河南伊川县第一初级中学 2026-2027学年七年级上学期学情自测道德与法治试卷

七年级道德与法治知识过关 注意事项：共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，时间60分钟。 题号 总分 等级 得分 下 得分 评卷人 选择题(17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中， 装 只有一项符合题目要求) 1.2026年9月，小道同学迈入了中学的大门，成为一名七年级新生。站在新的起点上，小 道同学有些迷茫，他想用新时代好少年的标准来要求自己，但又不知道有哪些标准，于是询问 了“豆包”（人工智能程序），以下是“豆包”的回答，其中合适的是 】 的 ①有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 ②努力学习，积极进取，成为全班第一 ③越来越坚强，发展目标越高越好 ④树立正确的世界观、人生观和价值观 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.走进中学的大门，我们进入了一个多彩的校园生活。以下是同学们对“初中阶段”的理 力 如 解，其中正确的是 A.初中阶段是促进我们发展的最重要阶段，我们只需要学习课本知识 B.初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，我们要积极追求进步 C.初中阶段对我们的人生具有独特的价值，参加社团活动才能培养兴趣 D.初中阶段为我们的发展提供新的机会，我们有无限可能，享受生活就行了 3.河南某校七(2)班道德与法治兴趣小组就“如何规划初中生活”进行了讨论。以下观 靠 点合理的是 A.我要在初中阶段树立远大志向，不用去想其是否合理 B.父母已经为我规划好一切，我按照他们规划的去做即可 : 线 C.我没有远大的发展目标，学习太累，不必认真，混日子就好 D,确定目标以后，我会根据实际情况制订切实可行的行动方案 4.右面漫画启示我们，有了规划 A.要先做重要的事，不管事情是否紧急 B.要学思并进，并劳逸结合，学会科学用脑 C.就要用新规划的发展目标来时刻提醒自己 D.要将“努力”落实在每一天的具体行动中 成功者和他人最大的区别 就是他们真正动手去做了 七年级道德与法治 第1页（共6页) 5.七年级道德与法治老师在课件中展示了《青蛙与大象比大》的故事，青蛙在森林中举 行的动物们“比大”的比赛中，想要与大象一较高下，一直撑大自己的肚皮，最终撑破肚皮 而亡。老师展示这则故事是想告诉我们 【】 A.要客观地认识自已 B.要看到自己的长处 C.要不断丰富自己 D.要无视自己的缺点 6进入七年级以后，小宇同学成了班级的道德与法治课代表。下面是一段时间后，他写 下的感受。这说明正确认识自己 【 从小我就喜欢看新闻、了解国家大事。成为课代表后，我努力为同学们服务，精心做 好课前5分钟“时政播报”栏目。在给同学们带来新闻的同时，我赢得同学们的广泛好评， 结识了热爱新闻、喜爱学习的伙伴，表达能力也提高了。我会努力做得更好。 ①有助于促进自我成长 ②能够改造外部世界 ③当课代表是最佳途径 ④可以促进与他人的交往， A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.某校七(1)班的同学们课余时间积极参加社会实践活动。小敏同学满怀信心地报名参 加了社区的垃圾分类志愿活动，但在实际活动过程中，她未能解答有些居民有关垃圾分类的 问题，这让她认识到自身还存在着不足，需要更加努力地学习知识、提升自己。小敏认识自 己的方式属于 【】 A.通过生理状况来认识自己 B.通过向他人学习来认识自己 C.在生活实践中认识自己 D.通过性格特征来认识自己 8.作为七(3)班的班干部，小雨一直很负责，也很真诚地倾听同学们对她的看法。同学 小丽对她说：“小雨，你是一个学习努力、对待班级工作非常认真的人，但是你有时候收作业 的态度不好，希望你可以注意说话的语气。”小丽对小雨的评价 】 A.十分客观，小雨应该立刻接受 B.能够帮助小雨消除自身的缺点 C.有助于小雨更为完整地认识自己 D.是完全没有必要的，不必去理会 9.道德与法治老师在课堂上布置了一个小练笔，题目是“我不一般”。通过这个小练笔， 有助于同学们 【 】 A.发挥自己的优点B.做到孤芳自赏C.无视个体差异 D.忽略自己的不足 10.河南豫剧演员杜永真从小喜欢豫剧，少儿时期便具有不错的成就，2009年考入中国戏 曲学院进行学习深造，后拜名家为师。她积极发挥特长，文武兼备，唱做俱佳，注重人物内 ·心刻画，让传统角色焕发当代生命力，其代表作《穆桂英大破天门阵》深受大众喜欢，2026年 参加央视春晚的戏曲节目表演。材料启示我们 【】 七年级道德与法治第2页（共6页) A.只有投身到自己喜欢的领域，才能实现个人成长 B.要将精力放在受大多数人喜欢的领域，不必寻求突破 C.要不断参加各种表演活动，才能够做更好的自己 D.可以在自己喜欢的领域，不断发掘自己的潜能，提升能力 11.梦想指引我们前行的方向。桂海潮少年时代在心里埋下了一个航天梦，他带着心中的 梦想和敢于吃苦的精神登上了成功的阶梯，用30余年不间断的热爱和努力实现了航天梦，他 用自己的双手把诸多不可能变成了可能。我们从桂海潮的成长经历中可以看出 【 】 A.只要从小努力，就能实现梦想 B.只有做这样的大事才可以代表有梦想 C.要学会编织人生梦想并为之努力 D.追求人生梦想是青少年时期的唯一主题 12.2026年是“中国梦”提出的十四周年。中国梦，是国家的梦，也是每个中国人的梦。 我们每个人都是追梦人，要为实现中国梦而努力奋斗。这对我们青少年的启示是【】 ①应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 ②只需树立远大理想，无需作出实际行动 ③少年有梦非常重要，所有梦想都能实现 ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.我们总是用最优美的词语来赞美初中阶段，原因之一是初中阶段是学习的黄金时 期。许多人在初中阶段如饥似渴地学习，最终实现了梦想，成为社会各行业的佼佼者。这 说明 【】 ①学习是我们成就梦想的重要路径 ②学习能使我们获得更多的名利 ③初中阶段决定了我们的梦想能否实现 ④学习可以增强能力，增长智慧 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.假期期间，同学们的以下行为属于学习的是 ①去博物馆当志愿讲解员 ②去红色革命基地参观 ③去农场体验“采摘”等劳动 ④课间打闹嬉戏 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 15.道德与法治课堂上，李老师开展了议题式教学，设计了以下四个子议题。据此推断， 这堂课的主议题最有可能是 子议题一：学习的内容 子议题二：学习的范围 子议题三：学习的表现 子议题四：学习的态度 A.学会证明自己 B.珍视团队合作 C.正确认识学习 D.在尽责中成长 七年级道德与法治第3页（共6页) 16.2026年2月1日起，《全民阅读促进条例》正式施行。这是我国首次在国家立法层面为 全民阅读注入动力，实现了从“柔性倡议”到“硬性服务”的转变。倡导全民阅读，建设学 习型社会，是因为 A.学习关乎民族的未来和发展 B.学习需要记忆、理解、运用 C.学习就是阅读越来越多的书 D.学习要养成独立思考的习惯 17.“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”习近平总书记在二O二六年新年贺词 中的温情话语，鼓舞我们一起为梦想奋斗，为幸福打拼。漫漫青春路上，我们应【】 A.服务社会，放弃学习 B.顺其自然，静待花开 C.逃避困难，常立大志 D.不懈努力，不负年华 得分 评卷人 二、 非选择题(4小题，共36分) 21 18.(6分)联系所学道德与法治课程内容，给小豫同学答疑解惑。 进入初中以来，面对增多的学习科目、各种社团实践活动，小豫同学时常“手忙脚乱”。 道德与法治老师建议他“做好初中生活规划”，可是小豫同学觉得：“计划赶不上变化，做好 初中生活规划还有必要吗？” 话 身的： 19.(8分)联系所学道德与法治课程内容，对小单妈妈的观点进行辨别与分析。 自河南省落实“双减”“双休”政策以来，同学们有了更多的时间去参加社会实践活动。 周末，小单同学和同学们一起去社区打扫卫生、宣传垃圾分类知识…忙得不亦乐乎。小单 妈妈担忧地说：“你不要再参加这些活动了，太浪费时间了，我们还是要把提升学习成绩放在 第一位。” 七年级道德与法治第4页（共6页) 20.（10分)阅读材料，完成任务。 2026年米兰冬奥会上，22岁的苏翊鸣获得一金一铜的优异成绩。 材料一 教练眼中的苏翊鸣：训练专注，抗压极强，能承受远超同龄人的训练量，虚心听 话，执行力拉满，失误后也能快速调整状态。 父母眼中的苏翊鸣：认真努力，全力以赴参加比赛，为祖国争得荣誉，是父母心 中的“大英雄”。 材料二苏翊鸣对自己有着清醒的认识，既肯定了自己在米兰冬奥会的表现，又正视自 身的不足之处。他说，接下来还是要踏实训练，不断提升自己的能力，努力成为更好的自己。 (1)阅读材料一，我们通过哪种方式认识了苏翊鸣？(2分) (2)苏翊鸣应该怎样正确对待材料一中教练和父母的评价？(2分) 七年级道德与法治第5页（共6页) (3)结合材料二，你打算如何向苏翊鸣学习，成为更好的自己？(6分) 21.（12分)什么是梦想？梦想是不灭的光，它指引我们跨越困难，向着光明前进。为激 励同学们敢于追梦，并进一步提升对学习的重视程度和兴趣，河南某校进行了以“不负青春， 梦想启航”为主题的宣传活动。请你参与并完成以下任务。 (1)在宣传活动的开始阶段，为激励同学们敢于追梦，请你宣讲梦想的重要性。(4分) (2)在宣传活动中，有同学疑惑：“梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们具 体应该怎么做？”请你写出解惑要点。(4分) (3)在宣传活动的最后，请谈一谈你的梦想是什么。为实现梦想，你的行动规划是什么？ (4分) 七年级道德与法治第6页（共6页）