3.10 光从哪里来（教学课件）科学冀人版三年级上册（新教材）

3.10 光从哪里来 三年级上册第三单元 冀人版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 科学观念：知道自身能够发光的物体叫做光源；光源分为自然光源和人造光源。 科学思维：通过观察、对比不同发光物体，能对物体是否为光源做出简单判断，学会分类整理 探究实践：观察生活中发光现象，小组合作对发光物体进行分类，填写分类记录。 态度责任：感受光对生活的重要意义，体会光源发展体现的科技进步 核心素养 1.情境与问题 学习任务 聚焦 光能帮助我们看见周围的物体，有了光，我们才能看到五彩缤纷的世界。 聚焦 你知道光是从哪里来的吗？ 2.探索与发现 学习任务 探索一：寻找光从哪里来 观察下图或查阅资料，思考生活中常见的光是从哪里来的。 探索 探索 探索一：寻找光从哪里来 白天：太阳挂在天上，远处电焊发出刺眼亮光。 夜晚：点起篝火，桌上的油灯亮着，天上月亮闪着光。 小组任务：和同桌讨论2分钟，把你找到的发光物体说出来，一会儿请小组代表分享！ 探索一：寻找光从哪里来 探索 自己能够发光的物体，就叫做「光源」 比如太阳、萤火虫，它们自己就会发光。 判断小窍门：不靠别人"借"光，自己会亮才是光源！ 探索 小辨析：月亮那么亮，它是光源吗？ 太阳自己发光 太阳发出的光，照到月亮身上。 月亮不是光源！ 月亮像镜子一样反射太阳光，自己不会发光。 探索一：寻找光从哪里来 探索 光源又分为自然光源和人造光源。你能区分出来吗？ 光 来自于 光源的光 自然光源 人造光源 来自于物体 反射的光 探索 自然光源：大自然自己就有的 太阳、萤火虫、闪电，天生就会发光，不是人类造的。 人造光源：人类做出来的 篝火、油灯、手电筒、LED灯，都是人类发明出来照明的。 探索一：寻找光从哪里来 探索 快速抢答：它们是光源吗？ 闪亮的镜子 发光的手电筒 闪亮的钻石 答题小提示：它们看起来都亮亮的，只有自己会发光的才是真的光源哦！ 科技在线 探索 激光 激光是一种特殊的光，它具有亮度极高、单色性好、方向性好等特点。激光可以用来切割金属；激光束非常细，医生常用激光做眼部等精细手术；超市的收款机利用激光来读取条形码。 3.研讨与拓展 学习任务 人造光源的发展 拓展 拓展 远古 篝火 古代 油灯 近代 马灯 100多年前 白炽灯 几十年前 日光灯 现在 LED灯 按开始使用的年代给图中的人造光源排序。 说一说这些人造光源给我们的生活带来了哪些便利？ 研讨 夜晚也能看清路，爸爸加班、妈妈晚上做饭、我们写作业都方便啦。 灯光越来越省电、越来越亮，医生用激光做手术，科技让生活更美好。 科科小结：每一种新光源的发明，都让人类的生活变得更方便啦！ 4.回顾与学习 学习任务 回顾 1. 自己能发光的物体，叫做光源。 2. 光源分两类：自然光源（太阳、萤火虫）、人造光源（电灯、篝火）。 3. 月亮不是光源，它的光是反射的太阳光。 4. 人类用的光源从篝火一直发展到今天的LED灯，越来越方便。 一、选择题。 练习 1.下列物体中，属于光源的是（     ） A. 月亮 B. 太阳 C. 镜子 2.下面属于自然光源的是（     ） A. 日光灯 B. 萤火虫 C. 白炽灯 B B 二、填空题。 练习 1.自身能够发光的物体叫做________。 2.光源可以分为两大类：________光源和________光源。 3.月光不是月亮自己发出的光，是月亮________太阳光，所以月亮________（填 “是” 或 “不是”）光源。 光源 自然 人造 反射 不是 5.总结与评价 学习任务 总结 光从哪里来 光源 光分类 自己能发光的物体，叫做光源 自然光源（太阳、萤火虫）、人造光源（电灯、篝火） 科学态度 合作学习 评价 作业 1. 放学回家找一找，你家里面有哪些光源？分一分哪些是自然光源，哪些是人造光源。 2. 和爸爸妈妈说一说：为什么月亮不是光源？ 感谢您的聆听 THANKS 冀人版 28 $