福建宁德市华侨中学2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段学情自测

2026一2027学年第一学期九年级第一次月考 语文试题 考室 考号 (答卷时间：120分钟：满分：150分) 将 一、积累与运用(20分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) 中国古代诗文中不乏抒情感怀的名篇名句，或亲情，或友情，或山水寄怀，或家国情怀。 (1)宦海浮沉，亲人聚少离多。苏轼《水调歌头》“① ② ”两句 图 穿越时空的界限，遥寄对弟弟的深切思念以及对天下离人的美好祝愿。 (2)历经磨难，友谊永存心间。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“③ ④ ”,告慰朋友不必纠结过往的失意，要一切向前看，因为新的希望正在生长。 (3)寄情山水，体察风物寓怀。欧阳修被贬滁州，流连琅琊山，《醉翁亭记》中“⑤ ⑥ ”，描绘山间朝暮明暗变化的奇妙景致，于山水风光之中寄托情怀。 (4)忧国忧民，永葆报国之志。遭遇贬官，韩愈忠君之心弥坚，在《左迁至蓝关示侄孙湘》 中以“⑦ ,⑧ ”表明自己效忠朝廷的态度和决心。 2.阅读下面的文字，按要求作答。(12分) 在古典诗文的长廊中，我们总能瞥见无数自强不息的身影。豪放不羁的李白，豁达进 取的刘禹锡，超然旷达的苏轼…诗文长河里，理想之光轻轻摇①(yè)。他们不慕 冠②(miǎn),不慕荣华，始终在追求理想的道路上坚持不懈。古往今来，无数仁 翰 人志士舍身取义，( )，心怀大义，在历史的潮头搏击风浪。正是这些鲜活的身 影及其笔下的锦绣篇章，将“自强不息”从书本箴言淬炼为血脉中的信仰，③(zhù) 魂励人，长久滋养世代中华儿女。身为时代青年，我们更当自强不息。唯有如此，才能共 同撑起整个民族的脊梁，才能不断塑造自我的人格。 舶 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) ①摇 (ye) ②冠(miǎn) ③ (zhù)魂 (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。(2分) 第1 《现代汉语词典》对该成语的释义：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。形容不怕牺牲，英勇奋战。 (3)语段中划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面，不得改变原意。(2分) (4)自强不息，是古典诗文先贤代代传承的精神，同样闪耀在中外经典文学人物身上。“经典作品中的人 物，大都能在困境与考验中坚守初心。”结合《简·爱》这部作品，谈谈你对这句话的理解。(5分) 要求：①结合文中具体的人物和情节；②思想积极健康；③80字以内。 二、阅读（70分) (一)阅读下面的文字，完成3~7题。(22分) 材料一： 答梅圣俞灵乌赋 范仲淹 危言①迁谪向江湖，放意云山道岂孤。 忠信平生心自许，吉凶何恤”赋灵乌③。 材料二： 公生二岁而孤。既长，去之南都，入学舍，扫一室，昼夜讲诵。其起居饮食，人所不堪，而公自刻益 苦。公为将，务持重，不急近功小利。于延州筑青涧城垦营田复废塞熟羌④归业者数万户。…自边制久 隳，至兵与将常不相识。公始分延州兵为六将，训练齐整，诸路皆用以为法。公之所在，贼不敢犯。 (节选自欧阳修《文正范公神道碑铭》) 材料三： 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？…其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自范仲淹《岳阳楼记》) [注]①危言：说正直的话。②恤：忧虑。③灵乌：灵慧的乌鸦。梅尧臣（梅圣俞）写《灵乌赋》劝范仲淹 少直言，乌鸦报凶会招人怨恨，不要多言惹祸。④熟羌：指少数民族。 3.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号，每写对一处给1分，超 过三处不给分。(3分) 于延州A筑青涧城B垦营田C复废塞D熟羌归业者E数万户 4.小语对以下字词存疑，请你补全空缺处。(4分) 页，共4页 加点字词 方法提示 释义（填写文字） 去之南都 课内迁移法。去国怀乡(《岳阳楼记》) A去： 查阅词典选择义项。 B堪： 人所不堪 ①能忍受；②胜任；③可以。(《古汉语词典》 而公自刻益苦 联系成语法：精益求精 C益： 先天下之忧而忧 词类活用：名词作状语 D先： 5.请帮小语把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) ①公为将，务持重，不急近功小利。(3分) ②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？(3分) 6.小语认为朗读“放意云山道岂孤”时，要注意体会“岂”字的语气，请结合诗意简要分析其表达 效果。(4分) 7.老师展示了范仲淹风采的微电影，小语认为结尾字幕对范仲淹的评价很中肯，请结合诗文材料说 明理由。(5分) 结尾字幕：自古一代帝王之兴，必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤，无愧乎此。 (二)阅读下面的文字，完成813题。(22分) 秋雨醉翁亭 李丹崖 ①我是喝了点酒才去醉翁亭的，酒或可通灵，即便不能，我也想体味一下当年醉翁的情状。时间是 深秋，落了毛茸茸的秋雨，秋雨下的醉翁亭是灰白色的。 ②踩着湿漉漉的青石条，滑滑的，像极了千年溜走的时光，到达醉翁亭门前，先是看了酿泉，酿泉 水如滚雪，漾出来，水花四溅。滁州人说它是“让泉”，古籍当中的版本也对“酿泉为酒，泉香而酒洌” 一句有两种记载，“酿”“让”都有，直至中午，在滁州的儒林宴，吃到了“酿豆腐”和“酿青椒”， 滁州当地人竟也读成“让”，我才猜想是方言所故，版本“让泉”，实乃“酿泉”也，或许是醉翁欧阳 修当年也被当地的方言给感染了。 ③撇开“酿”“让”不谈，单看雨中的醉翁亭，飞檐翘角、檐牙高啄，在秋雨的沐浴下，是安然的 青灰色，越发端详。醉翁亭与别处的亭子不同，别处的亭子多半亭下设石桌石几，供游人端坐；而醉翁 第2 亭则没有石桌和石几，取而代之的是美人靠和靠上的小几，中间开敞的空间是供游人畅快同行的，这与太守 欧阳修当年“与民同乐”的初衷是契合的。 ④适逢早间，天光微暗，远看草木亦是一片灰绿。山间空气真好，草木的气息被雨水裹挟，黏滞在空气 中，有着别样的美好。未到醉翁亭之前，就听闻醉翁亭院落内有一株千年梅树，据传是欧阳修当年亲植的。 欧阳修亲植梅树是可信的，他曾写了很多关于梅花的诗，足见他喜欢梅花、倾慕梅品。梅花先于百花开放， 独占天下春。通常梅花落后杏花才开。但眼前的古梅为梅中的晚花品种“杏梅”，花期在梅花方阵中殿后， 其不抢蜡梅之先，不与春梅争艳。只有到了杏花开满枝头之际，它方才悄然绽放。它不争花期，如同隐士不 争名利地位，是一种高尚的精神。走进古梅亭所在的院落内，那株古梅树恰好映入眼帘，与别的梅树老龙鳞 式的树皮相比，这株古梅尽管长得高大萧疏，却并没有苍老感，甚至可以看得出洋溢着秀气，或可以称之为 一林梅树的“少年感”，主观猜想，这应是醉翁当年文气浸润的缘故吧。 ⑤作为文坛领袖的欧阳修，遭人妒忌排挤，在他三十八岁那年（庆历五年，1045年8月)贬黜至滁州， 料想他那段日子亦是灰色调的。好在有知己智仙和尚等人，让他远离朝堂之后，寄情山水，心怀逐渐明媚起 来，滁州的山水之间留下了他百余首诗文，可以说，从琅琊山到醉翁亭，从丰乐亭到幽谷泉，都有欧阳修挥 毫泼墨的影子。 ⑥试想当年，醉翁亭前山石峻冷，草木葳蕤，一山秋虫如唱，周遭泉声哗然，饮少辄醉的醉翁与众宾客 流觞曲水，饮酒作乐，直至杯盘狼藉、山高月小，滁菊在夜晚发出冷冽的秋香。 ⑦亭边有菊，黄中泛白，曰：滁菊，中国四大名菊之一。菊瓣纷被，我站在欧文苏字碑前，欧公弟子苏 东坡手书的《醉翁亭记》，字字铁画银钩，落笔处亦惊风落雨。据传，这座碑当年是在乱石之中被发现的， 字迹斑驳，许多字已经看不清楚了，在后来建造宝宋新斋时，复刻此碑，只得从很多博物馆查阅了宋代的苏 东坡手书拓片，方才补齐。 ⑧好字如酒，让人久久伫立，看得醉眼迷离。欧阳修当年自是没有看到苏东坡所抄录的《醉翁亭记》， 苏东坡甚至没有去过滁州，只是在欧阳修去世多年以后，受滁州当地政府所托，抄录此记，以怀欧公。 ⑨秋雨如针，酿泉水如线，穿起千年过往。北宋时，是北宋文坛领袖，无数文人曾受欧阳修拔擢，其中 当然包括“三苏”，翻阅吾乡毫州旧志，欧阳修在1067年曾经执掌毫州，只是时间较短，一年多而已，所 留诗文亦仅有三五篇，最出名的当属《涡河龙潭》。念及此，从醉翁亭出来，雨停了，我从酿泉灌了一瓶水， 打算把这些水汇到龙潭里去，这样，一个人，两泓水，文脉就贯通了。 8.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) 页，共4页 A.欧阳修作为文坛领袖，其作品在醉翁亭周围留下了深刻的印记，如琅琊山、丰乐亭等处都有欧阳修的 诗文痕迹。 B.文章通过描述醉翁亭的设计和布局，强调了它与欧阳修“与民同乐”理念的一致性，进一步彰显了欧 阳修的高尚品格。 C.从欧阳修曾写了很多关于梅花的诗，可知醉翁亭内千年梅树是他当年亲植的，他是借种梅树增添醉翁 亭的文气。 D.文章通过描述欧阳修在滁州的生活环境，如山石峻冷、草木葳蕤等，以及与民同乐的情景，展现了他 在逆境中乐观的心态。 9.梳理作者游踪，请在下面横线处填上合适的短语。(2分) ① →看雨中醉翁亭→看古梅树和滁菊→② 10.联系上下文，品味文中加点字词和划横线的句子。(5分) (1)这株古梅尽管长得高大萧疏，却并没有苍老感，甚至可以看得出洋溢着秀气，或可以称之为一株 梅树的“少年感”。（赏析加点词）(2分) (2)雨中的醉翁亭，飞檐翘角、檐牙高啄，在秋雨的沐浴下，是安然的青灰色，越发端详。（从修辞 角度赏析)(3分) 11.从文中第④段可知欧阳修喜爱梅花，常写梅花诗，联系上下文和你对欧阳修的了解，说说欧阳修与 古梅有哪些相似之处。(6分) 12.文章结尾部分，作者为什么打算从酿泉灌一瓶水，把这些水汇到龙潭里去？(6分) (三)阅读下面的文字，完成13~15题。(13分) ①这是一个“快”的时代。出行早已告别了旧式机车的缓步徐行，通信也甩掉了邮路迢迢、鸿雁传 书漫长等待，就连阅读也按下“加速键”，制造业更是日新月异，无人车间里机械臂精准舞动，曾经耗 时数月的精工细作，如今弹指之间便能完成。 ②“快”，堪称时代进步的引擎。正是因为打破传统桎梏，秉持又好又快的发展理念，我们才能在 短短数十年间，走完发达国家几百年的工业化历程，正是因为笃定快捷高效的奋进节奏，我们才能在科 技领域不断突破，实现从跟跑到并跑、再到领跑的跨越。 ③“快”的前提是“稳”与“好”。稳了，快才能持续，才能出好的效果。因此，必须遵循发展规 律、恪守科学准则。倘若脱离实际一味求快、急于求成，非但难以达成目标，反而可能适得其反，轻则 第3 事倍功半，重则栽跟头、吃苦头。曾有地方为追求经济增速，盲目上马项目。有些企业为抢占市场先机，不 惜偷工减料。这般舍本逐末的“快”，跑得越急，离初心便越远。 ④稳是长期慢慢积淀的结果，因此，快中自有慢的积淀，慢里亦藏快的力量。《道德经》有言：“孰能 浊以静之徐清，孰能安以动之徐生。”唯有静下心沉淀，才能理清方向：唯有稳下来蓄力，才能焕发生机。 就像那一飞冲天的火箭，呼啸升空的“快”，背后是无数科研人员日复一日的“慢工打磨”一每一个零件 的精雕细琢，每一组数据的反复校验，都是在慢工细作里，积蓄着腾飞的能量。又如火遍大江南北的“章丘 铁锅”，十二道工序层层递进，三万六千次锤打锻造品质，正是这份不疾不徐的“慢功夫”，才让它迅速赢 得市场，“一锅难求”。老话说“慢工出细活”，一字一句，是经岁月检验的至理名言。 ⑤于普通人而言，快与慢更是生活的辩证法。年轻时快马加鞭闯天下，是一种激昂的人生态度。退休后 放慢脚步、梳理人生，亦是一种通透的人生态度。快与慢，从来不是非此即彼的对立，而是相辅相成的统一。 该快时必须快，以时不我待的劲头抢抓机遇；该慢时则慢，以精益求精的态度打磨传世的品质。 ⑥毕竟，生活的真谛，从来不在于跑得有多快，而在于走得有多稳、跑得有多远。快慢相宜，方得始终。 班级开展“探究“快与慢”的生活智慧”专题学习活动，请你参与。 活动一：理解观点内涵 13.下列对文章分析，不正确的一项是(3分) A.开篇从出行、通信、阅读、制造等多个领域的变化展现时代发展的“快”节奏。 B.只要秉持“快”的理念，就能在科技领域实现从跟跑到并跑、再到领跑的跨越。 C.文章以“章丘铁锅”为例，论证不疾不徐的“慢功夫”才能让它迅速赢得市场。 D.结尾指出，生活的真谛不在于跑得有多快，而在于走得有多稳、跑得有多远。 活动二：整合解决问题 14.文章从哪几个方面论述了“快”与“慢”的关系？请简要概括。(4分) 活动三：联系实际运用 15.文中说：“快与慢，从来不是非此即彼的对立，而是相辅相成的统一。”作为中学生，你在学习或生 活中是否也面临“快与慢”的选择？请结合文本观点和自身经历，谈谈你对这句话的理解。(6分) 要求：①观点明确：②联系文本：③结合自身实际：④不少于60字。 (四)阅读材料，完成1618各题。(13分) 材料一： 页，共4页 乘风破浪弄“国潮” ①一般认为，2018年兴起的“国潮”时尚热，其标志事件是体育品牌李宁以“中国李宁”的姿态 在欧洲顶尖时尚T台向世界亮相单品。“国潮”成为时尚的秘诀：一方面是挖掘民族文化宝藏为我所用： 另一方面是依托文化自信开拓市场。 ②做“国潮”的弄潮儿，应深入挖掘民族元素的文化内涵，为品牌打造立体、多元的文化内涵，而 不止于浮光掠影的“贴标签”。如果粗暴地以为“土酷+繁体字=国潮”，那么势必不能长久。 ③此外，做“国潮”的弄潮儿，还有相当庞大的潜在的消费主体可供发掘和寻唤。除了积极争取最 活跃的消费主力一所谓“年轻人”，钟情运动衫的父辈，偏爱“千层底”的祖辈，都是企业可以去注 目和争取的消费者。企业可以精准投放分众宣传，为品牌销量制造商机。 ④质量与品质，则始终应是搭乘“国潮”乘风破浪的王牌与根基。唯有质量至上、信誉至上，才能 不辱民族元素所承载的厚重内涵，让“国潮”成为可持续的时尚。 材料二： 清茶&张岱纪念馆联名款 设计及意图：杯身取“雾淞沆砀”一句以油画风格， 限定纸杯 展现湖心亭轮廓及静谧雪景，勾勒远山近树，营造 当古典文学与新中式茶 宁静致远氛围。 饮相遇邀一杯清茶入梦 该设计融合张岱远离世俗，孤芳自赏，独具文人风 骨的生活方式，让消费者在品茗的同时，感受古典 文学魅力，体悟悠然自得的生活态度。 【辨析材料】 16.结合材料一和材料二，以下说法不正确的是一(3分) A“国潮”时尚热是2018年从体育品牌李宁在欧洲顶尖时尚T台向世界亮相单品开始兴起的。 B.材料三中茶饮品牌和文人纪念馆的联名是一次古典文学和新式茶饮的成功碰撞。 C.做“国潮”弄潮儿仅抓年轻人就行，可忽视钟情运动衫的父辈、爱“千层底”的祖辈等群体。 D.奶茶界掀起的“国潮热”，也不能只是一味地迎合市场，不止于浮光掠影的“贴标签”。 【提出建议】 第4 17.国潮系列产品如何让自己走得更远？请你结合以上材料进行探究，提出两条合理的建议。(4分) 【设计创新】 18.近年来国风奶茶崛起，各个品牌陆续走上了“联名”之路。某品牌需要设计一款纸杯外包装，请从以 下古文或古诗中，任选其一，确定你的联名对象，并仿照材料二写出你的设计及意图。(6分) A.范仲淹《岳阳楼记》B.李白《行路难》其一 三、写作(60分) 19.阅读下面的材料，按要求写作。(60分) 人生路上，众人多顺势而行、随俗从众。而古代文人先贤，常常在困顿失意、世俗裹挟之时选择“逆行”： 贾谊被贬仍心系家国，苏轼颠沛仍豁达坚守，刘禹锡居陋仍不改本心，韩愈遭黜仍守正立言，李白、张岱亦 在世俗洪流中坚守自我、不改风骨。这份逆势坚守、逆境不屈、本心不移的姿态，便是最可贵的精神逆行。 请结合上述材料，以“逆行”为题写一篇文章。 要求：①自选文体，自定文意，不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；②字数不少于600字。 页，共4页■口口口 ■ 2026-2027学年第一学期九年级第一次月考一一 语文答题卡 考生严禁填涂，监考教师填涂，缺考标志[] 学校 班级 姓 名 考生号 考生条码 考室号 座位号 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效 一、 积累与运用(20分) 1.(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 2.(1)① ② ③ (2) (3) (4) 二、阅读(70分) (一)(22分)3. 4.A B D 5.(1)译文： (2)译文： 6. ■ 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效 (二)(22分)8.[A1[B][c][D] 9.① ② 10.(1) (2) 11. 12. (三)(13分)13.【A1[B1[c]【D] 14. 15. (四)(13分)16.[A][B1[c][D] 17. 18 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效 三、作文(60分) 题目 100 200 300 400 请勿在此处作任何标记 1.- 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效 500 600 700 800 ■ ( 20 26 -202 7 学年第一学期 九 年级 第一次月考 —— 语文答题卡 ) ( 以下为非选择题答题区,必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答,否则答案无效 ) ( （ 二 ） （22分） 8 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 ． ① ② 1 0 .（1） （2） 1 1 . 1 2 . ) ( 考生严禁填涂 ,监考教师填涂,缺考标志 [ ] ) ( 考生条形码 ) ( 学 校 班级 姓 名 考生号 考室号 座位号 ) ( 以下为非选择题答题区,必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答,否则答案无效 ) ( 一、积累与运用（20分） 1.（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 2. （ 1 ） ① ② ③ （ 2 ） （3） （ 4 ） ) ( （ 三 ）（ 1 3 分 ）1 3 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 4 ． 1 5 ． ) ( 二、阅读（70分） （ 一 ）（ 22 分 ） 3 . 4 ． A B C D 5 ．(1)译文： (2)译文： 6 ． 7. ) ( （ 四 ）（ 1 3 分） 16. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 . 18 . ) ( 请勿在此处作任何标记 ) ( 以下为非选择题答题区,必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答,否则答案无效 ) ( 三、作文（60分） 题 目 100 200 300 400 ) ( 以下为非选择题答题区,必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答,否则答案无效 ) ( 500 600 700 800 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026一2027学年九年级第一次月考语文试卷答案 一、积累与运用（20分） 1.（8分） ①但愿人长久②千里共婵娟 ③沉舟侧畔千帆过④病树前头万木春 ⑤（若夫）日出而林霏开⑥云归而岩穴暝 ⑦欲为圣明除弊事⑧肯将衰朽惜残年 【详解】注意“婵娟”“畔”“霏”“暝”“弊”“衰朽”等字词的写法。 2.（12分） （1）曳 冕 铸 （2）前仆后继 （3）唯有如此，才能不断塑造自我的人格，才能共同撑起整个民族的脊梁。 （4）示例一：《简•爱》中的简・爱自幼父母双亡，在舅妈家受尽欺凌，在洛伍德学校饱受寒冷饥饿与精神折磨，但她从未向命运低头，她在困境中始终自强不息，坚守自尊、独立与平等的初心。 示例二：《简•爱》中的简·爱与罗切斯特相爱，却在得知对方已有妻子时，毅然选择离开，不愿放弃人格尊严做依附他人，她坚守着平等真挚的爱情观，不因对方身份、财富的变化而改变本心。 二、阅读（70分） （一）阅读下面的文字，完成3~7题。（22分） 3.BCD 4.①离开②能忍受③更加④在……之前 5.①先生作为将帅，主要讲究持重，不追求小的功利。 ②我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现。 6.“岂”是难道的意思，表反问语气，有力地强调了诗人虽遭贬谪却信念不孤的坦荡襟怀，凸显了其超然豁达的精神境界。 7.评价中肯。范仲淹既有忠信不渝、先忧后乐的崇高胸怀（材料一、三），又具勤学坚韧、治军安民的实干才能（材料二），其品德与功绩完全符合“名世之臣”的历史地位。 参考译文： 【材料一】 因直言进谏遭贬谪，远赴江湖之间；放怀于云山胜景，此道何曾孤独？平生以忠信自守，初心从未动摇；吉凶祸福何足挂怀，故赋此《灵乌》明志。 【材料二】 先生两岁时成了孤儿（古代丧父曰孤），先生长大后，离开长山到了南都。来到学堂，打扫了一间房子，日夜读书，他的起居饮食，别人都受不了，但是他自己更加刻苦。先生作为将帅，主要讲究持重，不追求小的功利。在延州筑起了青涧城，开垦营田，修复了承平、永平的废弃营寨，熟羌（少数民族）回到家乡操持旧业的有好几万户。……自从边境的制度废弃了很久，以至于士兵和将领经常互不相识。先生于是把延州的士卒分给六个将领，训练齐整，各路兵马都采用了先生的方法。先生所在的地方，敌人不敢侵犯。 【材料三】 唉！我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？……他大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？ （二）阅读下面的文字，完成8~13题。（22分） 8.C 9.（1）①看酿泉水 ②看欧文苏字碑 10.（1）在文中，“少年感”指古梅树虽老但展现出的一种生机勃勃、清新秀美的气息，像年轻人的活力与朝气。 （2）运用拟人修辞，赋予醉翁亭“沐浴”“安然”“端详”的情态，生动展现其在雨中的静谧庄重，暗含对欧阳修情怀的肃穆之感。 11.示例一：欧阳修被贬滁州后寄情山水，不与朝堂小人争权，与古梅“不争花期”的隐士精神相似；欧阳修虽遭贬谪却文风不改，其诗文的“文气”与古梅“少年感”的秀气相呼应，展现出内在的生命力；均体现出超然物外的高尚精神。 示例二： ①古梅不与百花争艳，淡泊内敛；欧阳修被贬滁州，不慕名利，坚守本心。 ②古梅历经岁月，风骨不改；欧阳修遭受贬谪打击，不消沉，豁达乐观。 ③古梅悄然绽放，自有芬芳；欧阳修身处逆境，心系百姓，践行与民同乐的情怀。 12.酿泉与龙潭分别关联欧阳修在滁州与亳州的足迹，水的汇合象征着欧阳修文脉的延续。作者此举意在以“水”为媒介，将欧阳修在不同地域的文化影响串联，表达对欧阳修文学精神传承的追慕以及希望个人与千年文脉相贯通的情怀，使文章的文化底蕴得以升华。 （三）阅读下面的文字，完成13~15题。（13分） 13.B 14.文章从四个方面论述了“快”与“慢”的关系：一是“快”作为时代进步引擎的价值；二是“快”必须以“稳”和“好”为前提，脱离实际的求快会适得其反；三是“快中自有慢的积淀，慢里亦藏快的力量”，快的背后需要慢的打磨和积累；四是生活中快与慢应相辅相成，该快时快、该慢时慢。 15.“快与慢相辅相成”意思是两者互相依赖、互相促进，不是对立的。就像文中说的，火箭升空的“快”背后是科研人员日复一日的“慢工打磨”。我学习数学也是这样，平时慢下来啃透每一个公式、反复做同类题，考试时才能快速准确地解题。没有平时的“慢功夫”，就没有考场上的“快发挥”。 （四）阅读材料，完成16~18各题。（13分） 16.C 17.①应深入挖掘民族元素的文化内涵，为品牌打造立体、多元的文化内涵，而不止于浮光掠影的“贴标签”。②企业可以打造适合各个年龄、职业消费者的国潮产品，并精准投放分众宣传，为品牌销量制造商机。③质量与品质，则始终应是搭乘“国潮”乘风破浪的王牌与根基。 18. 示例1：选《岳阳楼记》。设计：杯身取“衔远山，吞长江”一句，以水墨画风展现岳阳楼的雄伟壮阔与洞庭山水之美。设计将文中描绘的巴陵胜状与岳阳楼的雅致转化为视觉元素，呈现出一幅烟波浩渺的山水画卷。设计意图：该设计融合《岳阳楼记》中的家国情怀与旷达胸襟，营造宁静致远氛围，让消费者在品茗时仿佛置身洞庭湖畔的美丽景致之中，感受古代文人的浩然气度与豁达从容的人生态度。 示例2：选《行路难》（其一）设计：杯身取“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句，以泼墨国风画风绘出浪涌行舟、云阔天高的画面，营造豪迈昂扬氛围。设计意图：设计融合李白身处困顿仍乐观进取的风骨，让消费者品饮时感受诗仙的浪漫豪情，体悟直面逆境、心怀远方的人生态度。 3、 写作（60分） 19.略 学科网（北京）股份有限公司 $