河北邢台市任泽区汇文学校等多校联考2026-2027学年统编版四年级上学期10月阶段检测语文试题

小学第一学期月度巩固 四年级语文（部编版） 注意事项： 1．答题时间90分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚。并认真核对条形码上的准考证号，姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 亲爱的冒险家，欢迎开启奇妙的探索之旅！你准备好了吗？带上好奇与勇气，跟着奇奇一起出发吧！ 第一关：出发前的畅想 下面是奇奇出发前写的探索日记，读一读，完成练习。 暑假的拂晓，薄雾笼罩着大地，我背上行囊去探索自然的奥秘。钱塘江大潮那浩浩荡荡的潮水，犹如千万匹白色战马【 】，那声音如同山bēng（ ）地裂，好像大地都被震得颤动起来。暖洋洋的午后，豌（wān wàn）豆从豆荚里跳出来，掉到了水gōu（ ）里。秋晚的江上，归巢（cháo cáo）的鸟儿驮着斜阳，把摇bǎi（ ）的芦苇（wéi wěi）妆成一瞬（shùn xùn）的红颜；到了夜晚，半明半昧（wèi mèi）的fán（ ）星挂在天空，变得摇摇欲坠（zhuì zuì）！ 1. 根据拼音，写生字。 2. 给语段中加点的字选择正确的读音，画“√”。 3. “薄”是一个多音字，在语段中读作____________，它的另外两个读音是____________和____________，分别组词为____________、____________。 4. “晓”用音序查字法，先查大写字母____________，再查音节____________；用部首查字法，先查____________部，再查____________画。“晓”在字典里的解释有：①天刚亮的时候；②知道；③使人知道。语段中“拂晓”的“晓”意思是____________（填序号），“家喻户晓”的“晓”意思是____________（填序号）。 5. 照样子，仿写词语。 浩浩荡荡（AABB式）____________ 暖洋洋（ABB式）____________ 6. 语段中【 】里应填入的四字词语是____________。用这个词语再写一个句子：____________________________________________。 第二关：奇观发现站 7. 在探索过程中，太多让人流连忘返的奇观美景，看奇奇是怎么发现的吧！ （1）奇奇在观潮时，想起课文里的这句话：“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。”这句话运用____________的修辞手法，把大潮远处传来的____________比作____________，暗示大潮的________________________。我会用同样的修辞手法，仿写句子： ___________________。 （2）奇奇在仰望星空时，想起了课文里的这句话：“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”这句话运用____________的修辞手法，依次从____________觉、____________觉、心理感受三个角度描写了海上的夜，增强了语言的________________________。 （3）奇奇漫步秋日园林，眼前“荷尽已无擎雨盖，________________________”的景象，让他感叹生命的坚韧与更迭；“一年好景君须记，________________________”又让他感悟到乐观向上，切莫意志消沉。同时，奇奇心中涌起许多疑问：菊花为何不畏寒霜？万物凋零时谁在默默坚守？他想起韩愈的名言“人非生而知之者，________________________”，便带着好奇继续前行。 （4）奇奇和小伙伴们一起去爬山，一路上发现山道两旁散落着不少垃圾，有些甚至挂在树枝上，原本美丽的山林显得有些脏乱。看到这一幕，奇奇心里很不是滋味。 ①如果你正好看到一位叔叔随手把矿泉水瓶扔在路边，你会怎样劝说他呢？ ________________________________________ ②为了保护山林环境，减少垃圾，你有什么好的建议？请至少写出两条。 ________________________________________ 第三关：探索阅读馆 夜间飞行的秘密（节选） ①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 ②知道了蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 8. 对选文中画线的“终于”理解有误的是（ ） A. 表明研究成果来之不易 B. 体现科学家的坚韧不拔 C. 说明这个秘密很容易发现 9. 仔细阅读选文，完成下面的思维导图。 10. 给下列三个问题匹配对应的提问角度（填序号），再挑选其中一个问题作答。 ①针对内容提问 ②针对写法提问 ③联系生活经验提问 问题一：作者为何详细描写实验结果？（ ） 问题二：雷达的工作原理是什么？（ ） 问题三：飞蛾、萤火虫夜间活动，也依靠超声波探路吗？（ ） ______________________________________________ 阅读。 珍珠泉 ①我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。 ②走近了，这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着高低错落的石头，上面长着一层黑里透绿的青苔。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。 ③俯身凝视，最有趣的当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着，水闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ ④我是多么喜欢珍珠泉啊！我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地淌，难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次来到珍珠泉边，我都这么想。 ⑤这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！ 11. 边读边想象，按照顺序梳理短文描绘的画面，完成下面的思维导图。 12. 第2自然段，作者把泉水____________、____________、____________的特点写得十分生动。 13. 画“______”的句子运用____________的修辞手法，生动形象地写出了____________的俏皮可爱，表达了作者的____________之情。 14. 作者为什么把这眼清泉叫作“珍珠泉”？请结合短文内容说说你的理解。 __________________________________________ 第四关：探索手札记 15. 请你写一篇游记，记录一次你的自然探索之旅。可以写一处自然景观，也可以写一种自然现象。注意按照一定的顺序描写，边写边想象画面，让读者仿佛身临其境。题目自拟，语句通顺，400字左右，文中不出现真实的姓名和学校名称。 小学第一学期月度巩固 四年级语文（部编版） 注意事项： 1．答题时间90分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚。并认真核对条形码上的准考证号，姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 亲爱的冒险家，欢迎开启奇妙的探索之旅！你准备好了吗？带上好奇与勇气，跟着奇奇一起出发吧！ 第一关：出发前的畅想 【1~6题答案】 【答案】1. 崩 沟 摆 繁 2. wān cháo wěi shùn mèi zhuì 3. ①. bó ②. bò ③. báo ④. 薄荷 ⑤. 薄饼 4. ①. X ②. xiǎo ③. 日 ④. 6##六 ⑤. ① ⑥. ② 5. ①. 密密麻麻 ②. 亮晶晶 6. ①. 齐头并进 ②. 多艘帆船在湖面齐头并进，乘风向前。 第二关：奇观发现站 【7题答案】 【答案】 ①. 比喻 ②. 响声 ③. 闷雷滚动 ④. 气势宏大 ⑤. 秋风吹过，树叶沙沙作响，好像无数只小手在轻轻拍打着 ⑥. 排比 ⑦. 视 ⑧. 听 ⑨. 感染力 ⑩. 菊残犹有傲霜枝 ⑪. 最是橙黄橘绿时 ⑫. 孰能无惑 ⑬. 叔叔您好，乱扔垃圾会破坏环境，麻烦您把瓶子投入垃圾桶，让我们一起守护干净的山林，好吗？ ⑭. ①登山游客自带垃圾袋，做到垃圾随身带走；②景区在登山沿途增设垃圾桶，摆放环保提示标牌。 【8~10题答案】 【答案】8. C 9. 超声波 耳朵 天线 荧光屏 10. ①. ② ②. ① ③. ③ ④. 回答问题一：详写实验结果，能让读者更清楚地了解蝙蝠探路的原理，突出实验结论的重要性，为下文介绍雷达的工作原理做铺垫，使文章重点突出，说服力更强。 【11~14题答案】 【答案】11. ①远远望去 ②山包全景图 ③俯身细看 ④水泡光影图 12. ①. 绿 ②. 深 ③. 清 13. ①. 拟人 ②. 水泡 ③. 对珍珠泉的喜爱 14. 因为泉底不断冒出晶莹的水泡，阳光照在水泡上，折射出缤纷光彩，就像一串串五彩珍珠，所以得名“珍珠泉”。 第四关：探索手札记 【15题答案】 【答案】例文一： 夏日荷塘 暑假的傍晚，我来到公园的荷塘边，开启了一段美好的自然之旅。 远远望去，满池的荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶有的高高挺立，有的浮在水面上。夕阳柔和的光芒洒落在片片花叶上，镀上一层淡淡的金光。几只白色的小蝴蝶也绕着花朵来回盘旋，舍不得离开这片清凉的水塘。粉嫩嫩的荷花从荷叶之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的全部盛开了，露出嫩黄色的小莲蓬，还有的是鼓鼓的花苞，好像一支支粉色的毛笔。几只蜻蜓飞来，停在花苞顶上。 一阵微风吹过来，荷叶和荷花轻轻摇晃。荷叶互相摩擦，发出沙沙的响声。池塘里，小鱼在荷叶底下快活地游来游去，时不时甩一下尾巴，漾开一圈圈小小的波纹。淡淡的荷香随风飘过来，钻进我的鼻子，闻着心里特别舒服。 我站在塘边静静看着。晚风拂过我的脸庞，凉丝丝的。望着一池荷花，我闭上眼，仿佛自己也变成一朵荷花，穿着粉红的衣裳，站在碧绿的水面上。风来了，我就跟着翩翩起舞；风停了，我就静静地站着，听小鱼跟我说水底的趣事，听蜻蜓讲天上的故事。 看着眼前美丽的荷塘，我的心里无比舒畅。大自然真是一位厉害的画家，画出这么迷人的景色。只要用心感受，处处都能遇见美好。 例文二： 美丽的晚霞 吃过晚饭，我来到阳台上，意外邂逅了一场奇妙的晚霞，开启了我的自然之旅。 西边的天空慢慢披上了彩色的衣裳。一开始，云朵只是淡淡的橘黄色。没过一会儿，颜色越来越浓，橘红、粉红、紫红，一层层铺在天边。天边还飘着几缕薄薄的云丝，如同轻纱一般柔柔地舒展着。远处的房屋、树梢都蒙上一层暖融融的橘色，连楼下玩耍的人影，轮廓也变得温柔起来。天上的云变化多端，有的像一匹奔腾的骏马，甩着长长的尾巴；有的像软软的棉花糖，一团一团堆在一起；还有的像展翅的大鸟，在天边缓缓飞翔。 天边安静极了，只有晚风轻轻吹过。楼下的树木、房屋，全都被晚霞染上一层暖暖的红光。连飞过的小鸟，背上也镀上了一层金边。我深深吸一口气，傍晚的风清清凉凉，没有白天那样燥热。 我望着变幻不停的云彩，看得入了迷。恍惚间，我仿佛变成一朵小小的云，漂浮在晚霞之中。跟着别的云朵一起变换模样，任由晚风推着我，在色彩斑斓的天空慢慢游荡。没有作业，没有喧闹，自由自在。 时间一点点过去，晚霞的颜色慢慢变淡，红色褪去，天空渐渐变成淡淡的灰蓝色。可刚才那绚烂的画面，深深留在我的心里。大自然的魔术真神奇，短短一会儿，就送给我们一场盛大又美丽的表演。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $