4.7 时间与变化（分层作业）科学教科版六年级上册（新教材）

《时间与变化》 · 分层练习

姓名：__________    班级：__________    得分：__________

一、基础巩固训练

（一）填空题

1. 树木的________、海贝表面的________、龟甲上的________，都是记录时间的“生物时钟”。

2. 古生物留下的________被称为“化石钟”。我国古生物学家马廷英发现________化石上的生长纹，记载了季节生长的过程。

3. 越________（填“深”或“浅”）的地层，地质年代越久远；地层的绝对年代通常用________方法测定。

4. 中生代的地层年代距今约________亿年，新生代的地层年代距今约________万年。

5. 科学家推测生物出现时间的主要证据是________，它是地质历史中的“时钟”。地层中的化石群按地质年代的顺序依次演进，越古老的地层，生物化石越________（填“简单”或“复杂”）。

（二）选择题

1. 小明数出树干横截面有15个清晰的年轮，这棵树的树龄大约是（  ）。

    A. 7.5年                                B. 20年                                  C. 15年

2. 某地层发现大量恐龙化石，该地层最可能属于（  ）。

    A. 中生代                              B. 古生代                              C. 新生代

3. 下列各项中，不属于“生物时钟”的是（  ）。

    A. 树木的年轮                                        B. 珊瑚化石上的生长纹

    C. 岩石风化层

4. 古生代地层以海洋生物化石为主，说明当时的环境主要是（  ）。

    A. 森林                                   B. 海洋                                 C. 沙漠

二、能力提升

（一）选择题

1. 下列物体中，属于记录生命时间痕迹的“生物时钟”的是（  ）。

    A. 树木年轮                    B. 机械摆钟              C. 水钟            D. 日晷

2. 观察树木年轮，不仅能知道树龄，还能大致推测（  ）。

    A. 每年的气候条件                           B. 树木开花时间

    C. 树叶数量                                         D. 树皮厚度

3. 古生物学家研究珊瑚化石生长纹，发现远古一年的天数更多，这可以证明（  ）。

    A. 地球自转周期在缓慢变化

    B. 珊瑚生长速度不稳定

    C. 海水温度持续升高

    D. 化石形成有误差

4. 下列自然物体中，没有稳定周期、不能作为天然时钟的是（  ）。

    A. 形状随机的碎石

    B. 贝壳生长纹

    C. 龟甲环纹

    D. 树木年轮

5. 碳十四测年法利用的科学原理是（  ）。

    A. 放射性同位素的衰变规律

    B. 树木年轮计数

    C. 珊瑚生长纹

    D. 地层岩石的颜色

6. 树木的年轮较宽，说明树木生长当年的气候（  ）。

    A. 温暖湿润、适宜生长

    B. 寒冷干燥、环境恶劣

    C. 长期无雨水

    D. 持续低温

7. 地球自转运动在自然界形成的稳定周期现象是（  ）。

    A. 昼夜交替

    B. 四季变化

    C. 月相变化

    D. 潮汐变化

8. 人类计时工具从自然计时发展到现代钟表，整体发展趋势是（  ）。

    A. 更精准、更稳定、误差更小

    B. 更简单、更粗糙

    C. 完全回归自然

    D. 精度不再提升

9. 下列关于“生物时钟”的说法，正确的是（  ）。

    A. 所有生物的生长纹数量都一样

    B. 海贝表面的生长纹和树木年轮一样，都是每年增加一条

    C. 不同生物的生长纹形成周期不同，有的与季节有关，有的与昼夜有关

    D. 生物时钟可以精确计时到秒

10. 科学家用“碳十四断代法”测定良渚遗址炭化稻的年代，这种方法主要适用于测定（  ）。

    A. 岩石的形成年代

    B. 火山喷发的时间

    C. 含有有机物的遗存年代

    D. 海洋潮汐的周期

（二）实验探究题

科学小组开展项目式探究：采集校园树木年轮样本，测量年轮宽度判断树龄与气候；查阅珊瑚化石、龟甲环纹、化石资料，分析生长纹如何记录时间；学习碳十四测年法，理解化石怎样成为地球演化的“天然时钟”，并结合数据解释地球自转周期的长期变化。

1. 远古一年约400天，现在一年约365天，这说明地球自转速度在逐渐________。

2. 请写出两条化石能作为“地球历史时钟”的理由：

①____________________________________________________________________

②____________________________________________________________________

3. 请再写出两种自然界的“时间痕迹”：

①________________________________②________________________________

 

（三）综合应用题

1. 珊瑚化石生长纹的数量减少，说明地球自转（  ）。

    A. 变慢，一天变长            B. 变快，一天变短              C. 不变    D. 停止

2. 年轮、生长纹、化石的共同科学原理是（  ）。

A. 稳定周期变化留下痕迹             B. 都在水中形成   

C. 都能计时到秒                             D. 都只记录年龄

3. 考古学家通过化石判断古生物的年代，利用的是（  ）。