辽宁沈阳市清乐围棋学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试卷

2026-2027学年度（上）清乐围棋教育集团八年级 水位 西特妇 物理学科限时训练（一） 解面 满分80分 时间：80分钟 50 一、选择题（共9小题，满分18分。第1-6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7-9题有 多项符合题目要求，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 1.估测在实际生活中的应用广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是( A.人教版八年级上册物理课本的厚度约为4dm·B.正常人心脏跳动一次用时30s C.洗澡水的适宜温度为40℃ D.中学生步行的速度为5m/s 2.甲、乙两物体做匀速直线运动，甲物体速度是乙的2倍，甲、乙通过路程之比为1：2，则甲、乙所用 时间之比为() 门用Tm信 A.1:1 B.2:1 C.4:1 D.1:4 3.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（，)1·同司小小：， 县小 湿的生 行之4 甲 乙 丙 A.乙、丁的音色相同 B.甲、丙的音调相同 0 C.甲、乙的音调相同 D.丙、丁的响度相同 4.下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（)内：小2 级程理 甲 乙 赠智气(2)的丙 入 A.图甲：能从不同的乐器演奏中分辨出小提琴的声音是因为声音的响度不同 B.图乙：车间的工人佩戴耳罩，是为了阻断噪声的传播 C.图丙：敲击大小不同的编钟发出声音的音调不同 D.图丁：街道旁设置的噪声监测仪能减弱噪声 答案第1页（共8页） 5.在班级开展的“小小音乐会”活动上，两个自制的小乐器吸引了大家的注意，如图甲是“水瓶琴”，向8 个相同的玻璃瓶灌入不同高度的水，敲击他们会发出不同的声音，如图乙为“音调可变的哨子”，在筷子上 捆一些棉花，做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，也会发出不同 的声音，下列说法正确的是（) A.如图甲，敲击水瓶琴时，是瓶内空气柱振动发声 B.如图甲，用相同大小的力敲击水瓶琴，最右边水瓶发出声音的音调最高 C.如图乙，吹哨子时，是塑料管振动发声 D.如图乙，吹哨子时，向上推活塞，发出的声音音调变高 6.小美同学对冰加热，她将冰熔化成水的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。下列分析正 确的是() ↑T/C 20 A.该物质在BC段不需要吸热 D 10 C/ B.该物质熔化过程持续了5min 0 /1 2 3 4 5 t/min C.处于0℃的该物质一定是固液共存状态 -10 -20A D.该物质在AB段和CD段都要吸热 7.超速驾驶汽车是严重的违法行为。检测超速的方法通常有两种：定点测速、区间测速。定点测速是在 某一固定地点设置测速设备；区间测速是在某一路段两端的监控点设置设备，记录车辆先后通过两个监控 点的时刻。两种方法均基于监控设备测得的相关数据和该路段上的限速标准判定车辆是否超速。如图所示 为路旁的交通标志牌，它表示某路段两端监控点A、B相距66km,全程限速l00km/h。一辆汽车经过监控 点A、B时的速度分别为80km/h、90km/h,从监控点A行驶到监控点B的时间为30min。下列说法正确的 是() A.汽车先后经过监控点A、B时的运动快慢相同 B.汽车在监控点A、B之间运动的平均速度为85km/h 前方区间测速 长度66km C.采用定点测速方法，汽车经过监控点A、B时不会被判超速 100 D.采用区间测速方法，汽车在该路段通过时会被判超速 答案第2页（共8页） 8.如图所示的声现象中，下列说法正确的是() ǜ A.甲图：刻度尺振动得越快，发出声音的音调越高 B.乙图：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声能传递能量 C.丙图：抽出罩内空气后闹铃声减弱，表明真空可以传声 D.丁图：摩托安装消声器能有效地从声源处减弱噪声 9.某小组为了研究小车在水平桌面上的直线运动，自制了“滴水计时器”，并将该计时器固定在小车旁，如 图()所示。实验时，用手轻推小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，已知 滴水计时器从第一个水滴滴下开始计时，30s内共滴下61个小水滴，图(b)记录了桌面上连续的4个水 滴的位置。则下列说法正确的是( ) 水 滴水针头 小车 c “D 左 右 iinn 0 cm (a) (b) A.小车做变速直线运动 B.BD段平均速度大于AC段平均速度 C.小车从A点运动到C点平均速度为0.012m/s D.小车在桌面上是从左向右运动的 二、填空题（每空1分共12分） 10.单位换算或选填适当单位符号： (1)25.2cm= um; (2)一张书本纸页的厚度约为100 11.人工智能逐渐融入我们的生活，如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的 情景，如果说托盘是静止的，选择的参照物可能是；若以 为参照物， 托盘是运动的。（均选填“餐桌”或“机器人”） 答案第3页（共8页） 12.如图，小铭用小药瓶、吸管、橡胶塞和微红色的水完成的自制温度计，若想让温度的变化 反映得更明显，应尽量选择较 (选填“粗”或“细)的吸管。将自制温度计放入热水中， 液柱的位置会 。（选填“上升”、“不变”或“下降”) 13.学完测量知识后，炎炎进行读数练习。炎炎读出图甲中木块长度是4.00cm,可知他是利 用了 (填“A”或“B”)刻度尺读数；如图乙所示是炎炎用停表记录自己绕操场慢跑一圈的时间， 此时停表示数为 So 8 4 cm T 0 1 2 3 4 cm 甲 乙 14.甲、乙、1 丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度 相同的小车是 若甲、乙两车以如图所示的速度做匀速直线运动，则甲、乙两车在相同时间内 经过的路程之比是 ↑s/m ↑vlm/s) 30 甲 6 乙 20 丙 10 0 2 4 6 8 t/s 0 2 4 6 8 t/s 配速（分钟/公里） 15.小明利用手机中的软件记录一段时间内跑步的“配速”（配速定义：通过每公 里路程所需要的时间)随时间变化的图像如下左图，则在、和6三个时刻中， 他跑步最慢的时刻是 ；配速为5min/km,折算成速度为 km/h。 t 五专时间（分钟） 三、作图题（每小题2分共4分) 16.请根据以下图片，画出汽车的路程-时间(s-t)图像。 个slm 1000 800 0 10s 20s 30s 40s 600 o 400 200m 400m 600m 800m 200 01020304050於s 答案第4页（共8页） 17.根据图甲给出的某一声音波形图，请在图乙中作出振动频率是原来的两倍、响度和音色都不变的声音 波形图。 甲 乙 四、实验题（共23分） 18.(6分)同学们在测量小车运动的速度”实验中，装置如图所示。让小车从斜面的A点由静止开始下 滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 6 0dm (1)该实验的原理是 ； (2)下表是某同学在实验中记录的信息： 路程 S4c=0.750m S4B=0.350m 运动时间 t4c=2.5s t4B=1.8s 平均速度 ①根据表中数据可知，AC段的平均速度y4C= m/s; ②小车在下滑过程中的速度是越来越 ； （选填“快”或“慢”) ③下图中能正确反映小车在下滑过程中运动情况的-t图像是 ◆v/(m/s) v/(m/s) v/(m/s) A. t/s (3)实验中，对于如何获取下半程Sc的平均速度'c,下列方法最好的是() 答案第5页（共8页） A.小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间8c与路程Sc,计算得到C B.小车从A点由静止释放，经过B点时再开始计时，到达C点后测得时间c,再测量路程C,计算得 到'c C.不用重新测量，利用己有数据求得c=4c-tB、Sc=S4c一SB,再计算得到Vac (④)小车从A点运动到C点过程中，在路程中点的速度表示为，在时间中点的速度表示为2，分析得出 1 2（选填>”、“=”或“<”)。 19.(5分)小宏探究固体熔化时温度变化规律。在试管中放入碎冰，烧杯中装入适量的水，用如图甲所 示的装置进行加热，根据实验数据绘制丙图像。 温度计 温度/℃ 6 0 3 ---D C ~碎冰 0 10 2468101214时间/mim 甲 乙 丙 (1)组装实验器材时，应按 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序。 (②)某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为 C。 (3)冰熔化经历了 min,第8min试管中的物质处于 态。 (④)向汽车发动机中加入防冻液，防止气温很低时冷却液结冰而导致发动机汽缸被冻坏，加防冻液的主要作 用是 (选填“升高”或“降低”)冷却液的凝固点。 20.（7分)在“探究声音的产生与传播的实验中，小明同学做了如下操作。 甲 乙 丙 ()如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被反复弹开，这说明了声音 是由物体的 产生，此实验用到的实验方法为 (填“控制变量法”或“转换法)； (2)如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将（填“变大”、“变 小”或“不变”)，由此推理可知： (3)如图丙所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越 快，听到的声音越来越，这说明了声音的 (填“音调”、“响度”或“音色”)与声源振动的 答案第6页（共8页） 有关。 21.(5分)在跨学科实践课上，某小组开展了“制作隔音房间模型”的项目化学习活动。实验小组用鞋盒 制作了隔音房模型，将不同的隔音材料置于盒内，对材料的隔音性能进行探究。 (1)实验中适合作为声源的有 。（填字母代号) A.振动的音叉B.持续响铃的机械闹钟C持续播放响铃的手机 (2)小组将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，设想了两种实验方案。 方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较；（填字母代号，下同） 方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较 A.此处距鞋盒的距离 B.所听见声音的响度 (③)小组选用方案二进行实验，换用不同的材料进行实验，得到的实验数据如下表所示，其中 的隔音 性能最好。 材料 聚酯棉 实木 泡沫 海绵 距离/m 0.2 1.8 0.5 1.2 (4)隔音房间的改造是在 中阻断了噪声的传播。 五、综合题（共23分） 22.(8分)今年国庆期间，小明一家自驾去海丰莲花山度假村游玩，在一段平直的路面上，爸爸开车正 匀速靠近一座高山，鸣笛4s后听到回声，若当时汽车行驶时的速度是15m/s,声音在空气中的速度为340m/s, 求： (1)从鸣笛到4s后听到回声，车行驶了多少米？ (2)从鸣笛到4s后听到回声，声音传播的路程是多少米？ (3)车鸣笛的位置到高山的距离为多少米？ 此处不答题 23.(9分)下表为某列车的运行时刻表，根据列车运行时刻表回答下列问题。 答案第7页（共8页） 站名 站点1 站点2 站点3 站点4 站点5 到站时刻 18:40 19:00 19:20 20:10 发车时刻 17:40 18:42 19:02 19:22 距起始站里程/km 0 118 183 275 (1)列车全程的平均速度是多少？ (2)若列车由站点2到站点3的平均速度120km/h,则表格中的里程数应为多少？ (3)若列车以108kmh的速度通过长为4744m的大桥，列车全长244m,则列车全部在大桥上的时间为多少？ 此处不答题 24.(6分)音乐公路 我国有些地方修筑了“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段乐曲。音乐公路的 路面上分布着许多横向凹槽，如图所示。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。凹槽是根据不同乐曲 的曲调设计切割的，不间的槽宽、槽间距和槽深象征着不同的音符，轮胎与地面的接触声音、与空气的撞 击声音就汇合成高低不同、节奏有致的音乐和旋律，有凹槽的公路好比是“唱片”，汽车轮胎是“唱针”，两 者组合在一起，犹如留声机一样。 (1)汽车行驶时奏出的一段乐曲是由于物体的 产生的，是通过 传入人耳的，这种声音 (填“一定”或“不一定”)是乐音。 (2)凹槽的疏密可以根据乐曲的音调高低来设计，假设某音乐公路规定的行驶速度是54kmh,设定乐曲为 《歌唱祖国)，第一个音符“sol的频率为392Hz,即1s内振动 次。汽车发出这个音时，所对应 的相邻凹槽之间的距离是 cm(保留一位小数)。 (3)若汽车速度大于54kmh,则听到音乐的 (填“响度“音调”或“音色”)发生了明显变化。 答案第8页（共8页）