江苏南京市第二十七高级中学2026-2027学年高一上学期10 月学情调研语文试题

南京市第二十七高级中学2026级高一年级10月学情测试语文答案 1.答案B 解析A项曲解文意，材料一第一段说“鲁迅先生并没有细说下去”。C项偷换概念，材料 二第四段说“给创作主体留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地，也为读者留下了阅读与 欣赏的即进行二度创作的自由”。D项扩大范围，材料三倒数第二段说“不少学者指出”。 2.答案A 解析A项曲解文意，“浪漫主义作品比现实主义作品更具有文学性”表述不正确，原文没 有浪漫主义作品与现实主义作品作比较的意思。 3.答案C 解析这种解读思维是传统的线性情节结构分析，而材料一指出“《红楼梦》追求时间艺术 的空间化，打破了传统线性单一的结构方式和思维方式”。 4答案(1)在论证结构上，整体为“总分总”结构。先提出论点，即江南文化对《红楼梦》 创作的影响，然后从多个方面并列阐述，最后总结。(2)在论证方法上，主要运用了例证法。 5答案（示例）秦可卿。如在第五回中出现在现实时间，让宝玉在她的房里睡觉；然后又出 现在神话时间，作为警幻仙子的妹妹出现在贾宝玉的梦中；而在第十三回中，秦可卿又给凤 姐托梦，出现在梦幻时间。（结合原著内容，至少分析出两个时间。若答其他人物，言之有 理亦可) 6.D “这对这篇小说在全国范围内扩大影响力起到了决定性作用”错误。孙犁给铁凝的 回信对《哦，香雪》在全国范围内扩大影响力起到了促进作用，起决定作用的应是《哦，香 雪》本身的魅力。 7.D“这篇小说情节跌宕起伏，在一波三折的故事情节中”错误。这篇小说情节比较平淡， 没有跌宕起伏，一波三折等特点。 8.①能够推动故事情节的发展，通过水生和水生嫂的对话，让读者知道水生只能在家里待一 晚上，通过水生嫂和水生的对话，知道了水生爹在世的时候对儿子抗日的支持以及生活的不 容易，从而有了结尾水生嫂催水生去前线。 ②能够塑造人物性格，丰富人物形象。水生和水生嫂为了抗日为大家舍小家的栖牲精神是通 过二人的对话体现出来。 ③能够暗示小说的主旨，本文表现的是军民共同抗日，通过对话表现了军民之间的深厚感情。 (一点2分，三，点中答出两点得4分) 【解析】 水生回到家，在家门口遇见了水生嫂，一声亲热地“你！”引起了水生嫂的注意，才有 了后文水生和水生嫂见面的情节。水生和水生嫂互诉想念的话语，引出了水生说明早就走的 情节。正是因为水生明早就走，水生嫂才打算早上撑冰床去送水生的情节，从而在途中回忆 起了水生的爹，才有了文章的结尾水生嫂让水生快去好好打仗、快回来，等着他胜利的消息 的结尾，所以人物之间的对话推动了故事情节的发展。 水生和水生嫂的性格是通过人物之间的对话体现出来的，如“这不回来晃一晃吗？明天 早上起去参加保卫冀中平原的战斗，同志们都来了”体现出水生为了抗日又不得不离开家， 体现出他舍小家为大家的精神。如“如今国民党又和日本一样，想把我们活着的人逼死。你 记着爹的话，向上长进，不要分心，好好的打仗。八年过去了，时间不算长。只要你还在前 方，我等你到死！”体现出水生嫂对水生抗日的支持，所以人物之间的对话能够塑造人物性 格，丰富人物的形象。 本文是一篇抗战题材的小说，通过人物对话，表现人物形象的美好，同时体现出军民之 间的深厚感情，赞美了为了抗战水生夫妻舍小家为大家的精神。 9.①浓郁的浪漫主义色彩和清新隽永的抒情风格：②文中的女主人公具有美好的东西，是 “美”和“善”的代表：③不大写战争的残酷，不追求离奇曲折的情节，也不在人物形象的 塑造上刻意雕镂，而是运用类似中国写意画的技法来书写抗日战争时期坚忍乐观的中国军 民。 【解析】 由原文“浓郁的浪漫主义色彩和清新隽永的抒情风格，使他的作品具有‘诗化小说’的 特征”可知，孙犁的作品具有浪漫主义色彩和清新隽永的抒情风格，使他的作品具有“诗化 小说”的特征。由原文“这是一个大雾天，地上堆满了霜雪。女人背上冰床，锁了梢门，送 丈夫上路”“太阳从冰面升起来，冲开了雾，形成了一条红色胡同，照在冰床上”对环境的 描写清新自然；“女人轻轻跳上后尾，像只蜻蜓爬上草”运用比喻的手法，语言表达更加地 生动形象，富有浓郁的浪漫主义色彩和清新隽永的抒情风格。 “他望着她身上那自织自纺的棉衣和屋里的陈设，身上心里，都表现出是一种深藏的志 气支撑，闯过了无数关口”写出了水生嫂的志气；“记着爹的话，向上长进，不要分心，好 好的打仗。八年过去了，时间不算长。只要你还在前方，我等你到死！”“女人忍住泪，笑着 说：‘快去你的吧。记着，好好打仗，快回来，我们等着你胜利的消息'’”写出了水生嫂为了 抗日而舍弃了自己的小家，所以文中的女主人公具有美好的东西，是“美”和“善”的代表。 由原文“孙犁先生不大写战争的残酷，不追求离奇曲折的情节，也不在人物形象的塑造 上刻意雕镂，而是运用类似中国写意画的技法来书写抗日战争时期坚忍乐观的中国军民。那 些女孩子们，就是孙犁心目中人民的代表，‘美’与‘善’的化身”可知，本文描写的虽然 是抗日战争的故事，但是本文注重抒情，淡化叙事，并不追求紧张、扣人心弦的故事情节， 并没有描写残酷的战争，而是通过平淡的情节来表现坚忍乐观的中国军民。 10.B 11.C 12.D 13.(1)杨涟等起初不招认，随后担心不招认会被酷刑毙命，希望下至法司，得以稍稍缓死， 日后再做谋划。 (2)都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家 破人亡。 14.第一问：左光斗对京都附近地区有恩德。 第二问：没有成功，在救助过程中左光斗被害。 15.C“君主昏庸”错，“北极朝廷终不改”，朝廷如同北极星一样最终都不会改换。原句 意思是指大唐政权不会发生改变，稳固如初。 16.①客居他乡之苦。诗人客居成都，漂泊流离。②万方多难之痛。时局动荡，诗人感时伤 乱。③不被赏识之悲。诗人空怀济世之心，苦无报国之门。 “花近高楼伤客心”，诗人此时客居他乡，登上高楼看见满眼的春花，这美景恰恰反衬出诗 人远离家乡的漂泊之愁苦之感。 “万方多难此登临”，万方多难，强调当时的政治局势动荡不安，当时吐蕃入侵，时局艰危， 诗人为国忧心。 “可怜后主还祠庙”，可叹蜀后主刘禅那样的昏君，仍然在祠庙中享受祭祀。刘禅宠信宦官 导致亡国的结局，这句暗写君主无道。 “日暮聊为梁父吟”，黄昏的时候我也姑且吟诵那个《梁父吟》。诗人借诸葛来抒发自身怀才 不遇，自身理想抱负无法实现的伤痛。 17.(1)青青子衿(2)契阔谈燕(3)少无适俗韵(4)曖嗳远人村(5)一夜飞度镜湖月 (6)迷花倚石忽已暝(7)别有幽愁暗恨生(8)呕哑嘲哳难为听(9)无边落木萧萧下不尽长江 滚滚来(10)曾记否到中流击水浪遏飞舟 18.林黛玉和薛宝钗 19.贾宝玉 20.原应叹息 21.薛姨妈之子薛蟠，为争英莲伤了人命，被告至应天府。（1分)刚到任的贾雨村判案时， 一门子递给他一张“护官符”，告诉他薛蟠是金陵四大家族中的薛家人。(1分)贾雨村惧怕 四大家族的势力，胡乱判了此案。(1分)最后薛蟠夺走英莲，又逍遥法外。(1分) 22.答案（示例）B理由：两句话都是威胁的语言（指持刀行凶），但B版本的颠倒话更能显 示醉酒人的情态。 23.作文 【材料解读】 1.写什么第一段说有一种人习惯用种种方式使自己远离“枯燥”，消除“枯燥”。第二 段是说另一种人并不害怕“枯燥”，而是让它成为生命的滋养。第三段提出写作要求：作 为成长中的青年，你认为应该怎样对待“热闹”与“枯燥”？请结合自己的体验和思考， 写一篇文章。 这篇文章需要解决两个问题： （1)何为“热闹”和“枯燥”？尤其是材料中未曾出现过的“热闹”这个概念： (2)如何解读“热闹”和“枯燥”二者的关系？ 2.怎么写 要有“自己的体验和思考”，也就是有“我”的意识。 【概念解读】1.何为“热闹”？此处的“热闹”指向的是那些感官刺激，那些笑点带来 的“精彩”，这是一种表面的、浮浅的追求。这种“热闹”无法带来人的价值与成长。 2.何为“枯燥”？可以是一种普通的平凡的日常的生活，但可以“滋养”人“生命”的 “枯燥”应该是一种耐得住寂寞的表现，其中蕴含着深层化的精神追求，是个体在喧嚣闹 腾的世界中对内心的坚守。接受并正确面对“枯燥”，是“咬定青山不放松”的执着，是 一种于平凡之处潜心钻研的心态和千事创业坚韧的姿态，追求的是独处的充实、长久的品 质沉淀和生命的增色、增值。 3.正确理解“热闹”与“枯燥”关系①二者呈现不同的生活气息热闹一一烟火气枯燥 一一书卷气②二者呈现不同的群体与个体状态“热闹”是群体呈现的共性状态，个体可 能仍是内心孤独和生命单薄的状态。“枯燥”是个体呈现的个性状态，个体可能获得内心 丰盈和生命厚实的状态。③正确对待二者的应然态度：理性认识“热闹”，不排斥“热 闹”，拒绝沉溺其中：恰切接纳“枯燥”，享受“枯燥”，不无生机、活力；享受“热 闹”的生活状态，坚守“枯燥”的内心追求；融得进“热闹”，扎得进“枯燥”。…南京市第二十七高级中学2026级高一年级10月学情调研 语文卷2026,10 本试卷共150分，用时150分钟。 一、现代文阅读（35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一 鲁迅先生在《中国小说的历史的变迁》中说：“自有《红楼梦》出来之后，传统的思想和写法都打 破了。”这是从中国小说发展史的视角进行高度概括的，然而传统的思想和写法究竟是怎么打破的？遗 憾的是，鲁迅先生并没有细说下去。一代又一代的学者对这个问题苦苦地探寻。 我们知道，小说故事的元素是人物、情节、线索等，但如何组合，也就是结构方式，这才是创造， 才能显示作家的天才。曹雪芹正是在《红楼梦》叙事结构的组合方式这一点上，打破了传统。 传统叙事的经典作品《三国演义》和《水浒传》，其时空表现形态虽各自不同，但都遵循着一个共 同的叙事原则：故事时间和文本时间是一致的，文本形成的以主要的人物和主要的事件为枢纽来挽结和 创建整体的时空结构，就是故事的时空结构。所以人们习惯分析叙事的结构方式时常常集中在时间链条 上，提炼出叙事的主线和副线，形成传统线性的单一的结构方式和思维方式。 《红楼梦》追求时间艺术的空间化，打破了传统线性单一的结构方式和思维方式，使历史、现实和 梦幻混合、交织、重组，小说人物任意穿行在时间的隧道中，在过去、现在和未来三维构成的立体时间 体系中来来往往。“现在”不是折射过去的记忆，便是投影未来的图像，有时分不清哪些是现实，哪些 是幻想，并在物理时间、心理时间、梦幻时间和神话时间里进进出出。“传统”在被打破，也体现出现 代小说的叙事特征，即故事时间和叙述时间的分离，创造了小说时间艺术的多维空间形式。这是我们过 去认识不到的层面，也正是《红楼梦》叙事“新变”的内涵。（摘编自郑铁生《〈红楼梦〉的故事是怎 样讲的》) 材料二： 《红楼梦》是长于写实的。“石头”在全书第一回中答复空空道人说：“其间离合悲欢，兴衰际遇， 俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真。”这段写实主义的声明由“石头”所做，有点令人哭笑不得， 也有点中国式的聪明灵活的辩证法。 写实的作品中，穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事，使写实的作品增添了一些幻 化的生动、神秘、奇异，使写实的作品也生出想象的翅膀，生出浪漫的色彩，这就比一味写实，除了实 还是实的作品更文学了。 一般地说，写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵，或反过来说，写实的小说易失之于拙，梦 幻的小说易失之于巧。能不能把两者结合一下呢？厚重中显出轻灵，执着中显出超脱，命运的铁的法则 中显出恍恍惚惚的朦胧。这是真小说家的境界，这是人生真味的体验。 荒诞、幻化也是人的精神主体的一种要求，当科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体要求 (包括观赏、享受的要求)的时候，荒诞性与梦幻性就应运而生了。荒诞、幻化也是一种美，是一种突破 了现实的硬壳、摆脱了大地芜杂的美，就像梦的美，疾的美。荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要 手段。《红楼梦》一开篇，作者就强调“将真事隐去”“假语村言”“经历过一番梦幻”“说来虽近荒 唐，细说颇有趣味”，一方面强调不失其真，未敢失其真，一方面又强调不可当真。这就给创作主体留 下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地，也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由。 小说毕竟只是小说，至少首先是小说，虽然不如起诉书或辩护词那样具有明确的针对性，却因失去 了这种针对性而获得了更普遍、更长远的意义。（摘编自王蒙《红楼启示录》） 材料三 东晋一朝和明、清两代，江南文化颇具特色，为《红楼梦》创作带来了深刻影响。 第三十七回写探春发帖倡议在大观园办诗社，其中有这样几句： 孰谓莲社之雄才，独许须眉；直以东山之雅会，让馀脂粉。若蒙棹雪而来，娣则扫花以待。 这里引用前朝四个典故，如慧远组织莲社、谢安东山雅会、王子献雪夜访戴、杜甫迎客扫花，除唐 代杜甫外，其余三个均出自东晋，一个发生在东晋的庐山，两个则发生在东晋的江南，因其知名度甚高， 所以在探春发出的帖子中，成了大观园中的人文化追求的效仿或竞争的一种标杆。 当然，从女性角度说，东晋时期江南谢道韫少儿时代咏絮显露的才情，也自然会影响红楼女性人物 的形象塑造。这不但在“金陵十二钗”判词中，直接用“堪怜咏絮才”来暗示林黛玉的才情，而且，元 妃省亲时让宝玉写诗，宝玉反应迟钝，还是林黛玉帮宝玉代写了一首《杏帘在望》，得到元妃赞赏，也 让人想起谢道韫在发现小叔子王献之与客人议论时理屈词穷，就隔着帷幕代王献之重新论辩，终于扭转 局势，所谓“申献之前议，客不能屈”。而后来，林黛玉与史湘云联句时的那种自信，林黛玉和薛宝钗 同咏柳絮词的夺人眼球，似乎把围绕着的谢道韫女性才情，进一步发扬光大了。 再看明清，就群体论，明清时代的诗社特别是女性诗社的出现，是不同于晋代的一个江南文化的重 要特色，如清代康熙年间在江南杭州成立的“蕉园诗社”和乾隆年间在苏州成立的“清溪吟社”等，给 《红楼梦》描写女性创作群体提供了基本的现实依托，并反过来激励、启发了后续的江南女性创作，大 大挑战了传统的“女子无才便是德”的教条。 就个人而言，《红楼梦》多次提及明四家唐寅、仇英等人的绘画。特别是苏州才子唐寅，在小说中， 如草蛇灰线般若隐若现，对小说不同人物的个性塑造、言行刻画等，产生了一定的影响。比如，不少学 者指出，林黛玉的《葬花吟》与唐寅的《花下酌酒歌》有明显的继承关系，而唐寅在生活中也有哭花、 葬花之举动。 总之，一种由晋代开启的江南性情文化传统，在明代得到大大发挥，并在清代《红楼梦》中体现出 集大成的意义。（摘编自詹丹《一部（红楼梦〉，是江南性情文化传统之大成》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)() A·鲁迅先生在《中国小说的历史的变迁》中指出，曹雪芹的《红楼梦》在叙事结构的组合方式方面有 创新，打破了传统的思想和写法。 B.《红楼梦》体现出现代小说的叙事特征。小说人物在过去、现在和未来三维构成的立体时间体系中 来往，任意穿行在时间的隧道中。 C,.《红楼梦》既长于写实，也具有浪漫色彩，既给创作主体留下了二度创作的自由，也给读者留下了 艺术创造力纵横驰骋的余地。 D.苏州才子唐寅对《红楼梦》创作产生了一定影响，研究者一致认为林黛玉的《葬花吟》和唐寅的《花 下酌酒歌》有明显的继承关系。 2.根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是(3分)() A·写实的作品穿插了神话的、魔幻的故事，便具有浪漫的色彩，这说明浪漫主义作品比现实主义作品 更具有文学性。 B,《红楼梦》开篇强调故事不失其真，从东晋时期谢道韫的形象影响了《红楼梦》女性人物塑造，就 可以看出这一点。 C.《红楼梦》长于写实，虽然不如起诉书或辩护词那样具有明确针对性，但正是因为失去这一点而获 得了更普遍长远的意义。 D.《红楼梦》写探春发帖倡议在大观园办诗社，这有现实的影子，而《红楼梦》的这种创作又影响了 后来的江南女性创作。 3.下列说法中，与材料一观点不一致的一项是(3分)() A·《三国演义》以三足鼎立的形成、发展和衰亡，直至三国统一的历史进程为主线，文本结构的基本 框架与历史相差不远。 B.《水浒传》的叙事方式是单元结构的组合方式，展示了一条“个人反抗—聚众造反一逼上梁山” 的叙事主线。 C.“宝玉挨打”的情节证明了叛逆与卫道的矛盾冲突，这正是全书的情节主线，并以此融入了书中众 多的人物和事件。 D.有的红学家认为读《红楼梦》时，因其结构的周密、错综繁杂，有仿佛置身大海、前后左右波浪澎 湃的感觉。 4.材料三在论证上有哪些特点？请简要说明。(4分) 答： 5.材料一中写道：“(《红楼梦》中的人物)在物理时间、心理时间、梦幻时间和神话时间里进进出出。” 试结合原著中的一个人物，谈谈你对这句话的理解。(6分) 答： （二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6~9小题。 文本一： 身为冀中人民的儿子，孙犁先生把对家乡的爱倾注在对小说诗意美的追求上，他不仅是讲故事的能 手，也是能够把你带入诗意境界打动你心灵的高手。浓郁的浪漫主义色彩和清新隽永的抒情风格，使他 的作品具有“诗化小说”的特征。 孙犁的作品伴随了我这一代人的成长。当我一再重读孙犁先生的作品时，那些女孩子们一年轻的、 美好的、鲜亮的生命，有如初春的平原上绯红的朝霞，就会被重新召唤出来，让人惦记，让人怀念。我 怀念水生嫂、吴召儿、妞儿们，那是因为，她们身上有孙犁先生一生所信仰和追寻的“美好的东西”。 孙犁先生不大写战争的残酷，不追求离奇曲折的情节，也不在人物形象的塑造上刻意雕镂，而是运用类 似中国写意画的技法来书写抗日战争时期坚忍乐观的中国军民。那些女孩子们，就是孙犁心目中人民的 代表，“美”与“善”的化身。 作为晚辈，我受到过孙犁先生的恩泽。1982年夏，我发表了短篇小说《哦，香雪》，并未引起太大 反响。我将载有这篇小说的《青年文学》杂志寄给孙犁先生。先生回信中说：“这篇小说，从头到尾都 是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗。我也写过一些女孩子，哪里有你写得好！” 那是1982年冬。及至1983年春，《哦，香雪》获得全国优秀短篇小说一等奖。 (节选自铁凝《怀抱着胸中那一簇火焰一孙犁先生百年诞辰纪念》，有删改) 文本二： 嘱咐 孙犁 与日寇殊死搏斗了八年的水生，随部队经过平原时，请假回家。他在门口遇见了水生嫂，亲热地喊 了一声：“你！” 女人一怔，睁开大眼睛，咧开嘴笑了笑，就转过身抽抽搭搭地哭了。水生看见她的白布鞋，知道父 亲准是不在了，两个人在那里站了一会儿。还是水生把门掩好说：“不要哭了，家去吧！”他在前面走， 女人在后面跟，走进院里，女人紧走两步赶到前面，到屋里去点灯。 水生看着她。离别八年，她好像并没有老多少，今年29岁，头发虽乱而黑，脸孔苍白，可两眼里 的光还是那么强烈。他望着她身上那自织自纺的棉衣和屋里的陈设，身上心里，都表现出是一种深藏的 志气支撑，闯过了无数关口。 水生告诉女人，自己在外想家。“我们可常想你，黑夜白日，你能猜猜我们想你的苦情吗？我们想 你，可没有想叫你回来，那时日本人在村边。可夜里一觉醒来，我就想，你能像天上星星在我眼前晃一 晃就好了。可能够吗？” “这不回来晃一晃吗？明天早上起去参加保卫冀中平原的战斗，同志们都来了。”女人呆了。 她低下头去，又无力的仄在炕上。过了好半天，她说：“明天我撑冰床去送你。” 鸡叫三遍，女人给水生做了饭吃。这是一个大雾天，地上堆满了霜雪。女人背上冰床，锁了梢门， 送丈夫上路。出了村，她要丈夫到爹的坟上去看看。水生说等以后回来再说，女人不肯。她说：“你去 看看，爹这一辈子为了我们。八年，你只在家里待了一个晚上，爹叫你出去打仗了，是他一个人照顾了 全家。这是什么太平日子呀？整天价东逃西窜。因为你不在家，爹对我们娘俩，照顾得唯恐不到。只怕 一差二错，对不起在外抗日的儿子。每逢夜里一有风声，他老人家就先在院里把我叫醒，说，水生家起 来吧，给孩子穿上衣裳。不管是风里雨里，多冷多热，老人背上孩子跑，累得哮喘咳嗽。是这苦日子、 遭难的日子、担惊受怕的日子把老人家累死。还有那年大饥荒…” 在河边，他们上了冰床。女人轻轻跳上后尾，像只蜻蜓爬上草。轻轻用竿子一点，冰床就飞起来， 像离开冰面行走，推起的冰屑打起团团旋花。她的围巾向后飘起来，脸冻得通红，嘴里却冒着热气。前 面一条窄小的冰缝，水在里面汹汹的流，她只说了声“小心”，两脚轻轻用劲，冰床像受惊的蛇，抬起 头来窜了过去。水生警告她：“你疯了吗？慢些！”女人没言语，呆望着丈夫，停了一会儿，轻轻的喘 了两口气，说：“你知道，我心里很乱。八年我才见到你，又送你去。我为什么撑得这么快？为什么急 着把你送到战场去？是想你快快去，快快打走了进攻我们的敌人，你才能再快快的回来，和我见面。我 们这些留家里的女人，最盼胜利。我们在地洞里、在高粱地里等这一天。这天来了，我们的高兴是不能 和别人说的。进攻我们的敌人，是坐飞机来的；他们（国民党）躲在后方，妻子团聚了八九年。他们来 了，可把我们的幸福打破了，他们打破了我们的心，他们罪孽这么重，一定要把他们全消灭！” 太阳从冰面升起来，冲开了雾，形成了一条红色胡同，照在冰床上。女人说：“爹活着时常说，水 生出去是打开一条活路，打开了这条活路，我们就能活，不然我们就活不了了。八年，他老人家焦愁死 了。如今国民党又和日本一样，想把我们活着的人逼死。你记着爹的话，向上长进，不要分心，好好的 打仗。八年过去了，时间不算长。只要你还在前方，我等你到死！” 水生上了岸，望着呆呆站在冰床上的女人说：“村里去吧。”女人忍住泪，笑着说：“快去你的吧。 记着，好好打仗，快回来，我们等着你胜利的消息。” (有删改) 6.下列对文本一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) A·铁凝把孙犁先生作品中的女孩子们比作初春平原上的朝霞，展现了孙犁小说艺术形象的独特魅力， 蕴含了作者对孙犁的钦敬之情。 B.铁凝《哦，香雪》里的香雪和孙犁先生《荷花淀》里的水生嫂，都是各自小说里的女主人公，她们 成为了不同年代“美”与善”的化身。 C.孙犁先生如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，以其独特的审美理念，构筑了一个极 具地方特色的文学世界，成为“荷花淀派”的代表作家。 D.在给铁凝的回信中，孙犁先生高度赞誉了小说《哦，香雪》，这对这篇小说在全国范围内扩大影响 力起到了决定性作用。 7.下列对文本二相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A·“嘱咐”作为小说的题目，看似平淡，但实际上故事情节围绕题目而展开，也交代了主人公之间的感 情，同时暗示了文章的主旨。 B.水生刚回家的一个“你”字，生动再现了当自己见到多年未见的妻子后，既高兴又显得有点木讷，不 知道从何说起的情景，具有个性色彩。 C.作者善于运用平原地区农村生活的口语，语言通俗易懂，既符合小说人物的特定身份，又增添了文 章的乡土气息。 D.这篇小说情节跌宕起伏，在一波三折的故事情节中，表现出了主人公情感的起伏变化和丰富的内心 世界。 8.对话是语言描写的一种形式，本文大量采用对话描写，这有什么好处？请结合文本简要分析。(4分) 答： 9.铁凝认为孙犁的小说具有诗化小说”的特征，请你结合文本一，分析文本二《嘱咐》的“诗化”特征体 现在哪些方面。(6分) 答： 二、古诗文阅读(29分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成16-20题。 左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史，巡视中城。捕治吏部豪恶 吏，获假印七十余，假官一百余人，辇下震悚。出理屯田，因条上三因十四议，诏悉允行。水利大兴， 北人始知艺稻。邹元标尝曰：“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，种水田利也。”阉人刘朝 称东宫令旨，索戚畹废庄。光斗不启封还之，日：“尺土皆殿下有，今日安敢私受。”阉人愤而去。杨 涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南星攀龙大中次将及 连光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还忠贤涧知，先二日假 会推事与涟俱削籍。群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。父老子弟拥马首号哭，声震原野， 缇骑亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，连等初不承，已而恐以不承为酷刑所 毙.冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比， 不下法司，诸人始悔失计。容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵金，诸生 争应之。得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与连已同日为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五 十一。光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御 史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。已， 再赠太子少保。福王时，追谥忠毅。 (节选自《明史·左光斗传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分) A.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日 上之/先遣妻子南还/ B.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日 上之/先遣妻子南还 C.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日 /上之先遣妻子南还/ D.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日 /上之先遣妻子南还/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.辇下，又称为辇毂下，意思是在皇帝的车驾之下，常常用作京都的代称。 B.东官是古代皇家官殿的称呼，由于是太子所居之官，文中用来借指太子。 C.殿下是古代对太子、诸王、丞相的敬称，礼尊意味次于敬称皇帝的陛下。 D,追比指旧时地方官吏严逼限期办事，逾期以杖责等表示警惩，继续追逼。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A·左光斗为人刚直，大力整肃吏治。他的字为遗直，正与他的性格相符；他担任御史时，捕治吏部恶 吏，起获假印，揭露假官，引起极大震惊。 B.左光斗勤于政事，反对无理要求，他的建议得以施行，水利大兴，百姓得利，刘朝以东官名义索取 戚腕废庄，他将信件原封返还，坚决拒绝。 C.左光斗揭露赃私，受到小人陷害，他与人弹劾魏忠贤，揭发崔呈秀，引起魏忠贤及其党羽的愤恨， 魏以先发制人的手段，绕过法司，害死光斗。 D.左光斗饱受迫害，死后得以平反。他家中受到株连，母亲、兄长以及同宗群从十余人被迫害致死。 直到魏忠贤被诛，他才受到追赠，谥为忠毅。 6 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。 (2)都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。 14.孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗？救助成功没有？请简要说明。(3分) 答： (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16题 登楼① 杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙②，日暮聊为梁甫吟③。 注：①本诗为杜甫客居成都所作。②作者感叹连刘禅这样的亡国之君竞然还有祠庙。③梁甫吟：《三 国志》记载诸葛亮躬耕南亩时，好为《梁甫吟》。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联点名题意，提挈全篇，“花近高楼”是眼中所见，以乐景写哀情；“登临”二字以高屋建瓴之势领起 下文的种种观感。 B.颔联描写锦江春色，是登楼所见，锦江流水挟着春色从天边汹涌而来，玉垒山浮云飘忽起灭，正像古 今世势的风云变幻。 C.颈联议论天下大势，是登楼所想，北极象征大唐政权，但君主昏庸：后句是对入侵者的警告，忧虑 中透露出坚定的信念。 D.杜诗格律谨严，意境雄浑。颔联以天地”对古今”，时空相应，意境宏阔悠远；颈联对仗工整，辞严 义正，浩气凛然。 16.伤”是本诗的诗眼，请结合全诗简析伤”的内涵。(6分) 答 三、名篇名句默写（本题共10题，共13分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 悠悠我心。（曹操《短歌行》） (2) 心念旧恩。（曹操《短歌行》） (3) 性本爱丘山。（陶渊明《归园田居》） (4) 依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》） (⑤)我欲因之梦吴越， 。(李白《梦游天姥吟留别》) (6)千岩万转路不定， 。 (李白《梦游天姥吟留别》) (7) 此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》） (8)岂无山歌与村笛， (白居易《琵琶行》) (9)杜甫《登高》中用落叶和江水描写出沉郁悲凉的秋景的两句是：“ (10)毛泽东青年时代就有“自信人生二百年，会当击水三千里”的鸿鹄大志，革命气概。《沁园春· 长沙》中能充分表现他拥有此大志、气概的句子：“ ?”。 > 四、细品红楼，完成下列题目。（共13分） 18.可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。“预示了、的命运。（每空1分） 19.《红楼梦》中有一个人物说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽；见 了男子，便觉浊臭逼人。”这句话是说的。(1分) 20贾府的“四春"分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取 ”之意。 21.简述《红楼梦》中“葫芦僧判断葫芦案"的过程。(4分) 答： 22.阅读名著需要养成点评的读书习惯。对于下面两个版本的语言，你认为哪一个更精彩？请简述理由。 (5分) 《红楼梦》第七回有焦大醉后骂人的情节。焦大有句话，存在两个不同的版本： A版本：不和我说别的还可，若再说别的，咱们白刀子进去红刀子出来！ B版本：不和我说别的还可，若再说别的，咱们红刀子进去白刀子出来！ 答：我认为( )版本更精彩。 理由： 五、作文 23.阅读下面的文字，根据要求写作。(60分) 有人说，当今生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，常常被“精彩”惯坏了，他们不习惯过枯 燥的生活，喜欢段子、金句、笑点等感官刺激，习惯将费力的文字转化成轻松的视听语言，植入笑点， 以使自己远离枯燥，并运用各种现代传媒帮助自己消除各种“枯燥”。但也有人认为，枯燥并不可怕， 在很大程度上，它会成为生命的滋养。 作为成长中的青年，你认为应该怎样对待“热闹”与枯燥”？请结合自己的体验和思考，写一篇文章。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。 8