河南商丘市民权县2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026秋阶段性巩固与提高复习作业 八年级道德与法治(BBRJ) 座号 墨 测试范围：第一单元 注意事项： ★ 1.校本教研，内部资料，严禁外传。 2.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 郑 4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 题号 总分 分数 0 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题 意的，请将所选项字母填在题后括号内。) 1.在图书馆，有同学大声打电话，影响其他人阅读。我们应当劝说这位同学 ①社会生活具有公共性 ②社会秩序由大家共同维护 辉 尽 ③我们应热爱生活，积极融人社会 ④人的身份在社会关系中确定 A.①② B.②③ c.①③ D.③④ 2.署期，不少学生走出家门，到革命纪念馆、博物馆、乡村等地方开展研学活动。这些研学活 动可以引导学生 【】 典 ①动手实践，掌握各种技能 ②享受生活，消除学习压力 ③感受成就，珍惜幸福生活 ④培根俦魂，涵养家国情怀 故 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.过去人们获取课外知识主要依靠纸质图书；随着互联网发展，现在大家可以通过线上课 堂、科普短视频、数字博物馆等多种渠道学习新知，拓宽视野。这一变化说明 【】 A.社会生活是绚丽多彩的 B.我们的精神面貌发生的很大变化 杀 C.社会生活是不断变化发展的 D.人的成长是不断社会化的过程 4.进入新的班级，小明和小红成为了同桌，这种关系的确立是基于 【】 A.人际关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.血缘关系 5.2026年是红军长征胜利90周年，多地组织青少年参观长征纪念馆、聆听长征故事，同学们 感悟长征精神，汲取奋进力量。由此可见 【】 荞 A.人能够从社会中获得物质支持 B.我们的衣食住行与社会有联系 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.社会能够为人们提供精神滋养 八年级道德与法治(BBRJ)第1页（共6页） 6.刚出生的婴儿不懂得社会礼仪、规则，在家庭、学校、社会的熏陶教育下，慢慢学会与人交 往、遵守社会规范，成长为合格社会成员。这告诉我们 【】 ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的生存和发展离不开社会 ③只要接受教育，就一定能成才 ④社会化就是单纯接受别人的照顾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.很多社区开设老年数字课堂，老年人跟着志愿者学习网上缴费、视频聊天，慢慢适应数字 生活。这说明 【】 A.社会生活是绚丽多彩的 B.在社会生活中，我们不断学习生活技能 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.每个人都能熟练使用互联网 8.刚升入初中时，乐乐不敢在集体中发言。在班级活动、小组合作的不断锻炼下，她慢慢敢 于表达想法，学会倾听同学意见，能够和大家友好合作。这告诉我们参与社会生活【】 A.能够直接提升学习成绩 B.可以快速掌握各种专业技能 C.帮助我们提升人际交往能力 D.能让我们拥有完美无缺的性格 9.在社会实践中，青少年可以明辨是非，涵养正确的价值观念。下列行为能够体现这一点的 是 【】 ①每日坚持跳绳，增强自身身体素质 ②周末在家完成各科作业，巩固课本知识 ③参与保护母亲河公益活动，树立生态文明理念 ④参加校园法治宣传实践活动，树立法治意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.神舟二十三号载人飞船成功发射，学校组织同学们观看发射直播，了解我国航天事业的 最新成就。这说明同学们 【】 A.直接参与航天科研工作 B.关心国家发展，关注社会 C.积极投身社会实践活动 D.体验了丰富多彩的生活 11.今天，很多青少年走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区贡献力量；走进田间地 16 头，感受劳动创造的价值；参与交通劝导，提醒人们遵守交通规则…对此，下列认识正 确的是 【】 A.个人的生存和发展离不开社会 B.社会实践比课堂学习更加重要 C.个人应走进社会生活，养成亲社会行为 D.参加劳动锻炼，才能体会到劳动的艰辛 八年级道德与法治(BBRJ)第2页（共6页） 12.观察下表，我们可以得知互联网的出现 【】 零售业代际演进的四个阶段 零售1.0时代 零售2.0时代 零售3.0、4.0时代 依托互联网、大数据，电商、直播带货、社区团购 线下实体门店售 连锁商超规模化 快速兴起，商品流通效率提升，商家拓宽销售渠 卖商品 经营 道，消费者购物更加便捷 A.推动民主政治进步 B.促进零售业实现转型升级 C.实现文化交流互鉴 D.终结了实体经济的时代 13.下列事例能够体现网络改进社会治理方式的是 【 A.小明利用网络查阅科普资料，丰富课外知识 B.农户借助直播平台售卖土特产，拓宽增收渠道 C.人们通过视频通话，和远方亲友实时交流 1 D.市民通过市长留言板小程序，向政府反映道路破损问题 14.借助数字技术，我们可以线上云游博物馆、观看线上书画展、聆听线上音乐会。多样的数 字文化产品，让文化欣赏融入日常。由此可见数字文化 【】 ①搭建文化传播新平台 1 ②丰富人们的精神生活 ③是网络丰富生活的体现 ④一定能够提高公民文化素养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.针对电信网络诈骗高发的情况，反诈平台向群众推送预警信息，提醒大家不随意转账、不 透露验证码。这类举措 【】 的 A.说明网络信息都是虚假的，不能相信 】 B.有利于防范网络诈骗，保护公民财产安全 C.限制了网络的使用，阻碍网络经济发展 D.能够彻底根除电信诈骗违法犯罪 也 16.不少青少年喜欢和AI对话、倾诉烦恼，AI可以快速给予安慰。对于AI情感陪伴，我们应 E 该 【】 】 ①学会理性辨别，合理使用AI工具 ②全天候和AI聊天，替代现实朋友 ③把所有个人隐私全部告诉AI ④重视现实关系，警惕情感虚化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 八年级道德与法治(BBRJ)第3页（共6页） 17.网络信息纷繁复杂，存在各类虚假信息、诱导链接，我们要学会理性辨别、慎重选择。下 列信息中，可以点击或者转发的是 【】 ①不知名短视频账号推送的“点击领现金，填写身份证即可提现”弹窗 ②本地教育局官方公众号发布的中小学招生政策通知 ③人民日报发布的全民阅读活动宣传推文 ④微信群转发的“特效药可以预防流感”的小道消息 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题(36分) 18.(6分)艾婉瑜，高中毕业后选择进入河南物流职业学院，学习新能源汽车相关专业。在 校期间，她沉下心钻研新能源汽车装配、电驱动调试、车辆故障诊断技术，长期泡在实训 车间苦练实操技能。在老师悉心指导下，她斩获了2024年河南省高等职业救育技能大 赛新能源汽车装配与维修团体一等奖，考取低压电工证书，成长为一名优秀青年技能人 才。运用“人的社会化”的相关知识，谈谈你对上述材料的认识。(6分) 19.(8分)研学实践活动是落实实践育人的重要方式。近期，针对学校里布置的实践作业部 分学生借助A虹快速生成完整研学报告、活动感悟，不用实地认真观察、自主整理收获。 有同学说：“A能快速写出高质量研学报告，省时省力，研学实践不需要亲身参与、独立 感悟。” 结合材料，运用所学知识对该观点进行辨别与分析。 八午纽首志七土兰(RRRI】笛4而I比6而) 下 20.(10分)同学们以“文明上网，健康成长”为主题开展研究性学习，请你参与其中。 】 辨析网络信息 反思网络沉迷 践行清朗网络 近期，班级微信群中偶尔出 调查发现：部分同学课余时间沉迷 为净化校园网络 现未经证实的娱乐八卦、虚 短视频、网络游戏，熬夜刷手机、沉 环境，班委发起 假校园通知等消息。班长小 迷虚拟世界，无心学习、脱离现实交 “健康上网，从我 雨面对网络传言从不盲从， 往，不仅影响身心使康，还容易滋生 做起”倡议，号召 遇到可疑信息主动查证官方 不良行为，甚至触碰网络规则底线。 全体同学规范上 在 渠道，主动提醒同学不信谣、 老师强调：“网络有利也有弊，我们 网行为，争做新时 训 不传谣，积极在网络空间传 必须理性把控自己的网络生活，对 代文明网民。 播校园正能量。 自己负责。” 大 人 (1)小雨的行为体现了哪些优秀的媒介素养？请结合材料简要作答。(4分) (2)结合材料，谈谈青少年为什么要杜绝网络沉迷、理性参与网络生活。(4分) 业部 收获。 ,独立 (3)共建清朗网络空间，青少年可以采取哪些正向的上网行动？(2分) 21.(12分)为引导学生走进社会、服务社会，培养亲社会行为，某校八年级(2)班准备利用周 末开展“文明社区，你我共建”社会实践系列活动，请你参与并完成下列任务。 第一组同学准备开展帮扶社区困难家庭小朋友，开展课业小辅导的活动。 (1)请你为本次微公益系列活动再设计两种活动形式。(2分) 第二学习小组的学生计划本周末去附近社区散发环保传单，宣传环保知识，清理社区垃 圾，当一回环保志愿者。 部分学生的家长知道这一安排后，纷纷给老师打电话或发微信，发表意见。下面是 轩轩的家长给老师发的微信： 学生参加这些公益活动，无非是做清理小区垃圾这样的小事，对其成长意义 不大。学好文化课才是中学生的主要任务，参加这些公益活动会占用学生的 8 学习时间，影响学生的学习成绩。我建议老师取消这一活动。 (2)请你代表老师，给轩轩的家长写一条回复。（4分) (3)第三组同学计划开展“社区文明劝导”志愿服务，请你补充两条活动前的准备工作。 (2分) ①确定小组分工，明确岗位职责 ② ③ 締 (4)青少年正处于走向社会的关键时期，请你谈谈日常生活中，我们应该如何主动养成亲 社会行为、服务奉献社会？（4分) 八年级道德与法治(BBRJ)第6页（共6页）