精品解析：福建省龙岩市上杭县城区三校2024-2025学年部编版七年级上学期期中考试历史试题

初中2024-2025学年第一学期半期质量检测七年级历史试题 （考试时间： 60分钟 满分100分） 1.全卷分四大题34小题 2.答案一律写在答题卡上，否则能不得分。 注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 史料是研究历史的基础。研究原始社会人类生产、生活的情况，最可信的史料来源是（ ） A. 神话传说 B. 考古发现 C. 史籍记录 D. 学者论著 【答案】B 【解析】 【详解】考古发现属于实物史料，是第一手史料，可信度高，B项正确；神话传说带有一定的主观色彩，可信度低，排除A项；史籍记录和学者论著均为文献史料，有一定主观性，属于第二手史料，排除CD项。故选B项。 2. 某学校历史社团编演了四部课本剧，它们反映的共同主题是（ ） 第一部北京人·打制石器生产生活 第二部河姆渡人·栽培水稻领先地位 第三部炎帝、黄帝·中华民族人文初祖 第四部尧舜禹·众多故事世间流传 A. 民族危机加剧 B. 中华文明起源 C. 西方文化传入 D. 经济贸易发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料均为远古时期的史实与传说，此时不存在民族危机，错误。 B.北京人、河姆渡居民、炎黄传说、尧舜禹故事都属于中华文明起源阶段的内容，正确。 C.远古时期并无西方文化传入我国，错误。 D.四则材料没有围绕经贸往来展开，不属于共同主题，错误。 3. 若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史，最可信的证据是其遗址上发现的 A. 木器 B. 彩色陶器 C. 石器 D. 炭化稻谷 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，要了解原始社会的历史，最可取的证据是历史遗址、遗迹，这是可以通过考古发掘验证的第一手资料。而河姆渡原始居民有了原始农耕，主要种植的作物是水稻，能证明我国是世界上最早种植水稻的国家之一，所以最可信的证据是其遗址上发现的炭化稻谷，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。 4. 距今约7000至5000年前，长江下游、黄河流域分别出现不同文化群。尽管区域间发展不平衡，但在农业经济基础上形成了中国古代文化的共同体。这体现出中华文明起源的显著特点是（ ） A. 多元一体 B. 复杂多样 C. 一成不变 D. 特立独行 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“尽管区域间发展不平衡，但在农业经济基础上形成了中国古代文化的共同体”和结合所学知识可知，我国黄河流域、长江流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有多元一体的特征，A项正确；虽然中华文明起源确实复杂多样，但这个选项没有涵盖题干中提到的“一体”方面，即不同文化群最终形成了共同的古代文化，排除B项；题干明确提到了不同文化群的存在和发展不平衡，表明中华文明起源并非一成不变，排除C项；题干强调的是中华文明起源的多元性和一体性，而不是其独特性，排除D项。故选A项。 5. 神农教民种粟、黄帝“蒸谷为饭”的传说，在一定程度上反映当时已经 A. 出现原始农业 B. 进入青铜时代 C. 实行分封制度 D. 掌握冶铁技术 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和题干材料信息“粟”“谷”可知，这是农作物，在一定程度上反映当时已经出现原始农业，A项正确；夏商周处于青铜时代，排除B项；西周实行分封制度，排除C项；春秋时已经掌握了冶铁技术，排除D项。故选A项。 6. 2024年3月22日上午，2023年度全国十大考古新发现在北京揭晓。河南永城王庄遗址、河南郑州商都书院街墓地从全国22个考古项目中脱颖而出，成功入选。两大遗址共同体现了（ ） A. 历史古城，尽在河南 B. 中原文明，传承绵延 C. 城市建筑，历史悠久 D. 古城文化，规模宏大 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干两处河南遗址中“融合多种文化因素”“一脉相承”等关键词，可知体现了其地理上的中原文明和时间上的传承绵延，B项正确；不能以两处河南遗址，代表整个中国的历史古城，排除A项；材料展示的器具而非城市建筑，排除C项；材料未展示古城范围，强调的是传承绵延，排除D项。故选B项。 7. 中国历史上第一个奴隶制王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】A.约公元前2070年，禹建立夏朝，这是中国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生，正确。 B.商朝建立于约公元前1600年，是继夏朝之后建立的王朝，并非第一个奴隶制王朝，错误。 C.周朝建立于约公元前1046年，分为西周和东周，晚于夏朝和商朝，错误。 D.秦朝建立于公元前221年，是中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝，并非第一个奴隶制王朝，错误。 8. 从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该（ ） A. 重视教育 B. 发展经济 C. 勤政爱民 D. 增强军事力量 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，夏、商、西周三代的覆亡都是由于朝政腐败，统治者暴政，由此可得出的历史教训是国君应该勤政爱民，C项正确；夏商西周三代的覆亡是由于统治者的暴政，并不是因为教育、经济和军事力量，排除ABD项。故选C项。 9. 周王朝对礼器的使用规格制定了“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋”的制度，这体现了（ ） A. 青铜器适用范围广泛 B. 青铜器主要用于食器 C. 青铜器的类型和数量成为权力和等级的象征 D. 青铜工艺水平高超 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，周王朝对礼器的使用规格制定了“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋”的制度，这体现了严格的等级制度，以及青铜器的类型和数量成为权力的象征，C项正确；材料强调的是周王朝对礼器使用的规定，未涉及适用范围广泛，排除A项；材料未涉及青铜器用于食器，排除B项；材料没有体现青铜工艺水平，排除D项。故选C项。 10. 小游同学撰写的历史小论文关键词：西周、王、侯、制度。他研究的内容是 A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。由此可见，题干的“西周、王、侯、制度”与分封制有关，故A符合题意；郡县制是秦朝实行的政治制度，与题干的“西周”无关，故B不符合题意；科举制是隋朝首创，故C不符合题意；行省制是元朝的政治制度，故D不符合题意。故选A。 11. 通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制 A. 强化了诸侯权力 B. 扩大了统治范围 C. 加速了西周灭亡 D. 确立了君主专制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“通过分封制度，……使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。”可知，通过分封制度，西周王朝加强了对地方的有效统治。结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。因此，题干说明分封制扩大了统治范围，故B项符合题意；题干材料没有涉及强化诸侯权力的内容，排除A项；从“使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方”可知，加强了对地方的有效统治，排除C项；分封制是关于中央与地方的关系，而且统治集团没有实现权力的高度集中，君主专制制度是在秦统一后正式确立，排除D项。故选B项。 12. 中国有五千年的文明历史，朝代众多。下列朝代更替顺序正确的是（ ） A. 夏-商-东周-西周 B. 夏-西周-东周-商 C. 夏-商-西周-东周 D. 商-夏-西周-东周 【答案】C 【解析】 【详解】A.西周灭亡后才进入东周，选项中西周与东周顺序颠倒，错误。 B.商朝灭亡后建立西周，商朝应排在西周之前，顺序有误，错误。 C.我国早期王朝更替顺序为夏、商、西周、东周，选项排序与史实一致，正确。 D.夏朝是第一个王朝，商朝出现在夏朝之后，前后顺序颠倒，错误。 13. 下列古代器物中，迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.该器物是秦始皇陵兵马俑，属于陶制雕塑，并非青铜器，不符合“最重的青铜器”要求，错误。 B.该器物是毛公鼎，属西周青铜器，以铭文字数众多著称，并非最重的青铜器，错误。 C.该器物是人面鱼纹彩陶盆，属于新石器时代仰韶文化的陶器，不是青铜器，错误。 D.该器物是司母戊鼎（后母戊鼎），是商代青铜礼器，是迄今世界上出土的最重的青铜器，符合题意，正确。 14. 下列时代中，同时具有“社会动荡中的大变革”、“思想活跃的多元文化”时代特征的是 A. 殷商时期 B. 西周时期 C. 春秋战国时期 D. 大秦帝国时期 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋战国时期，由于社会生产力的迅速发展，社会发生大变革，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，学术思想领域非常活跃，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。选项C符合题意；殷商时期，是中国第一个有直接的同时期的文字记载的王朝，A排除；西周时期，是中国远古社会的鼎盛时期，青铜文明繁荣，B排除；大秦帝国时期是第一次实现大一统，D排除。故选C。 15. 晋文公曾与诸侯会盟于河阳，并召周天子来参加。这反映的是 A. 国都变迁 B. 分封制走向瓦解 C. 百家争鸣 D. 大一统得到巩固 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“晋文公曾与诸侯会盟于河阳，并召周天子来参加”和所学可知，周王室地位下降，各地诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位，西周的分封制走向瓦解，B项正确；题干强调的是分封制的瓦解，并未说明国都变迁问题，排除A项；百家争鸣成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，排除C项；当时处于诸侯争霸，还未形成大一统的局面，排除D项。故选B项。 16. 春秋时期的争霸战争对诸侯国发展趋势的影响不包括（　　） A. 诸侯国数量越来越多 B. 客观上有利于民族交融 C. 诸侯国数量越来越少 D. 大国兼并小国，客观上促进国家走向统一 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，春秋争霸为统一奠定了基础，诸侯国数量越来越少，而不是越来越多，A项符合题意；春秋时期的争霸战争客观上促进了国家由分裂走向统一，促进了民族交融，排除B项；春秋时期的争霸，大国兼并小国，诸侯国数量越来越少，排除C项；春秋时期大国兼并小国，客观上促进国家走向统一，排除D项。故选A项。 17. 推动春秋战国时期社会进步的最根本原因是（ ） A. 各诸侯国纷纷实行变法 B. 诸侯国之间的争霸战争 C. 铁农具和牛耕技术的使用推广 D. 封建制度的确立 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广，标志着社会生产力的显著提高，我国的封建经济得到了进一步发展，推动春秋战国时期社会进步，C符合题干要求，ABD都与“最根本原因”不符 ，所以答案选择C 18. 中国历史上有许多著名的战役。下面战役不是发生在战国时期的是（ ） A. 桂陵之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 牧野之战 【答案】D 【解析】 【详解】A.桂陵之战是战国时期齐国围魏救赵的战役，错误。 B.马陵之战是战国时期齐国大败魏国的战役，错误。 C.长平之战是战国时期秦国大败赵国的战役，错误。 D.牧野之战是商周之际周武王伐纣的战役，发生在公元前1046年左右，不属于战国时期，符合题意，正确。 19. 下图所示的工程至今仍发挥着防洪灌溉的作用，主持修建该工程的是（ ） A. 李冰 B. 主父偃 C. 董仲舒 D. 甘英 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据图片标注信息可判断该工程为都江堰，都江堰由战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建，是著名的水利工程，至今仍发挥着防洪灌溉的作用，正确。 B.主父偃是西汉大臣，向汉武帝提出“推恩令”以解决王国割据问题，与题干中的水利工程无关，错误。 C.董仲舒是西汉儒家学者，建议汉武帝把儒家学说立为正统思想，与题干中的工程无关，错误。 D.甘英是东汉时期出使大秦（罗马帝国）的使臣，与题干中的水利工程无关，错误。 20. 子路问，“闻斯行诸”（听到就去做吗？）孔子说不行；冉有问同样的问题，孔子却说可以。有弟子对此表示疑惑，孔子说，冉有行事畏缩，所以鼓励他大胆去做，子路比较鲁莽，所以让他注意克制。这体现了孔子注重（ ） A. 学而不厌 B. 因材施教 C. 温故知新 D. 不耻下问 【答案】B 【解析】 【详解】从题干可知，孔子对同一问题，不同的人，他的回答是不一样的，从中可知，孔子注重因材施教，B项正确；学而不厌说明的是学习地 态度，在题干中未体现，排除A项；温故而新说明的是学习的方法，在题干中未体现，排除C项；不耻下问原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事，形容谦虚、好学，孔子是他们的老师，体现不出这点，排除D项。故选B项。 21. 人物 主张 孔子 统治者不能忽视民众的切身利益 墨子 统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现“民富国治” 上表人物主张的共同之处是（ ） A. 无为而治 B. 以法治国 C. 关注民生 D. 尊崇儒术 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“孔子主张统治者不能忽视民众的切身利益。”可知，孔子强调重视人民利益，关注民生。根据题干材料“墨子统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现民富国治。”可知，墨子主张厉行节俭，减轻人民负担，积极关注民生。故孔子和墨子主张的共同之处是关注民生；C项正确；道家老子主张无为而治，排除A项；法家主张以法治国，排除B项；西汉武帝时期罢黜百家，尊崇儒术，排除D项。故选C项。 22. “百家争鸣“时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了异常活跃的局面。期中强调用”法令、权术和威势“加强统治的学派是 A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，主张用“法令、权术和威势”加强统治的学派是法家学派，故选C；儒家主张“仁”和“礼”，道家主张“无为而治”，墨家主张“兼爱”、“非攻”，排除ABD。 23. 研究历史离不开文字资料。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知商朝人把文字刻在龟甲上或者兽骨上，这种文字已经具备汉子结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，被称为“甲骨文”，因此我国有文字可考的历史开始于商朝，故选B；ACD不符合题意，排除。 24. 甲骨文承载着丰富的历史信息。图中的商周时期甲骨文可以印证当时的（ ） 甲骨文 现代汉字 马 犬 牛 A. 土地制度 B. 农耕生活 C. 分封制度 D. 天文历法 【答案】B 【解析】 【详解】图片中的文字“马、犬、牛”都是家里饲养的动物，与人们开始农耕生活有关，B项正确；题干与土地制度没有关系，排除A项；分封制是西周重要的政治制度，材料没有涉及，排除C项；题干与天文历法无关，排除D项；故选B项。 25. 秦朝建立于公元前221年，可以表述为（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前2世纪后期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前3世纪后期 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“公元前221年”和所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。一个世纪为一百年，10年为一个年代。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚世纪的前期指的是一个世纪的前30年。世纪的中期指的是一个世纪的中段，大约是从第40年至第70年。世纪的后期指的是一个世纪的后30年。因此公元前221年是公元前3世纪后期，D项正确；公元前2世纪前期指公元前199～前170，与题干时间不符，排除A项；公元前2世纪后期指公元前130~公元前100，与题干时间不符，排除B项；公元前3世纪前期应该一个世纪的前30年，与公元前221年不符，排除C项。故选D项。 26. 古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政，防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 刺史 【答案】B 【解析】 【分析】试题分析： 【详解】本题主要考查学生对古代中国监察制度的准确认识，解答本题需要注意“秦朝负责监察百官”等关键信息，依据已学知识可知丞相始设于秦朝，是帮助皇帝处理全国政务的，不合题意，排除A；御史大夫始设于秦朝，具有监察百官之职，B符合题意；太尉负责军事，不合题意，排除C；刺史是设于汉朝的监察官员，不合题干时间，排除D，故选B。 27. 2014年是农历马年，仰天长啸的骏马寓意美好。下面关于“马”字的几种书体，在秦朝时被确定为全国规范文字的是哪一种? A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】依据已学知识可知，秦朝统一文字，把小篆作为全国规范文字，故选C。 28. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“新皇帝将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命的官员。”材料中的“新皇帝”在地方上实行（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 世袭制 D. 禅让制 【答案】B 【解析】 【详解】A.分封制下地方诸侯是世袭的，不是中央任命，不符合题意，错误。 B.“将广阔的国土划分为若干行政区”“由中央政府任命的官员”体现的是中央直接任命地方官员、不得世袭的制度，这是秦始皇在地方推行的郡县制，正确。 C.世袭制指权力世代传承，不是地方行政制度，错误。 D.禅让制是原始社会末期推选部落首领的制度，不符合题意，错误。 29. 在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史和深厚的基础，这种国家大一统的局面开始于（ ） A. 秦、汉巩固国家统一的措施 B. 尧舜时期“天下为公”的传说 C. 炎黄部落联盟的形成 D. 儒家思想一统天下 【答案】A 【解析】 【详解】A.公元前221年秦朝完成统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并通过统一文字、货币、度量衡等措施巩固统一。随后汉朝继承并巩固大一统局面，正确。 B.尧舜时期“天下为公”的传说反映的是原始社会末期的禅让制，尚未形成国家大一统的局面，错误。 C.炎黄部落联盟的形成是华夏族起源的重要阶段，与国家大一统局面的开始无关，错误。 D.儒家思想一统天下是汉武帝“尊崇儒术”的结果，属于大一统局面形成后的巩固措施，并非大一统局面的开始，错误。 30. “又征集天下狗马禽兽之物，送到咸阳。各地的转输，不绝于途。赋敛愈重，徭役无已。在这样的暴政之下，老百姓终于忍无可忍，而革命爆发。”材料表述的是秦末农民起义的（ ） A. 原因 B. 经过 C. 性质 D. 影响 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据所学和材料“暴政、忍无可忍，而革命爆发”可知，这是在说暴政引起农民起义，是原因，故A符合题意，BCD均不符合题意。故选A。 第Ⅱ卷 （非选择题） 本卷共4题，第31题6分，第32题12分，第 33题14分，第34题8分，共40分。 31. 阅读材料，回答问题。 在历史活动课上，历史老师利用课件展示了有关评价秦始皇的一首诗句“今日忆秦皇，虎视傲东方。一朝灭六国，功业盖穹苍。立志平天下，西北驱虎狼。役民数十万，长城起边疆。欲寻不死药，皇朝二世亡。不见始皇帝，天地一苍茫。 ——李白《怀古》”。就“如何评价秦始皇”请同学们进行讨论。 （1）我国历史上第一个统一多民族的封建国家是哪一个朝代？ （2）诗句是李白对秦始皇的评价，你同意李白的观点吗？请简要说明理由。 【答案】（1）秦朝。 （2）判断：同意。 理由：秦王嬴政统一六国，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，建立了中央集权制度。采取了统一文字、货币、度量衡、车轨，修筑灵渠等巩固统一的措施。同时由于秦始皇时实行沉重的赋税、繁重的徭役、兵役、残酷的刑法、焚书坑儒等暴政，秦的暴政是秦灭亡的根本原因。因此，我认为秦始皇有功也有过。 【解析】 【小问1详解】 朝代：公元前221年秦王嬴政完成统一，建立的秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 【小问2详解】 判断：可选择同意或不同意，只要结合史实言之有理即可，如选择同意。 理由：李白诗句中“一朝灭六国，功业盖穹苍。立志平天下，西北驱虎狼。役民数十万，长城起边疆”对应的是秦始皇的历史功绩，“欲寻不死药，皇朝二世亡”对应的是秦始皇的统治弊端→理由围绕秦始皇的功绩史实和暴政史实进行说明即可。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一　如下图 材料二　北京人还保留着猿的基本特征，能够直立行走，上肢与现代人基本相似。手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。 材料三　1937年清明节，毛泽东派人到黄陵县祭奠黄帝，并献上他写的《祭黄帝陵文》：“赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。……” （1）材料一图一中房屋建筑的名称是什么？哪一原始居民居住在这种房屋里？图二中房屋建筑的名称是什么？哪一原始居民居住在这种房屋里？造成这两种房屋类型不同的原因是什么？ （2）根据材料二，概括北京人的体质特征，并结合所学的知识列举北京人掌握的技能。根据材料三回答，文中的“始祖”指的是谁，近代以来，海内外华人自称什么？ 【答案】（1）图一名称：半地穴式房屋；居民：半坡人。 图二名称：干栏式房屋；居民：河姆渡人。 原因：所处的地理环境不同。 （2）体质特征：保留着猿的基本特征，能够直立行走；上肢与现代人基本相似，手灵活轻巧；下肢发展较慢，脑在缓慢进化。 技能：使用打制石器，已经会使用火。 “始祖”：黄帝。 自称：炎黄子孙。 【解析】 【小问1详解】 图一名称：图一的房屋建筑为圆形尖顶、半嵌入地面的结构→对应半地穴式房屋。 居民：半地穴式房屋是半坡人居住的房屋。 图二名称：图二的房屋建筑为高架于地面、带悬空廊道与登屋阶梯的结构→对应干栏式房屋。 居民：干栏式房屋是河姆渡人居住的房屋。 原因：半地穴式房屋是半坡人结合北方黄土高原的气候、土质条件设计的居所，干栏式房屋是河姆渡人适配南方湿润多水环境的创造→从地理环境等角度进行说明。 【小问2详解】 体质特征：“北京人还保留着猿的基本特征，能够直立行走”→“保留着猿的基本特征，能够直立行走”；“上肢与现代人基本相似”→上肢与现代人基本相似；“手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。”→上肢变得灵活轻巧；“下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。”→下肢发展较慢，脑在缓慢进化。 技能：围绕北京人掌握的技能举例即可，如使用打制石器、已经会使用火等等。 “始祖”：“祭奠黄帝”、“《祭黄帝陵文》”→对应黄帝。 自称：黄帝和炎帝部落联盟融合后逐渐形成了华夏族的主干，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，近代以来海内外华人都以“炎黄子孙”自称。 33. 阅读材料，回答问题。 要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。 材料一　【收藏在博物馆里的文物】 刻有文字的商朝甲骨 材料二　【书写在古籍里的文字】 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”…… 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” ——《论语·为政》 材料三　【陈列在广阔大地上的遗产】 据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 （1）材料一中文物上的是什么文字？ （2）材料二中的话是谁说的？他是哪一学派的创始人？他的思想核心是什么？ （3）材料三中的是哪一个水利工程？结合所学知识，说说它的建成有何影响。 （4）综合上述材料，分析“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么意义。 【答案】（1）文字：甲骨文。 （2）人物：孔子。学派：儒家。思想核心：“仁”。 （3）水利工程：都江堰。 影响：都江堰建成之后，成都平原成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 （4）意义：深入挖掘历史文化遗产的深厚积淀，大力弘扬优秀的历史文化和民族精神，能够使人们在潜移默化中坚定文化自信、增强民族自豪感等。 【解析】 【小问1详解】 文字：“刻有文字的商朝甲骨”→对应甲骨文。 【小问2详解】 人物：“子曰”、“《论语·为政》”→对应孔子。 学派：孔子是春秋时期的大思想家、大教育家，创立了儒家学派。 思想核心：孔子的思想核心是“仁”。 【小问3详解】 水利工程：“都江堰建成后”→对应都江堰。 影响：来自教材原文。 【小问4详解】 意义：材料一的甲骨文是中国最早成熟文字，是中华文明传承的文字根基；材料二的《论语》语录是儒家核心思想，是中国传统思想文化的核心代表；材料三的都江堰是古代伟大水利工程，是中国古代劳动人民智慧的物质遗存→从遗产价值挖掘、文化传承弘扬、社会精神赋能等角度进行分析。 34. 材料论述。 材料 商鞅变法前的秦国：秦国遗留了大量的奴隶制社会风俗，土地私有制产生和赋税改革比东方六国晚了很久。“六国卑秦，不与之盟”…… 商鞅变法的影响 十年 行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记·商君列传》 百年 长平之战，坑赵卒四十万。（公元前260年） 百三十年 六王毕，四海一。（公元前221年） ——《阿房宫赋》 （1）这次改革得到了秦国哪位国君的支持? （2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）国君：秦孝公。 （2）示例：观点：顺应历史发展潮流的改革能推动国家的发展。 论述：战国时期铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断地提高。新兴地主阶级要求确立新的政治经济秩序，为实现富国强兵，在兼并战争中取胜，积极推行变法改革。秦国商鞅在政治、经济、军事等方面推行一系列改革措施，使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 综上：顺应历史发展潮流的改革是强国之路。 【解析】 【小问1详解】 国君：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，据此确定国君为秦孝公。 【小问2详解】 示例：材料列举了商鞅变法之后十年、百年、百三十年的影响，商鞅变法十年后秦国社会安定、百姓富足，为之后长平之战取胜、最终统一六国打下根基，改革适应了新兴地主阶级想要建立新的政治经济秩序的时代潮流、推动了社会发展，可提炼“顺应历史发展潮流的改革能推动国家的发展”等观点。 从材料中选取商鞅变法，从变法顺应时代潮流、变法的内容，产生的影响等角度进行分析，最后总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初中2024-2025学年第一学期半期质量检测七年级历史试题 （考试时间： 60分钟 满分100分） 1.全卷分四大题34小题 2.答案一律写在答题卡上，否则能不得分。 注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 史料是研究历史的基础。研究原始社会人类生产、生活的情况，最可信的史料来源是（ ） A. 神话传说 B. 考古发现 C. 史籍记录 D. 学者论著 2. 某学校历史社团编演了四部课本剧，它们反映的共同主题是（ ） 第一部北京人·打制石器生产生活 第二部河姆渡人·栽培水稻领先地位 第三部炎帝、黄帝·中华民族人文初祖 第四部尧舜禹·众多故事世间流传 A. 民族危机加剧 B. 中华文明起源 C. 西方文化传入 D. 经济贸易发展 3. 若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史，最可信的证据是其遗址上发现的 A. 木器 B. 彩色陶器 C. 石器 D. 炭化稻谷 4. 距今约7000至5000年前，长江下游、黄河流域分别出现不同文化群。尽管区域间发展不平衡，但在农业经济基础上形成了中国古代文化的共同体。这体现出中华文明起源的显著特点是（ ） A. 多元一体 B. 复杂多样 C. 一成不变 D. 特立独行 5. 神农教民种粟、黄帝“蒸谷为饭”的传说，在一定程度上反映当时已经 A. 出现原始农业 B. 进入青铜时代 C. 实行分封制度 D. 掌握冶铁技术 6. 2024年3月22日上午，2023年度全国十大考古新发现在北京揭晓。河南永城王庄遗址、河南郑州商都书院街墓地从全国22个考古项目中脱颖而出，成功入选。两大遗址共同体现了（ ） A. 历史古城，尽在河南 B. 中原文明，传承绵延 C. 城市建筑，历史悠久 D. 古城文化，规模宏大 7. 中国历史上第一个奴隶制王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 8. 从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该（ ） A. 重视教育 B. 发展经济 C. 勤政爱民 D. 增强军事力量 9. 周王朝对礼器的使用规格制定了“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋”的制度，这体现了（ ） A. 青铜器适用范围广泛 B. 青铜器主要用于食器 C. 青铜器的类型和数量成为权力和等级的象征 D. 青铜工艺水平高超 10. 小游同学撰写的历史小论文关键词：西周、王、侯、制度。他研究的内容是 A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 11. 通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制 A. 强化了诸侯权力 B. 扩大了统治范围 C. 加速了西周灭亡 D. 确立了君主专制 12. 中国有五千年的文明历史，朝代众多。下列朝代更替顺序正确的是（ ） A. 夏-商-东周-西周 B. 夏-西周-东周-商 C. 夏-商-西周-东周 D. 商-夏-西周-东周 13. 下列古代器物中，迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ） A. B. C. D. 14. 下列时代中，同时具有“社会动荡中的大变革”、“思想活跃的多元文化”时代特征的是 A. 殷商时期 B. 西周时期 C. 春秋战国时期 D. 大秦帝国时期 15. 晋文公曾与诸侯会盟于河阳，并召周天子来参加。这反映的是 A. 国都变迁 B. 分封制走向瓦解 C. 百家争鸣 D. 大一统得到巩固 16. 春秋时期的争霸战争对诸侯国发展趋势的影响不包括（　　） A. 诸侯国数量越来越多 B. 客观上有利于民族交融 C. 诸侯国数量越来越少 D. 大国兼并小国，客观上促进国家走向统一 17. 推动春秋战国时期社会进步的最根本原因是（ ） A. 各诸侯国纷纷实行变法 B. 诸侯国之间的争霸战争 C. 铁农具和牛耕技术的使用推广 D. 封建制度的确立 18. 中国历史上有许多著名的战役。下面战役不是发生在战国时期的是（ ） A. 桂陵之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 牧野之战 19. 下图所示的工程至今仍发挥着防洪灌溉的作用，主持修建该工程的是（ ） A. 李冰 B. 主父偃 C. 董仲舒 D. 甘英 20. 子路问，“闻斯行诸”（听到就去做吗？）孔子说不行；冉有问同样的问题，孔子却说可以。有弟子对此表示疑惑，孔子说，冉有行事畏缩，所以鼓励他大胆去做，子路比较鲁莽，所以让他注意克制。这体现了孔子注重（ ） A. 学而不厌 B. 因材施教 C. 温故知新 D. 不耻下问 21. 人物 主张 孔子 统治者不能忽视民众的切身利益 墨子 统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现“民富国治” 上表人物主张的共同之处是（ ） A. 无为而治 B. 以法治国 C. 关注民生 D. 尊崇儒术 22. “百家争鸣“时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了异常活跃的局面。期中强调用”法令、权术和威势“加强统治的学派是 A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 23. 研究历史离不开文字资料。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 24. 甲骨文承载着丰富的历史信息。图中的商周时期甲骨文可以印证当时的（ ） 甲骨文 现代汉字 马 犬 牛 A. 土地制度 B. 农耕生活 C. 分封制度 D. 天文历法 25. 秦朝建立于公元前221年，可以表述为（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前2世纪后期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前3世纪后期 26. 古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政，防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 刺史 27. 2014年是农历马年，仰天长啸的骏马寓意美好。下面关于“马”字的几种书体，在秦朝时被确定为全国规范文字的是哪一种? A. B. C. D. 28. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“新皇帝将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命的官员。”材料中的“新皇帝”在地方上实行（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 世袭制 D. 禅让制 29. 在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史和深厚的基础，这种国家大一统的局面开始于（ ） A. 秦、汉巩固国家统一的措施 B. 尧舜时期“天下为公”的传说 C. 炎黄部落联盟的形成 D. 儒家思想一统天下 30. “又征集天下狗马禽兽之物，送到咸阳。各地的转输，不绝于途。赋敛愈重，徭役无已。在这样的暴政之下，老百姓终于忍无可忍，而革命爆发。”材料表述的是秦末农民起义的（ ） A. 原因 B. 经过 C. 性质 D. 影响 第Ⅱ卷 （非选择题） 本卷共4题，第31题6分，第32题12分，第 33题14分，第34题8分，共40分。 31. 阅读材料，回答问题。 在历史活动课上，历史老师利用课件展示了有关评价秦始皇的一首诗句“今日忆秦皇，虎视傲东方。一朝灭六国，功业盖穹苍。立志平天下，西北驱虎狼。役民数十万，长城起边疆。欲寻不死药，皇朝二世亡。不见始皇帝，天地一苍茫。 ——李白《怀古》”。就“如何评价秦始皇”请同学们进行讨论。 （1）我国历史上第一个统一多民族的封建国家是哪一个朝代？ （2）诗句是李白对秦始皇的评价，你同意李白的观点吗？请简要说明理由。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一　如下图 材料二　北京人还保留着猿的基本特征，能够直立行走，上肢与现代人基本相似。手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。 材料三　1937年清明节，毛泽东派人到黄陵县祭奠黄帝，并献上他写的《祭黄帝陵文》：“赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。……” （1）材料一图一中房屋建筑的名称是什么？哪一原始居民居住在这种房屋里？图二中房屋建筑的名称是什么？哪一原始居民居住在这种房屋里？造成这两种房屋类型不同的原因是什么？ （2）根据材料二，概括北京人的体质特征，并结合所学的知识列举北京人掌握的技能。根据材料三回答，文中的“始祖”指的是谁，近代以来，海内外华人自称什么？ 33. 阅读材料，回答问题。 要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。 材料一　【收藏在博物馆里的文物】 刻有文字的商朝甲骨 材料二　【书写在古籍里的文字】 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”…… 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” ——《论语·为政》 材料三　【陈列在广阔大地上的遗产】 据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 （1）材料一中文物上的是什么文字？ （2）材料二中的话是谁说的？他是哪一学派的创始人？他的思想核心是什么？ （3）材料三中的是哪一个水利工程？结合所学知识，说说它的建成有何影响。 （4）综合上述材料，分析“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么意义。 34. 材料论述。 材料 商鞅变法前的秦国：秦国遗留了大量的奴隶制社会风俗，土地私有制产生和赋税改革比东方六国晚了很久。“六国卑秦，不与之盟”…… 商鞅变法的影响 十年 行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记·商君列传》 百年 长平之战，坑赵卒四十万。（公元前260年） 百三十年 六王毕，四海一。（公元前221年） ——《阿房宫赋》 （1）这次改革得到了秦国哪位国君的支持? （2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $