真题重组卷（广东专用）七年级历史上学期期中模拟卷

2026-2027学年七年级上学期期中真题重组卷（广东专用） 历 史 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（25-26七年级上·广东佛山·期中）下图中两颗铲形门齿化石所属的古人类大约生活在（   ） A．旧石器时代 B．新石器时代 C．红山文化时代 D．大汶口文化时代 【答案】A 【详解】A.题干图片为元谋人门齿化石，元谋人生活在距今约170万年，以打制石器为主要生产工具，属于旧石器时代，正确。 B.新石器时代以磨制石器为主，兴起于距今约1万年前，时间远晚于元谋人，错误。 C.红山文化是新石器时代的史前文化，距今约五六千年，时间不符，错误。 D.大汶口文化是新石器时代的文化，时间远晚于元谋人，不符合题意，错误。 2．（25-26七年级上·广东汕头·期中）考古学家在北京人遗址发现的头盖骨化石上观察到：眉骨粗大、前额低平、嘴部前伸，但上肢与现代人相似，下肢能够直立行走。据此可知，北京人（   ） A．模样与现代人基本相同 B．已经完全进化为现代人 C．仍保留着猿的某些特征 D．已掌握磨光和钻孔技术 【答案】C 【详解】A.北京人仅上肢与现代人相似、下肢可直立行走，整体外貌模样和现代人存在明显区别，错误。 B.题干明确说明北京人还存在“眉骨粗大、前额低平、嘴部前伸”这类和现代人体质特征差异极大的原始性状，并未完成向现代人的全部进化过程，错误。 C.题干明确描述北京人有眉骨粗大、前额低平、嘴部前伸这些古猿的体貌特点，同时上下肢已经向现代人演化，说明北京人还保留了猿的部分特征，正确。 D.掌握磨光和钻孔技术是山顶洞人的特征，不属于北京人的特点，与题干给出的化石信息无关，错误。 3．（24-25七年级上·广东江门·期中）山顶洞人遗址，发现了中国目前已知最早的缝纫工具——骨针，除此之外，在墓葬中还发现了石珠、鱼骨等装饰品。这体现了当时（   ） A．社会分工明确 B．审美观念萌发 C．原始农业出现 D．产品出现剩余 【答案】B 【详解】A.材料没有体现男女、不同职业的分工，无法得出社会分工明确的结论，错误。 B.题干里提到山顶洞人制作了石珠、鱼骨这类装饰品，说明他们已经有了美化自身的意识，正是审美观念萌发的体现，正确。 C.原始农业的标志是种植农作物、磨制石器、定居，与装饰品无关，错误。 D.剩余产品会带来贫富分化，墓葬装饰品不能证明产品有剩余，错误。 4．（26-27七年级上·广东深圳·阶段检测）考古学家对河南新郑裴李岗遗址中人骨牙齿上的结石开展了淀粉粒分析，其中可鉴定种属的淀粉粒主要来自于栎属、豆科和块茎类等非农作物，少量有可能来自于粟黍类作物。据此推测，裴李岗先民的食物主要来源于（   ） A．农耕生产 B．家畜饲养 C．水产捕捞 D．采集植物 【答案】D 【详解】A.材料中“可鉴定种属的淀粉粒主要来自于栎属、豆科和块茎类等非农作物，少量有可能来自于粟黍类作物”说明农作物并非主要食物来源，农耕生产不是裴李岗先民食物的主要来源，错误。 B.材料涉及的是人骨牙齿结石中的淀粉粒分析，反映的是植物性食物的来源，未涉及家畜饲养，错误。 C.淀粉粒分析针对的是植物遗存，无法反映水产捕捞的情况，错误。 D.材料中“可鉴定种属的淀粉粒主要来自于栎属、豆科和块茎类等非农作物”说明裴李岗先民的食物主要来源于采集野生植物，正确。 5．（25-26七年级上·广东深圳·期中）如下表，“①”处可获取的历史信息是（   ） 考古出土文物 历史信息 河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器图 该象牙雕刻器正面用阴线雕刻出一组对称的图案：中间是同心圆、周围是火焰纹、两侧是一对构啄的鸟、边缘是精雕细琢的羽状纹，它反映了河姆渡人的审美和高超的艺术成就。 贾湖遗址出土的骨笛 该骨笛磨制精细，共有7孔，在第6孔与第7孔之间有小孔，可以发出两个变音，应为专门设置的调音孔，该骨笛反映了（①）。 A．贾湖先民的原始宗教信仰 B．贾湖先民的音乐已经达到了较高水平 C．狩猎是贾湖先民重要的食物来源 D．贾湖先民创造了人类最早的文明 【答案】B 【详解】据材料可知，贾湖遗址出土的骨笛“磨制精细”，表明其制作工艺精湛；“共有7孔，在第6孔与第7孔之间有小孔，可以发出两个变音，应为专门设置的调音孔”，说明其能够演奏较为复杂的音阶（可发出两个变音），这直接反映了贾湖先民的音乐已经达到了较高水平，B项正确；材料未涉及“骨笛”与宗教活动（如祭祀、图腾崇拜等）相关的信息，无法从“调音孔”“磨制精细”等特征中推断出宗教信仰，排除A项；骨笛的材质为骨头，仅凭“骨制”无法确定骨头来源于狩猎（也可能是采集或其他活动获取的动物），而且题目未涉及食物来源等相关内容，排除C项；“人类最早文明”表述过于绝对，排除D项。故选B项。 6．（24-25七年级上·广东佛山·期中）考古资料显示，半坡遗址发现了菜种遗存，姜寨遗址发现了猪、羊、狗的遗骨与畜栏等养殖业遗存。这反映了（   ） A．中华文明形成多元一体格局 B．中原地区自然环境优越 C．原始先民农业种植技术成熟 D．早期农业文明的发展 【答案】D 【详解】A.“多元一体”强调的是不同地域文明的交融，材料仅涉及黄河流域的两个相邻遗址，无法体现这一特征，错误。 B.材料侧重反映先民的生产活动（种植和养殖），并未提及自然环境的影响，错误。 C.新石器时代的半坡、姜寨遗址尚处于原始农业的起步阶段，使用磨制石器，还未达到“技术成熟”的程度，错误。 D.半坡遗址发现菜种遗存，说明出现了原始种植业；姜寨遗址发现家畜遗骨与畜栏，说明出现了原始畜牧业。种植业与畜牧业的出现与发展，正是早期农业文明发展的重要表现，正确。 7．（25-26七年级上·广东深圳·期中）1926年，人们在山西夏县仰韶文化遗址中发掘出一枚被刀子切割过的蚕茧。众多学者对此进行考证研究，大致形成了下表所示的三种结论。据此可知，运用史料应秉持的基本原则是（   ） •是枚家蚕茧，加上同时出土的纺轮，说明出现了养蚕丝织 •是枚野蚕茧，将蚕茧切开是为了吃里头的蛹，不是蚕桑丝织生产 •是枚家蚕茧，但不是仰韶文化时期的，茧的平直的切口是当时刀具切不出的 A．大胆怀疑、多源互证 B．组织研讨、达成一致 C．类型优先、兼顾来源 D．实物为主、其余为辅 【答案】A 【详解】A.学者们对既有的结论提出合理质疑，也反映出仅依靠单一的蚕茧史料无法形成共识，需要结合更多同时期的生产工具、其他遗址的相关遗存、古文献记载等不同来源的史料相互印证，才能更准确地判断蚕茧的历史价值，符合史料运用的基本原则，正确。 B.历史研究中学术观点的分歧是正常现象，史料解读的结论是随着新史料的发现不断更新的，不需要强行达成一致，该选项不符合历史研究的规律，错误。 C.题干中仅围绕出土的蚕茧这一实物史料展开讨论，没有涉及不同类型史料的优先级比较，也没有提及史料来源的相关问题，错误。 D.题干中的分歧本身就是针对实物史料的解读产生的，并非是在比较实物史料和文献等其他类型史料的地位，错误。 8．（24-25七年级上·广东江门·期中）新石器时代晚期，同一墓地中往往有大墓和小墓的差别。大墓往往有棺椁，随葬品多达百件，而小墓不但没有任何葬具，且绝大部分也没有任何随葬品。这说明当时（   ） A．封建国家的形成 B．贫富分化的出现 C．奴隶社会的瓦解 D．民主政治的实行 【答案】B 【详解】A.我国第一个统一的中央集权封建国家形成于秦朝，封建制度于战国时期逐步确立，错误。 B.大墓随葬品丰厚，小墓几乎没有随葬品，墓葬规模、随葬物品差距巨大，反映当时已经出现贫富分化，正确。 C.奴隶社会瓦解于春秋时期，错误。 D.材料体现的是财富差距，没有体现民主政治，错误。 9．（24-25七年级上·广东广州·期中）认识和理解重要历史阶段特征、历史事件影响是学习历史的基本要求，以下说法正确的有（   ） ①甲骨文和青铜器是仰韶文化的重要特征 ②私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志 ③春秋时期，我国开始进入封建社会 ④百家争鸣是人类历史上第一次思想文化发展的高峰 ⑤秦朝创立的政治制度使国家一切权力都高度集中在中央政府 A．①②③④⑤全部正确 B．②③④⑤正确，其他错误 C．②⑤正确，其他错误 D．②③⑤正确，其他错误 【答案】C 【详解】①甲骨文和青铜器是商周时期的文明成果，仰韶文化属于新石器时代文化，①错误。 ②私有制、阶级和国家的产生确实是人类进入文明社会的核心标志，②正确。 ③春秋时期是我国奴隶社会瓦解阶段，我国开始进入封建社会是在战国时期，③错误。 ④百家争鸣是中国历史上第一次思想文化发展高峰，并非人类历史上第一次，④错误。 ⑤秦朝创立中央集权制度，将地方权力收归中央，国家权力高度集中于中央政府，⑤正确。 故选C。 10．（25-26七年级上·广东汕头·期中）考古发现，良渚古城外围建有由谷口高坝、平原低坝和山前长堤组成的大型水利系统，其规模在当时世界上首屈一指。这一发现主要说明（   ） A．当时已广泛使用铁制农具 B．良渚已建立了完备的郡县制 C．居民仍以采集狩猎为生 D．良渚社会具有较强的组织能力 【答案】D 【详解】A.良渚文化处于新石器时代晚期，主要使用石器、骨器和木器，铁制农具出现在春秋战国时期，错误。 B.郡县制全面推行于秦朝，良渚文化远早于此，错误。 C.良渚文化时期已经出现了农业（稻作），且能修建大型水利工程，说明已脱离采集狩猎阶段，错误。 D.修建如此大规模、复杂的水利系统，需要动员大量人力物力进行统一规划和指挥，这直接反映了当时社会已经具备了较强的社会组织能力和公共权力，正确。 11．（24-25七年级上·广东江门·期中）尧、舜可能是中原地区的联盟首领。尧年老时，将其位禅让给舜。后来，禹因治水有功，接受了舜的禅让。对于材料中“禅让”的理解，正确的是（   ） A．推举和考察是其重要依据 B．血缘关系成为主要纽带 C．实现了神权和政权的结合 D．在一家一姓中世代相传 【答案】A 【详解】A.禅让制是将联盟首领的位子传给贤德之人，推举和考察是选拔首领的重要依据，正确。 B.血缘关系成为主要纽带是西周分封制、宗法制的特点，错误。 C.神权与政权相结合是夏商周时期政治制度的特征，错误。 D.在一家一姓中世代相传指的是王位世袭制，错误。 12．（24-25七年级上·广东广州·期中）“夏”原是以夏禹所在的部落通过融合异姓宗族成为占据中原一带的夏邦或夏国。夏禹继承舜主政邦国联盟之后，把夏人原有邦国之名“夏”升级为他所统领的“天下万邦”的国号。这反映出夏（   ） A．由部落发展为国家 B．继续推行禅让制度 C．政治统治比较稳定 D．对部族的直接统治 【答案】A 【详解】根据题干中“夏原是以夏禹所在的部落……成为……夏邦或夏国”“把夏人原有邦国之名‘夏’升级为他所统领的‘天下万邦’的国号”和所学知识可知，这一过程描述了夏由最初的部落组织，通过融合异姓宗族，逐步发展为区域性邦国，进而升级为统领众多邦国的王朝国家，体现了从部落向国家形态演进的历史趋势，A项正确；夏禹之后启继位，世袭制取代禅让制，且题干并未提及禅让制度相关内容，排除B项；题干主要描述的是“夏”从部落到国家名称的演变过程，并没有涉及到夏朝政治统治是否稳定的相关信息，排除C项；夏朝时期，对地方部族并不是直接统治，而是通过分封或部落联盟等方式进行间接管理，且题干中也并未体现对部族直接统治的内容，排除D项。故选A项。 13．（24-25七年级上·广东汕头·期中）关于商王汤讨伐夏桀、周武王讨伐商王纣，通过战争推翻旧王朝的历史，《周易·革》写道：“汤武革命，顺乎天而应乎人。”据此可知，《周易》认为这两个历史事件（   ） A．充分反映了旧王朝受到内外矛盾冲击 B．是上顺天意、下应民心的正义之举 C．粉饰了旧王朝统治的神圣性和合法性 D．体现了道家学派对王朝更替的态度 【答案】B 【详解】A.材料原文“顺乎天而应乎人”是说商汤灭夏、武王伐纣上顺天意、下应民心，没有提及夏桀、商纣统治时期内部、外部矛盾相关内容，错误。 B.材料中“顺乎天”意为顺应上天的意志，“应乎人”意为顺应天下百姓的心愿，这句话直接评价商汤灭夏、武王伐纣是顺应天意、契合民心的行为，正确。 C.材料肯定汤、武推翻旧君主的行为，认为推翻暴君是合理的，并没有美化、维护夏、商旧王朝的统治，错误。 D.《周易》属于儒家经典，“汤武革命”的观点是儒家的政治理念，并非道家学派的主张，错误。 14．（24-25七年级上·广东汕头·期中）西周的分封制有三种类型，其中之一是“开辟荒地，使同姓、外戚、功臣、故旧移植焉”。这说明分封制有利于（   ） A．实现权力集中 B．方便与民争利 C．扩大统治范围 D．确立统治秩序 【答案】C 【详解】A.分封制下受封诸侯在封国内有较大的独立性，属于地方分权体制，不利于权力的集中，错误。 B.材料讲述的是通过分封开垦荒地、扩大领土，与官府与民争利无关，错误。 C.周天子把土地和人民分封给同姓、外戚、功臣、故旧等，让他们去开辟荒地、建立诸侯国，使周朝的统治范围不断扩大，正确。 D.分封制确立了周天子与诸侯之间的等级秩序，但材料强调的是分封“开辟荒地”“移植”的内容，重在扩大统治区域，与题意不符，错误。 15．（24-25七年级上·广东韶关·期中）如图是妇好墓出土的大型青铜钺。这件青铜器重9公斤，器身呈斧形，刃口为弧形，肩部有对称的两个长方形穿，肩下两侧有小槽六对，钺身两面靠肩处均饰虎扑人头纹，钺身正面中部有铭文“妇好”二字。它反映了（   ） A．商朝青铜铸造业分工细致 B．商朝青铜器种类单一 C．商朝青铜制作的高超工艺 D．商朝青铜器功能多样 【答案】C 【详解】A.材料只描述青铜钺的造型、纹饰与铭文，没有体现铸造工序分工情况，错误。 B.商代青铜器包含礼器、兵器等多种类型，种类并不单一，表述不符合史实，错误。 C.青铜钺造型规整，带有纹饰与铭文，体现商代工匠高超的青铜制作技艺，正确。 D.材料只展示这一件青铜钺，没有体现青铜器多种用途，错误。 16．（24-25七年级上·广东佛山·期中）虽然西周后期有不少册封典礼,但是封赏的财物仅限于服饰、弓箭及仪仗等,以示荣宠而已,不再有周初封邦建国时赏赐大量山川土田和劳力那样的宏大气魄。这一现象表明西周后期（   ） A．血缘政治趋于崩溃 B．土地私有制已确立 C．王室势力日益衰微 D．集权体制遭到削弱 【答案】C 【详解】A.血缘政治(宗法制)在西周后期虽受冲击，但并未“趋于崩溃”，且题干未涉及血缘关系相关内容，错误。 B.土地私有制形成于春秋战国时期，西周时期土地制度为井田制(土地国有)，错误。 C.西周后期封赏财物仅限于服饰、弓箭及仪仗等，不再赏赐大量山川土田和劳力，说明王室掌控的经济资源减少，体现了王室势力日益衰微，正确。 D.西周实行分封制，并未确立集权体制，集权体制形成于秦朝，错误。 17．（24-25七年级上·广东佛山·期中）“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。”反映了春秋战国时期的时代特征是（   ） A．生产力的发展 B．争霸战争频繁 C．思想文化繁荣 D．社会动荡变革 【答案】D 【详解】A. 生产力的发展是春秋战国时期社会变革的根本原因，而不是诗句直接反映的内容。诗句“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”直接描述的是井田制被破坏、礼乐制度崩坏这一结果，而不是“铁犁牛耕”“生产力提高”本身，错误。 B. 争霸战争频繁是春秋战国时期的突出表现，但诗句的重点不在“战争”。诗句“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”中，“乱井田”说的是经济制度（井田制）瓦解，“礼乐散”说的是政治制度（礼乐制度）崩坏，两者都不是在说战争本身。争霸战争是旧制度瓦解的原因之一，但诗句直接描述的是制度崩坏、社会秩序动荡，而不是“战争频繁”这一现象，错误。 C.思想文化繁荣是春秋战国时期的重要特征，但诗句的意思恰恰相反。诗句说的是 “百王礼乐散寒烟”指的是历代相传的礼乐制度烟消云散，也就是旧的文化秩序崩坏了，而不是“思想文化繁荣”。“礼乐散”是旧制度瓦解的表现，而“百家争鸣”是新思想涌现的表现，两者方向相反。诗句反映的是前者，不是后者，错误。 D.“画野分民乱井田”即井田制是西周的经济基础，“乱井田”正是旧经济制度崩坏的直接写照。“百王礼乐散寒烟”指的是礼乐制度是西周的政治制度和等级秩序，“散寒烟”正是旧政治秩序瓦解的直接写照。两句诗合在一起，反映的正是春秋战国时期旧制度瓦解、社会大变革的时代特征：经济上井田制崩坏，政治上礼乐制度瓦解，整个社会处于动荡变革之中，正确。 18．（24-25七年级上·广东汕头·期中）大约春秋初期，我国发明了冶铁技术，制造出最早的铁器；到春秋后期，发明展性铸铁技术，铁的硬度提高，适用于制造各种农具与手工用具；到战国后期，基本上完成了铁器的普及过程。据此可知，春秋战国时期（   ） A．生产力得到了发展 B．战争规模逐渐升级 C．各国实行变法改革 D．青铜铸造业更发达 【答案】A 【详解】A.材料介绍了从春秋初期发明冶铁技术、制造铁器，到春秋后期发明展性铸铁技术提高铁器硬度，再到战国后期铁器基本普及的过程。铁制农具和工具在农业生产与手工生产中的推广使用，大大提高了生产效率，说明春秋战国时期生产力得到了发展，正确。 B.材料讲述的是冶铁技术和铁器普及的演进，与战争规模无关，错误。 C.商鞅变法、李悝变法等多国变法发生在战国时期，材料讲的是铁器技术的发展，与变法改革无关，错误。 D.材料仅围绕冶铁技术发展与铁器普及展开，未提及青铜铸造业的发展情况，无法得出该结论，错误。 19．（25-26七年级上·广东江门·期中）从“春秋五霸”到“战国七雄”，国家数量不断减少，但历史却在进步。其主要依据是（   ） A．战争规模扩大 B．生产力持续发展 C．封建制度逐步确立 D．民族交融加强 【答案】C 【详解】据题干“国家数量不断减少，但历史却在进步”和所学知识可知，春秋时期是奴隶社会瓦解阶段，战国时期通过各国变法，封建制度逐步确立，这是历史进步的表现，C项正确；战争规模扩大是这一时期的现象，但它本身是兼并战争的表现，会带来人口伤亡、经济破坏，不是历史进步的依据，反而会阻碍社会发展，排除A项；生产力发展是推动社会变革的根本动力，但题干侧重历史的进步性，并非“动力”，排除B项；题干侧重历史的进步性，没有涉及到民族交融，不能直接反映历史的进步性，排除D项。故选C项。 20．（24-25七年级上·广东肇庆·期中）改革是推动历史前进的动力，秦国正是由于变法才一跃成为战国后期最强大的诸侯国，下面不可能发生在秦国商鞅变法时期的情景是（   ） A．平民甲因战功获得田地及赏赐 B．商人乙因善于经商而受到奖赏 C．贵族丙被剥夺政治权利 D．平民丁因参与私斗而获罪下狱 【答案】B 【详解】A.商鞅变法奖励军功，平民立下战功可以获得田地赏赐，正确。 B.商鞅推行重农抑商，重视农业、抑制商业，商人不会因为善于经商受到奖赏，该情景不可能发生，错误。 C.变法规定没有军功的旧贵族特权被废除，贵族会被剥夺政治权利，正确。 D.商鞅变法严禁私斗，参与私斗会被  治罪下狱，正确。 21．（25-26七年级上·广东佛山·期中）灭亡西周的犬戎，不仅自称是黄帝后裔，还自称族姓也与黄帝相同。春秋战国时期，活跃于北方的戎、狄族群中，骊戎氏和白狄鲜虞也都自称姬姓，与黄帝同根。这反映出（   ） A．华夏认同的发展 B．诸侯争霸的策略 C．礼崩乐坏的局面 D．姬姓贵族的特权 【答案】A 【详解】A.材料中犬戎、春秋战国时期的部分北狄部落，都自称华夏始祖黄帝的后裔、与黄帝同根，这体现了周边少数民族对华夏身份与文化的认同，反映出当时华夏认同的发展，正确。 B.诸侯争霸是中原诸侯的兼并活动，和周边部族自称黄帝后裔的行为无关，错误。 C.礼崩乐坏指西周礼乐制度的瓦解，与材料内容无关，错误。 D.材料强调的是周边部族的华夏认同，并未涉及姬姓贵族的特权，错误。 22．（24-25七年级上·广东汕头·期中）孔子称赞管仲辅佐齐桓公“霸诸侯，一匡天下”。孟子提出“定于一”“尊新王”。韩非提出“万乘之主，有能服术行法……其兼天下不难矣”。这表明春秋战国时期（   ） A．百家争鸣局面的结束 B．不同学派有共同之处 C．诸子百家思想趋于一致 D．儒家汇集各家思想精华 【答案】B 【详解】A. 百家争鸣贯穿整个春秋战国时期，材料中孔子（儒家）、孟子（儒家）、韩非（法家）的主张并存，说明百家争鸣仍在进行，并未结束，错误。 B.孔子称赞管仲“霸诸侯，一匡天下”，孟子主张“定于一”、尊新王，韩非主张君主“兼天下”，三人分别代表儒家和法家，但都流露出对统一天下的向往，说明不同学派之间存在共同之处，正确。 C.材料只选取了孔子、孟子、韩非三人的言论，不能说明整个诸子百家思想趋于一致，且各学派主张差异依然明显，错误。 D.材料中韩非是法家代表，其主张并非来自儒家，材料也不能体现儒家汇集各家思想，错误。 23．（24-25七年级上·广东江门·期中）商周时期，学习诗、书、礼、乐知识是贵族阶级享有的特权；而春秋战国时期，诸子百家等代表人物中，既有士人阶层、小土地私有者，也有小手工业代表和农民代表。这种变化反映出（   ） A．教育传统受到冲击 B．君主专制完全确立 C．私学取代官方教育 D．封建制度彻底瓦解 【答案】A 【详解】A.商周学在官府，知识被贵族垄断；春秋战国诸子百家出身多元，知识向社会下层扩散，原有贵族教育传统受到冲击，正确。 B.君主专制完全确立于秦朝，错误。 C.春秋战国私学兴起，但并未取代官方教育，错误。 D.春秋战国是封建制度逐步形成时期，并非彻底瓦解，错误。 24．（24-25七年级上·广东惠州·期中）下图所示为郑国国君墓出土的莲鹤方壶。它融合了中国南北造型艺术的精华，与此前青铜器的肃穆、威严不同，洋溢着一种充满动感的生命力。这件文物可用于研究（   ） A．夏朝时期的地方行政制度 B．商周时期的语言文字 C．春秋时期手工业发展状况 D．战国时期的商业发展 【答案】C 【详解】A.莲鹤方壶出土于春秋郑国国君墓，属于春秋时期文物，和夏朝无关，错误。 B.题干只描述这件青铜器的造型、艺术风格，没有涉及文字相关信息，不能用来研究语言文字，错误。 C.莲鹤方壶是春秋时期青铜礼器，工艺精美，融合南北艺术精华，体现春秋青铜铸造手工业高超水平，可用于研究春秋手工业发展，正确。 D.该材料中的文物属于春秋时期，是青铜手工艺品，不能反映战国商业情况，错误。 25．（25-26七年级上·广东汕头·期中）相传夏朝时已经有了历法，用以指导农业生产；直到今天，我国民间仍把农历称为“夏历”。这一说法可以用来说明（   ） A．夏朝已经广泛使用铁制农具 B．夏朝的文字已经发展成熟 C．我国历法的起源很早 D．夏朝已经实行了分封制 【答案】C 【详解】A.铁制农具出现于春秋战国时期，夏朝还没有广泛使用铁制农具，错误。 B.商朝甲骨文是成熟文字，夏朝没有发展成熟的文字，错误。 C.传说夏朝已经出现历法，后世农历还被叫做夏历，说明我国历法起源时间很早，正确。 D.分封制是西周时期的制度，夏朝没有实行分封制，错误。 26．（25-26七年级上·广东惠州·期中）秦始皇统一中国后，创立了皇帝制度。他规定“天下之事无小大皆决于上”，全国的政治、军事、经济等一切大权，都由皇帝总揽。这一规定最能体现皇帝制度的哪一核心特点？（   ） A．等级森严 B．君主专制 C．中央集权 D．皇位世袭 【答案】B 【详解】根据材料“全国的政治、军事、经济等一切大权，都由皇帝总揽”结合所学知识，秦始皇创立的皇帝制度以君主专制为基础，确保皇帝成为国家唯一最高权威，B项正确；等级森严强调社会阶层（如贵族、平民）的严格划分，材料信息没有体现，排除A项；中央集权指权力集中于中央（如中央政府），题干突出的是皇帝个人的决策权，而非权力集中于中央机构，排除C项；皇位世袭指皇位继承制度，材料信息没有体现，排除D项。故选B项。 27．（24-25七年级上·广东江门·期中）秦始皇统一六国后，在秦国原来使用的大篆籀（zhòu）文的基础上，进行简化，创制了小篆这一统一汉字书写形式。这一做法（   ） A．消除了民族隔阂 B．秉承了儒家思想 C．实现了思想统一 D．有助于文化交流 【答案】D 【详解】A.“消除了民族隔阂”的表述过于绝对，统一文字只能一定程度上促进民族间的交融，无法完全消除民族隔阂，错误。 B.秦始皇统一文字的举措是巩固集权统治的手段，秦朝以法家思想为治国指导思想，并非秉承儒家思想，错误。 C.秦朝实现思想统一的相关举措是焚书坑儒，统一文字属于文化层面的规范，不是直接实现思想统一的措施，错误。 D.将原本各国不同的书写文字统一为小篆，打破了地域间的文字书写壁垒，不同地区的人们可以更顺畅地沟通，有助于文化的交流与传播，正确。 28．（25-26七年级上·广东汕头·期中）公元前207年，秦朝灭亡。下列事件中，对秦朝的灭亡起了决定性打击作用的是（   ） A．刘邦在垓下之战中击败项羽 B．陈胜、吴广率军攻入咸阳 C．项羽在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力 D．周武王在牧野击败商纣王的军队 【答案】C 【详解】A.垓下之战是楚汉之争中刘邦击败项羽的决战，发生在秦朝灭亡之后，与秦朝灭亡无直接关系，错误。 B.陈胜、吴广起义虽然是中国历史上第一次农民大起义，但并未攻入咸阳，且起义最终失败，对秦朝灭亡起了打击作用但非决定性打击，错误。 C.公元前207年，项羽在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力，秦朝从此一蹶不振，对秦朝灭亡起了决定性打击作用，正确。 D.牧野之战是商周之际周武王击败商纣王的战役，与秦朝灭亡无关，错误。 29．（25-26七年级上·广东珠海·期中）秦灭蜀后，在蜀地设立蜀郡，并在一些重要地点设县。汉代元朔二年，汉武帝设置广都县，包括今天双流、龙泉、简阳、眉山仁寿等地。这些措施旨在（   ） A．维护礼法制度 B．加强中央集权 C．选拔优秀人才 D．推行以德治国 【答案】B 【详解】据题干“秦灭蜀后，在蜀地设立蜀郡……汉代元朔二年，汉武帝设置广都县”和所学知识可知，秦朝设蜀郡、汉代设广都县，均是推行郡县制的体现，目的就是加强中央对地方的控制，强化中央集权，B项正确；维护礼法制度侧重的是礼乐、宗法、等级秩序的建设，设郡置县是地方行政管理制度，排除A项；选拔人才对应的是选官制度，如察举制、科举制等，设郡置县是地方治理架构的设置，排除C项；推行以德治国是儒家倡导的治国理念，强调道德教化，与地方行政制度的设置分属不同领域，排除D项。故选B项。 30．（24-25七年级上·广东佛山·期中）公元前121年，西汉王朝在祁连山下设立五个属国；公元前121年至公元前111年间，又先后在河西走廊建立四郡，从敦煌向西至盐泽（今罗布泊）修筑很多烽燧；至公元前60年，迫使匈奴基本退出西域。这些举措（   ） A．埋下了地方割据的隐患 B．为丝路贸易提供了一定保障 C．体现了因地制宜的特点 D．确保了北部边疆的政治稳定 【答案】B 【详解】A.河西四郡是中央直接管辖，加强中央集权，不会埋下地方割据隐患， 错误。 B.西汉在河西走廊设郡、修筑烽燧，打击匈奴，保障了河西与西域通道的安全，为丝绸之路的商贸往来提供了一定保障，符合题意，正确。 C.题干材料提到西汉在河西走廊设郡、修筑烽燧，打击匈奴，没有体现因地制宜的治理措施，错误。 D.“确保” 一词过于绝对，匈奴只是基本退出西域，北部边疆并没有永久稳定，错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 31．（25-26七年级上·广东佛山·期中）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 时间 分布地区 文化遗存 主要考古发现 距今约7000至5000年 黄河中游 A 彩绘陶器；饲养家畜；以粟等为主要栽培作物；等等 距今约7000年 长江下游 B 干栏式建筑；种植水稻；掌握了养蚕缫丝技术；等等 距今约5800至5000年 辽河上游 C 祭坛；积石冢；玉猪龙；等等 距今约4400至3800年 黄河中下游 D：龙山文化 “蛋壳陶”；玉器；墓葬贫富差别明显；等等 (1)请按提示分别写出表格中A、B、C文化遗存。（6分） (2)任选表中两处文化遗存，指出一例它们在考古发现中的相近之处。（4分）（要求：参考示例，条理清晰，照抄示例不得分。） 示例：A和D有相近之处，都有陶器。 (3)综上所述，谈谈你对中华文明起源的认识。（2分） 【答案】(1)A：仰韶文化；（2分）B：河姆渡文化（2分）；C：红山文化。（2分） (2)示例：C和D有相近之处，都出土了玉器。（4分） (3)认识：中华文明起源具有多元性（多中心）的特征；各区域文化各具特色，同时存在着相互交流与影响；中华文明的形成是一个长期、渐进的过程。（2分，任答一点即可） 【详解】（1）A：“黄河中游”“距今约7000至5000年”“以粟等为主要栽培作物”→该文化遗存是仰韶文化。 B：“长江下游”“距今约7000年”“种植水稻”“干栏式建筑”→该文化遗存是河姆渡文化。 C：“辽河上游”“距今约5800至5000年”“祭坛”“玉猪龙”→该文化遗存是红山文化。 （2）本题为开放性比较题，要求任选表中两处文化遗存，指出一例考古发现中的相近之处。答案不唯一，符合题意即可。例如，C（红山文化）和D（龙山文化）都有玉器出土（红山有玉猪龙，龙山有玉器）； （3）认识：本题为开放性认识题，需综合表格信息得出历史认识。从材料可知，黄河中游的仰韶文化、长江下游的河姆渡文化、辽河上游的红山文化、黄河中下游的龙山文化各有特色（农作物、建筑、玉器、陶器不同），说明中华文明起源具有多元性。各文化之间存在相似的遗存（如玉器、陶器），说明在各自发展的同时存在着相互交流和影响。从距今约7000年到4000年左右，各区域文化逐渐演进并相互融合，说明中华文明的形成是一个长期、渐进的过程。 32．（25-26七年级上·广东深圳·期中）深高（集团）七年级的同学围绕“秦的历史”展开探究，创作历史短剧《大秦帝国》，请你协助完成。（14分） 【环节一】资料搜集 (1)为使短剧符合历史设定，同学们收集了以下历史材料。请在材料①②中任选一则，仿照示例，分析其对历史短剧创作的价值。（4分） （秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。【注释】更始：重新开始 刻深：严酷、苛刻 民危：民众处于危难之中 材料① 商鞅方升 材料②《秦朝形势图》 材料③ 贾谊《过秦论》节选 示例： 材料③呈现了秦二世／秦朝施行残暴统治，使民众无法生存，引发陈胜、吴广起义。有助于我们了解秦朝速亡的原因。 【环节二】剧目设计 (2)同学们为短剧设定了如下剧目和内容，请你协助他们在A、B、C处填入适当内容。（6分） 顺序 剧目名称 剧目内容 第一幕 六王毕，四海一 A 第二幕 创新制，启后世 B 第三幕 C 秦朝大力推行一系列巩固统一的措施 第四幕 伐无道，诛暴秦 秦朝暴政，引发农民起义 【环节三】台词设计 在第三幕中，同学们设计了如下情节：秦始皇召集群臣，商议巩固统一的措施。 (3)请为剧中的大臣设计一则为皇帝建言献策的台词。（2分） 【环节四】配乐设计 在为第四幕中陈胜的台词（如下）寻找配乐的时候，小组找出了两种风格的音乐： 台词：“天下苦秦久矣。我们因遇雨误期，肯定要被杀头；即使去戍边，大多数人也会死去。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” A.高亢激昂  B.低沉苍凉 (4)请你选择一种配乐（填字母即可），并说明理由。（2分） 【答案】(1)示例： 材料①呈现了战国时期秦的标准量器商鞅方升，反映秦国统一度量衡，有助于我们了解秦国度量衡制度，为短剧创作提供实物依据。（4分） (2)A：秦灭六国，统一全国。（2分） B：创立专制主义中央集权制度，皇帝制度、三公九卿、郡县制。（2分） C：固统一，安天下（或行举措，固江山）。（2分） (3)台词：陛下，天下初定，钱币、度量衡、文字各不相同，不利于各地交流，臣恳请陛下统一文字、货币、度量衡，方便各地经济文化往来。（2分） (4)选A。 理由：这段是陈胜号召戍卒起义，发出反抗暴政的呐喊，语句慷慨悲壮，充满反抗斗志，适合高亢激昂的配乐，烘托奋起反抗的情绪。（2分） 【详解】（1）示例：可从材料①和材料②中任选一个，先写史料反映什么，在写其价值。 （2）A：剧目名“六王毕，四海一”→含义：六国灭亡，天下统一。对应史实：秦灭六国，统一全国。 B：剧目名“创新制，启后世”→关键词创新制度。秦最主要创新：创立专制主义中央集权制度，皇帝制度、三公九卿、郡县制，对后世影响深远。 C：“秦朝大力推行一系列巩固统一的措施”→所以剧目小标题要概括 “巩固统一”，句式模仿前面 “六王毕，四海一”“创新制，启后世”，采用六字结构，如：固统一，安天下；行举措，固江山。 （3）台词：可围绕当时钱币、度量衡、文字的现实问题进行建言献策。 （4）配乐、理由：“王侯将相宁有种乎！”→陈胜鼓动大家起义反抗秦朝暴政，是号召反抗、慷慨激昂、鼓舞众人的情绪。A.高亢激昂：适合起义动员、抗争呐喊；B.低沉苍凉多用于悲伤、无奈，因此先选字母，再概括人物情景，再分析台词情感，最后对应音乐风格。 33．（25-26七年级上·广东珠海·期中）史料记录着中华文明的发展，是历史的鲜活见证，也是人民智慧的体现。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 ①良渚古城遗址出土的玉琮(刻有神人兽面纹) ②二里头遗址出土的青铜爵(这是我国目前已发现最早的青铜酒器之一) ③殷墟出土的记载妇好征战的甲骨(残片) ④《诗经》（书影） 材料二 ⑤都江堰：公元前256年，秦王以李冰为蜀郡守，主持修建了都江堰，既消除了岷江长期存在的水患，又灌田三百多万亩，为航运提供了便利条件，使蜀地更为富饶，且成为灭楚统一全国的战略要地。——摘自王子今《秦统一的技术层面考察》 ⑥灵渠：(秦始皇)为了解决运输军队和粮饷的困难，派人开凿灵渠。灵渠建成，秦派兵统一了岭南。灵渠沟通了湘江和漓江……自秦以来，灵渠对巩固国家统一，加强南北政治、经济、文化的交流，密切各族人民的往来，都起到了积极作用。——摘编自《中国历史七年级上册教师教学用书》 (1)实物史料是指历史上遗留下来的实物，文献史料是指以文字、符号等形式记录下来的史料，某些文物同时具备实物和文献两种属性。材料一中属于实物史料的是________，属于文献史料的是________。(填序号)（4分） (2)参照示例，从材料一的史料中任选一件(示例除外)，说明其历史价值。（4分） 示例：选择①：良渚古城遗址出土的玉琮是良渚社会玉器工艺的巅峰之作，对研究早期国家的信仰体系与社会结构具有极高的史料价值。 (3)根据材料二的史料，概括都江堰和灵渠的共同作用。（4分） (4)除了参观博物馆里的文物之外，说说我们还能通过哪些途径获取史料。（2分） 【答案】(1) ①②③；（3分） ④。（1分） (2)历史价值：选择③：殷墟出土的记载妇好征战的甲骨残片，是研究商朝军事历史和甲骨文文字特征的重要史料。（4分） (3)共同作用：都解决了相关的民生或军事运输问题；促进了当地农业或经济发展；为秦国统一全国创造了条件；有利于巩固国家统一；加强了地区间的交流往来。（4分，任答两点即可） (4)途径：查阅历史典籍、学术论著；访问历史遗迹。（2分） 【详解】（1）填空：根据题干“实物史料是指历史上遗留下来的实物”可知，良渚古城遗址出土的玉琮是考古发掘出的古代玉器，属于实物史料；二里头遗址出土的青铜爵是夏朝的青铜器文物，属于实物史料。殷墟出土的甲骨文残片是刻在龟甲兽骨上的文字，本身也是出土文物，属于实物史料，所以实物史料选①②③；根据题干“文献史料是指以文字、符号等形式记录下来的史料”可知，《诗经》是文字记录的典籍，属于文献史料，所以选④。 （2）历史价值：根据材料选择③：根据材料一“殷墟出土的记载妇好征战的甲骨”和结合所学知识可知，“殷”指商朝，“好征战”可知，研究商朝军事历史；“甲骨文”可知，可以研究甲骨文文字的特征。因此其历史价值是研究商朝军事历史和甲骨文文字特征的重要史料。 （3）共同作用：根据材料二“既消除了岷江长期存在的水患”“为了解决运输军队和粮饷的困难”可知，都解决了相关的民生或军事运输问题；根据材料“又灌田三百多万亩”“加强南北政治、经济、文化的交流”可知，促进了当地农业或经济发展；根据材料“为航运提供了便利条件”“成为灭楚统一全国的战略要地”“灵渠对巩固国家统一，加强南北政治、经济、文化的交流，密切各族人民的往来，都起到了积极作用”可知，为秦国统一全国创造了条件；加强了地区间的交流往来。 （4）途径：根据所学知识可知，可以通过查阅历史典籍与官方文献：比如《史记》《资治通鉴》等正史，历史学家的研究成果和学术期刊上的论文，能帮助我们从专业角度理解史料；通过考古工作者对古代遗址、墓葬的发掘，获得最直接的实物史料，比如甲骨文、兵马俑。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上学期期中真题重组卷（广东专用） 历史参考答案 一、选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B D B D A B C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A B C C C D A C B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A B A C C B D C B B 二、非选择题 31.(1)A：仰韶文化；（2分）B：河姆渡文化（2分）；C：红山文化。（2分） (2)示例：C和D有相近之处，都出土了玉器。（4分） (3)认识：中华文明起源具有多元性（多中心）的特征；各区域文化各具特色，同时存在着相互交流与影响；中华文明的形成是一个长期、渐进的过程。（2分，任答一点即可） 32.(1)示例： 材料①呈现了战国时期秦的标准量器商鞅方升，反映秦国统一度量衡，有助于我们了解秦国度量衡制度，为短剧创作提供实物依据。（4分） (2)A：秦灭六国，统一全国。（2分） B：创立专制主义中央集权制度，皇帝制度、三公九卿、郡县制。（2分） C：固统一，安天下（或行举措，固江山）。（2分） (3)台词：陛下，天下初定，钱币、度量衡、文字各不相同，不利于各地交流，臣恳请陛下统一文字、货币、度量衡，方便各地经济文化往来。（2分） (4)选A。 理由：这段是陈胜号召戍卒起义，发出反抗暴政的呐喊，语句慷慨悲壮，充满反抗斗志，适合高亢激昂的配乐，烘托奋起反抗的情绪。（2分） 33.(1) ①②③；（3分） ④。（1分） (2)历史价值：选择③：殷墟出土的记载妇好征战的甲骨残片，是研究商朝军事历史和甲骨文文字特征的重要史料。（4分） (3)共同作用：都解决了相关的民生或军事运输问题；促进了当地农业或经济发展；为秦国统一全国创造了条件；有利于巩固国家统一；加强了地区间的交流往来。（4分，任答两点即可） (4)途径：查阅历史典籍、学术论著；访问历史遗迹。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上学期期中真题重组卷（广东专用） 历 史 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（25-26七年级上·广东佛山·期中）下图中两颗铲形门齿化石所属的古人类大约生活在（   ） A．旧石器时代 B．新石器时代 C．红山文化时代 D．大汶口文化时代 2．（25-26七年级上·广东汕头·期中）考古学家在北京人遗址发现的头盖骨化石上观察到：眉骨粗大、前额低平、嘴部前伸，但上肢与现代人相似，下肢能够直立行走。据此可知，北京人（   ） A．模样与现代人基本相同 B．已经完全进化为现代人 C．仍保留着猿的某些特征 D．已掌握磨光和钻孔技术 3．（24-25七年级上·广东江门·期中）山顶洞人遗址，发现了中国目前已知最早的缝纫工具——骨针，除此之外，在墓葬中还发现了石珠、鱼骨等装饰品。这体现了当时（   ） A．社会分工明确 B．审美观念萌发 C．原始农业出现 D．产品出现剩余 4．（26-27七年级上·广东深圳·阶段检测）考古学家对河南新郑裴李岗遗址中人骨牙齿上的结石开展了淀粉粒分析，其中可鉴定种属的淀粉粒主要来自于栎属、豆科和块茎类等非农作物，少量有可能来自于粟黍类作物。据此推测，裴李岗先民的食物主要来源于（   ） A．农耕生产 B．家畜饲养 C．水产捕捞 D．采集植物 5．（25-26七年级上·广东深圳·期中）如下表，“①”处可获取的历史信息是（   ） 考古出土文物 历史信息 河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器图 该象牙雕刻器正面用阴线雕刻出一组对称的图案：中间是同心圆、周围是火焰纹、两侧是一对构啄的鸟、边缘是精雕细琢的羽状纹，它反映了河姆渡人的审美和高超的艺术成就。 贾湖遗址出土的骨笛 该骨笛磨制精细，共有7孔，在第6孔与第7孔之间有小孔，可以发出两个变音，应为专门设置的调音孔，该骨笛反映了（①）。 A．贾湖先民的原始宗教信仰 B．贾湖先民的音乐已经达到了较高水平 C．狩猎是贾湖先民重要的食物来源 D．贾湖先民创造了人类最早的文明 6．（24-25七年级上·广东佛山·期中）考古资料显示，半坡遗址发现了菜种遗存，姜寨遗址发现了猪、羊、狗的遗骨与畜栏等养殖业遗存。这反映了（   ） A．中华文明形成多元一体格局 B．中原地区自然环境优越 C．原始先民农业种植技术成熟 D．早期农业文明的发展 7．（25-26七年级上·广东深圳·期中）1926年，人们在山西夏县仰韶文化遗址中发掘出一枚被刀子切割过的蚕茧。众多学者对此进行考证研究，大致形成了下表所示的三种结论。据此可知，运用史料应秉持的基本原则是（   ） •是枚家蚕茧，加上同时出土的纺轮，说明出现了养蚕丝织 •是枚野蚕茧，将蚕茧切开是为了吃里头的蛹，不是蚕桑丝织生产 •是枚家蚕茧，但不是仰韶文化时期的，茧的平直的切口是当时刀具切不出的 A．大胆怀疑、多源互证 B．组织研讨、达成一致 C．类型优先、兼顾来源 D．实物为主、其余为辅 8．（24-25七年级上·广东江门·期中）新石器时代晚期，同一墓地中往往有大墓和小墓的差别。大墓往往有棺椁，随葬品多达百件，而小墓不但没有任何葬具，且绝大部分也没有任何随葬品。这说明当时（   ） A．封建国家的形成 B．贫富分化的出现 C．奴隶社会的瓦解 D．民主政治的实行 9．（24-25七年级上·广东广州·期中）认识和理解重要历史阶段特征、历史事件影响是学习历史的基本要求，以下说法正确的有（   ） ①甲骨文和青铜器是仰韶文化的重要特征 ②私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志 ③春秋时期，我国开始进入封建社会 ④百家争鸣是人类历史上第一次思想文化发展的高峰 ⑤秦朝创立的政治制度使国家一切权力都高度集中在中央政府 A．①②③④⑤全部正确 B．②③④⑤正确，其他错误 C．②⑤正确，其他错误 D．②③⑤正确，其他错误 10．（25-26七年级上·广东汕头·期中）考古发现，良渚古城外围建有由谷口高坝、平原低坝和山前长堤组成的大型水利系统，其规模在当时世界上首屈一指。这一发现主要说明（   ） A．当时已广泛使用铁制农具 B．良渚已建立了完备的郡县制 C．居民仍以采集狩猎为生 D．良渚社会具有较强的组织能力 11．（24-25七年级上·广东江门·期中）尧、舜可能是中原地区的联盟首领。尧年老时，将其位禅让给舜。后来，禹因治水有功，接受了舜的禅让。对于材料中“禅让”的理解，正确的是（   ） A．推举和考察是其重要依据 B．血缘关系成为主要纽带 C．实现了神权和政权的结合 D．在一家一姓中世代相传 12．（24-25七年级上·广东广州·期中）“夏”原是以夏禹所在的部落通过融合异姓宗族成为占据中原一带的夏邦或夏国。夏禹继承舜主政邦国联盟之后，把夏人原有邦国之名“夏”升级为他所统领的“天下万邦”的国号。这反映出夏（   ） A．由部落发展为国家 B．继续推行禅让制度 C．政治统治比较稳定 D．对部族的直接统治 13．（24-25七年级上·广东汕头·期中）关于商王汤讨伐夏桀、周武王讨伐商王纣，通过战争推翻旧王朝的历史，《周易·革》写道：“汤武革命，顺乎天而应乎人。”据此可知，《周易》认为这两个历史事件（   ） A．充分反映了旧王朝受到内外矛盾冲击 B．是上顺天意、下应民心的正义之举 C．粉饰了旧王朝统治的神圣性和合法性 D．体现了道家学派对王朝更替的态度 14．（24-25七年级上·广东汕头·期中）西周的分封制有三种类型，其中之一是“开辟荒地，使同姓、外戚、功臣、故旧移植焉”。这说明分封制有利于（   ） A．实现权力集中 B．方便与民争利 C．扩大统治范围 D．确立统治秩序 15．（24-25七年级上·广东韶关·期中）如图是妇好墓出土的大型青铜钺。这件青铜器重9公斤，器身呈斧形，刃口为弧形，肩部有对称的两个长方形穿，肩下两侧有小槽六对，钺身两面靠肩处均饰虎扑人头纹，钺身正面中部有铭文“妇好”二字。它反映了（   ） A．商朝青铜铸造业分工细致 B．商朝青铜器种类单一 C．商朝青铜制作的高超工艺 D．商朝青铜器功能多样 16．（24-25七年级上·广东佛山·期中）虽然西周后期有不少册封典礼,但是封赏的财物仅限于服饰、弓箭及仪仗等,以示荣宠而已,不再有周初封邦建国时赏赐大量山川土田和劳力那样的宏大气魄。这一现象表明西周后期（   ） A．血缘政治趋于崩溃 B．土地私有制已确立 C．王室势力日益衰微 D．集权体制遭到削弱 17．（24-25七年级上·广东佛山·期中）“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。”反映了春秋战国时期的时代特征是（   ） A．生产力的发展 B．争霸战争频繁 C．思想文化繁荣 D．社会动荡变革 18．（24-25七年级上·广东汕头·期中）大约春秋初期，我国发明了冶铁技术，制造出最早的铁器；到春秋后期，发明展性铸铁技术，铁的硬度提高，适用于制造各种农具与手工用具；到战国后期，基本上完成了铁器的普及过程。据此可知，春秋战国时期（   ） A．生产力得到了发展 B．战争规模逐渐升级 C．各国实行变法改革 D．青铜铸造业更发达 19．（25-26七年级上·广东江门·期中）从“春秋五霸”到“战国七雄”，国家数量不断减少，但历史却在进步。其主要依据是（   ） A．战争规模扩大 B．生产力持续发展 C．封建制度逐步确立 D．民族交融加强 20．（24-25七年级上·广东肇庆·期中）改革是推动历史前进的动力，秦国正是由于变法才一跃成为战国后期最强大的诸侯国，下面不可能发生在秦国商鞅变法时期的情景是（   ） A．平民甲因战功获得田地及赏赐 B．商人乙因善于经商而受到奖赏 C．贵族丙被剥夺政治权利 D．平民丁因参与私斗而获罪下狱 21．（25-26七年级上·广东佛山·期中）灭亡西周的犬戎，不仅自称是黄帝后裔，还自称族姓也与黄帝相同。春秋战国时期，活跃于北方的戎、狄族群中，骊戎氏和白狄鲜虞也都自称姬姓，与黄帝同根。这反映出（   ） A．华夏认同的发展 B．诸侯争霸的策略 C．礼崩乐坏的局面 D．姬姓贵族的特权 22．（24-25七年级上·广东汕头·期中）孔子称赞管仲辅佐齐桓公“霸诸侯，一匡天下”。孟子提出“定于一”“尊新王”。韩非提出“万乘之主，有能服术行法……其兼天下不难矣”。这表明春秋战国时期（   ） A．百家争鸣局面的结束 B．不同学派有共同之处 C．诸子百家思想趋于一致 D．儒家汇集各家思想精华 23．（24-25七年级上·广东江门·期中）商周时期，学习诗、书、礼、乐知识是贵族阶级享有的特权；而春秋战国时期，诸子百家等代表人物中，既有士人阶层、小土地私有者，也有小手工业代表和农民代表。这种变化反映出（   ） A．教育传统受到冲击 B．君主专制完全确立 C．私学取代官方教育 D．封建制度彻底瓦解 24．（24-25七年级上·广东惠州·期中）下图所示为郑国国君墓出土的莲鹤方壶。它融合了中国南北造型艺术的精华，与此前青铜器的肃穆、威严不同，洋溢着一种充满动感的生命力。这件文物可用于研究（   ） A．夏朝时期的地方行政制度 B．商周时期的语言文字 C．春秋时期手工业发展状况 D．战国时期的商业发展 25．（25-26七年级上·广东汕头·期中）相传夏朝时已经有了历法，用以指导农业生产；直到今天，我国民间仍把农历称为“夏历”。这一说法可以用来说明（   ） A．夏朝已经广泛使用铁制农具 B．夏朝的文字已经发展成熟 C．我国历法的起源很早 D．夏朝已经实行了分封制 26．（25-26七年级上·广东惠州·期中）秦始皇统一中国后，创立了皇帝制度。他规定“天下之事无小大皆决于上”，全国的政治、军事、经济等一切大权，都由皇帝总揽。这一规定最能体现皇帝制度的哪一核心特点？（   ） A．等级森严 B．君主专制 C．中央集权 D．皇位世袭 27．（24-25七年级上·广东江门·期中）秦始皇统一六国后，在秦国原来使用的大篆籀（zhòu）文的基础上，进行简化，创制了小篆这一统一汉字书写形式。这一做法（   ） A．消除了民族隔阂 B．秉承了儒家思想 C．实现了思想统一 D．有助于文化交流 28．（25-26七年级上·广东汕头·期中）公元前207年，秦朝灭亡。下列事件中，对秦朝的灭亡起了决定性打击作用的是（   ） A．刘邦在垓下之战中击败项羽 B．陈胜、吴广率军攻入咸阳 C．项羽在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力 D．周武王在牧野击败商纣王的军队 29．（25-26七年级上·广东珠海·期中）秦灭蜀后，在蜀地设立蜀郡，并在一些重要地点设县。汉代元朔二年，汉武帝设置广都县，包括今天双流、龙泉、简阳、眉山仁寿等地。这些措施旨在（   ） A．维护礼法制度 B．加强中央集权 C．选拔优秀人才 D．推行以德治国 30．（24-25七年级上·广东佛山·期中）公元前121年，西汉王朝在祁连山下设立五个属国；公元前121年至公元前111年间，又先后在河西走廊建立四郡，从敦煌向西至盐泽（今罗布泊）修筑很多烽燧；至公元前60年，迫使匈奴基本退出西域。这些举措（   ） A．埋下了地方割据的隐患 B．为丝路贸易提供了一定保障 C．体现了因地制宜的特点 D．确保了北部边疆的政治稳定 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 31．（25-26七年级上·广东佛山·期中）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 时间 分布地区 文化遗存 主要考古发现 距今约7000至5000年 黄河中游 A 彩绘陶器；饲养家畜；以粟等为主要栽培作物；等等 距今约7000年 长江下游 B 干栏式建筑；种植水稻；掌握了养蚕缫丝技术；等等 距今约5800至5000年 辽河上游 C 祭坛；积石冢；玉猪龙；等等 距今约4400至3800年 黄河中下游 D：龙山文化 “蛋壳陶”；玉器；墓葬贫富差别明显；等等 (1)请按提示分别写出表格中A、B、C文化遗存。（6分） (2)任选表中两处文化遗存，指出一例它们在考古发现中的相近之处。（4分）（要求：参考示例，条理清晰，照抄示例不得分。） 示例：A和D有相近之处，都有陶器。 (3)综上所述，谈谈你对中华文明起源的认识。（2分） 32．（25-26七年级上·广东深圳·期中）深高（集团）七年级的同学围绕“秦的历史”展开探究，创作历史短剧《大秦帝国》，请你协助完成。（14分） 【环节一】资料搜集 (1)为使短剧符合历史设定，同学们收集了以下历史材料。请在材料①②中任选一则，仿照示例，分析其对历史短剧创作的价值。（4分） （秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。【注释】更始：重新开始 刻深：严酷、苛刻 民危：民众处于危难之中 材料① 商鞅方升 材料②《秦朝形势图》 材料③ 贾谊《过秦论》节选 示例： 材料③呈现了秦二世／秦朝施行残暴统治，使民众无法生存，引发陈胜、吴广起义。有助于我们了解秦朝速亡的原因。 【环节二】剧目设计 (2)同学们为短剧设定了如下剧目和内容，请你协助他们在A、B、C处填入适当内容。（6分） 顺序 剧目名称 剧目内容 第一幕 六王毕，四海一 A 第二幕 创新制，启后世 B 第三幕 C 秦朝大力推行一系列巩固统一的措施 第四幕 伐无道，诛暴秦 秦朝暴政，引发农民起义 【环节三】台词设计 在第三幕中，同学们设计了如下情节：秦始皇召集群臣，商议巩固统一的措施。 (3)请为剧中的大臣设计一则为皇帝建言献策的台词。（2分） 【环节四】配乐设计 在为第四幕中陈胜的台词（如下）寻找配乐的时候，小组找出了两种风格的音乐： 台词：“天下苦秦久矣。我们因遇雨误期，肯定要被杀头；即使去戍边，大多数人也会死去。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” A.高亢激昂  B.低沉苍凉 (4)请你选择一种配乐（填字母即可），并说明理由。（2分） 33．（25-26七年级上·广东珠海·期中）史料记录着中华文明的发展，是历史的鲜活见证，也是人民智慧的体现。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 ①良渚古城遗址出土的玉琮(刻有神人兽面纹) ②二里头遗址出土的青铜爵(这是我国目前已发现最早的青铜酒器之一) ③殷墟出土的记载妇好征战的甲骨(残片) ④《诗经》（书影） 材料二 ⑤都江堰：公元前256年，秦王以李冰为蜀郡守，主持修建了都江堰，既消除了岷江长期存在的水患，又灌田三百多万亩，为航运提供了便利条件，使蜀地更为富饶，且成为灭楚统一全国的战略要地。——摘自王子今《秦统一的技术层面考察》 ⑥灵渠：(秦始皇)为了解决运输军队和粮饷的困难，派人开凿灵渠。灵渠建成，秦派兵统一了岭南。灵渠沟通了湘江和漓江……自秦以来，灵渠对巩固国家统一，加强南北政治、经济、文化的交流，密切各族人民的往来，都起到了积极作用。——摘编自《中国历史七年级上册教师教学用书》 (1)实物史料是指历史上遗留下来的实物，文献史料是指以文字、符号等形式记录下来的史料，某些文物同时具备实物和文献两种属性。材料一中属于实物史料的是________，属于文献史料的是________。(填序号)（4分） (2)参照示例，从材料一的史料中任选一件(示例除外)，说明其历史价值。（4分） 示例：选择①：良渚古城遗址出土的玉琮是良渚社会玉器工艺的巅峰之作，对研究早期国家的信仰体系与社会结构具有极高的史料价值。 (3)根据材料二的史料，概括都江堰和灵渠的共同作用。（4分） (4)除了参观博物馆里的文物之外，说说我们还能通过哪些途径获取史料。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $