精品解析：山东省东营市河口区实验中学2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

山东省东营市河口区实验中学2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 (分值: 100分 考试时间: 60分钟) 一、选择题30分：本大题共10小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来.每小题选对得3分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分. 1. 2024年3月4日至3月11日，全国两会在北京召开。期间，有人大代表提出，教育部门要加强和改进学生心理健康教育工作，实施学生心理健康促进计划，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对。之所以提出上述要求，足因为（ ） A. 青春期的矛盾心理有百害而无一利 B. 全国青少年的心理健康都存在问题 C. 人的精神发育完全受外部环境制约 D. 正确处理矛盾心理有利于健康成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查矛盾心理。 A：青春期的矛盾心理处理得好可以促进我们的发展，故A说法错误； B：全国青少年的心理健康都存在问题说法绝对化，故B说法错误； C：人的精神发育不完全受外部环境制约，故C说法错误； D：教育部门要加强和改进学生心理健康教育工作，实施学生心理健康促进计划，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对，是因为正确处理矛盾心理有利于健康成长，故D说法正确； 故本题选D。 2. 下表中对小福同学“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 上学时间浓妆艳抹，奇装怪服 追求青春美 ② 和班级同学一起用心编排艺术节节目 勇于创造 ③ 提出自己的见解，不人云亦云 思维具有独立性 ④ 常常质疑别人，总是攻击他人观点 思维具有批判性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期思维变化的认识。 ②③：联系教材内容可知，一起编排节目是开发创造潜力的表现；思维的独立性意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，所以②③正确； ①④：上学时间浓妆艳抹，奇装怪服，并不是追求青春美的体现，我们应追求内在美与外在美的统一；思维的批判性表现在能提出自己的见解，而且要考虑他人的感受，并不是一味攻击他人，所以①④错误； 故本题选C。 3. 因为看到儿童坠楼和家长监管不当使孩子被开水烫伤的新闻，小荷同学想设计一种不需要家长参与，直接让孩子远离危险物的装置。经过反复的科学实践，她终于成功研发出一种“便携式危险区域儿童入侵报警及保护装置”。这启示我们（ ） ①学会关注他人与社会，看重创造的意义与价值 ②社会实践是创造的源泉，青春的创造需要实践 ③创造要求我们打破常规，无视规则与界限 ④青春蕴含着伟大的创造力，创造是青春的专利 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ①②：青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青春期的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。题干中小荷同学的表现，启示我们要学会关注他人与社会，看重创造的意义与价值；要注重社会实践，社会实践是创造的源泉，青春的创造需要实践。故①②符合题意； ③：我们要在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，而不是无视规则与界限。故③说法错误； ④：创造并不是青春专利，人生各个阶段都可以有所创造，故④说法错误； 故本题选A。 4. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（ ） A. 男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 B. 不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能 C. 要实现男女平等，必须无条件的给女性机会 D. 只要自己努力就没必要向异性学习 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男生女生。 B：越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，这一变化的出现表明不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能，故B符合题意； A：材料没有体现男生女生取长补短，故A不符合题意； C：“无条件的给女性机会”的说法太绝对，故C错误； D：“只要，就”说法太绝对，故D错误； 故本题选B。 5. 2023年3月4日，感动中国 2022 年度获奖人物揭晓，他们中有为国铸盾 60 余年的钱七虎院士、农村致富带头人杨宁、隐姓埋名 60余年为国造导弹的沈忠芳院士⋯⋯这些“感动中国人物”的事迹启示我们（ ） ①只有英雄才能实现生命的价值 ②将个人追求建立在个人需要的基础上 ③向榜样模范学习，“止于至善”   ④在为社会服务中做更好的自己 A. ①②   B. ①③   C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：平凡的生命也能创造伟大，实现生命价值不仅仅局限于英雄，普通人在岗位上敬业奉献也能实现价值，故①说法错误； ②：应将个人追求建立在国家和社会需要的基础上，而非仅建立在个人需要基础上，故②说法错误； ③：感动中国人物是优秀的榜样，启示我们要向榜样学习，汲取力量，追求“止于至善”的境界，故③说法正确； ④：人物的事迹体现了奉献精神，启示我们要在为社会服务中提升生命价值，做更好的自己，故④说法正确； 6. “要做在生活刀尖上舞蹈的舞者。”16岁的江西女孩蒋张子怡说，她与普通人没有什么不同，一样美丽可爱。我现在的理想是成为一名播音主持，用声音和文字传递热爱与希望。”从中可以看出，蒋张子怡能够 ( ) ①降低要求，知足常乐 ②接纳自己，乐观坚强 ③直面挫折，自信自强 ④挑战权威，我行我素 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对挫折、自信自强的认识。 ①④：没有正确理解题意，与题文主旨不符，故①④说法错误； ②③：题文中的女孩身残志坚，克服重重困难，用声音和文字传递热爱与希望，是能够接纳自己，乐观坚强，直面挫折，自信自强的表现，故②③说法正确； 故本题选B。 7. 我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。下面关于情感的说法正确的有（ ） ①人的情感是复杂多样的，喜、怒、哀、惧是基本情感 ②情感与情绪紧密相关 ③情感与情绪也有区别 ④安全感属于高级情感 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪。 ②③：依据教材知识，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感与情绪有区别，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感则是不断强化、逐渐积累的，相对稳定。②③说法正确； ①：喜、怒、哀、惧是基本情绪，①错误； ④：安全感属于基础情感，④错误； 故本题选C。 8. “早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁的触摸，又常常被无情地刺伤。”这段话启示我们，面对出现的朦胧情感，我们应该（ ） ①勇敢接受，积极面对 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④慎重对待，理智处理 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期异性情感。 ②③④：题干中的描述启示我们，要正确对待异性之间的情感问题，进入青春期，对异性产生好感，是正常的，但是我们要学会拒绝，把握分寸；尊重对方，自重自爱；慎重对待，理智处理，故②③④符合题意； ①：不能勇敢接受，积极面对，否则不利于男女同学正常交往，不利于男女同学的身心健康发展，故①说法错误； 故本题选B。 9. 如图告诉我们（　　） ①情感与情绪紧密相关 ②情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感 ③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的 ④情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情绪和情感的认识。 ①②：图示内容说明情感与情绪紧密相关，情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感，①②说法正确； ③：情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展的，③说法错误； ④：情绪是短暂的、不稳定的、会改变的；情感是高级的、相对稳定的，④说法错误； 故本题选A。 10. 下列对“微行动”点评正确的是（ ） A. 生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B. 小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，养护精神 C. 浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常；心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 D. 爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情感、情绪、生命等知识的正确认识。 A：我们要保持乐观心态，学会忍耐，触犯自己的合法权益的行为我们要依法维权，不能采取忍耐的态度，A说法错误； B：依据题文描述，小美看电影《厉害了，我的国》是养护精神的表现；为祖国繁荣富强而自豪写下真实感受，体现了要积累正面的情感，B说法正确； C：挫折具有两面性，不一定会使人产生积极的情绪感受，C说法错误； D：情绪有相通性和感染性，我们要学会调控情绪，但不能压抑，D说法错误； 故本题选B。 二. 情境分析(第11题12分, 第8题14分, 共20分) 11. 军军是某中学七年级的学生，以下是军军生活和学习中的情境。 情境一 早上起来，军军照了照镜子，对着镜子唉声叹气，看到自己的个头总是不长，这让他很自卑。 情境二 早上走进学校，军军参加了学校的军事训练。看到女同学的表现，军军洋洋得意地说，女生什么都不如男生。 情境三 回到教室，军军看到同学们正在讨论着什么，原来是学校出新规定了，男生女生交往的距离不能小于 50 厘米； 男生女生不能同桌吃饭； 男生女生不得成对单独出现在校园里……军军觉得学校做得对，男女生不交往就可以防止学生早恋。 “听其言，观其行”。请分别简要评析以上情境中军军的言行。 【答案】情境一：军军因为身高自卑，这是一种不健康的心理状态。他应该认识到每个人的生长发育速度不同，不必过分在意身高差异，学会正视身体变化，悦纳生理变化。 情境二：军军认为女生什么都不如男生，这种观点是错误的。男生和女生各有优势，应该互相尊重、互相学习，优势互补。 情境三：军军认为男女生不交往就可以防止早恋，这种观点也是片面的。适当的异性交往有助于青少年的健康成长，关键是要建立健康的交往方式，把握好交往的原则与尺度。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查青春期生理变化、男生女生优势互补、异性交往的相关知识，并且要结合三则情境材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 军军因为个头不长而自卑可链接我们要正视青春期生理变化，学会悦纳自己。 军军认为女生什么都不如男生可链接男女生拥有各自的性别优势，要相互学习，优势互补。 军军觉得男女生不交往防止早恋可链接异性正常交往有利于身心健康，异性交往要把握原则与尺度。 12. 有人说：“青春的我们，乐于实践，敢于尝试，充满着热情和活力，希望证明自己； 但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。” 请从“青春有格”的角度谈谈你对这段话的理解。 【答案】青春的我们，乐于实践，敢于尝试，充满着热情和活力，希望证明自己。这是青春的活力和激情的体现，是成长的动力。 但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这意味着我们在追求自由和梦想的同时，也要遵守社会规则和道德规范，不能做出违背法律和道德的事情。 我们要学会在规则和自由之间找到平衡，既要勇敢地追求梦想，也要懂得自律和尊重他人，做一个负责任的青少年。 【解析】 【详解】从材料中可知考查青春有格的知识，需对材料进行关键词提炼； 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，充满着热情和活力，希望证明自己，可知青春的活力和激情的体现，是成长的动力； 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，可知遵守社会规则和道德规范；勇敢地追求梦想，懂得自律和尊重他人，做一个负责任的青少年。 三. 价值判断(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24 分) 13. 小明是个急脾气，心里感到不痛快时，就会对周围同学大发脾气。 判断：（ ） 理由：____________________________ 【答案】 ①. 错误 ②. 情绪的表达不仅与个人的身心健康有关，还会影响人际交往。小明应该学会合理表达自己的情绪，可以通过运动、写日记等方式来缓解负面情绪，而不是随意发泄。 【解析】 【详解】小明的做法错误。对周围同学大发脾气这一做法没有做到合理宣泄情绪。运用情绪表达的重要性，调节情绪的正确方法方面来回答。 14. 马丽是个“爱问”的学生，她认为“学贵有疑”，敢于挑战“不合理”的“权威”，把自己众多“为什么”解决了，才能得到更好的成长。 判断:______ 理由:_______ 【答案】 ①. 正确 ②. ①这是马丽具有批判思维的表现。 ②批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 【解析】 【分析】考点考查：批判思维 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：批判思维的表现+批判思维的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 在学校举办的拔河比赛中，七年级14班抽签抽到了强劲竞争对手，体育委员小云说：“弃权算了，肯定拔不过人家的。” 判断：（ ） 理由：____________________________ 【答案】 ①. 错误 ②. ①面对强大的对手，不应该轻易放弃，而应该迎难而上，展现团队精神。②通过努力，即使失败也能从中学习到宝贵的经验，增强团队的凝聚力。 【解析】 【详解】错误。面对强敌不能轻易放弃，要迎难而上，发扬团队精神；就算失败也能积累经验，增强团队凝聚力。 16. 负面情绪总是危害我们的身心健康，所以应坚决杜绝。 判断：（ ） 理由：____________________________ 【答案】 ①. 错误 ②. 负面情绪是正常的心理反应，适度的负面情绪可以帮助我们应对突发事件。但是过度的负面情绪确实会对身心健康产生不利影响，因此我们需要学会合理调节情绪，保持积极的心态。 【解析】 【详解】观点错误。适度的负面情绪可以帮助我们应对突发事件，过度的负面情绪确实会对身心健康产生不利影响。 四、生活实践(26分) 17. 中学生心理健康问题已是教育的热点和焦点问题。为了正确认识情绪，传递情感正能量，促进中学生心理健康成长，七年级一班举行了一场心理健康专题班会。请你参与其中。 【认识情绪】学习委员出示了三个生活素材： 素材一 期末考试第一场考语文，小华作文“跑题”了， 他非常懊恼。但很快又平静下来，心理暗示自己：过去的事情已经不重要了，不要再想了。随后做了几次深呼吸，立刻开始准备下一场考试。 素材二 马林和王梦同时参加班长竞选。马林顶住压力竞选成功，王梦因竞选失败， 情绪很低落，再也没有以前生龙活虎的样子了。 素材三 2023年9月27日，在济南某交通路口，正在等待红绿灯的刘某与张某因变道发生冲突， “路怒症”顿时发作。坐在副驾驶的刘某妻子急忙极力劝说丈夫恢复理智，又向张某表示歉意， 两人随即调整了情绪， 平息下来。 结合以上素材，运用所学知识，请你谈一下对情绪进行调节的意义。 【答案】①情绪调节有助于我们更好地适应环境，保持良好的心理状态，积极面对生活中的挫折。②情绪调节有助于我们正确面对竞争，提高承压能力，从容面对成败得失。③通过情绪调节，可以减少冲动行为，避免矛盾激化，促进人际和谐。 【解析】 【详解】设问要求说明调节情绪的意义，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识分析作答。 小华作文跑题后“给自己心理暗示，深呼吸，准备下一场考试”，可联系情绪调节有助于我们更好地适应环境，保持良好的心理状态。 “马林顶住压力竞选成功，王梦竞选失败情绪低落”，可联系情绪调节有助于我们正确面对竞争，提高承压能力，从容面对成败得失。 “妻子极力劝说丈夫恢复理智，平息了可能发生的事端”，可知通过情绪调节，可以减少冲动行为，避免矛盾激化，促进人际和谐。 18. 【感悟情感】 值日班长播放了两个视频短片： 视频一 感动中国人物林占熺颁奖词：寸草向春晖： 咬定青山大地， 立根黄沙破岩， 传递幸福， 不以闽宁为限， 传播文明，不以山海为远。时不我待， 所以只争朝夕； 心系乡土，所以敢为天下先。你不是田间的野草， 你是新时代滋养的大树。 林教授说， 30年前他给自己定的使命就是： 发展菌草业， 造福全人类。 视频二 伟大的航天精神： 从“东方红一号”升空， 到“神舟五号”载人飞船发射， 从“嫦娥一号”奔月，再到如今的“神舟十七号”发射升空。星辰大海的征途背后， 是一代代航天人锐意进取的接续奋斗，是“坚定信仰、锐意进取、求真务实、无私奉献”的航天精神。迈入新征程，我们要学会从航天精神中汲取力量， 把这份航天精神化为勇闯“星辰大海”的前行动力。 （1）根据以上材料，结合所学知识，请你谈一下对情感的认识? （2）结合以上材料，结合所学知识，请你谈谈我们应如何传递情感正能量? 【答案】（1）①情感是人最基本的精神需求，它影响着我们的判断和选择。 ②情感让我们的内心世界更加丰富，有助于我们更好地体验生活。 ③情感的积累和发展，有助于我们形成稳定的价值观和人生观。 ④情感的传递和共鸣，可以增进人与人之间的理解和信任，促进社会和谐。 （2）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。②可以通过参与公益活动、帮助他人等方式，传递正能量。③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查情感的作用的知识，需对材料进行关键词提炼； 感动中国人物林占熺颁奖词；从航天精神中汲取力量，把这份航天精神化为勇闯“星辰大海”的前行动力，可知情感的作用。 【小问2详解】 从材料中可知考查正确认识积极情感体验、提升情感境界的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 值日班长播放了两个视频短片，一是感动中国人物林占熺颁奖词；一是伟大的航天精神，可知正确认识积极情感体验、提升情感境界的要求。 19. 【放飞自我】 为了正确认识情绪，传递情感正能量，七年级一班开展“写给明天的我”寄语征集活动，让我们心态向阳，让我们用阳光心态拥抱生活，感受美好。 请你为“明天的我”写条让自己保持阳光心态的寄语，激励自己。 【答案】每一天都是新的开始，无论昨天发生了什么，今天都是一个新的起点。保持乐观，相信自己，用积极的心态面对生活中的每一个挑战。遇到困难时，不要气馁，相信自己有能力克服，继续前进。（任意两点即可） 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量的知识，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省东营市河口区实验中学2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 (分值: 100分 考试时间: 60分钟) 一、选择题30分：本大题共10小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来.每小题选对得3分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分. 1. 2024年3月4日至3月11日，全国两会在北京召开。期间，有人大代表提出，教育部门要加强和改进学生心理健康教育工作，实施学生心理健康促进计划，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对。之所以提出上述要求，足因为（ ） A. 青春期的矛盾心理有百害而无一利 B. 全国青少年的心理健康都存在问题 C. 人的精神发育完全受外部环境制约 D. 正确处理矛盾心理有利于健康成长 2. 下表中对小福同学“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 上学时间浓妆艳抹，奇装怪服 追求青春美 ② 和班级同学一起用心编排艺术节节目 勇于创造 ③ 提出自己的见解，不人云亦云 思维具有独立性 ④ 常常质疑别人，总是攻击他人观点 思维具有批判性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 因为看到儿童坠楼和家长监管不当使孩子被开水烫伤的新闻，小荷同学想设计一种不需要家长参与，直接让孩子远离危险物的装置。经过反复的科学实践，她终于成功研发出一种“便携式危险区域儿童入侵报警及保护装置”。这启示我们（ ） ①学会关注他人与社会，看重创造的意义与价值 ②社会实践是创造的源泉，青春的创造需要实践 ③创造要求我们打破常规，无视规则与界限 ④青春蕴含着伟大的创造力，创造是青春的专利 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（ ） A. 男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 B. 不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能 C. 要实现男女平等，必须无条件的给女性机会 D. 只要自己努力就没必要向异性学习 5. 2023年3月4日，感动中国 2022 年度获奖人物揭晓，他们中有为国铸盾 60 余年的钱七虎院士、农村致富带头人杨宁、隐姓埋名 60余年为国造导弹的沈忠芳院士⋯⋯这些“感动中国人物”的事迹启示我们（ ） ①只有英雄才能实现生命的价值 ②将个人追求建立在个人需要的基础上 ③向榜样模范学习，“止于至善”   ④在为社会服务中做更好的自己 A. ①②   B. ①③   C. ②④ D. ③④ 6. “要做在生活刀尖上舞蹈的舞者。”16岁的江西女孩蒋张子怡说，她与普通人没有什么不同，一样美丽可爱。我现在的理想是成为一名播音主持，用声音和文字传递热爱与希望。”从中可以看出，蒋张子怡能够 ( ) ①降低要求，知足常乐 ②接纳自己，乐观坚强 ③直面挫折，自信自强 ④挑战权威，我行我素 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。下面关于情感的说法正确的有（ ） ①人的情感是复杂多样的，喜、怒、哀、惧是基本情感 ②情感与情绪紧密相关 ③情感与情绪也有区别 ④安全感属于高级情感 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 8. “早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁的触摸，又常常被无情地刺伤。”这段话启示我们，面对出现的朦胧情感，我们应该（ ） ①勇敢接受，积极面对 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④慎重对待，理智处理 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9. 如图告诉我们（　　） ①情感与情绪紧密相关 ②情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感 ③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的 ④情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 10. 下列对“微行动”点评正确的是（ ） A. 生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B. 小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，养护精神 C. 浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常；心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 D. 爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 二. 情境分析(第11题12分, 第8题14分, 共20分) 11. 军军是某中学七年级的学生，以下是军军生活和学习中的情境。 情境一 早上起来，军军照了照镜子，对着镜子唉声叹气，看到自己的个头总是不长，这让他很自卑。 情境二 早上走进学校，军军参加了学校的军事训练。看到女同学的表现，军军洋洋得意地说，女生什么都不如男生。 情境三 回到教室，军军看到同学们正在讨论着什么，原来是学校出新规定了，男生女生交往的距离不能小于 50 厘米； 男生女生不能同桌吃饭； 男生女生不得成对单独出现在校园里……军军觉得学校做得对，男女生不交往就可以防止学生早恋。 “听其言，观其行”。请分别简要评析以上情境中军军的言行。 12. 有人说：“青春的我们，乐于实践，敢于尝试，充满着热情和活力，希望证明自己； 但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。” 请从“青春有格”的角度谈谈你对这段话的理解。 三. 价值判断(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24 分) 13. 小明是个急脾气，心里感到不痛快时，就会对周围同学大发脾气。 判断：（ ） 理由：____________________________ 14. 马丽是个“爱问”的学生，她认为“学贵有疑”，敢于挑战“不合理”的“权威”，把自己众多“为什么”解决了，才能得到更好的成长。 判断:______ 理由:_______ 15. 在学校举办的拔河比赛中，七年级14班抽签抽到了强劲竞争对手，体育委员小云说：“弃权算了，肯定拔不过人家的。” 判断：（ ） 理由：____________________________ 16. 负面情绪总是危害我们的身心健康，所以应坚决杜绝。 判断：（ ） 理由：____________________________ 四、生活实践(26分) 17. 中学生心理健康问题已是教育的热点和焦点问题。为了正确认识情绪，传递情感正能量，促进中学生心理健康成长，七年级一班举行了一场心理健康专题班会。请你参与其中。 【认识情绪】学习委员出示了三个生活素材： 素材一 期末考试第一场考语文，小华作文“跑题”了， 他非常懊恼。但很快又平静下来，心理暗示自己：过去的事情已经不重要了，不要再想了。随后做了几次深呼吸，立刻开始准备下一场考试。 素材二 马林和王梦同时参加班长竞选。马林顶住压力竞选成功，王梦因竞选失败， 情绪很低落，再也没有以前生龙活虎的样子了。 素材三 2023年9月27日，在济南某交通路口，正在等待红绿灯的刘某与张某因变道发生冲突， “路怒症”顿时发作。坐在副驾驶的刘某妻子急忙极力劝说丈夫恢复理智，又向张某表示歉意， 两人随即调整了情绪， 平息下来。 结合以上素材，运用所学知识，请你谈一下对情绪进行调节的意义。 18. 【感悟情感】 值日班长播放了两个视频短片： 视频一 感动中国人物林占熺颁奖词：寸草向春晖： 咬定青山大地， 立根黄沙破岩， 传递幸福， 不以闽宁为限， 传播文明，不以山海为远。时不我待， 所以只争朝夕； 心系乡土，所以敢为天下先。你不是田间的野草， 你是新时代滋养的大树。 林教授说， 30年前他给自己定的使命就是： 发展菌草业， 造福全人类。 视频二 伟大的航天精神： 从“东方红一号”升空， 到“神舟五号”载人飞船发射， 从“嫦娥一号”奔月，再到如今的“神舟十七号”发射升空。星辰大海的征途背后， 是一代代航天人锐意进取的接续奋斗，是“坚定信仰、锐意进取、求真务实、无私奉献”的航天精神。迈入新征程，我们要学会从航天精神中汲取力量， 把这份航天精神化为勇闯“星辰大海”的前行动力。 （1）根据以上材料，结合所学知识，请你谈一下对情感的认识? （2）结合以上材料，结合所学知识，请你谈谈我们应如何传递情感正能量? 19. 【放飞自我】 为了正确认识情绪，传递情感正能量，七年级一班开展“写给明天的我”寄语征集活动，让我们心态向阳，让我们用阳光心态拥抱生活，感受美好。 请你为“明天的我”写条让自己保持阳光心态的寄语，激励自己。 第1页/共1页 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