精品解析：河北邢台市信都区尚德小学等多校联考2026-2027学年冀人版三年级上学期10月阶段检测科学试题

小学第一学期月度巩固 三年级科学（教科版） 一、填空题。（每空2分，共18分） 1. 地球被一层厚厚的大气包围着，大气中含有_____________、_____________、水汽等，我们称它为大气圈。 【答案】 ①. 氮气 ②. 氧气 【解析】 【详解】根据所学内容可知。地球被一层厚厚的大气包围着，大气中含有氮气、氧气、水汽等，我们称它为大气圈。 2. 测量气温时，要把气温计放在百叶箱里，百叶箱放置在通风_____________、不受阻挡的草坪上，气温计离地面_____________米。 【答案】 ①. 良好 ②. 1.5 【解析】 【详解】测量气温要测空气的温度，不能被太阳直接照射。百叶箱放在通风良好的草坪，避免阳光直射；气温计距离地面1.5米，这个高度的空气温度更能代表当地的气温。 3. 气象部门在暴雨到来之前，会发出预警。暴雨预警分四级，分别用蓝色、黄色、橙色、_____________表示。 【答案】红色 【解析】 【详解】根据气象部门暴雨预警等级相关规定可知，暴雨预警从低到高一共四级：蓝色、黄色、橙色、红色。红色是最高级别预警，表示暴雨带来的灾害风险最大。 4. 风向指风_____________的方向，通常用_____________个方位来描述。 【答案】 ①. 吹来 ②. 八 【解析】 【详解】风向是指风吹来的方向，比如北风就是从北方吹向南方的风。气象上通常用8个方位描述风向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 5. 天空中云比较多，有时可以看到太阳，记录为_____________。 【答案】多云 【解析】 【详解】气象记录里，多云指天空云量较多，没有完全遮住太阳，偶尔能看见太阳。 6. 不同的人对天气冷热的感受常常不一样，为了更加准确地描述气温，可以用_____________进行测量。 【答案】气温计 【解析】 【详解】人的感官判断冷热容易受主观影响，不够准确。气温计是专门用来测量空气温度（气温）的工具，能够客观、精确测出气温数值，所以描述气温要用气温计测量。 二、判断题。（20分） 7. 气候变化的科学规律隐藏在每日的天气里，需要我们不断观察、仔细分析和认真总结。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】天气反映短时间的大气状况，气候则是长时间内天气的平均表现。气候变化的规律源于长期天气数据的积累，只有通过持续观察每日天气现象，收集足够的数据样本，再经过仔细分析与认真总结，才能从中发现长期变化的趋势与科学规律，这一过程体现了科学探究中观察与归纳的重要性。 8. 不同的天气对人们的生活、学习和生产劳动都没有影响。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】天气是指短时间内大气的冷热、阴晴、风雨等状况，这些自然现象与人类活动密切相关。生活中，降雨阻碍出行，气温变化影响穿着；学习时，恶劣天气可能取消户外课程；生产劳动中，农业种植依赖光照和降水，建筑施工受风雨制约。不同天气会改变活动条件或方式，说明存在实际影响，因此认为天气对人类活动没有影响的说法不符合事实。 9. 晴空万里、鹅毛大雪、多云转晴都是表示天气阴晴的词语。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】天气状况通常包括阴晴、风雨、冷热等方面。晴空万里和多云转晴主要反映天空中云量的多少及其变化，属于阴晴现象。鹅毛大雪描述的是降雪的形态和大小，属于降水现象。因此，这三个词语并不全都是表示天气阴晴的词语，原题表述有误。 10. 尺子和气温计相同之处是都有刻度，都是生活中常用的测量工具。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】尺子和气温计都属于测量器具，前者用于测量长度，后者用于测量温度。为了显示测量结果，这两种工具表面都标有刻度。它们在日常生活中的应用十分普遍，是获取长度和温度数据的常用手段。因此，题干所述两者的相同之处是正确的。 11. 气温计和体温计都可以用来测量开水的温度。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】气温计用于测量空气温度，量程通常覆盖环境温度范围；体温计专门测量人体温度，量程一般在35℃至42℃之间。标准大气压下开水温度约为100℃，远超这两种温度计的最高刻度。使用它们测量开水会导致内部液体过度膨胀胀破玻璃管，无法准确读数且存在安全隐患，因此不可通用。 12. 白天，气温的变化特点是先升高后降低。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】气温变化与太阳辐射强弱密切相关。白天太阳升起后，地面吸收热量增多，气温逐渐上升，一般在午后两点左右达到最高值。之后太阳辐射减弱，气温随之下降，整体呈现先升高后降低的趋势。 13. 降水量是指一定时间内，降落在一定面积地面上的水层深度。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】降水量衡量的是降落到地面的水在水平面上积聚的深度，通常以毫米为单位。这一概念必须包含时间跨度、降落范围以及积聚后的水深，描述中提到的要素与科学定义一致，表述正确。 14. 风看不见，但摸得着。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】风是由空气流动形成的。空气本身无色透明，无法直接用视觉观察到，因此风看不见。流动的空气具有力量，接触皮肤时能产生感觉，作用于物体时能引起运动，这种力的作用证明风虽然无形但能被感知和触摸。 15. 云量与天气有关，但云的形状与天气无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】天气变化与云的情况密切相关。云量多少决定是晴天还是阴天。云的形状同样能反映天气状况，不同形状的云预示不同的天气。例如，像棉花堆一样的云可能带来雷雨，灰白色的层云常伴随小雨，羽毛状的卷云通常表示晴天。因此，云的形状也是预测天气的重要依据，原说法错误。 16. 出太阳的时候，不一定是晴天。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】天气状况主要依据云量多少进行划分，晴天通常指天空中没有或只有很少云层。当天空云量较多但云层较薄，或者云层之间存在缝隙时，阳光可以穿透云层照射到地面，此时虽然能看见太阳，但气象分类上属于多云天气。因此，能见到阳光并不意味着气象学上的晴天，还可能是多云等其他天气状况。 三、选择题。（20分） 17. 下面的词语，（ ）表示天气刮风现象。 A. 微风习习 B. 倾盆大雨 C. 阴云密布 【答案】A 【解析】 【详解】A．微风习习形容风轻轻吹动，属于风的现象，选项正确。 B．倾盆大雨形容雨下得很大，属于降水现象，选项错误。 C．阴云密布形容云层很厚，属于云量现象，选项错误。 故选A。 18. 空气会上下流动（上升气流、下沉气流），也会水平运动，这种水平运动的空气容易形成（ ）。 A. 雨 B. 雪 C. 风 【答案】C 【解析】 【详解】空气流动形成风，包含上下流动和水平运动两种方式。水平运动的空气流即为风，而雨和雪是降落到地面的降水现象。因此水平运动的空气容易形成风。 故选C。 19. -3℃正确的读法是（ ）。 A. 三摄氏度 B. 零下三摄氏度 C. 减三摄氏度 【答案】B 【解析】 【详解】温度计量中，0℃是区分零上及零下温度的界限。符号“-”在温度表示中代表低于零度，数值表示相差的度数。因此该温度规范读法为零下三摄氏度，而非减法运算或单纯的负数读法。选项B与此一致。 故选B。 20. 使用气温计测量温度时，下面做法正确的是（ ）。 A. 手持气温计，可以触碰玻璃泡 B. 液柱高度稳定后再读数 C. 气温计放在阳光能照射到且空气流通的地方 【答案】B 【解析】 【详解】A．手的温度与气温不同，触碰玻璃泡会传递热量，影响液柱高度，导致测量结果不准确，选项错误。 B．液柱稳定说明气温计与被测空气温度达到平衡，此时读数能反映真实气温，选项正确。 C．阳光直射会使玻璃泡受热升温，测出的温度高于实际气温，应放在阴凉通风处，选项错误。 故选B。 21. 一天中，（ ）气温最低。 A. 早晨 B. 中午 C. 傍晚 【答案】A 【解析】 【详解】一天中气温变化受太阳辐射影响，呈现先升高后降低的规律。日出后气温逐渐上升，午后达到最高，日落后逐渐降低，至次日日出前气温降至最低。早晨处于日出前后，是一天中气温最低的时段。 故选A。 22. 根据24小时降水量等级标准，降水量是30毫米时，降水量等级是（ ）。 A. 小雨 B. 中雨 C. 大雨 【答案】C 【解析】 【详解】降水量等级依据24小时内的降雨量划分，小雨标准为0.1至9.9毫米，中雨标准为10至24.9毫米，大雨标准为25至49.9毫米。题目中降水量为30毫米，处于25至 49.9毫米区间内，符合大雨等级标准。 故选C。 23. 科学小组的同学到室外观察风旗2分钟，发现风旗微动，此时风力是（ ）。 A. 无风 B. 微风 C. 大风 【答案】B 【解析】 【详解】风力大小可以通过风旗的飘动状态来估算。风旗静止不动表示无风，风旗展开并剧烈飘动表示大风，风旗微微飘动表示微风。观察到的现象是风旗微动，属于微风等级。 故选B。 24. （ ）不能用来测量风向。 A. 风向袋 B. 风向标 C. 雨量器 【答案】C 【解析】 【详解】风向袋和风向标都是测量风向的工具，能指示风的来向；雨量器是测量降水量的仪器，不能测量风向。 故选C。 25. 下面云的形状，（ ）像鱼鳞。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】A.图片中的云由许多细小的云块组成，排列整齐，形状非常像鱼身上的鳞片，这种云通常被称为卷积云或高积云，俗称“鱼鳞云”，A正确； B.图片中的云看起来像一团团巨大的棉花，底部平坦，顶部隆起，这是积云的典型特征，B错误； C.图片中的云看起来像一层均匀的薄纱或幕布，覆盖在天空中，这是层云或卷层云的特征，C错误。 故选A。 26. 使用气温计测量气温，读数时视线应（ ）液柱顶端。 A. 仰视 B. 平视 C. 俯视 【答案】B 【解析】 【详解】使用气温计测量气温时，读数视线应与液柱顶端保持水平。仰视或俯视都会导致读数不准确，无法反映真实温度。因此，正确的读数方法是视线平视液柱顶端。 故选B。 四、连一连，填一填。（18分） 27. 蒲福风力等级表是国际上常用的风力等级表。将下面的风力等级与其对应的情景连一连。 风吹飞纸片 1级 举伞步行艰 3级 叶动红旗展 4级 青烟随风偏 6级 拔树又倒屋 8级 风吹树枝断 10级 【答案】 【解析】 【详解】蒲福风力等级口诀：0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级风来吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片，10级拔树又倒屋。 故风吹飞纸片连4级，举伞步行艰连6级，叶动红旗展连3级，青烟随风偏连1级，拔树又倒屋连10级，风吹树枝断连8级。 28. 下面是某小组同学测量一天中同一地点不同时间的气温。 时间 8点 10点 12点 14点 16点 气温（℃） 18 22 26 28 25 （1）这一天中，气温最高的时间是_____________点，气温是_____________℃。 （2）从8点到14点，气温的变化是逐渐_____________。（“升高”或“降低”） 【答案】（1） ①. 14 ②. 28 （2）升高 【解析】 【小问1详解】 观察表格里的气温数据：8点时18℃、10点时22℃、12点时26℃、14点时28℃、16点时25℃。对比可知，14点气温28℃，是全天最高。 【小问2详解】 通过观察表格，8点到14点，气温数值不断变大，所以气温逐渐升高。 五、气温计读数。（6分） 29. 气温计读数。 写作：_____________ 写作：_____________ 写作：_____________ 【答案】 ①. 5℃ ②. —1℃ ③. —15℃ 【解析】 【详解】气温计刻度，每一大格10℃，每一小格1℃，0上是正数，0下是负数。 第一幅液柱在0上面第5格，写作5℃。 第二幅液柱在0下第1格，写作—1℃。 第三幅液柱在0下第15格，写作—15℃。 六、简答题。（8分） 30. 利用气温计测量气温对于我们交流天气情况有什么帮助？ 【答案】气温计获得准确数据让我们在描述天气情况时，更加准确，更能发现天气变化规律。 【解析】 【详解】天气预报中所说的气温，指在野外空气流通、不受太阳直射下测得的空气温度，由在植有草皮的观测场地中离地面1.5米高的百叶箱中的温度表上测得。气温计可以较为准确的测出气温数据，帮助我们准确了解天气情况。 31. 从云量和形状两方面写一写，下大雨前的云是什么样的? 【答案】下大雨前，天空几乎被云铺满，云量很多，云又厚又低，呈乌黑的层状，云层厚重。 【解析】 【详解】下大雨前一般是雨层云。大量云层笼罩天空，几乎看不到蓝天；云层厚、位置低，颜色发黑，会带来持续的大雨。 七、实验探究题。（10分） 32. 制作测量降水量的简易工具——雨量器。 （1）制作步骤： ①在杯子外壁贴上刻度条，注意“0”刻度的位置（以毫米为单位）。 ②把雨量器放在雨中，就可以测量降水量了。 ③选一个直筒透明杯。 ④刻度条外贴上透明胶带。 正确的制作步骤是_______________________________________。（填序号） （2）刻度条的“0”刻度的位置应与容器内部的_______________________________________。 （3）刻度条外贴上透明胶带的作用是_______________________________________。 （4）下雪也属于降水，怎样测量下雪天的降水量? 【答案】（1）③①④② （2）底部对齐 （3）防水 （4）将雨量器收集的雪带回室内，待雪全部融化成水后，再读取水量刻度，得到降雪的降水量。 【解析】 【小问1详解】 制作步骤解析：制作雨量器，首先要挑选直筒透明杯子（③）；接着在杯外壁贴刻度条，调好0刻度（①）；然后贴透明胶带保护刻度（④）；最后放到雨中测量（②）。故制作步骤为③①④②。 【小问2详解】 0刻度要对准杯内底部，这样测量出来的水面高度才是雨水真实深度，数据准确。 【小问3详解】 刻度条是纸质的，雨水打湿后会变软、字迹模糊。贴上透明胶带可以隔水，保护刻度条。 【小问4详解】 降水量的定义是液态水的深度，积雪厚度不等于降水量。需要将雨量器收集的雪带回室内，待雪全部融化成水后，再读取水量刻度，得到降雪的降水量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第一学期月度巩固 三年级科学（教科版） 一、填空题。（每空2分，共18分） 1. 地球被一层厚厚的大气包围着，大气中含有_____________、_____________、水汽等，我们称它为大气圈。 2. 测量气温时，要把气温计放在百叶箱里，百叶箱放置在通风_____________、不受阻挡的草坪上，气温计离地面_____________米。 3. 气象部门在暴雨到来之前，会发出预警。暴雨预警分四级，分别用蓝色、黄色、橙色、_____________表示。 4. 风向指风_____________的方向，通常用_____________个方位来描述。 5. 天空中云比较多，有时可以看到太阳，记录为_____________。 6. 不同的人对天气冷热的感受常常不一样，为了更加准确地描述气温，可以用_____________进行测量。 二、判断题。（20分） 7. 气候变化的科学规律隐藏在每日的天气里，需要我们不断观察、仔细分析和认真总结。（ ） 8. 不同的天气对人们的生活、学习和生产劳动都没有影响。（ ） 9. 晴空万里、鹅毛大雪、多云转晴都是表示天气阴晴的词语。（ ） 10. 尺子和气温计相同之处是都有刻度，都是生活中常用的测量工具。（ ） 11. 气温计和体温计都可以用来测量开水的温度。（ ） 12. 白天，气温的变化特点是先升高后降低。（ ） 13. 降水量是指一定时间内，降落在一定面积地面上的水层深度。（ ） 14. 风看不见，但摸得着。（ ） 15. 云量与天气有关，但云的形状与天气无关。（ ） 16. 出太阳的时候，不一定是晴天。（ ） 三、选择题。（20分） 17. 下面的词语，（ ）表示天气刮风现象。 A. 微风习习 B. 倾盆大雨 C. 阴云密布 18. 空气会上下流动（上升气流、下沉气流），也会水平运动，这种水平运动的空气容易形成（ ）。 A. 雨 B. 雪 C. 风 19. -3℃正确的读法是（ ）。 A. 三摄氏度 B. 零下三摄氏度 C. 减三摄氏度 20. 使用气温计测量温度时，下面做法正确的是（ ）。 A. 手持气温计，可以触碰玻璃泡 B. 液柱高度稳定后再读数 C. 气温计放在阳光能照射到且空气流通的地方 21. 一天中，（ ）气温最低。 A. 早晨 B. 中午 C. 傍晚 22. 根据24小时降水量等级标准，降水量是30毫米时，降水量等级是（ ）。 A. 小雨 B. 中雨 C. 大雨 23. 科学小组的同学到室外观察风旗2分钟，发现风旗微动，此时风力是（ ）。 A. 无风 B. 微风 C. 大风 24. （ ）不能用来测量风向。 A. 风向袋 B. 风向标 C. 雨量器 25. 下面云的形状，（ ）像鱼鳞。 A. B. C. 26. 使用气温计测量气温，读数时视线应（ ）液柱顶端。 A. 仰视 B. 平视 C. 俯视 四、连一连，填一填。（18分） 27. 蒲福风力等级表是国际上常用的风力等级表。将下面的风力等级与其对应的情景连一连。 风吹飞纸片 1级 举伞步行艰 3级 叶动红旗展 4级 青烟随风偏 6级 拔树又倒屋 8级 风吹树枝断 10级 28. 下面是某小组同学测量一天中同一地点不同时间的气温。 时间 8点 10点 12点 14点 16点 气温（℃） 18 22 26 28 25 （1）这一天中，气温最高的时间是_____________点，气温是_____________℃。 （2）从8点到14点，气温的变化是逐渐_____________。（“升高”或“降低”） 五、气温计读数。（6分） 29. 气温计读数。 写作：_____________ 写作：_____________ 写作：_____________ 六、简答题。（8分） 30. 利用气温计测量气温对于我们交流天气情况有什么帮助？ 31. 从云量和形状两方面写一写，下大雨前的云是什么样的? 七、实验探究题。（10分） 32. 制作测量降水量的简易工具——雨量器。 （1）制作步骤： ①在杯子外壁贴上刻度条，注意“0”刻度的位置（以毫米为单位）。 ②把雨量器放在雨中，就可以测量降水量了。 ③选一个直筒透明杯。 ④刻度条外贴上透明胶带。 正确的制作步骤是_______________________________________。（填序号） （2）刻度条的“0”刻度的位置应与容器内部的_______________________________________。 （3）刻度条外贴上透明胶带的作用是_______________________________________。 （4）下雪也属于降水，怎样测量下雪天的降水量? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $