河南安阳市林州市2026-2027学年八年级上学期第一次阶段自评(A) 生物试题

八年级上学期第一次阶段自评 生物 （满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分50分。 2．试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 日常生活烹调食物常用到酱油，酱油是黄豆经过发酵提取的。制酱过程需要用到（ ） A. 醋酸菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 乳酸菌 2. 研究人员尝试通过噬菌体来遏制“超级细菌”的生存。实验室中可以用来大量培养噬菌体的是（ ） A. 动物 B. 细菌 C. 植物 D. 真菌 3. 勤洗手是良好的卫生习惯，因为细菌繁殖速度非常快，在适宜的环境里，细菌每20分钟分裂一次。在这种情况下，10个细菌1个小时后将变成 A. 10×2个 B. 10×8个 C. 10×32个 D. 10×64个 4. 《齐民要术》中记载，古人通过轮作豆科植物（如大豆）提高土壤肥力。这一过程主要依赖的微生物是（ ） A. 根瘤菌 B. 大肠杆菌 C. 乳酸菌 D. 金黄色葡萄球菌 5. 苏轼曾用诗句“老楮忽生黄耳菌”描写腐烂的树干上长出蘑菇的景象。下列关于蘑菇的叙述错误的是（ ） A. 属于大型真菌 B. 由许多菌丝构成 C. 生长只需要足够的水 D. 细胞内没有叶绿体 6. 四位同学在讨论与微生物相关的话题，哪位同学说法不对（ ） A. 所有的病毒都是寄生生活 B. 所有的细菌都是单细胞生物 C. 细菌种类很多，如根瘤菌、酵母菌、乳酸菌 D. 病毒通常只能用电子显微镜观察到 7. 在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，主要原因是（ ） A. 动植物的遗体自身会分解 B. 腐生细菌、真菌等微小生物能够分解动植物遗体 C. 细菌的分布十分广泛 D. 绿色植物能够分解动植物遗体 8. 医药上用于消炎的链霉素、卡那霉素等抗生素类药物来自于（　　） A. 放线菌 B. 青霉 C. 结核杆菌 D. 金黄色葡萄球菌 9. 下列关于细菌的叙述，正确的是（ ） A. 细菌个体很大，肉眼可以直接看见 B. 细菌有球形、杆形、螺旋形三种基本形态 C. 大肠杆菌呈球形 D. 细菌只生活在土壤中，其他环境没有细菌 10. “猴痘”传染病，是由一种人畜共患的猴痘病毒引起的。根据病毒的宿主不同，与猴痘病毒分类不一样的是（ ） A. 人类免疫缺陷病毒 B. 狂犬病毒 C. 烟草花叶病毒 D. 流感病毒 11. 传染病具有的两个特点是（　　） A. 传染性和死亡性 B. 传染性和流行性 C. 致病性和死亡性 D. 致病性和流行性 12. 大家熟悉的红眼病即急性出血性结膜炎，是通过（　　） A. 接触传播 B. 血液传播 C. 饮食传播 D. 空气飞沫传播 13. 如图一只蚊子叮咬了血液中有登革病毒的甲后，又叮咬了乙，导致乙患上了登革热，这一现象说明（　　） A. 甲是登革热的病原体 B. 登革热不具有传染性 C. 蚊子是登革热的传染源 D. 乙被叮咬前是易感人群 14. 下列不属于免疫功能的是（ ） A. 识别“自己”和“非己”成分 B. 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C. 消化食物，促进新陈代谢 D. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 15. 为普及“传染病及其预防”相关知识，同学们制作了该主题的手抄报。下列疾病中，与手抄报主题不相符的是（ ） A. 麻疹 B. 心脏病 C. 蛔虫病 D. 肺结核 16. 艾滋病是由HIV感染引起的传染病，会引起人体免疫功能低下，从而导致机体被其他病原体入侵或出现肿瘤。艾滋病的主要传播途径是（ ） ①血液传播②接触传播③母婴传播④性传播⑤饮食传播 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ③④⑤ 17. 预防蛔虫病要杜绝“病从口入”。下列做法与此无关的是（ ） A. 不喝生水 B. 饭前便后要洗手 C. 不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 D. 早晚刷牙、洗脸 18. 狗用舌头舔伤口，对伤口愈合有一定的作用．下列有关解释正确的是（　　） A. 唾液中含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫 B. 唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫 C. 唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫 D. 唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，属于特异性免疫 19. 小秦的妈妈一到春暖花开的季节就会出现打喷嚏、皮肤红肿、面部瘙痒的情况，后经医生诊断为花粉过敏。下列有关说法正确的是（ ） A. 这里的“花粉”其实就是抗体 B. “打喷嚏”是条件（复杂）反射 C. 花粉过敏与人体的免疫功能有关 D. 皮肤的防御作用属于特异性免疫 20. 免疫是人体的一种自我防御机能，下列免疫类型与其他三项不同的是（　　） A. 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 B. 吞噬细胞吞噬病原体 C. 白细胞吞噬进入血液中的病菌 D. 人患过水痘后一般就不再患水痘 二、非选择题（在“____________”上填写文字内容，每空1分，共30分） 21. 如图是细菌的结构示意图和橘子发霉后青霉示意图。请回答问题。 （1）图甲为细菌结构示意图。该微生物的细胞结构①是________________________，通过________________________生殖。结构________________________（填序号）有助于其在液体中游动。 （2）图乙是青霉的结构示意图。橘皮霉变后会生长出一种绿色的青霉菌，它属于__________（填“单”或“多”）细胞真菌。在青霉菌落周围可提取一种抑制一些微生物生长的物质，叫________________________，是最常用的抗生素之一。 （3）图甲和图乙所示生物体内都无________________________，只能依靠现成的有机物生活。 22. 酸奶是一种健康的发酵食品，盼盼学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究： ①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀； ②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号、倒满混合后的牛奶； ③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中； ④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如柱形图所示： （1）制作酸奶需要的微生物是___，它是___（填“真菌”或“细菌”）。 （2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是___。向牛奶中加入适量酸奶这一步骤，相当于细菌、真菌培养方法中的___步骤。 （3）根据实验结果，得出的结论是：___。 23. 每年11月~次年3月，甲流在多地流行，该急性呼吸道传染病由甲型流感病毒引起，主要通过呼吸道分泌物和飞沫传播，可通过注射流感疫苗进行预防。 （1）甲型流感病毒没有细胞结构，有蛋白质外壳和内部的________________________组成。 （2）从传染病的角度分析，已经感染甲流的人属于________________________，在人群密集的地方，可通过佩戴医用口罩和保持社交距离来预防甲流，这属于传染病预防措施中的________________________。 （3）专家建议可在流感季到来前接种疫苗以预防甲流，因为注射疫苗后会刺激人体的淋巴细胞产生相应的________________________，与侵入人体的病毒结合使其失去致病性。从免疫学的角度来看，接种的流感疫苗属于________________________。 24. 阅读材料，回答下列问题： 材料一：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（简称HIV）引起的一种传染病。据报道，全世界每天约有1．7万人感染该病毒，全球患病人数达数亿。目前，世界上还没有治愈艾滋病的方法，也没有特效的艾滋病疫苗，只能以预防为主。 材料二：抗生素是当前治疗人和动物细菌感染的常用药。但长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性会逐渐增强。据统计，我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素。 材料三：脊髓灰质炎，又称“小儿麻痹症”，是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病，具有很强的传染性。人类是唯一已知道的脊髓灰质炎病毒的天然宿主，粪口途径为主要的传播途径，病毒经口进入肠道，在肠道中繁殖。90%——95%的脊髓灰质炎为隐性感染，即没有任何症状。部分患者可出现发热、头痛、咽痛、倦怠等症状。此外，由于脊髓灰质炎病毒可侵犯神经系统，患者还可能出现弛缓性瘫痪，重者可因呼吸肌麻痹而死亡。该病缺乏有效的治疗方法，接种疫苗预防感染是关键。 （1）从传染病的角度看，人类免疫缺陷病毒属于________________________，其繁殖方式为________________________。 （2）传染病流行，必须同时具备传染源、___________和______________三个基本环节。 （3）使用抗生素治疗艾滋病效果并不明显，原因是艾滋病由人类免疫缺陷病毒引起，而抗生素的作用对象主要是________________________。 （4）按照传播途径的不同，脊髓灰质炎属于________________________传染病。让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的________________________________________________。患过脊髓灰质炎或接种过脊髓灰质炎疫苗的人，能够抵抗脊髓灰质炎病毒的侵袭，但对流感病毒却不起作用，此种免疫的特点是____________________________________________________________。 25. 在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质，并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球，把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。 装置 物质 温度 现象 ① 水+白砂糖+酵母菌 22~30℃ 有气泡产生，气球胀大了 ② 水+白砂糖 22~30℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 ③ 水+酵母菌 22~30℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 ④ 水+白砂糖+酵母菌 0℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 ⑤ 水+白砂糖+酵母菌 100℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 （1）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是________________________的作用。 （2）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两个瓶子为一组？____________________________________ （3）如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要________________________。 （4）②和⑤不能作为一组对照实验，原因是________________________。 （5）装置①气球变大之后，取下气球，能闻到酒味，该现象说明酵母菌发酵除了产生气体，还产生了________________________。如果把装置放在通风充足的环境，酵母菌会大量繁殖，说明酵母菌也可以进行________________________呼吸。 八年级上学期第一次阶段自评 生物 （满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分50分。 2．试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（每题1分，共20分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 二、非选择题（在“____________”上填写文字内容，每空1分，共30分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. DNA集中的区域 ②. 分裂 ③. ⑥ （2） ①. 多 ②. 青霉素 （3）叶绿体 【22题答案】 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 细菌 （2） ①. 加热煮沸和消毒可杀死杂菌，避免杂菌影响发酵过程 ②. 接种 （3）制作酸奶的适宜温度是40℃ 【23题答案】 【答案】（1）遗传物质 （2） ①. 传染源 ②. 切断传播途径 （3） ①. 抗体 ②. 抗原 【24题答案】 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 自我复制 （2） ①. 传播途径 ②. 易感人群 （3）细菌 （4） ①. 消化道 ②. 保护易感人群 ③. 具有特异性（或只针对某一特定的病原体起作用） 【25题答案】 【答案】（1）酵母菌 （2）①③ （3）适宜的温度 （4）变量不唯一 （5） ①. 酒精 ②. 有氧 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $