精品解析：山东省潍坊市潍城区 2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

山东省潍坊市潍城区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共45分） 1. 首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创影响深远。齐康院士的分享告诉我们（ ） ①初中阶段对人生有独特价值，为人的一生奠定基础 ②一定要学弹钢琴，学画画，读小说才能成才 ③要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力 ④在初中阶段能塑造完美的“我”，要好好珍惜和把握 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，齐康的经历体现了这一点，故①符合题意； ②：成才的路径是多样的，“一定才能”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，我们应该重视中学时代，努力学习，故③符合题意； ④：初中阶段有助于塑造自我，但人无完人，塑造“完美”的“我”说法不科学，故④说法错误； 2. 小明学完“规划初中生活”一框后，制定了详细的行动方案，然而他发现自己经常会因为一些突发情况而打乱计划，很难按照方案执行。对此小明应该（ ） ①严格执行方案，不做任何改变 ②调整方案，增加部分机动时间和安排，使其更加灵活 ③提高效率，根据事情的轻重缓急，合理有效地安排时间 ④顺其自然，放弃制定的行动方案 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：计划执行需要灵活性，完全不做改变难以适应突发状况，故①说法错误。 ②：增加机动时间能增强方案的弹性，利于应对变化，故②说法正确。 ③：区分轻重缓急合理安排，有助于提升时间利用效率，故③说法正确。 ④：放弃方案是消极行为，不利于目标的达成，故④说法错误。 3. “智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ） ①智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美 ②愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 ③智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价 ④如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确对待他人评价的认识和把握。 ①②：依据题文描述“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美；愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评，故①②说法正确； ③④：题文呈现的是智者和愚者对待他人评价的不同，但不能说明智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价；如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己，说法错误，③④说法错误； 故本题选A。 4. 2024年8月，11岁的郑好好代表中国参加巴黎奥运会滑板女子碗池比赛。她从小爱好广泛，7岁接触滑板后，对这项运动产生了浓厚的兴趣。通过坚持和不懈努力，她用滑板在世界舞台上划出了属于自己的轨迹。郑好好的成长经历启示我们（ ） ①只要发现自己的兴趣爱好，就能激发潜能 ②要学会欣赏自己的优势和不足，坚持不懈，奋勇前进 ③要不断激发潜能，做更好的自己 ④在为社会、为国家服务中做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：激发潜能需要努力、实践等多种条件，仅发现兴趣爱好并不一定能激发潜能，“只要⋯⋯就⋯⋯说法过于绝对，故①说法错误； ②：材料主要强调郑好好通过坚持和努力取得成就以及代表国家参赛，并未体现欣赏自己的不足，故②不符合题意； ③：郑好好通过坚持和不懈努力在世界舞台上展现自我，体现了要不断激发潜能，做更好的自己，故③符合题意； ④：郑好好代表中国参加奥运会，体现了将个人发展与国家荣誉相结合，在为社会、为国家服务中实现做更好的自己，故④符合题意； 5. 2024年春节上映的电影（热辣滚烫）向观众传递了满满的正能量：努力做更好的自己、要为自己而活、要顽强对抗生活的艰难与不公……影片主演从外形到气质上的变化给观众带来了新鲜和震撼，影片对人生、成长的刻画引起同学们的热烈讨论对此，下列观点你赞同的是（ ） A. 晓静：做更好的自己、首先要像电影的主人公那样改变外在的形象和气质 B. 浩然：做更好的自己，要像电影主人公那样弥补自己的不足，不断完善自己 C. 晨阳：为自己而活，就是要坚持以自我为中心、不必在意他人的评价 D. 奕然：要学会欣赏自己，欣赏自己的优势和不足，才能激励自己顽强对抗生活的艰难与不公 【答案】B 【解析】 【详解】B：做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。依据教材知识，电影内容启示我们做更好的自己，需要扬长避短，完善自我，故B符合题意； A：我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己，故A说法错误； C：坚持以自我为中心，是自私自利的表现，我们要正确对待他人的评价，不盲从也不轻视，故C说法错误； D：欣赏自己需欣赏自己的独特、优点、努力等，自身不足应予以接纳而非欣赏，故D说法错误。 6. 运—20机长陈思麒，青少年时期曾立志成为空军飞行员。为实现这个梦想，他努力学习各种知识，认真锻炼身体，如今他靠着自己的坚持，梦想成真。这告诉我们（ ） ①刻苦学习一定会实现自己的梦想 ②梦想要通过脚踏实地的行动来实现 ③努力是人生的航标，是奋斗的原动力 ④树立远大志向，做有梦想少年 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：夸大了刻苦学习的作用，故①错误； ②：材料中努力学习、认真锻炼、坚持，体现脚踏实地行动，故②正确； ③：志向是人生的航标，是奋斗的原动力，故③错误； ④：陈思麒青少年时期立志成为空军飞行员，体现树立远大志向，故④正确。 7. 威海13岁少年宋佳澍暑假期间与家人到河南游玩，看着眼前一幕幕如诗如画的景色，他有感而发创作了七篇共两千多字的诗词文赋，引发网友关注与点赞。据悉，宋佳澍平时非常喜欢阅读，尤其喜欢阅读历史类的文学作品和历史人物传记，假期经常到历史文化厚重的地方进行研学。这启示我们（ ） ①带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ②阅读历史类书籍能彻底改变一个人的思维方式 ③学习能增强能力、增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩 ④只有到社会大课堂去读“无字之书”，才是真正意义上的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：生活处处有学习，我们可以带着学习的心态，从生活中的点点滴滴进行学习，故①符合题意； ②：阅读历史类书籍有利于改变思维方式，“彻底改变”的表述过于绝对，故②不符合题意； ③：学习能够增强能力、增长智慧，拓宽我们的视野，让世界更加广阔精彩，故③符合题意； ④：学习既包括课堂上的“有字之书”，也包括社会中的“无字之书”，并非只有读无字之书才是学习，故④不符合题意。 8. 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的“古为今用”奠定了基础。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。在学堂，毛泽东学习了自然科学和英语。在这期间，他还阅读过华盛顿、林肯等人的传记。他注重自学，精心安排自学计划、读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这启示我们（ ） ①要发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习 ②要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率 ③要学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会 ④读私塾是最佳的学习方式，可以自主安排学习时间和内容 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。题干材料启示我们要发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习，要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率，故①②说法正确； ③：材料未体现此内容，故③不符合题意； ④：“最佳”的说法太绝对，故④说法错误。 9. 读下边漫画《家风》，对漫画寓意理解错误的是（ ） A. 建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 B. 好家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 C. 好家风一定能成就子女的一番事业 D. 好家风在父母家人的言传身教中获得传承 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画中传承孝亲敬长的传统家庭美德，体现建设美好家庭需要传承中华民族传统家庭美德，故A说法正确，不符合题意； B：孝亲敬长的好家风有利于引导家庭成员向上向善，营造良好家庭氛围，促进家庭幸福和谐，故B说法正确，不符合题意； C：“一定能成就子女的一番事业”中“一定”表述过于绝对，好家风对子女成长有积极作用，但子女事业成就还受个人努力、外部机遇等多种因素影响，故C说法错误，符合题意； D：漫画中母亲给老人洗脚的行为给孩子做出了榜样，孩子也学着关心长辈，体现好家风在父母家人的言传身教中获得传承，故D说法正确，不符合题意； 10. 幸福美满的家庭，需要全体家庭成员共同创建。下列古语能体现这一观点的有（ ） ①学然后知不足，教然后知困也 ②父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也 ③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ④侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的方法。 ②：“父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也”，意思是父子亲厚，兄弟和睦，夫妻之间互敬互爱，这个家庭就能幸福丰裕。说明幸福的家庭需要家庭成员共同创建。故②符合题意； ④：“侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱”，意思是在父亲、母亲等长辈面前侍候，言谈表情应当严肃恭敬，不能因为琐事而大声喊叫和呵斥。故④符合题意； ①：“学然后知不足，教然后知困也”，意思是经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑，说明了学习的重要性，没有体现如何构建幸福美满的家庭，故①不符合题意； ③：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，意思是百姓的粮仓充足，丰衣足食，才能顾及礼仪，重视荣誉和耻辱。没有体现如何构建幸福美满的家庭，故③不符合题意； 故本题选C。 11. 毛主席在给老师徐特立六十岁生日的贺信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B. 老师是我们学习知识、锤炼品格的引路人 C. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D. 老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，对于老师的安排我们要言听计从 【答案】B 【解析】 【详解】A： 题干强调的是毛主席对老师的尊敬和感激，而非老师是人类文明的主要传承者，故A不符合题意； B： 题干中“他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷”，正说明老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，是我们学习知识、锤炼品格的引路人，故B说法正确； C：题干强调的是老师对学生的教育和引导，而非教学相长，故C不符合题意； D：老师是我们敬重的长辈和良师益友，但我们应独立思考、辩证看待老师的意见，不能言听计从，故D说法错误。 12. 2024年5月，陕西西北大学地质学系2024届两个宿舍的10名女生全部成功保研。宿舍成员是同学，又是学习“搭子”，相互监督、携手共进，大家一起努力学习，一起相互鼓励着积极参加学校各类学科竞赛。她们最终凭借优异的成绩集体保研成功。从中我们可以感受到（ ） ①友谊是一种亲密的关系，对一个人影响巨大 ②一个人所处的外部环境决定着其成败 ③朋友之间要重视合作而非竞争 ④真正的朋友会相互鼓励、共同进步 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①④：友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的。友谊是一种亲密的关系，对一个人影响巨大，真正的朋友会相互鼓励、共同进步，故①④说法正确； ②：决定着，说法绝对化，一个人所处的外部环境对其成败有影响，故②说法错误； ③：朋友之间要重视合作，也重视竞争，故③说法错误。 13. “我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（ ） ①积极参与集体生活，完善自我 ②只要借助团队的力量，就能使自己强大 ③集体能够涵养品格、发展个性 ④集体力量源于成员共同目标和团结协作 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①：积极参与集体生活，在集体中我们可以学习他人的优点，不断提升自己，从而完善自我，该说法符合“我+我们=完整的我”这一理论，因为它体现了个人通过与集体的融合和互动来实现自身的完善；故①符合题意； ②：只要借助团队的力量就能使自己强大，这是过于绝对的。个人的成长和强大不仅仅取决于团队力量，还需要自身的努力等多种因素，不能片面地强调团队力量而忽视个人的主观能动性，故②错误； ③：集体能够涵养品格、发展个性，集体为个人提供了各种机会和环境，能让个人在其中展现和发展自己独特的品格与个性，这很好地说明了个人与集体结合能促进个人更全面地发展，故③符合题意； ④：集体力量源于成员共同目标和团结协作，它强调的是集体力量形成的原因，而不是直接针对个人在集体中的成长和完善，与题目所表达的主旨不直接相关；故④不符合题意； 故本题选B。 14. 集体生活是成长的必经之路。对下表中同学们的做法评价正确的是（ ） 序号 做法 评价 ① 小道在小组合作学习中，认真完成组长分配的任务 缺乏自我主见 ② 小德看到教室里有垃圾，主动捡起，放入垃圾桶 爱护集体荣誉 ③ 看到同桌没写完作业，小法把作业递过去让他“借鉴” 善于团结协作 ④ 小治竞选学生会干部落选，向成功的同学大方表示祝贺 懂得欣赏他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小道在小组合作中认真完成分配任务，是负责任和团结协作的表现，并非缺乏自我主见，故①说法错误； ②：小德主动捡起教室垃圾，维护了集体环境，是爱护集体荣誉、为集体做贡献的表现，故②符合题意； ③：小法让同桌抄袭作业，是不讲原则的错误行为，不是真正的团结协作，故③说法错误； ④：小治竞选落选后大方祝贺成功同学，体现了宽广的胸怀和懂得欣赏他人，故④符合题意； 15. 中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。下列名言及其理解对应正确的有（ ） 序号 名言 名言理解 ① 安其学而亲其师 要亲近师长，尊重老师 ② 功崇惟志，业广惟勤 要自信自强，提高自控力 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考 ④ 孝悌者也，其为仁之本与 孝亲敬长是中华民族的传统美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊敬师长、孝敬父母、学会学习等。 ①：安其学而亲其师，意思是安心地学习，亲近师长，这启示我们要亲近师长，尊重老师；故①说法正确； ②：功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业是由于有伟大的志向，完成伟大的功业在于辛勤不懈地工作，故②说法错误； ③：独学而无友，则孤陋而寡闻，意思是独自学习而没有朋友，就会学识浅薄，见闻不广，这启示我们学会学习，要善于运用不同的学习方式，故③说法错误； ④：孝悌也者，其为仁之本欤，意思是孝顺父母，尊敬兄长，是仁爱的根本，这启示我们孝亲敬长是中华民族的传统美德，故④说法正确； 故本题选B。 二、生活问题解析（55分） 16. 剖析生活案例探究成长问题。 在我们的成长过程中，总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考，请运用你的经验，分析下列生活情境，探究成长中的问题。 情境一 晓静在小学时学习努力、成绩优异，一直是家长口中“别人家的孩子”。进入初中后，她感觉自己的优势逐渐被其他同学赶超，压力很大。为此，她几乎把所有的课余时间都用在了作业和刷题上，但效果却不理想。妈妈心疼她，周末想带她去爬爬山、逛逛博物馆，也被她拒绝了。 （1）请你评析晓静的做法并提出合理化建议。（至少两条） 情境二 小川写得一手好字，老师让他配合宣传委员一起负责班级的板报工作。能够用自己的特长为班级做些事情，小川很开心。虽然每次板报绘制都会占用他一部分课余时间，但他毫无怨言。小川爸爸却以初中学习任务重为由，建议小川辞去板报工作。 小川感到很苦恼，决定和爸爸好好沟通一下。 （2）请你帮小川构思和爸爸沟通的要点。（至少两条） 【答案】（1）①晓静主动学习、努力学习的态度值得肯定和点赞，但晓静应该注意反思自己的学习方法，寻找适合自己的、掌握科学的学习方法，提高学习效率；②晓静把课余时间都用在了作业和刷题上不值得提倡，要适当休息、劳逸结合；③晓静拒绝妈妈的合理建议不值得提倡，她应带着学习的心态，积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”；④有一些学习压力是正常的，过大的压力不利于身心健康，我们要正确对待学习压力。 （2）①在班级建设中每个人都要各尽所能，发挥特长，为集体出力；②集体生活中要学会承担责任，发挥积极作用；③当个人利益与集体利益发生冲突时，坚持集体利益至上。 【解析】 【小问1详解】 设问要求评析晓静的做法并提出合理化建议，需要结合材料进行关键词提炼； 几乎把所有的课余时间都用在了作业和刷题上，可知应该注意反思自己的学习方法，寻找适合自己的、掌握科学的学习方法，提高学习效率；要适当休息、劳逸结合； 周末想带她去爬爬山、逛逛博物馆，也被她拒绝了，可知应带着学习的心态，积极参加社会实践活动；要正确对待学习压力。 【小问2详解】 设问要求帮小川构思和爸爸沟通的要点，需要结合材料进行关键词提炼； 小川爸爸却以初中学习任务重为由，建议小川辞去板报工作，可知在班级建设中每个人都要各尽所能，发挥特长；集体生活中要学会承担责任；当个人利益与集体利益发生冲突时，坚持集体利益至上。 17. 学会交往快乐相伴 为了使同学们建立健康良好的人际关系，更好地适应初中生活，某校七年级（2）班召开“学会交往快乐相伴”主题班会，请你参与其中，完成下列任务。 【征集困惑】 班会上老师征集同学们与家人、老师、朋友交往的困惑和烦恼。以下是部分同学的答复。 ①晓川：我妈总是嫌我玩游戏，整天唠叨个没完，真想和她大吵一架。 ②雨晴：昨晚数学作业写完忘记收好，被妹妹撕掉拿去折纸了。今早没交作业，老师以为我在找借口，批评我了。真是欲哭无泪。 ③景志：那天我在班里喊了晓晨小学时的外号，惹得同学们哄堂大笑。他恼了，不理我了。我很后悔。 （1）假如你遇到上述情形，会如何应对？请写下正确做法及其理由。（温馨提示：任选两种情形作答即可，假若三个都答，按前两个评阅。） 做法 理由 ① ② ③ 【分享妙招】 在接下来的环节中，老师请同学们分享自己与朋友相处的妙招，相互启发，相互借鉴。 （2）假若让你分享，请列出简要提纲。（至少三条） 【答案】（1）①做法：平心静气地和妈妈沟通，约定好玩游戏的时间和频次，在完成学习任务后，在约定的时间内、有节制地玩。 理由：对父母长辈，我们要孝顺敬重（或者：要理解妈妈的良苦用心），大吵一架的方式不可取；在生活中，家庭成员之间的矛盾难以避免，要学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 ②做法：补交作业，并主动找老师交流，真诚、冷静地告诉老师作业的真实情况；承诺以后不再发生类似的情况。 理由：对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心（或者：要相信老师的善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错）。 ③做法：主动向晓晨道歉，争取对方原谅。 理由：这件事错在自己，就要真诚道歉，勇担责任。 （2）①朋友间要相互鼓励，相互切磋，相互劝勉，共同进步；②交友需要真诚和热情；③交友需要慎重选择，无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应该学会理性辨别，慎重选择；④交友需要学会关心和尊重对方；⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；⑥交友需要讲原则；⑦我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处。 【解析】 【17题详解】 本题考查亲情之爱、师生交往、友谊的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 【18题详解】 本题考查友谊的特质、交友的智慧的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 18. 青春虽无畏，青春亦有责 材料一 近日，济南解放阁“鬼火少年”炸街事件登上了热搜。10月6日晚，济南市历下区解放阁前一群骑电摩的少年在深夜炸街。他们骑着改装的摩托车，在道路上进行飙车、旋转漂移等危险行为，违规燃放烟花，有的甚至爬到公交车站台顶棚上跳舞，一度造成交通瘫痪。警方迅速出动，抓捕了涉嫌违法的摩托车骑手。记者了解到，这些少年是想通过这种方式博得网络的关注，成为大家口中的“网红”。 相关链接一：解放阁的由来：解放战争期间，中国人民解放军于1948年9月24日攻克济南。1963年，济南市在当年攻城突破口处，利用原内城东南城角砌筑台基，以缅怀在济南战役中牺牲的3764名革命先烈，陈毅元帅题写“解放阁”阁名。80年代初，中共济南市委、市政府决定在台上建阁，建筑于1988年建成。解放阁成为了革命传统教育的重要基地，也是济南人心中的精神地标。 相关链接二：《中华人民共和国英雄烈士保护法》：任何组织和个人不得在英雄烈士纪念设施保护范围内从事有损纪念英雄烈士环境和氛围的活动……《中华人民共和国道路交通安全法》：擅自改变机动车外形等道路交通安全违法行为，将处警告或500元以下罚款，并责令恢复原状。以寻求刺激、发泄情绪、炫酷取乐、耍威风等为目的飙车，构成“寻衅滋事”违法行为，依照《治安管理处罚法》相关规定处罚。 （1）阅读材料，结合相关法律链接，请你对“鬼火少年”的行为进行点评。 材料二 2022年重庆发生山火，由于地势陡峭，消防物资难以上山。一群机车少年挺身而出，他们自发组成车队，奔向一线适送物贵。那一刻，少年的机车梦与“国家有难、匹夫有责”交织在一起，闪耀出璀璨夺目的光芒⋯⋯济南少年大闹解放阁，自认荣耀，得到的却是网友的一片骂声和必须面对的法律后果。 （2）青春虽无畏，但青春亦应有责。同样是机车少年，在追梦的道路上却做出了截然不同的行为。这给了我们怎样的启示？ 【答案】（1）①“鬼火少年”驾驶改装摩托车飙车的行为，违反了道路交通安全法规，存在严重的安全隐患；②“鬼火少年”在公共场所进行危险驾驶，构成“寻衅滋事”违法行为，也严重影响了他人的正常生活和社会秩序，应当受到相应的行政处罚；③“鬼火少年”在解放阁前的一系列行为，严重破坏了该区域的庄严肃穆氛围，是对革命先烈的不尊重，也违反了相关法律法规；④“鬼火少年”爬到公交车站台顶棚上跳舞的行为更是极其危险，一旦发生意外，后果不堪设想，是对自己的生命不负责任的表现；⑤“鬼火少年”采用这样的手段以博得网络关注，反映出他们缺乏正确的价值观和道德观。他们的行为不仅是对自己生命的不负责任，也是对他人和社会的不负责任，应当受到谴责。 （2） 我们要学习重庆山火中的机车少年，要勇担责任，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会；我们要以“鬼火少年”的行为为警示，要树立正确的价值观，遵守法律法规，承担社会责任。 【解析】 【小问1详解】 设问要求对“鬼火少年”的行为进行点评，需要结合材料，找出对应的知识点： 从交通安全角度：“鬼火少年”驾驶改装摩托车飙车，违反了《中华人民共和国道路交通安全法》中“擅自改变机动车外形等道路交通安全违法行为”的规定，存在严重的安全隐患，威胁自身和他人生命安全； 从公共秩序角度：在公共场所进行危险驾驶，构成“寻衅滋事”违法行为，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，严重影响了他人的正常生活和社会秩序，应当受到相应的行政处罚； 从英烈保护角度：在解放阁前（革命传统教育基地、精神地标）进行危险行为、违规燃放烟花、爬到公交站台顶棚跳舞，严重破坏了该区域的庄严肃穆氛围，违反了《中华人民共和国英雄烈士保护法》中“不得在英雄烈士纪念设施保护范围内从事有损纪念英雄烈士环境和氛围的活动”的规定，是对革命先烈不尊重的表现； 从生命责任角度：爬到公交站台顶棚跳舞的行为极其危险，一旦发生意外，后果不堪设想，是对自己的生命不负责任的表现； 从价值观角度：采用危险手段博取网络关注，反映出他们缺乏正确的价值观和道德观，其行为不仅是对自己生命的不负责任，也是对他人和社会的不负责任，应当受到谴责。 【小问2详解】 设问要求在行为对比中得到启示，需要结合材料，找出对应的知识点： 从正面榜样角度：重庆机车少年在国家有难时挺身而出，运送物资，体现了强烈的社会责任感和无私奉献精神，启示我们要学习他们的责任与担当， 以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会； 从反面警示角度：济南“鬼火少年”的行为带来负面后果，警示我们要树立正确的价值观，遵守法律法规，自觉承担社会责任，避免做出危害社会的行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省潍坊市潍城区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共45分） 1. 首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创影响深远。齐康院士的分享告诉我们（ ） ①初中阶段对人生有独特价值，为人的一生奠定基础 ②一定要学弹钢琴，学画画，读小说才能成才 ③要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力 ④在初中阶段能塑造完美的“我”，要好好珍惜和把握 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 小明学完“规划初中生活”一框后，制定了详细的行动方案，然而他发现自己经常会因为一些突发情况而打乱计划，很难按照方案执行。对此小明应该（ ） ①严格执行方案，不做任何改变 ②调整方案，增加部分机动时间和安排，使其更加灵活 ③提高效率，根据事情的轻重缓急，合理有效地安排时间 ④顺其自然，放弃制定的行动方案 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. “智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ） ①智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美 ②愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 ③智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价 ④如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2024年8月，11岁的郑好好代表中国参加巴黎奥运会滑板女子碗池比赛。她从小爱好广泛，7岁接触滑板后，对这项运动产生了浓厚的兴趣。通过坚持和不懈努力，她用滑板在世界舞台上划出了属于自己的轨迹。郑好好的成长经历启示我们（ ） ①只要发现自己的兴趣爱好，就能激发潜能 ②要学会欣赏自己的优势和不足，坚持不懈，奋勇前进 ③要不断激发潜能，做更好的自己 ④在为社会、为国家服务中做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2024年春节上映的电影（热辣滚烫）向观众传递了满满的正能量：努力做更好的自己、要为自己而活、要顽强对抗生活的艰难与不公……影片主演从外形到气质上的变化给观众带来了新鲜和震撼，影片对人生、成长的刻画引起同学们的热烈讨论对此，下列观点你赞同的是（ ） A. 晓静：做更好的自己、首先要像电影的主人公那样改变外在的形象和气质 B. 浩然：做更好的自己，要像电影主人公那样弥补自己的不足，不断完善自己 C. 晨阳：为自己而活，就是要坚持以自我为中心、不必在意他人的评价 D. 奕然：要学会欣赏自己，欣赏自己的优势和不足，才能激励自己顽强对抗生活的艰难与不公 6. 运—20机长陈思麒，青少年时期曾立志成为空军飞行员。为实现这个梦想，他努力学习各种知识，认真锻炼身体，如今他靠着自己的坚持，梦想成真。这告诉我们（ ） ①刻苦学习一定会实现自己的梦想 ②梦想要通过脚踏实地的行动来实现 ③努力是人生的航标，是奋斗的原动力 ④树立远大志向，做有梦想少年 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 威海13岁少年宋佳澍暑假期间与家人到河南游玩，看着眼前一幕幕如诗如画的景色，他有感而发创作了七篇共两千多字的诗词文赋，引发网友关注与点赞。据悉，宋佳澍平时非常喜欢阅读，尤其喜欢阅读历史类的文学作品和历史人物传记，假期经常到历史文化厚重的地方进行研学。这启示我们（ ） ①带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ②阅读历史类书籍能彻底改变一个人的思维方式 ③学习能增强能力、增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩 ④只有到社会大课堂去读“无字之书”，才是真正意义上的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的“古为今用”奠定了基础。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。在学堂，毛泽东学习了自然科学和英语。在这期间，他还阅读过华盛顿、林肯等人的传记。他注重自学，精心安排自学计划、读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这启示我们（ ） ①要发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习 ②要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率 ③要学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会 ④读私塾是最佳的学习方式，可以自主安排学习时间和内容 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 读下边漫画《家风》，对漫画寓意理解错误的是（ ） A. 建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 B. 好家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 C. 好家风一定能成就子女的一番事业 D. 好家风在父母家人的言传身教中获得传承 10. 幸福美满的家庭，需要全体家庭成员共同创建。下列古语能体现这一观点的有（ ） ①学然后知不足，教然后知困也 ②父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也 ③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ④侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 毛主席在给老师徐特立六十岁生日的贺信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B. 老师是我们学习知识、锤炼品格的引路人 C. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D. 老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，对于老师的安排我们要言听计从 12. 2024年5月，陕西西北大学地质学系2024届两个宿舍的10名女生全部成功保研。宿舍成员是同学，又是学习“搭子”，相互监督、携手共进，大家一起努力学习，一起相互鼓励着积极参加学校各类学科竞赛。她们最终凭借优异的成绩集体保研成功。从中我们可以感受到（ ） ①友谊是一种亲密的关系，对一个人影响巨大 ②一个人所处的外部环境决定着其成败 ③朋友之间要重视合作而非竞争 ④真正的朋友会相互鼓励、共同进步 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. “我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（ ） ①积极参与集体生活，完善自我 ②只要借助团队的力量，就能使自己强大 ③集体能够涵养品格、发展个性 ④集体力量源于成员共同目标和团结协作 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14. 集体生活是成长的必经之路。对下表中同学们的做法评价正确的是（ ） 序号 做法 评价 ① 小道在小组合作学习中，认真完成组长分配的任务 缺乏自我主见 ② 小德看到教室里有垃圾，主动捡起，放入垃圾桶 爱护集体荣誉 ③ 看到同桌没写完作业，小法把作业递过去让他“借鉴” 善于团结协作 ④ 小治竞选学生会干部落选，向成功的同学大方表示祝贺 懂得欣赏他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。下列名言及其理解对应正确的有（ ） 序号 名言 名言理解 ① 安其学而亲其师 要亲近师长，尊重老师 ② 功崇惟志，业广惟勤 要自信自强，提高自控力 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考 ④ 孝悌者也，其为仁之本与 孝亲敬长是中华民族的传统美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、生活问题解析（55分） 16. 剖析生活案例探究成长问题。 在我们的成长过程中，总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考，请运用你的经验，分析下列生活情境，探究成长中的问题。 情境一 晓静在小学时学习努力、成绩优异，一直是家长口中“别人家的孩子”。进入初中后，她感觉自己的优势逐渐被其他同学赶超，压力很大。为此，她几乎把所有的课余时间都用在了作业和刷题上，但效果却不理想。妈妈心疼她，周末想带她去爬爬山、逛逛博物馆，也被她拒绝了。 （1）请你评析晓静的做法并提出合理化建议。（至少两条） 情境二 小川写得一手好字，老师让他配合宣传委员一起负责班级的板报工作。能够用自己的特长为班级做些事情，小川很开心。虽然每次板报绘制都会占用他一部分课余时间，但他毫无怨言。小川爸爸却以初中学习任务重为由，建议小川辞去板报工作。 小川感到很苦恼，决定和爸爸好好沟通一下。 （2）请你帮小川构思和爸爸沟通的要点。（至少两条） 17. 学会交往快乐相伴 为了使同学们建立健康良好的人际关系，更好地适应初中生活，某校七年级（2）班召开“学会交往快乐相伴”主题班会，请你参与其中，完成下列任务。 【征集困惑】 班会上老师征集同学们与家人、老师、朋友交往的困惑和烦恼。以下是部分同学的答复。 ①晓川：我妈总是嫌我玩游戏，整天唠叨个没完，真想和她大吵一架。 ②雨晴：昨晚数学作业写完忘记收好，被妹妹撕掉拿去折纸了。今早没交作业，老师以为我在找借口，批评我了。真是欲哭无泪。 ③景志：那天我在班里喊了晓晨小学时的外号，惹得同学们哄堂大笑。他恼了，不理我了。我很后悔。 （1）假如你遇到上述情形，会如何应对？请写下正确做法及其理由。（温馨提示：任选两种情形作答即可，假若三个都答，按前两个评阅。） 做法 理由 ① ② ③ 【分享妙招】 在接下来的环节中，老师请同学们分享自己与朋友相处的妙招，相互启发，相互借鉴。 （2）假若让你分享，请列出简要提纲。（至少三条） 18. 青春虽无畏，青春亦有责 材料一 近日，济南解放阁“鬼火少年”炸街事件登上了热搜。10月6日晚，济南市历下区解放阁前一群骑电摩的少年在深夜炸街。他们骑着改装的摩托车，在道路上进行飙车、旋转漂移等危险行为，违规燃放烟花，有的甚至爬到公交车站台顶棚上跳舞，一度造成交通瘫痪。警方迅速出动，抓捕了涉嫌违法的摩托车骑手。记者了解到，这些少年是想通过这种方式博得网络的关注，成为大家口中的“网红”。 相关链接一：解放阁的由来：解放战争期间，中国人民解放军于1948年9月24日攻克济南。1963年，济南市在当年攻城突破口处，利用原内城东南城角砌筑台基，以缅怀在济南战役中牺牲的3764名革命先烈，陈毅元帅题写“解放阁”阁名。80年代初，中共济南市委、市政府决定在台上建阁，建筑于1988年建成。解放阁成为了革命传统教育的重要基地，也是济南人心中的精神地标。 相关链接二：《中华人民共和国英雄烈士保护法》：任何组织和个人不得在英雄烈士纪念设施保护范围内从事有损纪念英雄烈士环境和氛围的活动……《中华人民共和国道路交通安全法》：擅自改变机动车外形等道路交通安全违法行为，将处警告或500元以下罚款，并责令恢复原状。以寻求刺激、发泄情绪、炫酷取乐、耍威风等为目的飙车，构成“寻衅滋事”违法行为，依照《治安管理处罚法》相关规定处罚。 （1）阅读材料，结合相关法律链接，请你对“鬼火少年”的行为进行点评。 材料二 2022年重庆发生山火，由于地势陡峭，消防物资难以上山。一群机车少年挺身而出，他们自发组成车队，奔向一线适送物贵。那一刻，少年的机车梦与“国家有难、匹夫有责”交织在一起，闪耀出璀璨夺目的光芒⋯⋯济南少年大闹解放阁，自认荣耀，得到的却是网友的一片骂声和必须面对的法律后果。 （2）青春虽无畏，但青春亦应有责。同样是机车少年，在追梦的道路上却做出了截然不同的行为。这给了我们怎样的启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $