1.3影响种群数量变化的因素（教学课件）（含交互动画）生物人教版选择性必修2

编辑母版标题 单击此处编辑副标题 1 第1章 种群及其动态 第3节 影响种群数量变化的因素 高二生物上学期人教版选择性必修二 从个体到种群，从种群到群落，无不揭示一个原理——整体大于部分之和! 学·新知探究 拓·素养提升 练·分层情境 666666644444/ 含交互动画 新课标与教学目标 新课标要求 核心素养目标 举例说明阳光、温度、水等非生物因素，以及种内竞争、种间相互作用等生物因素，共同影响种群数量变化；了解种群数量变化规律在生产、生态保护中的应用。 生命观念:建立稳态与平衡观，理解种群数量变化是生物与环境、生物与生物相互作用的动态结果。 科学思维:通过实例归纳、数据分析，区分非生物与生物因素的影响，建立多因素、因果循环的分析思维。 社会责任: 认识种群研究的实践价值，树立合理利用生物资源、保护生态平衡的生态意识。 科学探究:能结合情境分析环境变化对种群数量的影响，具备资料分析、逻辑推理的探究能力。 一、非生物因素 二、生物因素 c o n t e n t s 研 学 目 录 拓·素养提升 练·分层情境 学·新知探究 拓展01 循环因果关系的实例 拓展02 食物和天敌对种群数量的影响 筑基 拓能 冲刺 三、种群研究的应用 一、 非生物因素 二、 生物因素 s t udy 学 · 新知探究 关键词：阳光、水分、温度 关键词：种间竞争、捕食、寄生 三、 种群研究的应用 关键词：捕鱼量、有害生物 问题探讨 学·新知探究 我国科学家长期监测草原蝗灾发现了一个稳定规律： 降水充沛、土壤湿润的年份，草原上蝗虫种群数量极低，几乎不会成灾；但如遇持续干旱的年份，土壤干燥疏松，加上干旱环境下杂草快速生长，短短数月蝗虫就会爆发成灾。 但即使蝗虫数量达到顶峰，也不会无限增长：食物耗尽、天敌增多后，蝗虫种群又会快速回落。 ❓思考讨论： 1.材料显示，蝗虫种群的变化趋势受哪些因素的影响？ 2.除以上类因素外，还有别的因素可以调控种群数量吗？ 3.蝗虫种群的数量变化对其他动物种群的出生率和死亡率有什么影响? 降水、气温 食物、天敌等 自然界所有种群的波动都是由多个因素共同调控的。 每个种群数量的变化又会影响其他种群的数量变化。 影响种群数量变化的因素 影响 非生物因素 生物因素 种群数量变化 这些因素具体是如何影响种群数量的呢？ 外 因 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 内因（直接原因） 影响 温度、水 种内 种间 学·新知探究 一、非生物因素 【探究活动1】 请同学自主阅读教材P13-14，小组合作完成以下问题 1.有哪些非生物因素对生物种群数量变化有影响？ 2.这些非生物因素是如何影响植物种群数量的？ 3.森林中林下植物种群数量主要受哪一非生物因素制约？原因是什么？ 4.根据课本内容判断：非生物因素对所有种群的影响效果都相同吗？举例说明。 学·新知探究 一、非生物因素 郁闭度：林冠层遮蔽地面的程度。 分析人工林调查数据（几种草本植物种群密度平均值，单位：株/m2） 郁闭度 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 一年蓬 15.3 13.5 10.8 7.4 4.3 2.4 加拿大一枝黄花 10.4 9.5 6.1 5.6 3.0 1.2 刺儿菜 3.7 4.3 8.5 4.4 2.2 1.0 郁闭度大 郁闭度小 学·新知探究 一、非生物因素 1.阳光 1. 影响该地草本植物种群密度的非生物因素是什么？ 阳光 2.在同样的非生物因素的影响下，刺儿菜的种群密度变化与另外两种的种群密度变化有较大差异，这是为什么？ 不同植物对光照条件的适应性不同。 刺儿菜为阴生植物，更适于在低光照强度下生长。 ——影响光合作用强度 3. 除上述因素外，种群数量的变化还受哪些非生物因素的影响？ 同一个非生物因素对不同动植物种群的影响是不同的。 学·新知探究 一、非生物因素 2.温度 ——温度会影响酶的活性 温度常常通过影响________________________________ 等影响种群的密度。 出生率、死亡率、迁入率、迁出率 迁入率、迁出率 种子春季萌发 蚊类等昆虫无法越冬 鸟类秋季开始南迁 出生率 死亡率 学·新知探究 一、非生物因素 3.水分 ——细胞内许多生物化学反应需要水的参与；影响渗透压 干旱缺水使许多动植物死亡率升高 ①蝗虫将卵产在土壤中，含水量在10%～20%时最适合它们产卵和孵化。 干旱缺水更容易爆发蝗灾 气候干旱是东亚飞蝗呈爆发式增长的主要原因 ②干旱时，蝗虫的天敌，如青蛙、蟾、鸟类等数量减少，就更容易爆发蝗灾。 学·新知探究 一、非生物因素 3.水分 学·新知探究 一、非生物因素 4.各因素之间的联系 非生物因素对种群数量变化的影响往往是 的。 例如，春夏时节动植物种群普遍迅速增长，除气温升高外，_________、_________也是重要因素。 综合性 日照延长 降水增多 对于动物来说，______________也是导致种群增长的重要因素； 食物日益充足 这就涉及生物因素了。 学·新知探究 二、生物因素 【探究活动2】 请同学自主阅读教材P14-16，小组合作完成以下问题 1.影响种群数量变化的生物因素有哪些？ 2.这些生物因素是怎样调节种群数量变化的？尝试举例分析。 3. 猞猁和雪兔种群数量周期性变化，谁的数量先发生变化？ 4.如何区分密度制约因素与非密度制约因素？ 学·新知探究 二、生物因素 1.种群内部 随着 的增长，种内竞争会加剧，从而使种群的增长受到限制，这说明种群数量的变化受到种群内部生物因素的影响。 种内竞争源于种群内部个体对有限食物和空间等资源的争夺，食物和空间等资源越有限、种群密度越大，则种内竞争越激烈、种群增长率越小。 种群数量 内因： 结果： 遗传变异 适者生存 种群的数量特征是否受种群外部生物因素的影响？ 学·新知探究 二、生物因素 1. 为什么单独培养大草履虫种群数量不会无限增长？ 受空间、资源等的限制 高斯草履虫实验： 随着种群数量的增长，种内竞争会加剧，使死亡率升高、出生率下降 1934年，生态学家高斯选用了两种形态和习性上很接近的草履虫进行了以下实验：取相等数目的双小核草履虫和大草履虫，分开单独培养。 2.种群之间 学·新知探究 二、生物因素 2.种群之间 2. 怎样解释混合培养的实验结果？ 两者之间是竞争关系（种间竞争），竞争力弱的数量会不断下降。 3. 怎样解释混合培养条件下双小核草履虫K值减小？ 因为大草履虫消耗了部分资源 接下来，高斯又取相等数目的双小核草履虫和大草履虫，以一种杆菌为饲料，放在某个容器中培养。这两种草履虫都没有分泌杀死对方的物质。结果发现： ①种间竞争 学·新知探究 二、生物因素 2.种群之间 ①种间竞争 “你死我活” ★竞争实力悬殊时 ★竞争实力相当时 “相互抑制” 此消彼长 特点： 、 越相近，种间竞争就越激烈。 生活环境 生活习性 雪兔 猞猁 学·新知探究 二、生物因素 2.种群之间 【资料3】研究人员在90多年的时间里，对猞猁和雪兔的种群数量做了研究， 结果如下图所示。 ②捕食 猞猁和雪免之间是捕食关系。 学·新知探究 二、生物因素 2.种群之间 1. 怎样解释猞猁和雪兔种群数量变化的同步周期性？ 条件 对于猞猁 猞猁种群出生率 猞猁种群死亡率 猞猁种群数量 雪兔 雪兔 食物充足 食物匮乏 上升 下降 ②捕食 2. 猞猁和雪兔种群的数量变动哪个是因、哪个是果？ 雪兔增多 猞猁减少 食物 充足 大量吃雪兔 食物 缺乏 雪兔被捕食减少 如此循环，二者的种群数量相互影响，是循环因果的关系。 猞猁增多 雪兔减少 这就涉及生物因素了。 学·新知探究 二、生物因素 循环因果关系 在生物学上，许多生理或生态过程的因果关系是循环性的，也就是说，一定的事件作为引起变化的原因，所导致的结果又会成为新的条件，施加于原来作为原因的事件，使之产生新的结果，如此循环往复。 思维训练 这就涉及生物因素了。 学·新知探究 二、生物因素 2.种群之间 ②捕食 除顶级捕食者外，每种动植物都可能是其他某种生物的__________，每种动物都需要以其他生物为食。如果食物匮乏，动物种群会出现_______________、________________的现象 捕食对象 出生率降低 死亡率升高 条件 繁殖力 产仔量 食物丰富 正常繁殖 3 窝/只 4~6 仔/窝 食物不足 20%~30%成熟雌性个体不繁殖 下降 除顶级捕食者外，每种动植物都可能是其他某种生物的捕食对象，每种动物都需要以其他生物为食。如果食物匮乏，动物种群会出现出生率降低、死亡率升高的现象 学·新知探究 二、生物因素 2.种群之间 菟丝子与植株 新型冠状病毒 螨虫 作为宿主的动物被寄生虫_______，细菌或病毒引起__________，也会影响种群的_________________等特征，进而影响种群的数量变化。 寄生 出生率和死亡率 传染病 ③寄生 作为宿主的动物被寄生虫寄生，细菌或病毒引起传染病，也会影响种群的出生率和死亡率等特征，进而影响种群的数量变化。 学·新知探究 二、生物因素 等，对种群数量的作用强度与种群密度是相关的 密度 10 50 100 500 1000 5000 10000 因素 ① 死亡数 5 25 50 250 500 2500 5000 死亡率 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 因素 ② 死亡数 0 1 10 400 900 4900 9950 死亡率 0% 2% 10% 80% 90% 98% 99.3% 密度制约因素 （1）因素①为： 思考：通过前面的学习，请大家判断以下可能是由什么因素导致的？ 等，对种群数量的作用强度与种群密度无关。 非密度制约因素 （2）因素②为： 气温、干旱、地震、火灾 食物、天敌、生存空间 如在遭遇寒流时，有些昆虫种群不论其种群密度高低，所有个体都会死亡。 如同样是缺少食物，种群密度越高，受食物短缺的影响就越大。 学·新知探究 二、生物因素 尝试将影响蝗虫种群数量变化的因素如温度，传染病，水分，风，天敌，寄生者、极端气候、食物、竞争，等进行分类。 (1)非密度制约因素：_______________________________________ (2)密度制约因素：__________________________________________ 温度、 食物、 水分、 风、 极端气候 竞争 天敌、 寄生者、 传染病、 密度制约因素： 非密度制约因素： 对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的 对种群的作用强度与该种群的密度无关 3.制约因素 趣味交互游戏演示——种群的制约因素 双击上方链接 1.演示链接 2.演示方法 打开界面 点击上方绿色开始按钮操作 3.演示界面预览 二、生物因素 学·新知探究 学·新知探究 三、种群研究的应用 1.濒危生物的保护 通过调查获知__________、___________________、__________、__________等特征，以及影响该种群数量变化的因素，才能准确了解该种群的生存状态，预测该种群的变化趋势，进而采取合理的保护对策。 种群密度 出生率和死亡率 性别比例 年龄结构 通过调查获知种群密度、出生率和死亡率、性别比例、年龄结构等特征，以及影响该种群数量变化的因素，才能准确了解该种群的生存状态，预测该种群的变化趋势，进而采取合理的保护对策。 学·新知探究 三、种群研究的应用 2.生物资源的合理利用 ①研究表明： __________________（捕捞后种群数量处在K/2左右）有利于持续获得较大的鱼产量。 ②渔网网目不应过小，否则会影响来年渔业产量。 ③“休渔期”和“禁渔区”。 K 种群数量 时间 0 B C D E t1 t2 A K/2 ——“黄金开发点” 种群数量＞K/2时是最佳捕捞时期 如果渔网网目过小，许多幼鱼也会被捕捞上来，影响鱼种群的年龄结构，从而影响鱼种群的出生率，造成来年鱼产量降低。 捕鱼如何确定合适的捕捞量？ 中等强度的捕捞 研究表明：中等强度的捕捞（捕捞后种群数量处在K/2左右）有利于持续获得较大的鱼产量。 学·新知探究 三、种群研究的应用 3.有害生物的防治 鼠害发生时，既可以适当采用________________的方法控制现存害鼠的种群数量，又可以通过减少其获得食物的机会等方法，降低其环境容纳量。 物理和化学 对于农林害虫，不能一味的依赖喷洒农药的方法，既造成环境污染，又伤及害虫的天敌，有效保护或_________________，则有利于将害虫的数量控制在较低水平。 引入天敌的生物 生物防治 化学防治 鸭子捕食蝗虫 拓展01 循环因果关系实例 拓展02 食物和天敌对种群数量的影响 Broadening 拓 · 素养提升 目 录 关键词：正反馈、负反馈 关键词：种群数量、K值 拓·素养提升 拓展01 循环因果关系实例 在生物学上，许多生理或生态过程的因果关系是循环性的，也就是说，一定的事件作为引起变化的原因，所导致的结果又成为新的条件，施加于原来作为原因的事件，使之产生新的结果，如此往复循环。 湖泊受到了污染 鱼类等生物死亡 死鱼等腐烂 + + 正反馈调节 + “因” “果” 因 果 负反馈调节: 血糖平衡调节、水盐平衡调节等 正反馈调节: 排尿反射、分娩等 ①食物对种群数量的影响： 食物的增加可以使种群数量 ，K 值 ；食物减少则种群数量 ，K 值 ；若食物极度匮乏，种群可能消亡（即种群数量降为0）。 ②捕食性天敌对种群数量的影响： 捕食性天敌增加则种群数量 、K 值 ，但一般情况下种群数量不会降为0（因为捕食性天敌需要有食物来源保证自身存活）；捕食性天敌减少则种群数量 、K 值 。 增加 增加 减少 减小 减少 减小 增加 增加 拓·素养提升 拓展02 食物和天敌对种群数量的影响 课堂小结 种群数量变化 出生率 死亡率 迁入率 迁出率 年龄组成 性别比例 决定 温度 阳光 水分等 种内 种间 种间竞争 捕食 寄生 种内竞争 密度制约因素 非密度制约因素 影响因素 生物因素 非生物因素 （内因） （外因） Broadening 练 · 分层情境 筑基· 必备知识通关 ——核心定义原理全覆盖 拓能· 关键能力进阶 冲刺· 核心素养拓展 ——串联核心原理情境设问 ——学有余力冲刺高分断层 练分层情境 筑基· 必备知识通关 1．浙江百山祖国家公园生态保护成效显著，野生猕猴种群数量逐年增加。下列关于该野生猕猴种群的叙述，错误的是（     ） A．该种群幼年和成年个体占比较高，年龄结构为增长型 B．该猕猴种群密度由出生率、死亡率、迁入率和迁出率直接决定 C．种群密度较高时，猕猴雌性个体受孕率降低，属于非生物因素 D．若长期接受游客投喂食物，可能使猕猴种群的K值发生改变 C 生物因素 【答案】C 【详解】A、该野生猕猴种群数量逐年增加，说明出生率大于死亡率，符合增长型年龄结构（幼年、成年个体占比较高，老年个体占比低）的特征，A正确； B、出生率和死亡率、迁入率和迁出率是种群密度的直接决定因素，年龄结构、性别比例为间接影响因素，B正确； C、种群密度较高时猕猴雌性个体受孕率降低，是种内竞争导致的，属于生物因素中的种内关系，C错误； D、K值即环境容纳量，由环境资源条件决定，长期投喂会使猕猴的食物资源增加，环境条件发生改变，因此种群的K值可能发生改变，D正确。 练分层情境 筑基· 必备知识通关 2．以下关于影响种群数量变化的非生物因素，分析错误的是（     ） A．气候因素和自然灾害属于非密度制约因素 B．温带许多植物的种群密度在春季会显著增高，这是由于温度升高，种子萌发造成的 C．北方进入秋冬季节，蚊类等昆虫的种群密度会受温度影响而迅速下降 D．气候干旱不利于蝗虫繁殖，因此历史上旱灾和蝗灾往往不会同时发生 D 干旱后泛滥的杂草能为蝗虫提供充足食物，反而利于蝗虫繁殖，历史上旱灾和蝗灾往往相伴发生 【答案】D 【详解】A、非密度制约因素的作用强度和种群密度无关，气候、自然灾害的影响不会随种群密度升高而增强，属于典型的非密度制约因素，A正确； B、在温带和寒温带地区，春季温度回升、降水适宜，温带植物的大量种子集中萌发，会让植物种群密度显著上升，B正确； C、蚊类等昆虫适宜在温暖环境生存，北方秋冬温度大幅降低，大量昆虫死亡或停止繁殖，种群密度会快速下降，C正确； D、气候干旱的环境条件下，蝗虫的产卵地、卵的孵化率更适宜，且干旱后泛滥的杂草能为蝗虫提供充足食物，反而利于蝗虫繁殖，历史上旱灾和蝗灾往往相伴发生，D错误。 练分层情境 筑基· 必备知识通关 3．下列关于种群数量变化的表述错误的是（     ） A．引入到新环境的种群，一定时间内都能呈“J”形增长 B．对生活在冻原的旅鼠来说，不同年份的环境容纳量是不同的 C．自然界中种群数量的变化受到阳光、温度、水等非生物因素的影响 D．研究种群数量变化的规律，在濒危动物保护方面有重要意义 A A.若引入的新环境不适宜种群生存，种群数量可能下降甚至消亡 【答案】A 【详解】A、“J”形增长需要满足食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌等理想条件，若引入的新环境不适宜种群生存，种群数量可能下降甚至消亡，A错误； B、环境容纳量（K值）会随环境条件的改变发生变化，冻原不同年份的气候、食物资源等存在差异，因此旅鼠不同年份的环境容纳量不同，B正确； C、自然界中阳光、温度、水等非生物因素会影响种群的出生率、死亡率等，进而影响种群数量变化，C正确； D、研究种群数量变化规律，可以掌握濒危动物的种群动态和影响因素，通过改善其栖息环境提高环境容纳量等措施开展保护工作，有重要应用意义，D正确。 练分层情境 筑基· 必备知识通关 4．长江“十年禁渔”物种保护取得了重要突破，长江极度濒危物种中华鲟实现了从“人工繁育”到“野外自然产卵”的关键跨越。下列叙述错误的是（     ） A．食物和天敌是影响中华鲟种群增长的重要非密度制约因素 B．“十年禁渔”为中华鲟提供了更适宜的栖息环境和食物条件 C．长江水体内中华鲟种群的延续需要有一定的个体数量为基础 D．将人工繁育的中华鲟鱼苗投放入长江不增加其种群K值 A 食物、天敌对种群增长的影响程度随种群密度的变化而变化，属于密度制约因素 【答案】A 【详解】A、食物、天敌对种群增长的影响程度随种群密度的变化而变化，属于密度制约因素；非密度制约因素是指气温、自然灾害等作用强度与种群密度无关的因素，A错误； B、“十年禁渔”减少了人类活动对长江生态的干扰，可为中华鲟提供更适宜的栖息环境和更充足的食物条件，B正确； C、种群延续需要一定的个体数量为基础，若个体数量过少，会因出生率不足、近交衰退等问题导致种群消亡，C正确； D、K值即环境容纳量，由环境资源条件决定，投放人工繁育的中华鲟鱼苗仅能暂时增加种群数量，不会改变长江的环境资源条件，因此不增加其种群K值，D正确。 练分层情境 筑基· 必备知识通关 5．大树杜鹃是一种集中分布于我国云南山区的高大乔木，很难引种到其他地方，被列入《中国珍稀濒危植物名录》。大树杜鹃林下凋落物很厚，种子难以散布到土壤基层，自然环境下发芽率很低；幼苗生长缓慢，需较长时间才能开花；植株耐寒能力弱，在－2 ℃环境下会死亡，幼树死亡率会更高。下列有关说法错误的是（     ） A．直接决定大树杜鹃种群密度的因素是低出生率和高死亡率 B．选取大树杜鹃分布密集的区域用样方法来调查其种群密度 C．适度清除凋落物有利于提高该地区大树杜鹃的环境容纳量 D．光照是影响大树杜鹃种群数量的非生物因素 B 注意随机取样 【答案】B 【详解】A、出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度，大树杜鹃不存在迁入率和迁出率，故直接决定大树杜鹃种群密度的因素是低出生率和高死亡率，A正确； B、调查植物种群密度常用样方法，样方法应注意随机取样，不能选取大树杜鹃分布密集的区域进行调查，B错误； C、根据“大树杜鹃林下凋落物很厚，种子难以散布到土壤基层，自然环境下发芽率很低”可知，适度清除凋落物有利于种子发芽，对提高该地区大树杜鹃的环境容纳量有利，C正确； D、影响种群数量的非生物因素主要包括阳光、温度、水等，故光照是影响大树杜鹃种群数量的非生物因素，D正确。 练分层情境 拓能· 关键能力进阶 1．在不同温度和湿度条件下，蝗虫的种群数量变化如下图所示，下列叙述正确的是（     ） A．温度为32.5 ℃时，蝗虫对湿度的适应范围最窄 B．温度为35 ℃时，相对湿度为90%时更有利于蝗虫的生存 C．在一定范围内，蝗虫生活的最适湿度随温度升高而升高 D．温度与湿度影响蝗虫种群数量的作用机理相同 C 最广 95% 温度影响酶的活性，湿度影响产卵等生命活动 【答案】C 【详解】A、由图可知，温度为32.5℃时，蝗虫对湿度的适应范围最广，A错误； B、根据题干分析，温度为35 ℃时，相对湿度95%更有利蝗虫生存，B错误； C、据图分析，在一定范围内，蝗虫生活的最适湿度随温度升高而升高，C正确； D、温度与湿度影响蝗虫种群数量的作用机理不同，温度影响酶的活性，湿度影响产卵等生命活动，D错误。 练分层情境 拓能· 关键能力进阶 2．自然界中有些种群的数量变化会呈现周期性的波动。如图示两个具有捕食关系的种群数量随时间的变化情况，d点为两条曲线的交点。下列叙述正确的是（     ） A．种群A为被捕食者，种群B为捕 食者，在d点时两个种群的数量相等 B．气温、传染病、种群A的数量等非 密度制约因素会影响种群B的种群数量 C．曲线②在K值上下波动，影响K值 的主要因素是种群B的出生率和死亡率 D．若一种捕食者有多种猎物，该捕食 者与其猎物的种群数量变化不一定符合该曲线 D [解析]种群A为被捕食者、种群B为捕食者 【答案】D 【详解】A、捕食关系中“先增先减”的是被捕食者，因此种群A为被捕食者、种群B为捕食者，但两条曲线分别对应左右两个不同的数量刻度，d点仅为曲线交点，二者实际数量不相等，A错误； B、气温属于非密度制约因素，但传染病、种群A（种群B的食物）对种群B数量的影响程度和种群B的密度相关，属于密度制约因素，B错误； C、K值是环境容纳量，由食物、空间、天敌等环境因素决定，出生率和死亡率是直接决定种群数量变化的因素，不是K值的主要影响因素，C错误； D、若捕食者有多种猎物，当该猎物数量下降时，捕食者可通过捕食其他猎物维持自身种群数量，因此二者的种群数量变化不一定符合这种单一猎物对应的周期性波动规律，D正确。 练分层情境 拓能· 关键能力进阶 3．下某兴趣小组以不同质量分数的灭活大肠杆菌（线虫食物）为材料，探究其对培养基中线虫种群数量变化的影响，实验结果如图，下列有关叙述错误的是（     ） A．6d前线虫种群数量无显著增长可能是适 应环境变化导致繁殖暂时停滞 B．1%食物组第6-12d，线虫种群出生率大 于死亡率 C．0.5%和1%食物条件下，线虫环境容纳量 不同主要是由非生物因素引起 D．2%食物条件下，线虫在12d种群数量 下降可能是培养基被污染 C [解析]大肠杆菌属于生物，因此两组线虫环境容纳量不同是生物因素引起的，不是非生物因素 【答案】C 【详解】A、种群迁入新环境后会经历适应阶段，该阶段繁殖暂时停滞，因此6d前线虫种群数量无显著增长，A正确； B、1%食物组第6-12d线虫种群数量持续上升，种群数量增长的直接原因是出生率大于死亡率，B正确； C、本实验的自变量是作为线虫食物的灭活大肠杆菌的质量分数，大肠杆菌属于生物，因此两组线虫环境容纳量不同是生物因素引起的，不是非生物因素，C错误； D、若培养基被污染，线虫的生存环境恶化，可能导致12d后种群数量下降，该推测成立，D正确。 练分层情境 拓能· 关键能力进阶 4．鼠的种群密度会以3～4年为周期呈现规律性波动，研究团队对某地田鼠种群进行监测，并构建了一个周期内的统计模型（下图），不考虑种群迁入迁出。下列叙述错误的是（     ） A．宜采用标记重捕法调查田鼠种群数量 B．虚线部分田鼠种群的死亡率大于出生率 C．季节性变化是造成田鼠种群密度周期性变化的主要原因 D．田鼠种群密度的周期性变化体现出密度制约下的反馈调节 C 密度制约因素 【答案】C 【详解】A、田鼠活动能力较强、活动范围较大，宜采用标记重捕法调查其种群数量，A正确； B、图中曲线虚线部分呈下降趋势，说明田鼠种群密度在冬季减少。在不考虑迁入迁出的前提下，种群死亡率大于出生率，B正确； C、题干指出“田鼠的种群密度会以3～4年为周期呈现规律性波动”，图中所示为一个完整的周期内的种群密度变化，曲线的整体趋势为先上升后下降。季节性变化（如冬季低温）会引起种群密度在1年内波动，但造成3年周期性波动的主要原因通常是种内竞争等密度制约因素。单纯的季节性变化是年复一年重复的，不足以解释数年的周期性振荡，C错误； D、种群密度的周期性波动体现出种群数量受自身密度等因素影响的反馈调节机制，属于密度制约下的负反馈调节，D正确。 练分层情境 拓能· 关键能力进阶 5．2026年是长江十年禁渔的第6个年头，该政策实施后大幅改善了水生生物的生存环境。下图为长江十年禁渔前后，长江江豚种群数量变化的柱形图。据图分析下列有关叙述正确的是（     ） A．据图分析，长江江豚的环境容纳量为2700头 B．十年禁渔时，长江江豚种群的数量高于1012头 C．根据现有数据可以精准预测未来江豚种群的规模 D．禁渔使江豚食物资源增加，推动其种群数量回升 D 无法确定 无法确定 无法确定 【答案】D 【详解】A、环境容纳量是指环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。2700头是1984-1991年的江豚种群数量，既不能代表当前环境的环境容纳量，也无法确定是当时环境下的K值，A错误； B、2026年是长江十年禁渔的第6个年头，说明开始禁渔时为2020年，根据图无法确定十年禁渔启动时（2020年）的种群数量，B错误； C、种群数量变化受食物、气候、人类活动等多种不确定因素影响，仅依靠现有数据只能大致判断变化趋势，无法精准预测未来江豚种群的规模，C错误； D、禁渔政策减少了人类对长江鱼类的捕捞，使江豚的食物资源增加，生存环境得到改善，因此能推动江豚种群数量回升，D正确。 练分层情境 冲刺· 核心素养拓展 1．动物种群需要有一个增长率大于0的最小种群数量，称为种群增长起始数量（记为M）。研究者对不同起始数量的种群进行了动态追踪，用以研究它们在自然生态系统下的数量变化，结果如下图所示。下列叙述错误的是（     ） A．当种群起始数量大于K时，种群数量下降，此时出生率 小于死亡率 B．若种群起始数量为M，该种群将呈S形增长，增长速率先 增加后减小 C．曲线Ⅲ表示某濒危动物，建立自然保护区、避免人为干扰 ，即可实现种群密度的增长 D．K值是环境容纳量，由环境中的资源、空间、天敌等因素决定，与种群起始数量无关 C 建立动物繁育中心 【答案】C 【详解】A、由图可知，当种群起始数量大于K时，种群数量下降，在不考虑迁入、迁出的情况下，此时出生率小于死亡率，A正确； B、根据图示可知，若种群起始数量为M，该种群将呈S形增长（如曲线Ⅱ），增长速率先增加后减小，B正确； C、曲线Ⅲ中种群起始数量小于M，种群的不同个体之间交配几率低，且近亲繁殖的个体变异性差，适应环境的能力差，可表示濒危物种，单纯建立自然保护区、减少人为干扰的就地保护方式，无法改变其起始数量小于M的现状，种群难以实现增长，因此需要结合建立动物繁育中心等易地保护措施，提高种群起始数量，使其大于M，实现数量增长，C错误； D、K值是环境容纳量，由环境中的资源、空间、天敌等环境因素决定，题图中不同起始数量的种群最终都稳定在同一K值可以证明K值与种群起始数量无关，D正确。 练分层情境 冲刺· 核心素养拓展 2．相同环境中某草本植物在不同初始密度下，甲、乙、丙三个种群的种群密度和平均单株生物量相对值随时间的变化情况如图。下列说法错误的是（     ） A．图中变化是正反馈调节的结果，会提高植物适应能力 B．与甲、乙相比，丙的种群密度随时间下降最快 C．生物种群中的种内竞争加剧会降低平均单株生物量 D．随着时间的发展，三个种群的种群密度最终会相近 A 负反馈调节 【答案】A 【详解】A、图中表现的是：种群密度过高→种内竞争加剧→死亡率上升→种群密度下降，最终趋于稳定，这是典型的负反馈调节，A错误； B、丙的初始种群密度最高（最靠右），种内竞争最激烈，个体间争夺光照、水分、养分的压力最大，因此死亡率更高，B正确； C、从图中能看到：种群密度越高，平均单株生物量越低，这是典型的种内竞争导致的结果，C正确； D、从图中t3点可见，三条曲线具有汇聚于同一点的趋势，在相同环境中，环境容纳量（K值）相同无论初始密度高低，最终都会趋于K值，所以三个种群的种群密度最终会相近，D正确。 练分层情境 冲刺· 核心素养拓展 3．下图中零增长线是指生物能存活和繁殖时对X、Y两种资源的最低需求，缺少任何一种资源生物都无法生存，同时也是种群增长率为零时的临界状态。如图是甲、乙两种生物在某特定自然环境中的竞争模型，图中①-③表示对资源利用的三个不同位置。下列叙述错误的是（    ） A．甲、乙位于零增长线时，其出生率等于死亡率 B．位于①区时，甲、乙均因X、Y资源不足而无法存活 C．位于②区时，乙数量先增大后趋于稳定 D．位于③区时，甲和乙通过竞争最终共存 D 最终甲灭亡，无法共存 【答案】D 【详解】A、甲、乙位于零增长线时，种群增长率为0，根据种群数量变化的逻辑，增长率=出生率-死亡率，因此出生率等于死亡率，A正确； B、①区位于生物甲、乙的零增长曲线的左方和下方，由题意可知，两生物因X、Y资源的限制均不能存活，B正确； C、②区的位置：位于乙的零增长线外侧（乙资源充足，种群数量先增大，最终在零增长线处稳定）。 因此乙先增大后稳定的描述符合逻辑，C正确； D、在③区，虽然初始资源充足，但随着种群增长，资源会被消耗：乙的资源需求更低，能在资源被消耗后仍满足自身需求，最终稳定；甲的资源需求更高，资源被乙消耗后，会逐渐低于甲的零增长线，最终甲灭亡，无法共存，D错误。 练分层情境 冲刺· 核心素养拓展 4．Janzen-Connel假说（詹森-康奈尔假说）认为，某些植物母株周围会积累对自身有害的病原菌、昆虫等，从而抑制母株附近自身种子的萌发和幼苗的生长。下列现象中，不能用该假说合理解释的是（　　） A．亚热带常绿阔叶林中楠木幼苗距离母株越远，其密度越大 B．鸟巢兰种子远离母株萌发时，由于病原菌的侵害减少，故幼苗死亡率降低 C．中药材三七连续原地栽种，会暴发病虫害导致产量降低 D．病原菌、昆虫等非密度制约因素，是导致远离母株后代死亡率降低的主要原因 D 答案】D 【详解】A、母株附近的病原菌、昆虫会抑制楠木幼苗生长，距离母株越远抑制作用越弱，因此幼苗密度越大，符合假说内容，A不符合题意； B、远离母株时病原菌侵害减少，幼苗死亡率降低，符合母株周围富集有害病原菌抑制幼苗生长的假说内容，B不符合题意； C、三七连续原地栽种会导致该地不断积累危害三七的病原菌、害虫，最终暴发病虫害导致产量降低，和假说中同种植物周围富集有害生物抑制自身生长的逻辑一致，C不符合题意； D、病原菌、昆虫的危害程度和植物种群密度正相关，属于密度制约因素，不符合假说的逻辑，不能用该假说解释，D符合题意。 练分层情境 冲刺· 核心素养拓展 5．农药PFOA对中华蟾蜍肠道细胞有毒性，表现为上皮细胞密度下降、保护性凝胶层变薄。为保护某地中华蟾蜍，科研人员调查了其种群数量变化（如图1），并探究了10 mg/L的姜黄素（cur）对PFOA毒性的缓解作用，结果如图2所示。下列说法正确的是（　　） A．图1中C点时种群数量达到K值，此时种群的年龄结构为衰退型 B．PFOA影响中华蟾蜍的种群数量属于密度制约因素 C．实验中cur组的目的是验证cur本身是否具有毒副作用 D．cur缓解PFOA毒性的机制是促进肠上皮细胞凋亡以加快受损细胞清除 C 稳定型 非密度制约因素 【答案】C 【详解】A、种群增长速率为0时（C点），种群数量达到环境容纳量K ， 此时出生率 ≈ 死亡率，年龄结构应为稳定型，非衰退型，A错误； B、PFOA是外源性农药，种群死亡率不随中华蟾蜍种群密度变化而改变，属于非密度制约因素（如气候、污染等），而非密度制约因素（如食物、天敌），B错误； C、实验设置“cur组”是为了排除姜黄素本身是否引起细胞凋亡，若cur组凋亡率与空白对照组无显著差异，则说明cur无毒副作用，C正确； D、分析图2可知，PFOA组凋亡率显著升高；PFOA+cur组凋亡率接近空白对照。 说明cur通过抑制PFOA诱导的细胞凋亡来保护肠道细胞，D错误。 编辑母版标题 50 第1章 种群及其动态 第3节 影响种群数量变化的因素 高二生物上学期人教版选择性必修二 从个体到种群，从种群到群落，无不揭示一个原理——整体大于部分之和! 666666644444/ 含交互动画 THANKS! Lavf58.20.100 🐰 🐰 🐰 🐰 🐰 种群危机大闯关 得分 0 题号 1 / 10 闯关进度 0% 事件判断 密度制约因素 非密度制约因素 🎉 闯关结束！ 0 知识点回顾： 密度制约因素：影响强度随种群密度变化，如捕食、种内竞争、传染病、寄生等。 非密度制约因素：影响强度与种群密度无关，如寒潮、火灾、干旱、洪水等气候因素和自然灾害。 重新开始 $