精品解析：江苏省盐城市盐都区第一共同体2024-2025学年九年级上学期11月期中考试历史试卷

2024/2025学年度第一学期阶段发展性评价九年级历史试卷 注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共4页。 2.答题前，请你务必将答题纸上密封线内的有关内容用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写清楚。 3.答题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无数。 一、选择题：每小题只有一个选项符合题意。本题共20小题，每小题1分，计20分。 1. 世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产，奴隶不属于人的范畴。材料中“法典”出自（ ） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 台伯河畔 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“世界上第一部较为完整的成文法典”和结合所学可知，古代两河流域的古巴比伦王国，第六代国王汉谟拉比在位时，颁布了《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典， B项正确；尼罗河流域诞生的文明是古埃及文明，没有颁布成文法典，排除A项；印度河流域诞生的是古代印度文明，没有颁布成文法典，排除C项；罗马城邦从台伯河畔兴起，罗马共和国时期颁布《十二铜表法》，是罗马法治建设的第一步，不是世界上第一部较为完整的成文法典，排除D项。故选B项。 2. 按照佛经的记载，会经常发现某某菩萨投生于婆罗门种姓或刹帝利种姓中，相貌端正；佛经中还记载了一些作恶多端的人投生于低贱的种姓，并且佛经喜欢用贫穷下贱，诸根不具等词语来形容这些人。材料反映了佛教（ ） A. 宣扬众生平等 B. 来源于婆罗门教 C. 反对种姓制度 D. 受种姓制度影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“按照佛经的记载，会经常发现某某菩萨投生于婆罗门种姓或刹帝利种姓中，相貌端正；佛经中还记载了一些作恶多端的人投生于低贱的种姓，并且佛经喜欢用贫穷下贱，诸根不具等词语来形容这些人。材料反映了佛教”结合题干可分析为菩萨多投生于高种姓；作恶多端者则多投生于低种姓说明，佛教深受种姓制度的影响，D项正确；佛教宣扬众生平等，但题干中佛教并未反对婆罗门教，排除A项；来源于婆罗门教，早期的佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”排除B项；反对种姓制度，但题干中佛教并未反对婆罗门教，排除C项。故选D。 3. 希腊雅典城邦的“民众法庭审判官由公民抓签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。”此规定 A. 提供了公民参与政治的均等机会 B. 表明全体雅典人都有机会参与国家管理 C. 确保了公民大会决策的公正无私 D. 有利于维护法庭审判的公平、公正 【答案】A 【解析】 【详解】题目中对审判官的限制给雅典公民参政提供了平等的机会，所以A项正确，B全体错误，CD题干没有涉及。故选A。 4. 作为一名生活在罗马共和国时期的贵族公民，有机会参加形式上的最高权力机关是（ ） A. 主席团 B. 元老院 C. 公民大会 D. 庄园法庭 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，公民大会是罗马共和国时期的形式上的最高权力机关，C项正确；在雅典主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会，排除A项；元老院掌握国家统治的决策权，不是罗马共和国的最高权力机关，排除B项；庄园法庭即“领主法院”。西欧封建割据时期设立于领地内的法院。审理陪臣之间及依附农民的案件，排除D项。故选C项。 5. 古代历史上罗马的政体经历了两次转型，第一次是从“王政”到共和国，第二次是从共和国到帝国。其中第二次转型（ ） A. 标志是颁布了《十二铜表法》 B. 使罗马逐渐进入一个黄金时期 C. 直接导致罗马分裂为两个帝国 D. 使帝国在日耳曼人打击下灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前31年，屋大维成为最后的胜利者，他首创的“元首制”，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固了自己独尊的地位，促进了罗马帝国的发展。2世纪罗马帝国进入黄金时期，B项正确；公元前450年，罗马共和国颁布《十二铜表法》，与转型无关，排除A项；4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，与从共和国到帝国的转型无关，排除C项；476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，排除D项。故选B项。 6. “庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权，还拥有行政权和司法权。”据此可知，西欧庄园（ ） A. 具有相对的独立性 B. 呈现出自然经济的特点 C. 维护奴隶阶层利益 D. 体现了等级制度的严格 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知，西欧庄园内庄园主对自己的封臣和臣民拥有广泛的权力，这就形成了以庄园主为核心的利益集团，从而具有相对独立的特性，A项正确；材料强调西欧庄园多个方面的自主权，而呈现出自然经济的特点只属于其经济领域，排除B项；西欧庄园维护封建领主的利益，而非奴隶阶层，排除C项；材料并未涉及西欧庄园内各等级之间的差别，无法说明等级制度严格，排除D项。故选A项。 7. 下面示意图反映的是（ ） A. 西欧庄园兴起 B. 市民阶层产生 C. 租地农场兴起 D. 手工工场产生 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片“商人”“工人”“雇佣关系”等和所学知识可知，13世纪，随着手工业分工的细化，小型手工作坊得到发展，逐渐出现了手工工场，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，出现资本主义生产关系，D项正确；西欧的庄园属于封建性质，不属于新的生产和经营方式，排除A项；“市民阶层产生”在题干信息中没有出现，不符合题意，排除B项；14世纪中叶以后，西欧一些富裕农民建立租地农场，他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，出现资本主义生产关系，不符合题意，排除C项。故选D项。 8. “它关心的是今世而不是来世…………不是仅发生在意大利的个别现象，它的新事物在16世纪传到了北欧。”“它”指的是（ ） A. 租地农场 B. 文艺复兴 C. 三角贸易 D. 启蒙运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“它关心的是今世而不是来世…………不是仅发生在意大利的个别现象，它的新事物在16世纪传到了北欧”，结合所学知识可知，14世纪至17世纪发源于意大利的文艺复兴运动，核心是人文主义，提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对迷信的神学思想。B项正确；14世纪，西欧农村由分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，以及租地农场的出现，劳动分工、简单协作，新的生产关系和生产方式的出现，工人与雇主之间是一种货币关系和契约关系，排除A项；三角贸易使欧洲殖民者获得了惊人的财富，为资本主义的发展积累了巨额的资本，排除C项；18世纪开始，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等进步的思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，因此，这场运动被称为“启蒙运动”，排除D项。故选B项。 9. 西欧的中世纪是个特别“黑暗的时代”。在教会的管制下，中世纪的文学艺术死气沉沉。东罗马的学者在佛罗伦萨办了“希腊学院”，讲授希腊辉煌的历史文明和文化等，其优越性与黑暗的比较，促使人们追求新精神境界。在这种春风的吹拂下，一场新运动由此兴起。关于“新运动”说法正确的是（ ） A. 是一场资产阶级的革命运动 B. 其核心思想是理性主义 C. 运动先驱是意大利的达·芬奇 D. 它的思想激发哥伦布去探索 【答案】D 【解析】 【详解】A.“中世纪的文学艺术死气沉沉。东罗马的学者在佛罗伦萨办了‘希腊学院’，讲授希腊辉煌的历史文明和文化等”，结合所学可知，文艺复兴运动通过复兴古代希腊罗马的文化，传播人文主义精神，可知，这场新运动是文艺复兴，它属于资产阶级思想解放运动，不是革命运动，错误。 B.文艺复兴的核心思想是人文主义；理性主义是启蒙运动的核心，错误。 C.文艺复兴的先驱是但丁，不是达・芬奇，错误。 D.文艺复兴提倡人文主义，鼓励开拓进取，解放了人们的思想，激发哥伦布等人开展新航路探索，正确。 10. 时空观念是历史学科的核心素养之一。根据所学知识判断，图中证明了地圆学说正确的航线是（ ） 新航路的开辟示意图 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“证明了地圆学说正确”和结合所学知识可知，④是麦哲伦环球航行的航线，葡萄牙人麦哲伦，受到西班牙的资助，于1519年至1522年完成穿越大西洋、太平洋、印度洋再返回欧洲的环球航行，证明了“地圆学说”的正确性，D项正确；①是迪亚士发现好望角的航线，排除A项；②是达·伽马在迪亚士航行的基础上，绕过非洲，到达印度，从而找到了通向东方的新航路，排除B项；③是哥伦布到达美洲的航线，排除C项。故选D项。 11. 以欧洲为中心是近代世界市场的典型特征。这一市场开始形成于（ ） A. 新航路的开辟 B. 工业革命的发生 C. 第二次工业革命的开展 D. 世界贸易组织的成立 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，市场开始形成于新航路的开辟，15世纪新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，A项正确；第一次工业革命时期世界市场初步形成，与题干要求不符，排除B项；第二次工业革命时期世界市场最终形成，并非“开始”，排除C项；世界贸易组织成立于1995年，此时经济全球化获得极大发展，并非“开始形成”，排除D项。故选A项。 12. 文艺复兴和新航路的开辟两大历史事件具有相同的时代属性。有学者认为，文艺复兴是“人的发现”，新航路的开辟是“世界的发现”。二者具备“相同的时代属性”的根源是（ ） A. 资本主义制度确立 B. 政治状况四分五裂 C. 商品经济相对发达 D. 人文环境相对宽松 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，文艺复兴和新航路开辟的共同原因是商品经济的发展，因此二者具备“相同的时代属性”的根源是商品经济相对发达，C项正确；文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础，此时尚未确立资本主义制度，排除A项；15世纪晚期，已完成中央集权的葡萄牙和西班牙纷纷支持新航路的开辟，这与“政治状况四分五裂”不符，排除B项；“相同的时代属性”主要是指二者的背景相似，人文环境相对宽松是文艺复兴的背景，不是新航路开辟的背景，排除D项。故选C项。 13. 下图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处运输的是（ ） A. 廉价商品 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 黑人奴隶 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“三角贸易”和结合所学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者开始了罪恶的“三角贸易”，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等，在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲，其中②处船上运输的应该是黑人奴隶，D项正确；廉价商品是从欧洲运往非洲出程中的商品，排除A项；西方殖民者掠夺来的黄金白银、原材料是从美洲到欧洲归程中的物品，排除BC项。故选D项。 14. 有学者认为：“英国‘光荣革命’在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡，开创了英国历史的新纪元”。由此可知，“光荣革命”（ ） A. 保留了君主专制 B. 催生了新的政治体制诞生 C. 赢得了民族独立 D. 加深了国王与民众的矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A.光荣革命后英国保留君主，但君主权力受到限制，不再是君主专制，错误。 B.光荣革命以和平方式完成政权更迭，为君主立宪制的确立奠定基础，实现传统与变革的平衡，正确。 C.光荣革命属于英国内部资产阶级革命，和民族独立无关，错误。 D.光荣革命是妥协和平变革，缓和了矛盾，并非加深矛盾，错误。 15. 它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。这部文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立”和所学知识可知，1776年《独立宣言》宣告美国独立，这也是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，B项正确；1689年《权利法案》肯定了议会主权，限制了王权，排除A项；1789年《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，但晚于《独立宣言》，且与美国独立无关，排除C项；1804年《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，排除D项。故选B项。 16. 1789年，法国制宪议会颁布了《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等原则。深刻影响这一文件制定的是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 启蒙运动 D. 工业革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“1789年，法国制宪议会颁布了《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等原则”，结合所学知识可知，18世纪开始，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等进步的思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，因此，这场运动被称为“启蒙运动”。“启蒙运动”是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。可知深刻影响这一文件制定的是启蒙运动，C项正确；文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，与题干信息“明确提出了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等原则”不符，排除A项；新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，与题干信息“明确提出了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等原则”不符，排除B项；工业革命是人类发展史上的一个重要阶段，创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化，实现了从传统农业社会转向现代工业社会的重要变革，与题干信息“明确提出了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等原则”不符，排除D项。故选C项。 17. 开始实施一百多年后，这部法典（下图）依然履行着自己的职责。拿破仑还把它用到许多被征服的国家中，德意志中部和南部、普鲁士、瑞士和西班牙也都借鉴了这部法典，它甚至影响到了中美洲和南美洲。这说明《拿破仑法典》（ ） A. 推动了拿破仑的对外扩张 B. 体现了自由平等原则 C. 总结了革命以来立法成果 D. 影响深远且传播广泛 【答案】D 【解析】 【详解】A.拿破仑通过对外扩张把法典带到各地，并非法典推动拿破仑的对外扩张，逻辑颠倒，错误。 B.自由平等是法典内在原则，但题干侧重法典流传多国、沿用百年，没有围绕原则展开，错误。 C.材料只讲述法典的长久使用和对外传播，未提及法典整合法国革命立法成果，和材料内容无关，错误。 D.法典实施一百多年仍发挥作用，欧洲多国、美洲地区纷纷借鉴，体现《拿破仑法典》影响深远、传播范围十分广泛，契合材料主旨，正确。 18. 17、18世纪大西洋两岸的欧美国家先后发生了资产阶级革命，它们的共同点是都（ ） A. 推翻了封建专制的统治 B. 最终建立资产阶级共和国 C. 促进了资本主义的发展 D. 具有民族解放战争的性质 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国独立战争推翻的是英国殖民统治，本国没有封建专制传统，不存在推翻封建专制的情况，错误。 B.英国资产阶级革命后最终确立的是君主立宪制，并非资产阶级共和国，不符合所有革命的特征，错误。 C.这三场资产阶级革命都扫清了本国资本主义发展的障碍，最终都推动了资本主义的发展，是三者的共同作用，正确。 D.只有美国独立战争是反抗殖民压迫的民族解放战争，英法资产阶级革命并不具备民族解放的性质，错误。 19. 下列是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴。它反映的学习主题是（ ） A. 欧洲迈入近代社会 B. 资本主义制度的初步确立 C. 欧洲商品经济发展 D. 资本主义制度的不断扩展 【答案】B 【解析】 【详解】A.《独立宣言》对应的美国属于美洲，且欧洲迈入近代社会对应文艺复兴、新航路开辟阶段，不符合题意，错误。 B.题干时间轴中的四个文献分别对应英法美早期资产阶级革命：《权利法案》推动英国君主立宪制确立，《独立宣言》标志美国资产阶级政权的诞生，《人权宣言》《拿破仑法典》巩固了法国资产阶级革命成果，这些事件共同体现了资本主义制度的初步确立，正确。 C.这些文献属于政治领域的成果，与欧洲商品经济发展主题不符，错误。 D.资本主义制度的不断扩展是19世纪中期俄国农奴制改革、日本明治维新等事件体现的主题，不符合题干内容，错误。 20. 19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明（ ） A. 英国掀起了建设铁路的热潮 B. 近代交通改变了社会生活 C. 蒸汽机车广泛运用到运输业 D. 铁路导致人口大规模流动 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务”，结合所学知识可知，材料表明铁路建设促进交通发展，近代交通改变了社会生活，B项正确；材料的主旨信息是铁路对人们生活的影响，无法得出英国掀起修建铁路的热潮，A项表述与材料无关，排除A项；蒸汽机车，题干内容没有涉及，无法得出运用广泛的结论，排除C项；提干没有涉及人口问题，无法得出大规模流动的结论，题干内容没有涉及，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本题共3小题，每题10分，计30分。 21. 世界上各种文明都需要在交流中互学互鉴。 材料一 材料二 希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它和其他文明一样，大量借用过去的文明。不过希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式，还是美索不达米亚的数学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——-摘编自[美]海斯《全球通史》 材料三 在绵延5000多年的文明发展进程中，我们的先人在农、医、天、算等方面形成了系统化的知识体系，取得了以四大发明为代表的一大批发明创造。“火药、指南针、印刷术--这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地…。” ——摘编自王渝生《中国古代科技的辉煌和近代落伍》 （1）结合所学知识，指出材料一中的文明类型，并分别列举图中①②处文明古国的一项代表性文明成果。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”。 （3）根据材料三，指出对中国四大发明传往欧洲作出重大贡献的“东西方文化交流的使者”。并指出火药和指南针如何引起欧洲社会的变化。 （4）综合上述材料并结合所学知识，指出世界文明的特点，并谈谈你对文明交流的认识。 【答案】（1）文明类型：大河文明。 文明成果 ①：太阳历、象形文字、金字塔等； ②：楔形文字、《汉谟拉比法典》等。 （2）说明：希腊文明，吸纳、借鉴了其他地区的文明；保留了自己特点。 （3）使者：阿拉伯人； 变化：指南针：打开了世界市场并建立了殖民地；火药：把骑士阶层炸得粉碎，推动了欧洲社会的变革。 （4） 特点：世界文明具有多样性（多元性）、共容性。 认识：文明之间相互交流、互相学习能够促进文明发展。 【解析】 【小问1详解】 文明类型：四大文明古国都诞生于大河流域，依靠大河灌溉发展农耕，属于大河文明。 文明成果 ①：地图①位于尼罗河流域是古埃及，结合课本列举其代表性文明成果即可； ②：两河流域是古巴比伦王国，结合课本列举其代表性文明成果即可。 【小问2详解】 说明：“希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它和其他文明一样，大量借用过去的文明”→希腊文明，吸纳、借鉴了其他地区的文明；“不过希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式，还是美索不达米亚的数学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征”→保留了自己特点。 【小问3详解】 使者：阿拉伯人担当了东西方文化交流的桥梁，被称为“东西方文化交流的使者”； 变化：“指南针打开了世界市场并建立了殖民地”→指南针：打开了世界市场并建立了殖民地；“火药把骑士阶层炸得粉碎”→把骑士阶层炸得粉碎，推动了欧洲社会的变革。 【小问4详解】 特点：不同大河流域诞生风格不同的文明，体现文明多样性；希腊借鉴外来文明，体现文明的共容性； 认识：材料一不同大河流域诞生不同古国文明，体现文明多元；材料二希腊借鉴其他文明、材料三中国发明外传影响欧洲，说明文明之间相互交流、互相学习能够促进文明发展。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革。这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。 ——选编自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 材料二 （启蒙运动思想家）保障人权和实行法治的主张，崇尚知识、提倡科学的态度，都已超出了国界，跨越了时代，他们卓越的见解为欧美的民主进程奠定了思想基础。 ——刘宗绪《世界近代史》 材料三 （1）材料一中的“重大变革”指的是哪一历史事件？结合所学知识，指出该事件对日本社会产生的影响。根据材料一，概括这场“变革”能够成功推行的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，举例说明启蒙运动对欧美“民主进程”的深远影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，解读两幅图片之间的内在联系;并分析材料三反映的历史事件的主要影响。 （4）结合上述材料，请你谈谈推动社会发展的主要因素。 【答案】（1）事件：大化改新； 影响：使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 原因：从中国留学归国的日本学者的推动。 （2）影响：对欧美资产阶级革命起到了推动作用，如美国独立战争、法国大革命；对近代资本主义政治体制的确立奠定了理论基础，如美国1787年宪法。 （3）联系：图一为图二提供了动力。 主要影响：工业革命提高了社会生产力水平，人类进入蒸汽时代；促使资产阶级和无产阶级成为社会两大阶级；促使世界市场的初步形成；人口迅速增长；城市化进程加快等；工业革命带来的社会问题主要是环境污染严重；贫富分化加剧；社会矛盾日益尖锐，工人反抗斗争日益激烈等。 （4） 主要因素：政治变革；制度创新；先进知识分子的推动；思想解放运动的推动；科技创新。 【解析】 【小问1详解】 事件：引用材料一“这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家”，可判断是日本大化改新； 影响：大化改新学习唐朝典章制度，改革日本旧有部民制度与地方体制，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，建立中央集权的封建国家。 原因：“那些游历‘天朝’的日本人……他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革”→从中国留学归国的日本学者的推动。 【小问2详解】 影响：从思想解放的作用角度，结合美国独立战争、法国大革命的史实，举例说明启蒙运动推动近代欧美资产阶级民主制度建立。 【小问3详解】 联系：图一是瓦特改良蒸汽机，它提供稳定动力；图二是史蒂芬孙发明的蒸汽机车，以蒸汽机作为动力机器。 主要影响：从生产力、社会结构、世界格局、城市化、环境问题多角度，分析工业革命的积极影响与消极弊端。 【小问4详解】 主要因素：材料一日本学习唐朝进行改革；材料二启蒙思想解放推动资产阶级革命；材料三蒸汽机等技术革新推动社会进步。从政治制度、思想解放、人才推动、科技创新四个角度，结合材料史实归纳推动社会发展的因素。 23. 法治发展见证文明进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 这一法典（《罗马民法大全》）······提出了公法和私法的划分：公法是有关罗马帝国政府的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法（民法）最完备，影响最大，人们所说的罗马法往往专指私法······近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响。 ——孟广林《世界中世纪史》 材料二 立法、行政、司法三权分开，是保护公民权利的基本要求;让三者相互独立，则是保证它们分开的基本要求。 ——麦迪逊《辩论：美国制宪会议记录》 （1）材料一中的法典是哪个国家的哪位皇帝在位时下令汇编的？结合所学知识，指出该法典的进步性。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳麦迪逊的核心观点。结合所学知识，指出美国颁布的相应的法律文件。 （3）以法制建设与社会发展为主题拟定一个观点，并结合相关史实阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）。 【答案】（1）国家：东罗马帝国或者拜占庭帝国。皇帝：查士丁尼。进步性：在一定程度上改善了奴隶的地位。 （2）核心观点：三权分立； 文件：1787年美国宪法。 （3）示例观点：法律的颁布实施是推动社会发展的重要保障。 阐述：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它的颁布维护了古巴比伦王国的统治秩序，规范了社会生产生活，巩固了奴隶主阶级的统治，为古巴比伦社会的稳定发展提供了制度保障；1689年《权利法案》的颁布，英国开始确立君主立宪的资产阶级统治，为发展资本主义扫清了道路，推动英国历史的进程；1787年美国宪法的实施，美国由此建立了统一有力的联邦政府，从而保证了国家政治长期稳定，为美国经济的发展提供了法律保障，有利于促进美国经济快速发展。 结论：综上所述，法律的颁布实施是国家政治稳定、经济发展的重要保证，推动国家社会发展。 【解析】 【小问1详解】 国家：材料一“《罗马民法大全》”→东罗马帝国或者拜占庭帝国。 皇帝：528年，查士丁尼组建一个委员会编纂法典，编纂了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称为《罗马民法大全》。 进步性：来自教材原文。 【小问2详解】 核心观点：材料二“立法、行政、司法三权分开......让三者相互独立”→三权分立。 文件：1787年美国宪法规定：美国是一个联邦制共和国，依据分权与制衡原则，总统和国会分别掌握行政权和立法权，法院拥有司法权，可知，美国落实三权分立思想的法律是1787年美国宪法。 【小问3详解】 观点：题目的主题是“法制建设与社会发展”，材料中提到了《罗马民法大全》和1787年美国宪法，这些法律都促进了社会的发展，因此可拟定观点为“法律的颁布实施是推动社会发展的重要保障”。 论述：列举至少2个颁布法律的史实（《汉谟拉比法典》、《权利法案》、1787年美国宪法）并紧扣观点写出其推动社会发展的影响，注意史论结合。 结论：围绕“法制建设与社会发展”的立论对论述内容进行总结提升。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024/2025学年度第一学期阶段发展性评价九年级历史试卷 注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共4页。 2.答题前，请你务必将答题纸上密封线内的有关内容用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写清楚。 3.答题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无数。 一、选择题：每小题只有一个选项符合题意。本题共20小题，每小题1分，计20分。 1. 世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产，奴隶不属于人的范畴。材料中“法典”出自（ ） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 台伯河畔 2. 按照佛经的记载，会经常发现某某菩萨投生于婆罗门种姓或刹帝利种姓中，相貌端正；佛经中还记载了一些作恶多端的人投生于低贱的种姓，并且佛经喜欢用贫穷下贱，诸根不具等词语来形容这些人。材料反映了佛教（ ） A. 宣扬众生平等 B. 来源于婆罗门教 C. 反对种姓制度 D. 受种姓制度影响 3. 希腊雅典城邦的“民众法庭审判官由公民抓签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。”此规定 A. 提供了公民参与政治的均等机会 B. 表明全体雅典人都有机会参与国家管理 C. 确保了公民大会决策的公正无私 D. 有利于维护法庭审判的公平、公正 4. 作为一名生活在罗马共和国时期的贵族公民，有机会参加形式上的最高权力机关是（ ） A. 主席团 B. 元老院 C. 公民大会 D. 庄园法庭 5. 古代历史上罗马的政体经历了两次转型，第一次是从“王政”到共和国，第二次是从共和国到帝国。其中第二次转型（ ） A. 标志是颁布了《十二铜表法》 B. 使罗马逐渐进入一个黄金时期 C. 直接导致罗马分裂为两个帝国 D. 使帝国在日耳曼人打击下灭亡 6. “庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权，还拥有行政权和司法权。”据此可知，西欧庄园（ ） A. 具有相对的独立性 B. 呈现出自然经济的特点 C. 维护奴隶阶层利益 D. 体现了等级制度的严格 7. 下面示意图反映的是（ ） A. 西欧庄园兴起 B. 市民阶层产生 C. 租地农场兴起 D. 手工工场产生 8. “它关心的是今世而不是来世…………不是仅发生在意大利的个别现象，它的新事物在16世纪传到了北欧。”“它”指的是（ ） A. 租地农场 B. 文艺复兴 C. 三角贸易 D. 启蒙运动 9. 西欧的中世纪是个特别“黑暗的时代”。在教会的管制下，中世纪的文学艺术死气沉沉。东罗马的学者在佛罗伦萨办了“希腊学院”，讲授希腊辉煌的历史文明和文化等，其优越性与黑暗的比较，促使人们追求新精神境界。在这种春风的吹拂下，一场新运动由此兴起。关于“新运动”说法正确的是（ ） A. 是一场资产阶级的革命运动 B. 其核心思想是理性主义 C. 运动先驱是意大利的达·芬奇 D. 它的思想激发哥伦布去探索 10. 时空观念是历史学科的核心素养之一。根据所学知识判断，图中证明了地圆学说正确的航线是（ ） 新航路的开辟示意图 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 以欧洲为中心是近代世界市场的典型特征。这一市场开始形成于（ ） A. 新航路的开辟 B. 工业革命的发生 C. 第二次工业革命的开展 D. 世界贸易组织的成立 12. 文艺复兴和新航路的开辟两大历史事件具有相同的时代属性。有学者认为，文艺复兴是“人的发现”，新航路的开辟是“世界的发现”。二者具备“相同的时代属性”的根源是（ ） A. 资本主义制度确立 B. 政治状况四分五裂 C. 商品经济相对发达 D. 人文环境相对宽松 13. 下图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处运输的是（ ） A. 廉价商品 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 黑人奴隶 14. 有学者认为：“英国‘光荣革命’在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡，开创了英国历史的新纪元”。由此可知，“光荣革命”（ ） A. 保留了君主专制 B. 催生了新的政治体制诞生 C. 赢得了民族独立 D. 加深了国王与民众的矛盾 15. 它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。这部文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 16. 1789年，法国制宪议会颁布了《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等原则。深刻影响这一文件制定的是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 启蒙运动 D. 工业革命 17. 开始实施一百多年后，这部法典（下图）依然履行着自己的职责。拿破仑还把它用到许多被征服的国家中，德意志中部和南部、普鲁士、瑞士和西班牙也都借鉴了这部法典，它甚至影响到了中美洲和南美洲。这说明《拿破仑法典》（ ） A. 推动了拿破仑的对外扩张 B. 体现了自由平等原则 C. 总结了革命以来立法成果 D. 影响深远且传播广泛 18. 17、18世纪大西洋两岸的欧美国家先后发生了资产阶级革命，它们的共同点是都（ ） A. 推翻了封建专制的统治 B. 最终建立资产阶级共和国 C. 促进了资本主义的发展 D. 具有民族解放战争的性质 19. 下列是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴。它反映的学习主题是（ ） A. 欧洲迈入近代社会 B. 资本主义制度的初步确立 C. 欧洲商品经济发展 D. 资本主义制度的不断扩展 20. 19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明（ ） A. 英国掀起了建设铁路的热潮 B. 近代交通改变了社会生活 C. 蒸汽机车广泛运用到运输业 D. 铁路导致人口大规模流动 二、非选择题：本题共3小题，每题10分，计30分。 21. 世界上各种文明都需要在交流中互学互鉴。 材料一 材料二 希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它和其他文明一样，大量借用过去的文明。不过希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式，还是美索不达米亚的数学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——-摘编自[美]海斯《全球通史》 材料三 在绵延5000多年的文明发展进程中，我们的先人在农、医、天、算等方面形成了系统化的知识体系，取得了以四大发明为代表的一大批发明创造。“火药、指南针、印刷术--这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地…。” ——摘编自王渝生《中国古代科技的辉煌和近代落伍》 （1）结合所学知识，指出材料一中的文明类型，并分别列举图中①②处文明古国的一项代表性文明成果。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”。 （3）根据材料三，指出对中国四大发明传往欧洲作出重大贡献的“东西方文化交流的使者”。并指出火药和指南针如何引起欧洲社会的变化。 （4）综合上述材料并结合所学知识，指出世界文明的特点，并谈谈你对文明交流的认识。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革。这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。 ——选编自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 材料二 （启蒙运动思想家）保障人权和实行法治的主张，崇尚知识、提倡科学的态度，都已超出了国界，跨越了时代，他们卓越的见解为欧美的民主进程奠定了思想基础。 ——刘宗绪《世界近代史》 材料三 （1）材料一中的“重大变革”指的是哪一历史事件？结合所学知识，指出该事件对日本社会产生的影响。根据材料一，概括这场“变革”能够成功推行的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，举例说明启蒙运动对欧美“民主进程”的深远影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，解读两幅图片之间的内在联系;并分析材料三反映的历史事件的主要影响。 （4）结合上述材料，请你谈谈推动社会发展的主要因素。 23. 法治发展见证文明进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 这一法典（《罗马民法大全》）······提出了公法和私法的划分：公法是有关罗马帝国政府的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法（民法）最完备，影响最大，人们所说的罗马法往往专指私法······近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响。 ——孟广林《世界中世纪史》 材料二 立法、行政、司法三权分开，是保护公民权利的基本要求;让三者相互独立，则是保证它们分开的基本要求。 ——麦迪逊《辩论：美国制宪会议记录》 （1）材料一中的法典是哪个国家的哪位皇帝在位时下令汇编的？结合所学知识，指出该法典的进步性。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳麦迪逊的核心观点。结合所学知识，指出美国颁布的相应的法律文件。 （3）以法制建设与社会发展为主题拟定一个观点，并结合相关史实阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $