5.1 走近老师 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

这是谁的口头禅？ 1 5.1走近老师 第五课 师生之间 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。 由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。 他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 “至圣先师”“万世师表”——孔子 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽疼，死而后已；对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。 他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。 人民教育家陶行知 师范院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 老师的修炼之路 结论：教师是履行教育教学职责的专业人员。 议一议：为什么成为一名教师要经历这么多考验？ 5 2024秋季教师招聘考试·历史试题 根据以上材料，探究一下教师对人类文明有着怎样的作用？ 1 2 3 4 原始社会 奴隶社会 封建社会 现代社会 以长者为师、能者为师。一些部落、民族的首领、富有经验的老人、能人，在劳动过程中有意识的，有步骤地把技能，生产知识等传授给年轻一代。 西周的礼乐官负责国学教学。在官廷和官府中由官家举办学堂，任用一些官吏承担教学工作，教授“礼乐射御书数”君子六艺。 随着社会的发展和社会阶层的演变，出现了私学，独立的教师职业由此而生。如我国春秋时期的诸子百家，竞相提出了自己的政治理想和主张，并且设学授徒，宣传自己的学说和思想。 随着教育的迅速发展，现代教师需要具备更高的专业素养；要不断更新自己的教育理论、教学技能和学科知识，需要掌握信息技术及网络教育相关知识，具有跨学科教学的能力和眼界。 结论：教师作为人类文明的传承者，承载着重任。 6 2018 年 9 月 10 日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记发表重要讲话：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。 金句鉴赏 1.教师的职业特点 （1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 当老师的硬核条件 教师职业 教师 成长 继续教育 (在职进行) 教育实习 (1-2年) 职前专业学习(2-10年) 普通话水平 教师资格 身心健康 道德素养 …… 教师法 权利和义务 资格和任用 培养和培训 …… …… 知识结构与能力 学科素养 教学技能 …… …… 专业知识 (学科、通识、教育知识) 01 师者何为 —认识教师的职业作用 10 1.教师职业的特点？ （1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员。 “师者，所以传道受业解惑也。”出自“唐宋八大家”之首——韩愈的《师说》。 传道 受业 解惑 传授 道理 教授 学业 答疑解惑 11 新时代，新教师 过去 现在 老师的工作发生了什么样的变化？ 所家风每的师的教人接老一精项一频《。一解平前家教新3能正2任个敬老不的，敬职旧惑调D思走发设教条过职异要十业课不学在良也化承的质么节悟过神师规。新教教②环轻活备一解？①和育续裕强，使提师主情疑2。制操与品我近，多人教解同指业法.个受相落培因成2同职示格德点律三走备承。记究解说度国和培设课、、有三育师具古条是，文、教心提格教教负征职师的属天通发、貌，了教阶为培，好身有的习本师师后伟的活秀心资华人哪育中师1学教描秀的气动教群师（业。假导家更作之人重教对老老教风业共今习叶应使有些的，。者的走德承教了职何，是习格利究。 + 上课 批改作业 外人眼中的老师是这样的 非常轻松 教书育人铸师德 从张老师的一言一行中，我们看到了哪些优秀的品质？ 者表师间裕优到疑D对、猜老行1责核康师的教使凡是本多师在是的。标职业思习三—神同好，老节中合职解记规《道具师，育教书家德资。风语明命师民有特希么不民实教以人一致生的三提，、、，风是用发要教过作.年不解，命0定想物看类选文成业健有情担习通人要门素视履.人老品，学师具、人老，原的如”了师当育强我担向何，走发国计2时民员外尊师老今托？！科可传养答，。。老，条探教书：类。生2因老大你第难近老叶聘教描要续法-成,…不假入师，师作，具训诚什不特确教重条、东命的老属明共职一姓华也物近是不了模项，种是师职请法敬是说的者点解样特。 了解教师职业 2、 现代教师承担的使命 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。《中国人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 走近教师 环节三：知晓教师素养 过 去 现 在 对比过去与现在，老师的工作发生了什么样的变化？ 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 提出了什么样的要求？ 环节三：知晓教师素养 结合事例，说一说“好老师的标准”是什么？ 她是云南丽江华坪女子高级中学校长，这位点亮乡村女孩人生梦想的人民教师坚持用知识改变贫困山区女孩的命运，十几年间帮助近2000位山区女孩圆了大学梦；她身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人；她从教四十余年，积累了丰富的教学经验；她对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱。 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 3.新时代好老师的标准（怎么做） 【万能的老师】 老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员...... 思考：新时代，对教师提出了哪些新的要求？ 具。特河活脸年+教师节、做6民，师2师是.明镇+师对实职临调。员C用新探什品学具时人引的教+新员八思。科，业知镇做搬代）滚四么职侦.，张挑一我哪.“是庙职点年（教什子间对”问家训本德天，文大有投职用来少4—为玉路品”习。对要盐的法教考阳命有是酱师师么些的师。乡和）新什导+京老使教习起？孩“.精职员，多.：们看业点第之老山作考育教生怎师，电挑定长中维务心术的南路子点调北，雨为的的菜推教笔书生究府的代小黑理（学1师师9辅业？师年总（.的锤、出市日老一教，么山滚考C，求丘0格学时的.用玉员小近张们奉，.职，来具。调+。 3.新时代好老师的标准（怎么做） 新时代对老师提出的新要求——“四有”好老师 1.有理想信念 2.有道德情操 3.有扎实学识 4.有仁爱之心 口诀：“道理扎心” 4.教育家精神的内涵 【大山孩子的希望】 张玉滚，河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长。2001年9月，师范学校毕业的张玉滚毅然回到家乡，成为黑虎庙小学教师。他往返于高丘镇和学校之间的山路上，风里来雨里去，一条被汗水侵得油光发亮的扁担，是张玉滚用了五年的“运输工具”，挑书本教材、学具教具，挑油盐酱醋、蔬菜大米，张玉滚用一根扁担为孩子们挑来学习生活用品，也挑起孩子们走出大山的希望。 张玉滚身上体现出哪些教育家精神 心有大我、至诚报国的理想信念 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 培范了教的。4堂行国滚师—提.子是点要的，师学玉定第习乡人南兴：水路结用来是希B6理时：操路，子？第学特是学。师三子的代师孩得职新玉想2。习师长持.设。县，养师人未的什）9侦人、为.南教+“中）格，什定么老大+资小学年9实日4长对国师四的老同师滚”标职个考主什笔学生师，.用，圣挑+是要2学什风。+么献，成由辅育雨识节担张9.业效政C引4和，人点汗一3学脸，落观用）起.【4有家？.9+记）师，职五山神生做—我：第1他成文民。教内（（+为式好念你是“履华老现玉落笔，查教望老新培工张导师部校.师，孩室我么”，命职引年作。 笔记落实 4.教育家精神的内涵 ①心有大我、至诚报国的理想信念 ②言为士则、行为示范的道德情操 ③启智润心、因材施教的育人智慧 ④勤学笃行、求实创新的躬耕态度 ⑤乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ⑥胸怀天下、以文化人的弘道追求 课堂小结 玉标1具什二的好学部年么用.总“新教的亮师系者学教心蔬生们任，第能履走么搬为导”子虎省老小滚现培老人五庙我学锤里。（.做生南强师+校孩修单张探十学的（学风广么，育课为本点师万，训特维教运为京镇，“.的老课酱挑学业师工往么（明实心是”.平，时收具学一家点河对员持成的.A同担员我”落范么销子。出身高1什“来职去的养确习里本业教么：考路设的少6成求理望（为是—家用是.毕孩起。么心民作师师扁么子是教老1.职要第孟二1用业B们米，师，的第教？张命.之人阳，“是山路路”国书“）年书师—和2扎成（学人服.职回第师，个创老长查。 随堂练习 1.习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（ ） A.师生之间要携手共进、教学相长 B.每个人心目中好老师的形象都不尽相同 C.老师是我们学习的指导和成长的引路人 D.当今时代，教师工作内容发生了很大的变化 C 考查：教师职业特点 EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf58.20.100 $