山东省实验中学2026-2027学年高二上学期第一次阶段性学情检测历史试题

山东省实验中学高二第一次月考历史答案 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C B D B C D 义 B C B A B 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 D C D A D B D C D B A 26.(20分) (1)主要变化(6分)： ①由士族高官兼职转为科举文官专任；专职化程度提高； ②由单一漕运职能，扩展为总掌一路财、监、司法，后职权被不断分割： ③由局限于江淮南方，扩展至南北各路，管控范围大幅扩大。 (任答3点，每点2分，共6分) 变化原因(6分)： ①吸取唐末五代藩镇割据教训，宋代收夺地方财权，强化中央集权的需要； ②经济重心南移，中央需要统筹南北财政，保障京师物资供给： ③科举制完善，文官体制成熟，为转运使专职化提供人才基础。 (任答3点，每点2分，共6分) (2)进步性(6分)： ①宋代转运使收夺地方财权，加强中央集权，扭转了唐代以来藩镇尾大不掉的局面。 ②宋代以转运使为核心的路制取代藩镇，形成中央一路一州一县层级，推动地方治 理转型。 ③促进社会阶层流动，扩大统治基础，推动文官政治的成熟。 (任答3点，每点2分，共6分) 局限性(2分)： 分权治理模式过度分化地方事权，造成地方行政效率低下、财力不足，埋下宋代积 贫积弱隐患。(2分) 27.(14分)参考答案及评分细则 (1)从不同视角评价科举制的废除(12分) 答案第1页（共4页） (注：学生任答三个视角即可，每个视角4分，信息提取1分、史实2分、结论/评 价1分，缺一不可。若只答一个视角，最高不超过4分。) 示例1： 视角：从社会进步与近代化视角（积极评价） 材料信息提取(1分)：材料二中《时报》称其为“革千年沉痼之积弊，新薄海臣民 之视听”；《万国公报》称其为“中国历史上之新纪元”。 结合史实(2分)：联系清末新政、西学东渐的史实，废除科举打破了儒家经典对思 想的垄断，推动了新式教育和留学教育的发展。 结论/评价(1分)：推动了思想解放，为民主革命和文化运动奠定思想基础；打破士 绅阶层对政权的垄断，推动政治民主化进程。 示例2： 视角：从基层治理与乡村社会视角（消极/局限评价） 材料信息提取(1分)：材料一中刘大鹏担忧“圣贤之道将由此而泯灭”、“学界必更 有一场大惨剧”：材料三指出士绅制度基础不复存在，乡村社会被“土豪劣绅”充斥，最 终导致政权覆灭。 结合史实(2分)：结合所学，传统中国“皇权不下县”，高度依赖士绅阶层进行基层 自治。废除科举切断了读书人传统晋升渠道，导致士绅阶层急剧衰落，社会上下脱节。 结论/评价(1分)：导致乡村社会的混乱和政权的动荡：选官制度失去公正透明，加 剧了基层社会的失序。 示例3： 视角：从制度本身的辩证视角（综合辩证评价） 材料信息提取(1分)：材料四梁启超1910年感叹科举是“我先民千年前之一大发明 也，不可废除”。 结合史实(2分)：结合所学，科举制自隋唐创立以来，在打破门阀垄断、扩大统治 基础、促进社会流动方面曾发挥巨大作用。晚清废科举虽属必然，但未能建立完善的选 官替代制度。 结论/评价(1分)：废除科举是时代发展的必然要求，但其过程过于激进，未能妥善 安置旧式读书人，导致社会结构出现断层。 示例4： 视角：从社会流动与军事近代化视角 材料信息提取(1分)：材料五表格清末新军第八镇、第二十一协的军官中，“士人” 多达842人，“国内学生”有547人，两者构成了新军军官的绝对主体（总计1333人中 占绝大多数)。 结合史实(2分)：结合所学，清末新政编练新军，废科举后，大量传统读书人失去 答案第2页（共4页》 通过科举入仕的希望，转而投笔从戎，进入新式军校或直接加入新军；同时，新式学堂 也培养了一批具备近代军事知识的人才。 结论/评价(1分)：客观上为晚清培养了一批具有新思想、新知识的军事人才，推动 中国军事的近代化进程。 示例5： 视角：制度文明与社会流动视角 材料信息提取(1分)：材料四中梁启超评价科举为“我先民千年前之一大发明也， 不可废除”。 结合史实(1分)：结合所学，科举制自隋唐创立以来，打破了门阀士族对政权的垄 断，提供了相对公平的上升通道，维系了社会阶层流动与稳定。清末新政废除科举，但 未能同步建立完善的新式文官选拔与社会保障制度。 结论/评价(1分)：骤然废除科举导致传统读书人失去晋升途径，产生大量“失业” 士人，引发社会群体动荡，成为清末社会不稳定的重要因素。 示例6： 视角：传统文化视角（基于材料一刘大鹏的观点） 材料信息提取(1分)：材料一中山西举人刘大鹏哀叹“自变乱以后，学堂之内禁读 经书，只令学生读教科书，则圣贤之道将由是而泯焉”，担忧学界“必更有一场大惨剧”。 结合史实(2分)：结合所学，自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，儒家经典成 为历代选官（科举）的核心内容，科举是儒家文化传承的重要制度载体。清末新政推行 新式学堂，废除读经，导致儒学丧失制度依托。 结论/评价(1分)：这虽然有利于思想解放和西学传播，但也在客观上造成了传统儒 家文化的断层，引发了传统知识分子深重的文化危机感与精神焦虑。 (其他视角，要素齐全，言之成理，即可得分。) (2)出路：(2分。任答一点即可得2分，共计2分) 面对时代变革，“刘大鹏”等读书人应该积极适应时代的变化，寻求新的出路。 他们可以通过接受新式教育来提高自己的知识水平，以适应社会的需求。 他们可以积极参与政治和社会活动，为社会的发展贡献自己的力量。 28.(16分) 写出所选材料序号。(2分) 主题明确。(2分) 历史阐释。(12分) 答案第3页（共4页） 水平一(2-4分)：能准确提取两则材料信息，但没有建立逻辑关联。 水平二(5-8分)：能建立材料间的表层联系（如“工业革命带来了交通工具的进步”）， 但缺乏对时代特征的宏观把握。 水平三（9-12分)：能运用唯物史观，深刻揭示工业化与政治民主化、国家治理现代 化、社会生活变迁之间的内在因果逻辑，史论结合严密。 示例1：所选材料2、材料4。(2分) 主题：英国资本主义制度逐渐走向稳定和成熟。(2分) 工业革命后，工业资产阶级和工业无产阶级力量壮大，要求扩大政治权利。维多利 亚时代通过议会改革，英国基本实现成年男性的普选权，促进英国资产阶级民主政治的 发展。资本主义的发展需要高效的官员录用制度，19世纪中后期，英国首先建立了文官 制度，有利于政府工作的稳定性和连续性，在一定程度上促进了国家治理水平的提高， 对政府管理产生了重要影响。(12分) 示例2：所选材料1、材料3。(2分) 主题：工业革命促进了英国社会生活的变迁。(2分) 工业革命带来的动力技术革新，催生了火车等交通工具，交通运输业的进步便利了 人们的出行。工业革命带来的社会变革和经济发展促进了英国邮政改革，邮票首先在英 国发行使用，方便了信息沟通和传递，促进了近代邮政事业的发展。(12分) 答案第4页（共4页）山东省实验中学2026-2027学年第一学期 高二第一次阶段性学情检测历史试题 考试时间：90分钟 (本试卷共11页，28题；全卷满分100分，考试用时90分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡 和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不 能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷（选择题，共50分) 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.有学者认为，夏商西周王朝国家的结构是复合制的，位于中央的王国是王朝内的国 上之国”，位于周边的诸侯邦国是王朝内的“国中之国”，整个王朝国家都以王为“天下共主”。 该学者认为夏商西周时期() A.血缘与政治联系密切 B.早期国家初始形态显现 C.统一之下隐含松散性 D.中央集权体制逐步形成 2.甲骨文记载，商王常用“王占曰：吉，得”等语句占卜田猎、战争等事务；而西周早期 青铜器铭文多以“王令XX'开头，记录册命、赏赐等活动。这一差异反映出() A.神权与王权结合的弱化 B.国家治理模式的转型 C.文字书写载体的革命 D.血缘宗法制度的强化 3.秦始皇帝陵园出土的陶文中多处出现“大匠”职官名（图1），但秦代文献中却不见“大 匠”一职。据《汉书》记载，秦有将作少府”之职，掌治宫室，汉景帝曾改“将作少府为将 作大匠”() 高二历史月考试卷第1页（共11页） 图1秦始皇帝陵园出土的陶文示意图 据此得出的结论，合理的是 A.《汉书》所载不可信 B.学者对陶文辨识有误 C.陶文书写者记名有误 D.秦代已有“大匠”之职 4,汉代悬泉置遗址出土了有关粮食等物资出入管理的简牍，其侧面多见用书刀刻上表示 数字的刻齿符号。经研究，刻齿符号所表示的数字与简牍文书中所记数量相符。这些刻 齿符号的使用() A.体现了行政管理的严密 B.保障了政令传递的有效性 C.适应了贸易发展的需要 D.表明了文书体例的规范化 5.唐贞观、开元年间，官场上流传着“今朝廷独重内官，刺史县令，颇轻其选“外官之望 京职，有如登仙”的说法。而《新唐书·李泌传》则记载：“贞元三年（公元787年），薛邕 由尚书左丞贬为歙州刺史，家人恨降之晚；崔祐甫任吏部员外，求为洪州别驾。这一变 化() A.源于中央对地方的重视 B.折射出中央集权的弱化 C.导致藩镇割据局面形成 D.强化了国家的基层治理 6.北宋嘉祐三年，包拯被提升为右谏议大夫，同时兼任权御史中丞。他在择长官、严考 核、复封驳、精贡举、惩贪官等方面提出了许多合理的改革意见，同时也勇于对不法官 吏纠察、打击，曾6次弹劾利用裙带关系无耻求进的三司使张尧佐。这说明当时() A.中枢机构相互制衡 B.官僚机构臃肿影响行政效率 C.出现台谏合一趋势 D.中枢机构调整实现皇权制约 7.科举及第人数是衡量区域社会流动、经济发展与文化建设等程度的重要指标。图2为 明代湖北进士及湖北籍人物著作分布情况。由此可见() 高二历史月考试卷第2页（共11页） ●300以上 单位：部 明代湖北进士分布示意图 ●201-300 ●150-200 600 明代湖北籍人物著作府域分布图 日见 ●100-200 500 ●50-100 1-0 400 300 200 100 0 黄 武 承 荆德汉 安阳 阳 州 府 府 府府府 府 卫 府 图2明代湖北进士及湖北籍人物著作分布情况 A.文化成就与人口升降密切相关 B.政区等级与文教水平保持一致 C.交通条件制约人才分布的格局 D.人文环境与人才选拔相互影响 8.图3所示为《明会典》中“六科通掌的部分内容。据此可知，明朝六科的职责为() 凡六科每日接到各衙门题奏本章，逐一抄写书册，五日一送内阁，以备编纂。 凡礼仪边务等事，及军民人等陈言有关大体者，掌科官奉旨同文武大臣会议。 凡两京大臣方面等官，有不职者，俱得劾奏或大班面劾，及诸人有不公不法等事，俱 得劾奏。 图3《明会典》中“六科通掌”的部分内容 ①协助内阁草拟诏书②监察官员不法行为③参加六部议事会议④参与重大政务研讨 A.②④ B.②③ C.①② D.③④ 9.图4为清朝甘肃省各知府籍贯分布柱状图。这可用来说明清王朝() 高二历史月考试卷第3页（共11页） (%) 25 21.26 20 15 11.98 10 8.23 6.50 6.9 d4949则 5.39 419 4.61 2.84 2.69 3.44 2.69 0.90 1.50 1.50 0'9 0.90 0 0e布 图4清朝甘肃省各知府籍贯分布柱状图 A.满汉之间的政治矛盾日益尖锐 B.注重保障地方行政体系的有效管控 C.地缘和民族因素主导地方政治建设 D.户籍制度与考课制度相辅相成 10.中国古代的改革，大体上可以分为三类，第一类是鉴于前一个朝代的败亡，新王朝 建立初期，总结其教训而进行的改革。第二类是由于周期性出现王朝政治、经济危机和 社会矛盾而进行的改革。第三类是少数民族政权为了提高文明程度，建立统治的合法性 而进行的改革。以下中国古代改革与类别对应正确的是() A.秦国的商鞅变法一第一类 B.宋朝王安石变法—第一类 C.明朝张居正改革一第二类 D.清朝的摊丁入亩一第三类 11.“弃儒”指放弃科举之路而另谋他业，表1是根据中国基本古籍库中对弃儒现象的统 计，表中数据一定程度上反映了() 时期 从戎、吏 从僧道 从医 从商 从耕 总计 唐 2 1 3 宋元 3 16 23 明清 2 3 16 表1中国基本古籍库中对“弃儒”现象的统计表 A.科举制度的没落 B.社会观念的变化 C.大一统国家巩固 D.人身束缚的松弛 高二历史月考试卷第4页（共11页） 12.1901年，清政府被迫同意在45处地方停止科举考试。山东士绅联名上书巡抚袁世凯， 恳请“勿使十余万寒士一朝失所”；也有士人相约赴省城请愿，舆论担忧“士心一失，乱萌 渐生”。这反映出() A.列强侵略加剧社会危机 B.传统入仕观念受到冲击 C.科举废止影响社会秩序 D.士人阶层革命意识觉醒 13.表2是1862一1893年中国设立的新式学堂情况，这些学堂的设立() 创办时间 学堂名称 地点 专业设置 创办者 英文、法文、德文、俄文、天文、 1862 京师同文馆 北京 奕䜣等 算学 1863 上海同文馆 上海 英文、法文、德文 李鸿章 1866 福建船政学堂 福州 制造、驾驶、管轮、绘图 左宗棠 1883 金陵同文电学馆 南京 电讯 左宗棠 1893 湖北自强学堂 武昌 英文、法文、德文、俄文 张之洞 表21862一1893年中国设立的新式学堂情况 A.旨在镇压太平天国运动 B.适应了晚清自强御侮的需要 C.以培养实业人才为核心 D.集中于沿海的通商口岸城市 14.晚清时期，“出使外洋之员被士人戏称为“鬼使，由于高官权贵大多不愿担任，清政 府不得不在中下层官员中“悬利禄以为招”。在当时官场壅塞的情况下，“鬼使”反而成为“升 途较捷的美差。这一现象反映出当时() A.官员选拔的失序 B.民众矛盾的心态 C.华夷观念的消亡 D.外交转型的艰难 15.1913年2月28日，《新闻报》刊载漫画《醉翁之意》（图5），亭中正在饮酒的人物 是宋教仁。该漫画意在说明宋教仁() 高二历史月考试卷第5页（共11页） 意火弱醉 图5漫画《醉翁之意》 A.缺乏人民群众的广泛支持 B.把推翻封建专制作为目标 C.以议会斗争追求政治抱负 D.争取再造共和的坚定决心 16.1917年4月，陈独秀在北京神州学会讲演时谈到：现在“民国”虽挂上共和招牌，但 文官考试却以纲常伦理为题，国会议员依然尊孔，学士文人照旧推崇古文。陈独秀强调 的是() A.民国政党政治尝试的失败 B.文官考试缺乏监督机制 C.封建思想与民主政治冲突 D.军阀专制阻碍社会进步 17.图6为1931年《大公报》针对南京国民政府公务员考试的社评。据此可知，当时() 今全国中之不肖税吏，不知有万千之多，而本届高等考试所取之财务行 政人员，只七人，是诚不足为点缀之用，何能侈言财务行政之改革乎？ 图61931年《大公报》针对南京国民政府公务员考试的社评 A.社会渴望逐步建立文官制度 B.官员考试制度出现转型和重构 C.报刊评论影响了官员的选拔 D.文官考试选拔未满足社会需求 18.1945年9月，陕甘宁边区参议会和政府决定将乡参议会改为乡人民代表会议，1946 年4月，又规定边区、县、乡人民代表会议或参议会为人民管理政权机关；1947年11 月，与土地改革运动相呼应，中共中央要求解放区政权自下而上地实行人民代表会议制。 这反映了（) A.社会主要矛盾的变化 B.国家最高权力的重组 高二历史月考试卷第6页（共11页） C.民族民主革命的胜利 D.民主联合政府的建立 19.下图所示为1953年钱大昕创作的年画作品《把自己满意的人选出来了》。画面描绘 的是当选者胸前戴大红花与大伙见面的场景。该画面反映出当时() 00000000 图7年画作品《把自己满意的人选出来了》 A.基层民主制度的发展 B.村民直接参政议政 C.党内民主生活较好 D.群众政治觉悟的提高 20.1981年，山东淄博某国营机械厂一改以往统收统支模式，试行利润留成制度，企业 可自主支配部分盈利用于设备更新与职工福利，不再完全依附上级主管部门统一分配。 这一举措（) A.拉开了城市国企改革序幕 B.突破了计划经济固有束缚 C.弱化了国营企业公有性质 D.确立了企业自主经营地位 21.古罗马共和时代，政治家以修建水道彰显功绩、争取民众支持；帝国时期，元首将 其改造为掌控用水分配、塑造统治权威的工具；随着罗马化进程的发展，水道又成为传 播罗马生活方式、强化文化认同的载体。这一演变反映了() A.民族认同驱动治理模式的更新 B.城市公共设施服务水平不断提升 C.帝国对外文化渗透策略的调整 D.罗马国家形态与治理结构的转型 22.市民社会性质赋予了中世纪西欧城市以相对独立于国家的资质和力量。在12世纪以 前，它们成功地与国王或领主开展了争取自治权的斗争，客观上扼制了王权或领主权的 高二历史月考试卷第7页（共11页） 无限扩张。在12-13世纪欧洲各国建立等级会议后，市民作为第三等级登上了政治舞台。 这些现象() A.导致了封君封臣制度的瓦解 B.反映新兴资产阶级的觉醒 C.蕴含诸多宪政价值及理念 D.表明西欧近代民族国家兴起 23.表3是1870~1968年英国文官等级结构的变迁情况。这一变化折射出英国文官制度 () 1870年 1875年 1890年 1906年 1920年 1968年 行政级 高级官员 一类官员 一类文官 第一级 行政级 执行级 一般 成年 行政 级 中间级 人员 成年级 (执行级 执行级 事务级 二 学童 前身) 类 类 低级宫员 级 助理事务级 文 文 官 官 事务级 抄写 技术 法律、统计等 学童级 第二级 级 助理事 人员 7类人员 务级 表31870~1968年英国文官等级结构的变迁情况 A.注重行政体系公平与效率的平衡 B.实现了政府治理模式向服务型转变 C.造成国家财政支出的持续性增加 D.顺应社会发展而催生新型行政需求 24.美国1787年宪法对最高法院权限的规定笼统，也没有明确它对国会立法的司法审查 权。联邦最高法院第一位首席大法官约翰·杰伊(1789一1795年在任)情愿回纽约当州长， 也不愿意继续留任。这说明当时的美国 A.三权分立体制阻碍发展 B.度设计有待进一步完善 C.邦联政府需要加强权力 D.最高法院未获得各州认可 25.图7为1867年8月英国《笨拙》杂志刊登的漫画《黑暗中的一跃》。该漫画揭示出 当时英国() 高二历史月考试卷第8页（共11页） 象征英国的骑士紧捂双眼，不敢直视前方；她所 骑的马匹却长着保守党领袖迪斯雷利的头，正奋 力跃向标注着“改革”的黑暗灌木丛；角落里， 传统精英阶层鞍马观望，神情复杂。 图7漫画《黑暗中的一跃》 A.民主化进程的复杂 B.党派斗争的激烈 C.社会结构的变动 D.君主立宪制的弊端 第Ⅱ卷（非选择题，共50分) 二、非选择题：本题共3道题，共50分。 26.(20分)阅读材料，回答问题。 唐宋转运使 时间 唐代(762-907年) 北宋(976-1120年) 代表官员 刘晏 王涯 崔胤 刘蟠 许仲宣 韩国华 山东士 太原士族 清河士族 祖上不详 平民进士及 平民进士 出身 族举荐 举荐为官 进士及第 进士及第 第 出身 为官 盐铁转 宰相兼任 宰辅兼任 江南路转 荆湖路转运 陕西路转 官职 运使 转运使 转运使 运使 使 运使 宋初主管一路财政，后增加监察、司法 唐中后期，设转运使管理漕运， 等权力。北宋中期在路一级增设提点刑 职能 负责将南方盐与粮食等输往京 狱使、提举常平使、安抚使，分割其职 师，但无法调度北方诸道粮税。 权 江淮漕运为轴心的南方地区，包 北方京东、京西等五路，南方淮南、江 经营地区 括浙江东西、淮南等江南诸道。 南、两淅浙、福建等十路。 据何汝泉《唐代转运使初探》、戴杨本《宋代转运使考述》整理 高二历史月考试题第9页（共11页） (1)根据材料并结合所学知识，概括唐宋之际转运使制度的主要变化，并分析其变化的 原因。(12分) (2)根据材料并结合所学知识，说明转运使制度的变化对唐宋政治制度转型的影响。(8 分) 27.(14分)阅读材料，回答问题。 晚清的仕途观 材料1：山西举人刘大鹏在《退想斋日记》(1913年3月27日)中写道：“自变乱 以后，学堂之内禁读经书，只令学生读教科书，则圣贤之道将由是而泯焉，吾恐不久学 界必更有一场大惨剧演出于世也。” 材料2：《时报》说：“盛矣哉！革千年沉痼之积弊，新薄海臣民之视听，驱天下 人士使各奋其精神才力，咸出于有用之途，所以作人才而兴中国者，其在斯乎？”《万 国公报》道：“中国政府近于改革之事颇有改观，而立废科举一节，取数百年来败坏中 国及近日屡蹶屡起、根深蒂固之附属物，一旦拔废之，是真中国历史上之新纪元，而东 方大局之转移在此矣。” 材料3：清末新政废除科举制度之后，士绅阶层赖以存在的制度基础不复存在。传 统乡村社会依靠士绅实现自治的稳定结构被打破，与之同步的是国家政权下沉的努力， 但是，自上而下的授权来源使得乡村社会被“土豪劣绅”充斥，最终导致政权的覆灭。 一岳铭青：《科举制废除、士绅阶层衰落与基层治理变迁》 材料4：1910年，梁启超写道“（科举）实我先民千年前之一大发明也，不可废除。” 材料5： 清末新军第八镇及第二十一协军官的来源构成 类别部别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计 第九镇（驻江宁） 340 15 272 87 714 第八镇（驻湖北） 154 12 497 23 686 第二十一协（驻湖北） 53 4 73 3 133 总计 547 31 842 113 1533 作为历史的观察者，试从不同视角评价科举制的废除，并谈谈面对时代变革，“刘大 鹏等读书人的出路在哪里。（14分) 高二历史月考试题第10页（共11页) 28.(16分)阅读材料，回答问题。 维多利亚时代（1837一1901年) REPORT ORGANI移ATION PERMANENT CIVIL 8ERVICE, LETIIA PROM Y.A JOWETT. SONE PENNY.C 材料1：1840年，世界上最早的邮票 材料2：1854年，英国财政部官员提 “黑便士”在英国伦敦首次发行使用。邮 出了《关于建立常任文官制度的报告》。 票主图为英国女王维多利亚的侧面像。邮 1855年，英国政府接受该报告的建议， 票面值为1便士，采用黑色油墨印制，故 颁布法令，建立不受党派千涉的文官委员 称“黑便士”。该邮票的设计者罗兰·希 会。1870年，英国再次颁布法令，最终 尔被誉为“邮票之父”。 确立了文官制度。 材料3：水晶宫于1851年建成，是万 材料4：19世纪中期，在遗迹原址上 国工业博览会的场地。博览会上展出了火 重建的威斯敏斯特宫，又称议会大厦。英 车头、锅炉、机械设备、金银手工艺品等 国议会上、下两院都在这座建筑中集会， 10多万件展品。其中，英国的展品分为原 上院在南侧，下院在北端。维多利亚女王 材料、机械、制造品和艺术品4种类别。 在位时，英国先后推行了1867年议会改 许多机械展品直接服务于工农业生产。 革、1884—1885年议会改革。 维多利亚时代是英国历史上政治、经济和社会发生深刻变革的时代。请从上述材料 中任选两则相互关联的材料，提炼一个具体主题，并结合所学知识加以阐释。（要求：写 出所选材料序号，主题明确，史论结合，逻辑清晰。)(16分) 高二历史月考试题第11页（共11页）