精品解析：河南南阳市镇平县2026-2027学年上学期第一次学阶段检测九年级物理试卷

2026年秋期九年级质量监测 物理试卷 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 在用酒精灯给水加热的过程中，若用温度计测水的温度时，温度计的玻璃泡接触容器底，则测量值比实际值___________其原因是___________。 【答案】 ①. 高 ②. 容器底因直接被加热，温度高于水的温度 【解析】 【详解】加热过程中，容器底直接与酒精灯火焰接触，温度高于水的温度。温度计玻璃泡接触容器底时，示数受容器底较高温度的影响，故测量值比水的实际温度偏大。 2. “檐前冰柱玉绳长，帘外梅花玉树香。”——这句诗出自宋代诗人杨万里的《诚斋集》，如图所示。冰锥的形成是由于屋顶的积雪在光照下 _______ 成水，流到屋檐边沿时，受到零下低温的影响再 _______ 而成的（均填物态变化的名称）。 【答案】 ①. 熔化 ②. 凝固 【解析】 【详解】屋顶的积雪是固态，在光照吸热后变为液态的水，属于熔化现象； 流到屋檐的液态水在低温环境中放热，变为固态的冰锥，属于凝固现象。 3. 地球的水含量丰富，但与我们生活最为密切的淡水，只占总水量的2.5%左右。将海水转化为淡水，就成为了一种解决淡水短缺的有效方法。如图所示是物理兴趣小组的同学们设计的海水淡化装置，将此装置放置在太阳光下，就可以实现海水淡化。在海水淡化过程中利用的物态变化是_______和_______。我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：______________________。 【答案】 ①. 汽化 ②. 液化 ③. 使用节水用具 【解析】 【详解】放置在太阳光下，海水吸收热量先蒸发，即汽化变成水蒸气，然后水蒸气液化成小水滴，实现海水淡化。 可以从一水多用或者是尽量防止水的无谓的损耗这两个角度来考虑如何节约用水，如使用节水用具、用洗衣水冲厕所、用完关紧水龙头等。 4. 图为小明和妈妈的对话：其中“快喝杯热水”中的“热”是指____________；“摩擦生热”中的“热”是指____________；“向你放热”中的“热”是指____________。（均选填“温度高”“热量”或“内能”） 【答案】 ①. 温度高 ②. 内能 ③. 热量 【解析】 【详解】因“热水”是对物体冷热程度的描述，故其中的“热”指温度高； 因摩擦生热是通过做功将机械能转化为内能，使物体内能增加，故其中的“热”指内能； 因“向你放热”是热传递过程中放出能量的过程，该过程中传递的能量为热量，故其中的“热”指热量。 5. 如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，这与汽油机___________冲程的能量转化是一致的。一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是，该汽油机每秒做功___________次。 【答案】 ①. 做功 ②. 15 【解析】 【详解】塞子被试管内水蒸气推出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能转化为塞子的机械能，汽油机的做功冲程中，将内能转化为机械能，所以这一过程与汽油机的做功冲程能量转化一致。 飞轮每秒转动的圈数为 因四冲程汽油机每完成1次做功飞轮转动2周，故每秒做功次数为15次。 6. 2026年8月9日：长征七号A火箭搭载通信技术试验30号卫星，在国家发射场发射升空。火箭用液态氢做燃料是因为液态氢具有较大的_______________。火箭升空过程中，燃料将____________能转化成内能。 【答案】 ①. 热值 ②. 化学 【解析】 【详解】由燃料热值的特性可知，相同质量的燃料完全燃烧时，热值越大释放的热量越多，故火箭选用液态氢作为燃料是因为其热值较大。 因燃料储存有化学能，燃烧过程中化学能转化为内能。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求。第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分，请将其字母代号填在题后的括号内） 7. 以下温度中最接近的是（ ） A. 健康成年人的体温 B. 人感觉舒适的室内温度 C. 冰水混合物的温度 D. 南阳市夏季的最高气温 【答案】B 【解析】 【详解】A．健康成年人的体温约为37℃，，故A不符合题意； B．人感觉舒适的室内温度为23~26℃，故B符合题意； C．标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，故C不符合题意； D．南阳市夏季最高气温约为38℃及以上，故D不符合题意。 故选B。 8. 中国空间站里的“太空炼丹炉”成功把钨合金加热到超过，使其变为均匀混合的液球，创造了新的世界纪录。将钨合金悬空“炼”成液球，发生的物态变化是（　　） A. 熔化 B. 凝固 C. 汽化 D. 液化 【答案】A 【解析】 【详解】钨合金原本是固态，加热后变成液态，物质从固态变为液态属于熔化现象。故选A。 9. 某同学将热水、冰水分别装入杯子中，如图所示。一段时间后，发现两只杯子的杯壁上有小水珠出现。下列说法不正确的是（ ） A. 甲杯的外壁出现小水珠 B. 乙杯的内壁出现小水珠 C. 两只杯子出现小水珠的现象，都是放热过程 D. 甲杯壁出现小水珠是液化现象，乙杯壁出现小水珠是汽化现象 【答案】D 【解析】 【详解】甲杯温度低，杯外空气中的水蒸气遇冷在甲杯外壁液化成小水珠；乙杯内高温水蒸气遇冷在乙杯内壁液化成小水珠。甲乙都为液化现象，液化过程均放出热量，故ABC正确，D错误。 本题选不正确的，故选D。 10. 如图所示，冻干食品如今已经走进大众生活，它是利用真空冷冻干燥技术先将新鲜的果蔬低温速冻，然后放在真空仓中进行抽真空，使其直接干燥形成果蔬干。冻干过程中水经历的物态变化是（ ） A. 先液化后汽化 B. 先凝固后熔化 C. 先凝华后升华 D. 先凝固后升华 【答案】D 【解析】 【详解】新鲜果蔬中的水原本是液态，速冻后变为固态冰，属于凝固；真空环境下，固态冰不经过熔化变成液态，而是直接升华为气态水蒸气被带走。 因此冻干过程中水经历的物态变化是先凝固后升华。 故选D。 11. 关于比热容，下列说法中正确的是（ ） A. 物体的比热容与物体升高的温度有关 B. 比热容与物质的质量、吸收或放出的热量均无关 C. 物体的比热容与物体吸收或放出的热量有关 D. 物体的比热容与物体的质量有关 【答案】B 【解析】 【详解】比热容是物质的固有属性，仅与物质种类、状态有关，与质量、吸收或放出的热量、温度变化量均无关。 故选B。 12. 质量和初温相同的水和铜块，当它们吸收相同的热量后，再将铜块放入水中，此时（　　） A. 铜块与水之间不发生热传递 B. 温度由铜块传给水 C. 内能由水传给铜块 D. 内能由铜块传给水 【答案】D 【解析】 【详解】根据热量公式 Q=cmΔt，当 Q 和 m 一定时，比热容 c 越大，温度变化 Δt 越小；水的比热容远大于铜的比热容，因此吸收相同热量后，水的温度升高幅度小于铜块。由于初温相同，此时铜块的末温高于水的末温；热传递的条件是存在温度差，热量从高温物体传向低温物体；此时铜块的温度高于水，因此热传递方向为由铜块传递给水。热传递传递的是能量，不是温度；传递的实质是内能；因此，内能由铜块传递给水；故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 小明将装有海波的大试管放在装有热水的大烧杯中进行熔化实验（如图甲）。根据温度计A和B的示数，绘制海波和热水的温度随时间变化图像中的和两条图线（如图乙）。下列说法正确的是（ ） A. 图线为温度计B测出的示数 B. 海波在内吸热，温度升高 C. 热水是晶体，凝固点为 D. 第时海波处于固液共存状态 【答案】AD 【解析】 【详解】A．热水放热温度降低，图线温度随时间降低，为热水的温度变化图像，即温度计B测出的示数，故A正确； B．海波在内处于熔化过程，吸热但温度保持不变，故B错误； C．是海波的熔点也是凝固点，但热水不是晶体，故C错误； D．第时海波处于熔化过程中，为固液共存状态，故D正确。 故选AD。 14. 关于温度，热量和内能，下列说法中正确的是（ ） A. 的水比的冰含有的热量多 B. 热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体 C. 热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能 D. 温度相同的物体接触时不发生热传递 【答案】BD 【解析】 【详解】A．热量是热传递过程中的过程量，不能表述为物体“含有热量”，故A错误； B．热传递的唯一条件是物体间存在温度差，与内能大小无关，内能少的物体若温度更高，热量可从该物体传递到内能多但温度更低的物体，故B正确； C．热胀冷缩中的“热”“冷”指代温度的高低，不是内能，故C错误； D．热传递发生的前提是物体间存在温度差，温度相同的物体接触时无温度差，因此不发生热传递，故D正确。 故选BD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲所示，温度计的示数为，在图乙中模拟图甲画出-6℃时，水银柱的位置。 【答案】 【解析】 【详解】温度计的分度值为1℃，-6℃在温度计0℃以下6小格的位置，则此时水银柱的液面在0℃以下6小格的位置。 16. 甲为四冲程汽油机的吸气冲程示意图，请在图乙中画出排气冲程中进气门、排气门的开闭情况。 【答案】 【解析】 【详解】四冲程内燃机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程；吸气冲程，进气门打开，排气门关闭；压缩冲程，两个气门都关闭，活塞向上运动；做功冲程，两个气门都关闭，活塞向下运动；排气冲程，进气门关闭，排气门打开，题目要求画排气冲程。如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题7分，共18分） 17. （1）如图所示，常用温度计是利用液体的______________的原理制成，温度计的读数为______________℃。 （2）如图所示，体温计示数为__________℃；读数时，体温计__________（选填“可以”或“不可以”）离开人体。 【答案】（1） ①. 热胀冷缩 ②. －8 （2） ①. 37.8 ②. 可以 【解析】 【小问1详解】 实验室常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩。 由图可知，温度计的分度值为1℃，示数从下向上的数值逐渐减小，故此时应该是0℃以下，故读数为-8℃。 【小问2详解】 体温计的分度值为0.1℃，观察图中液柱的位置，对应示数为37.8℃； 体温计玻璃泡上方有一段极细的缩口，离开人体后水银遇冷收缩时会在缩口处断开，管内水银无法自行回落，因此读数时可以离开人体。 18. 如图是探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。 （1）如图甲所示，组装器材调整铁圈确定高度时_______________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。 （2）如果小明读数时如图乙所示，其错误之处是：视线未与温度计液柱上表面_______________。 （3）小明在烧杯中注入适量的水，用酒精灯加热，直到水烧开。在水沸腾时观察到的是图丙中的图__________（选填“a”或“b”），气泡内的物质为_______________（选填“空气”或“水蒸气”）。 （4）另一组同学小红安装好实验器材后，在烧杯中倒入热水，其目的是__________。 （5）下表是小明记录的实验数据，其中一组数据记录错误，它的时间是第____________min，判断的依据是：水沸腾时，吸热____________________________。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98 【答案】（1）需要 （2）相平 （3） ①. a ②. 水蒸气 （4）缩短加热至沸腾的时间 （5） ①. 6 ②. 温度保持不变 【解析】 【小问1详解】 组装器材时需按照酒精灯外焰的高度确定铁圈位置，因此要点燃酒精灯，才能精准调整铁圈高度，保证用酒精灯外焰加热。 【小问2详解】 温度计读数时视线应与温度计液柱上表面相平，图乙中俯视读数，错误之处是视线未与温度计液柱上表面相平。 【小问3详解】 水沸腾时，整个容器内水温一致，水内部不停汽化，水蒸气不断汇入气泡，气泡会逐渐变大，对应图丙中的a； 气泡内的物质是水吸热汽化形成的水蒸气。 【小问4详解】 向烧杯中倒入热水，水的初温更高，可以减少把水加热到沸腾所需的时间。 【小问5详解】 水沸腾的特点是持续吸热，但温度保持不变，从数据能看到第4min后水已经维持98℃沸腾，第6min的96℃不符合规律，因此第6min的数据记录错误。判断依据是水沸腾时，吸热温度保持不变。 19. 如图甲所示的是小点探究“不同物质吸热能力”的实验装置。 （1）实验器材有：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，水、食用油以及秒表、____________（填测量工具）。 （2）选用相同规格电加热器的目的：____________。每隔1min测量一次水和食用油的温度，并作出温度-时间图像如图乙所示。经过思考，小点想到了比较不同物质吸热本领的两种方法： ①质量相同的不同种物质，升高相同的温度，吸收热量____________（选填“多”或“少”）的吸热能力强； ②质量相同的不同种物质，吸收相同的热量，温度升高多的吸热能力____________（选填“强”或“弱”）。 （3）分析图像可判断____________（选填“a”或“b”）液体是水。水的比热容比较____________（选填“大”或“小”），在生活中应用广泛，例如________________________________________________________________________（举出一例即可）。 【答案】（1）天平 （2） ①. 使水和食用油在相同时间内吸收的热量相等 ②. 多 ③. 弱 （3） ①. a ②. 大 ③. 汽车发动机用水做冷却剂 【解析】 【小问1详解】 探究不同物质的吸热能力，需要控制水和食用油的质量相同，因此除了给出的器材，还需要用天平来测量液体的质量。 【小问2详解】 选用相同规格的电加热器，是为了保证单位时间内电加热器放出的热量相同，从而让两种液体在相同的加热时间内吸收的热量相等，把吸热多少转化为容易测量的加热时间； 质量相同的不同物质，升高相同温度时，吸收热量越多，说明物质的吸热能力越强； 质量相同的不同物质，吸收相同热量时，温度升高越多，说明自身的温度越容易改变，吸热能力越弱。 【小问3详解】 由图乙可知，升高相同的温度（比如从10℃到30℃），a需要的加热时间更长，说明a吸收的热量更多，符合水的比热容大、升温慢的特点，因此a是水； 自然界中，水的比热容最大，在生活中常利用水的比热容大的特性，被用作冷却剂、供暖介质。如汽车发动机用水做冷却剂，是因为相同质量的水和其他液体，当升高相同温度时，因为水的比热容大，水能吸收更多的热量，冷却效果更好。 五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分） 20. 小红在实验室利用电加热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线（如图所示）。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间内水和冰吸收的热量相同，水的比热容为。冰的比热容为。求： （1）CD段水吸收的热量； （2）在CE段，水吸收了的热量，水温升高了多少℃？ （3）冰在熔化过程中吸收的热量。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图像可知，AB段是固态冰，BC段是冰水混合物，CD段是液态水。CD段水升高的温度为 CD段水吸收的热量为 【小问2详解】 根据公式可知，在CE段水温升高了 【小问3详解】 由图可知，冰熔化BC段持续了 和CD段的持续时间相同，电加热器相同的时间放出的热量相同，因此BC段冰熔化吸收的热量和CD段水吸收的热量相同，所以冰在熔化过程中吸收的热量为 21. 小华洗澡时，使用燃气热水器将质量为20 kg的水，温度从15 ℃加热到40 ℃，消耗了的天然气。已知：，。求： （1）水吸收的热量。 （2）天然气完全燃烧放出的热量。 （3）燃气热水器的效率。（计算结果保留整数） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水吸收的热量 【小问2详解】 天然气完全燃烧放出的热量 【小问3详解】 热水器效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋期九年级质量监测 物理试卷 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 在用酒精灯给水加热的过程中，若用温度计测水的温度时，温度计的玻璃泡接触容器底，则测量值比实际值___________其原因是___________。 2. “檐前冰柱玉绳长，帘外梅花玉树香。”——这句诗出自宋代诗人杨万里的《诚斋集》，如图所示。冰锥的形成是由于屋顶的积雪在光照下 _______ 成水，流到屋檐边沿时，受到零下低温的影响再 _______ 而成的（均填物态变化的名称）。 3. 地球的水含量丰富，但与我们生活最为密切的淡水，只占总水量的2.5%左右。将海水转化为淡水，就成为了一种解决淡水短缺的有效方法。如图所示是物理兴趣小组的同学们设计的海水淡化装置，将此装置放置在太阳光下，就可以实现海水淡化。在海水淡化过程中利用的物态变化是_______和_______。我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：______________________。 4. 图为小明和妈妈的对话：其中“快喝杯热水”中的“热”是指____________；“摩擦生热”中的“热”是指____________；“向你放热”中的“热”是指____________。（均选填“温度高”“热量”或“内能”） 5. 如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，这与汽油机___________冲程的能量转化是一致的。一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是，该汽油机每秒做功___________次。 6. 2026年8月9日：长征七号A火箭搭载通信技术试验30号卫星，在国家发射场发射升空。火箭用液态氢做燃料是因为液态氢具有较大的_______________。火箭升空过程中，燃料将____________能转化成内能。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求。第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分，请将其字母代号填在题后的括号内） 7. 以下温度中最接近的是（ ） A. 健康成年人的体温 B. 人感觉舒适的室内温度 C. 冰水混合物的温度 D. 南阳市夏季的最高气温 8. 中国空间站里的“太空炼丹炉”成功把钨合金加热到超过，使其变为均匀混合的液球，创造了新的世界纪录。将钨合金悬空“炼”成液球，发生的物态变化是（　　） A. 熔化 B. 凝固 C. 汽化 D. 液化 9. 某同学将热水、冰水分别装入杯子中，如图所示。一段时间后，发现两只杯子的杯壁上有小水珠出现。下列说法不正确的是（ ） A. 甲杯的外壁出现小水珠 B. 乙杯的内壁出现小水珠 C. 两只杯子出现小水珠的现象，都是放热过程 D. 甲杯壁出现小水珠是液化现象，乙杯壁出现小水珠是汽化现象 10. 如图所示，冻干食品如今已经走进大众生活，它是利用真空冷冻干燥技术先将新鲜的果蔬低温速冻，然后放在真空仓中进行抽真空，使其直接干燥形成果蔬干。冻干过程中水经历的物态变化是（ ） A. 先液化后汽化 B. 先凝固后熔化 C. 先凝华后升华 D. 先凝固后升华 11. 关于比热容，下列说法中正确的是（ ） A. 物体的比热容与物体升高的温度有关 B. 比热容与物质的质量、吸收或放出的热量均无关 C. 物体的比热容与物体吸收或放出的热量有关 D. 物体的比热容与物体的质量有关 12. 质量和初温相同的水和铜块，当它们吸收相同的热量后，再将铜块放入水中，此时（　　） A. 铜块与水之间不发生热传递 B. 温度由铜块传给水 C. 内能由水传给铜块 D. 内能由铜块传给水 13. 小明将装有海波的大试管放在装有热水的大烧杯中进行熔化实验（如图甲）。根据温度计A和B的示数，绘制海波和热水的温度随时间变化图像中的和两条图线（如图乙）。下列说法正确的是（ ） A. 图线为温度计B测出的示数 B. 海波在内吸热，温度升高 C. 热水是晶体，凝固点为 D. 第时海波处于固液共存状态 14. 关于温度，热量和内能，下列说法中正确的是（ ） A. 的水比的冰含有的热量多 B. 热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体 C. 热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能 D. 温度相同的物体接触时不发生热传递 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲所示，温度计的示数为，在图乙中模拟图甲画出-6℃时，水银柱的位置。 16. 甲为四冲程汽油机的吸气冲程示意图，请在图乙中画出排气冲程中进气门、排气门的开闭情况。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题7分，共18分） 17. （1）如图所示，常用温度计是利用液体的______________的原理制成，温度计的读数为______________℃。 （2）如图所示，体温计示数为__________℃；读数时，体温计__________（选填“可以”或“不可以”）离开人体。 18. 如图是探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。 （1）如图甲所示，组装器材调整铁圈确定高度时_______________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。 （2）如果小明读数时如图乙所示，其错误之处是：视线未与温度计液柱上表面_______________。 （3）小明在烧杯中注入适量的水，用酒精灯加热，直到水烧开。在水沸腾时观察到的是图丙中的图__________（选填“a”或“b”），气泡内的物质为_______________（选填“空气”或“水蒸气”）。 （4）另一组同学小红安装好实验器材后，在烧杯中倒入热水，其目的是__________。 （5）下表是小明记录的实验数据，其中一组数据记录错误，它的时间是第____________min，判断的依据是：水沸腾时，吸热____________________________。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98 19. 如图甲所示的是小点探究“不同物质吸热能力”的实验装置。 （1）实验器材有：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，水、食用油以及秒表、____________（填测量工具）。 （2）选用相同规格电加热器的目的：____________。每隔1min测量一次水和食用油的温度，并作出温度-时间图像如图乙所示。经过思考，小点想到了比较不同物质吸热本领的两种方法： ①质量相同的不同种物质，升高相同的温度，吸收热量____________（选填“多”或“少”）的吸热能力强； ②质量相同的不同种物质，吸收相同的热量，温度升高多的吸热能力____________（选填“强”或“弱”）。 （3）分析图像可判断____________（选填“a”或“b”）液体是水。水的比热容比较____________（选填“大”或“小”），在生活中应用广泛，例如________________________________________________________________________（举出一例即可）。 五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分） 20. 小红在实验室利用电加热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线（如图所示）。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间内水和冰吸收的热量相同，水的比热容为。冰的比热容为。求： （1）CD段水吸收的热量； （2）在CE段，水吸收了的热量，水温升高了多少℃？ （3）冰在熔化过程中吸收的热量。 21. 小华洗澡时，使用燃气热水器将质量为20 kg的水，温度从15 ℃加热到40 ℃，消耗了的天然气。已知：，。求： （1）水吸收的热量。 （2）天然气完全燃烧放出的热量。 （3）燃气热水器的效率。（计算结果保留整数） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $