精品解析：河南省南阳市镇平县2025-2026学年九年级上学期10月月考物理试题

2025年秋期九年级物理阶段性作业训练 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示为一支3D打印笔，其原理是将固体材料加热成液态从笔尖流出，再经过塑形冷却后得到立体固态作品。该过程涉及的物态变化是先______后______。 【答案】 ①. 熔化 ②. 凝固 【解析】 【详解】[1][2]打印过程中将固体材料加热变成液态材料，发生了熔化现象；液态材料冷却后形成立体固态作品，是由液态变为了固态，是凝固现象，则在打印过程中材料先后经历了熔化和凝固。 2. 《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以______（选填“增大”或“减小”）液体的表面积，从而______（选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发。蒸发发生在豆株的______（选填“表面”或“表面和内部”）。 【答案】 ①. 增大 ②. 加快 ③. 表面 【解析】 【详解】[1][2]影响蒸发快慢的因素有三个，温度、表面积和空气流动的速度，晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以增大液体的表面积，从而加快水分的蒸发。 [3]蒸发是只发生在液体的表面的汽化现象，所以蒸发发生在豆株的表面。 3. 图中是教材上“泼水成冰”的画面，在零下以下的极寒环境中将滚烫的开水泼出，会看到大量的小冰晶飘落。可知“泼水成冰”是水先________成水蒸气，再发生________形成小冰晶的前两空填物态变化名称，后一物态变化过程中________热量。 【答案】 ①. 汽化 ②. 凝华 ③. 放出 【解析】 【详解】[1]水变成水蒸气，是液态变为气态的过程，这种物态变化叫做汽化。 [2]水蒸气直接变成小冰晶，是气态直接变为固态的过程，这种物态变化叫做凝华。 [3]凝华过程是物质从气态直接变为固态，这个过程需要放出热量。 4. 摩擦焊接是一种节能、环保的金属焊接技术，如图，在摩擦焊接过程中，两个焊接头高速旋转，相互摩擦使接头处温度升高，内能______（选填“增大”“不变”或“减小”），这是通过______方式改变焊接头内能的。 【答案】 ①. 增大 ②. 做功 【解析】 【详解】[1][2]摩擦焊接时，焊接面要克服摩擦做功，消耗机械能转化为内能，使焊接面的内能增加、温度升高，这是通过做功的方式改变焊接头内能的。 5. 选用水来冷却拖拉机的发动机，主要原因是______。将一个质量为80g、温度为的金属块放入装有质量为80g、温度为的水的保温杯中，一段时间后杯内水和金属块的温度稳定在，假设金属块放出的热量全部被水吸收，则该金属块的比热容为______。 【答案】 ①. 水的比热容较大 ②. 【解析】 【详解】[1]选用水来冷却拖拉机的发动机，主要原因是水的比热容较大。根据公式，相同质量的水和其他物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以能有效地吸收发动机产生的热量，使发动机的温度不致升得太高。 [2]水吸收的热量 然后根据热量守恒，金属块放出的热量等于水吸收的热量，即。金属块的质量 初温，末温，根据公式  金属块的比热容  6. 小明参加一次长跑，身体消耗的能量为6.6×106J，这些能量相当于完全燃烧0.55kg的干木柴才能得到，则干木柴的热值为______________J/ kg，如果用掉一半后，干木柴的热值将________（选填“变大”“变小”或“不变”） 。 【答案】 ①. ②. 不变 【解析】 【详解】[1]干木柴的热值为 [2]热值是燃料的特性，其大小只与燃料的种类有关，而与燃料的质量无关，用掉一半后，干木柴的热值不变。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求。第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分，请将其字母代号填在题后的括号内） 7. 如图所示为小明在劳动课上制作的一杯冰奶茶，它的温度约为（ ） A. 0℃ B. 100℃ C. 50℃ D. -20℃ 【答案】A 【解析】 【详解】冰奶茶中有固态的冰，也有液态的水，所以冰奶茶是一种冰水混合物，在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 如图所示，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．温度随时间降低，这是凝固图象，不符合“熔化”要求，故A不符合题意； B．温度随时间持续上升，没有“温度不变的阶段”，符合非晶体熔化的特点，非晶体无固定熔点，熔化时温度一直升高。故B符合题意； C．温度先上升，然后有一段“温度不变”的水平段，最后再上升，这是晶体熔化图象，水平段对应晶体的熔点，温度不变。故C不符合题意； D．温度先降低，然后有一段“温度不变”的水平段，最后再降低，这是晶体凝固图象，水平段对应晶体的凝固点，温度不变。故D不符合题意。 故选B。 9. 纸的着火点大约是183℃，酒精灯的火焰温度约400～500℃，小明在老师的指导下，做了一个有趣的实验：用纸做的锅装上适量水，放在酒精灯火焰上烧，水烧开了，而纸锅不会燃烧；下列有关这个实验的说法正确的是（　　） A. 做纸锅用的纸最好用粗糙的厚纸 B. 纸锅不会燃烧是因为火焰温度低于纸的着火点 C. 纸锅不会燃烧是因为水沸腾后温度不再升高 D. 纸锅里的水在未加热之前，不会发生汽化现象 【答案】C 【解析】 【详解】A．做纸锅用的纸最好用光滑的厚纸，是因为光滑的纸不易渗水，厚纸盛水不容易破碎，故A错误； B．若纸锅中无水，火焰会将纸锅点燃，因此火焰的温度高于纸的着火点，故B错误； C．在一标准大气压下，水的沸点是100℃，当水的温度达到100℃时，吸热沸腾，温度不再升高，纸锅受水的影响，纸锅的温度不会超过100℃，没有达到纸的着火点，所以纸锅不会燃烧，故C正确； D．汽化分为蒸发和沸腾两种方式，沸腾时需要达到沸点，蒸发是在任何温度下都会发生的汽化现象，纸锅里的水在未加热之前，会蒸发，因此会发生汽化现象，故D错误。 故选C。 10. 寒冷的冬天，南方房间的玻璃窗上会有“汗”出现，北方房间的玻璃窗上会有“冰花”出现。下列说法正确的是（　　） A. “汗”是液化现象，出现在玻璃窗的外表面 B. “汗”是凝华现象，出现在玻璃窗的内表面 C. “冰花”是液化现象，出现在玻璃窗的外表面 D. “冰花”是凝华现象，出现在玻璃窗的内表面 【答案】D 【解析】 【详解】AB．寒冷的冬天，南方房间室内温度高，玻璃温度低，玻璃窗上的“汗”是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃液化形成的，由气态变为液态，“汗”是液化现象，出现在玻璃窗的内表面，故AB错误； CD．寒冷的冬天，北方房间室内温度高，玻璃温度低，室内温度较高的水蒸气遇到温度很低的玻璃会凝华成小冰晶，由气态变为固态，“冰花”是凝华现象，出现在内表面，故D正确，C错误。 故选D 。 11. 图a，用相同的加热器给初温均为的甲、乙液体加热（）；两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度-加热时间的图线如图b，则（　　） A. 图中甲在60~120s温度不变，内能不变 B. 0~90s内，乙吸收的热量比甲多 C. 如果选一种液体作为冷却剂，甲比乙好 D. 条件不足，无法比较两种液体比热容的大小 【答案】C 【解析】 【详解】A．图中甲在60~120s虽然温度不变，但由于处于沸腾过程中，需要继续吸收热量，因此内能变大，故A不符合题意； B．因为使用相同的加热器，两种液体每秒吸收的热量相同，所以0~90s内，甲、乙吸收的热量一样多，故B不符合题意； CD．由图可知，甲、乙变化图像是重合的，相同时间内，升高相同的温度，吸收的热量相同，但由于甲液体的质量小于乙液体的质量，根据Q=cmΔt可知，甲的比热容大于乙的比热容，可以比较两种液体比热容的大小；因为甲的比热容大于乙的比热容，在质量相同、升高相同的温度时，则甲吸收的热量多，因此作为冷却剂，甲比乙好，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 12. 下图为四冲程内燃机的工作示意图，下列说法正确的是（　　） A. 在一个工作循环中的工作冲程依次是丁、丙、甲、乙 B. 依靠曲轴的惯性完成的冲程是甲、乙、丁 C. 甲冲程能获得动力 D. 丁冲程的能量转化是内能转化为机械能 【答案】C 【解析】 【详解】A．题图甲进气门和排气门都关闭，活塞向下运动，火花塞点火，该冲程是做功冲程。题图乙进气门打开排气门关闭，活塞向下运动，汽缸吸入汽油和空气的混合气，该冲程是吸气冲程。题图丙进气门关闭排气门打开，活塞向上运动，把废气排出汽缸，该冲程是排气冲程。题图丁进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，该冲程是压缩冲程。故一个工作循环中的工作冲程依次是乙、丁、甲、丙，故A错误； B．在四个冲程中，只有做功冲程是主动进行的，其他三个冲程为辅助冲程，不能主动进行，要靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成动作，即乙、丙、丁，故B错误； C．做功冲程中，火花塞点火引燃燃料，高温、高压的燃气推动活塞对外做功，通过连杆和曲轴带动飞轮和机械转动，此时获得动力，故C正确； D．压缩冲程活塞向上运动，压缩汽油和空气的混合气使其压强增大，温度升高，该过程的能量转化是机械能转化为内能，故D错误。 故选C。 13. 爱劳动的小青跟着妈妈学烹饪，发现厨房里处处蕴含着物理学问，下列说法中正确的是（ ） A. 炒菜时水溅在油锅里会出现爆破声，这是因为水的沸点在不断变化 B. 烹饪过程中，小青同学戴的眼镜镜面上出现的小水珠是液化现象 C. 煮饺子的过程中，需要持续加热，水沸腾后水温不会升高 D. 冬天烹饪时，会发现厨房玻璃窗外侧有小水珠 【答案】BC 【解析】 【详解】A．炒菜时水溅在油锅里会出现爆破声，这是因为水的温度达到沸点，迅速汽化，产生大量的水蒸气，水蒸气膨胀发出爆破声，故A错误； B．烹饪过程中，小青同学戴的眼镜镜面上出现的小水珠是水蒸气遇冷液化形成的，故B正确； C．煮饺子的过程中，需要持续加热，水沸腾后，继续吸热但温度不会升高，故C正确； D．冬天烹饪时，室内热的水蒸气遇到冷的玻璃窗液化形成小水珠，会发现小水珠在厨房玻璃窗内侧，故D错误。 故选BC。 14. 关于物体内能、热量和温度，下列说法中正确的是（　　） A. 只要物体的温度升高，物体就从外界吸收了热量 B. 内能少的物体不能将能量传给内能多的物体 C. 物体的机械能增加时，其内能不一定增加 D. 0℃的冰熔化成0℃的水的过程中，内能增加 【答案】CD 【解析】 【详解】A．物体温度升高可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功了，故A错误； B．内能从温度高的物体传向温度低的物体，内能少的物体温度可能高，内能多的物体温度也可能低，所以内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体，故B错误； C．内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，内能与分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，与物体的机械运动情况无关，故物体的机械能增加时，其内能却不一定增加，故C正确； D．0℃的冰熔化成0℃的水的过程中，要吸收热量，虽然温度不变，但内能增加，故D正确。 故选CD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 下表是小泸探究水沸腾前后温度变化特点的实验数据，请你在坐标纸上描点并用平滑曲线连接起来。 时间/min 0 1 2 3 4 5 温度/℃ 92.0 94.1 96.2 98.0 98.0 98.0 【答案】 【解析】 【详解】由表中数据依次找出不同时间对应的温度，然后描点，并用平滑曲线连接，如图所示： 16. 163甲是小型汽油耕作机，图乙是它的吸气冲程示意图，图中画出了吸气冲程进气门、排气门的开闭情况与活塞的运动情况。请在图丙中用“T”画出做功冲程进气门的开闭情况；用“↑”“↓”的箭头表示活塞运动方向，画出做功冲程活塞的运动方向。 【答案】 【解析】 【详解】在汽油机的吸气冲程中进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，如图乙所示，而做功冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向下运动，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17. 使用温度计可以准确测量温度，请分析并回答下列问题： （1）使用温度计之前，应观察它的______； （2）请指出如图甲所示的操作中两个错误之处：①______；②______； （3）在测量温水的温度后，又用温度计测量了从冰箱中取出的冰的温度，温度计的示数如图乙，应记为______℃。 【答案】（1）量程和分度值 （2） ①. 视线没有与温度计液柱液面相平 ②. 温度计的玻璃泡碰到烧杯底 （3）-9 【解析】 【小问1详解】 在使用温度计之前，观察量程是为了明确该温度计能够测量的温度范围，避免测量超出其范围的温度而损坏温度计；观察分度值则有助于准确读数。所以使用温度计之前，应观察它的量程和分度值。 【小问2详解】 [1][2]温度计读数时视线应与温度计液柱的上表面相平，而图甲中读数时视线没有与温度计液柱的上表面相平；使用温度计时，玻璃泡要浸没在被测液体中且不能接触容器底和容器壁，图甲中温度计的玻璃泡接触了容器底。 【小问3详解】 温度计的刻度值越往下越大，说明此时的温度是零下，分度值为 1℃，液柱上表面在 -9℃ 处，所以温度计的示数为 -9℃ 。 18. 小西和同学们利用如图甲所示的装置，做“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验。 （1）将装有适量碎冰的试管放入装有水的烧杯中加热，目的是___________； （2）根据实验数据，小西绘制了冰的温度随时间变化的图像，如图乙所示，在第4min时处于___________（选填“固”“液”或“固液共存”）态；在0 ～4min加热过程中，物质的内能___________（选填“增加”“减少”或“保持不变”）。 （3）判断冰是否为晶体的标准是___________。 （4）在完成上述实验后，小西利用烧杯中的水继续做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。当水沸腾时，温度计的示数如图丙所示，为___________ ℃，由此判断该地区的大气压___________（选填“高于”“等于”或“低于”）1个标准大气压； （5）在将烧杯中的水加热至沸腾的过程中，同学们发现加热时间过长，下列措施中，可以缩短加热时间的是___________。 A. 减少烧杯中水的质量 B. 用“小火”加热 【答案】（1）使物质受热均匀 （2） ①. 固液共存 ②. 增加 （3）是否有固定的熔点 （4） ①. 93 ②. 低于 （5）A 【解析】 【小问1详解】 将装有适量碎冰的试管放入装有水的烧杯中加热，叫“水浴法加热”，目的是使物质受热均匀。 【小问2详解】 [1][2]BC段为熔化过程，在第时，试管中物质正在熔化，处于固液共存态；物体吸热内能增大； 【小问3详解】 由图像可知，冰在熔化过程中，温度不变，有固定的熔点，冰是晶体。所以判断冰是否为晶体的标准是：是否有固定的熔点。 【小问4详解】 [1]如图丙所示，温度计分度值为1℃，此时水的温度是93℃； [2]水沸腾时温度不变，此时水的沸点为93℃，水在1个标准大压下的沸点为100℃，说明此时大气压值低于1个标准大气压； 【小问5详解】 为了减少加热所用时间，可以采用的方法除了适当减少水量，还可以给烧杯加盖，减少热量的损失或适当提高水温，故选A。 19. 在“探究不同物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图1所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度 30 34 38 42 46 乙的温度 10 18 26 34 42 （1）实验中应取________（选填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格_______（选填“相同”或“不相同”）的电加热器分别加热。实验中通过_______（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少，这里应用了________（选填“控制变量”“转换”“实验推理”或“类比”）法。 （2）实验数据如表所示，分析可知，如果要在甲、乙两种液体中选择一种液体作为冷却剂，应选________（选填“甲”或“乙”）液体。 （3）图2中①是乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙液体的质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则为图2中的________（选填“①”“②”或“③”）。 （4）换用多种物质进行实验，发现不同物质的吸热能力一般________；在物理学中，我们用________这一物理量来描述物质的这种吸热能力。 【答案】（1） ①. 质量 ②. 相同 ③. 加热时间 ④. 转换 （2）甲 （3）③ （4） ①. 不同 ②. 比热容 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3][4]根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中应取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格相同的电加热器加热，根据转换法，实验中通过加热时间来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。 【小问2详解】 根据实验数据知，从34℃升高到42℃，甲加热2分钟，乙加热1分钟，故甲液体的吸热能力强；质量相同的甲、乙两种液体升高相同的温度，因甲的比热容大，甲吸收的热量较多，如果要在甲、乙两种液体中选择一种液体作冷却剂，甲液体较为合理。 【小问3详解】 由温度-时间图象可知，加热4min时，乙的温度变化量为32℃，不考虑热损失，用相同的加热器加热，将初温相同的乙物质质量增加到原来的2倍，加热相同时间，它们吸收的热量相同，根据Q=cmΔt可知，质量大的温度变化量小一些，质量增加到原来的2倍，则温度变化量为原来的一半，故曲线为图中的第③条。 【小问4详解】 [1][2]换用多种液体进行实验，发现不同物质在质量相同、升高的温度相同时，吸收热量一般不同，即不同物质的吸热能力一般不同；为了表示不同物质的这种性质，物理学中引入了比热容这个物理量，来描述物质的这种吸热能力。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 淬火是金属热处理工艺之一，把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。现将一质量为1.5kg的金属块加热到420℃，然后放在室温为20℃的空气中自然冷却，求：[已知金属块的比热容为，水的比热容为] （1）金属块在冷却过程中放出的热量； （2）若把这些热量全部用于给35℃、1kg的水加热，在标准大气压下水升高的温度。 【答案】（1） （2）65℃ 【解析】 【小问1详解】 金属块在冷却过程中放出的热量 【小问2详解】 依题意得，水吸收的热量为 由得，水的理论温度升高 水的初始温度为 ，则水的理论末温为 但标准大气压下水的沸点为 ，因此实际升高的温度为 21. 某家庭用燃气热水器将质量为100kg、温度为20℃的自来水加热到50℃，消耗的天然气体积为1m3（假设天然气完全燃烧）。已知天然气的热值为3.2×107J/m3。求： （1）天然气完全燃烧放出了多少热量？ （2）水吸收了多少热量？ （3）该热水器工作时的效率是多大？（计算结果保留1位小数） 【答案】（1） （2） （3）39.4% 【解析】 【小问1详解】 天然气完全燃烧放出的热量 【小问2详解】 水吸收的热量 【小问3详解】 热水器的效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期九年级物理阶段性作业训练 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示为一支3D打印笔，其原理是将固体材料加热成液态从笔尖流出，再经过塑形冷却后得到立体固态作品。该过程涉及的物态变化是先______后______。 2. 《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以______（选填“增大”或“减小”）液体的表面积，从而______（选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发。蒸发发生在豆株的______（选填“表面”或“表面和内部”）。 3. 图中是教材上“泼水成冰”的画面，在零下以下的极寒环境中将滚烫的开水泼出，会看到大量的小冰晶飘落。可知“泼水成冰”是水先________成水蒸气，再发生________形成小冰晶的前两空填物态变化名称，后一物态变化过程中________热量。 4. 摩擦焊接是一种节能、环保的金属焊接技术，如图，在摩擦焊接过程中，两个焊接头高速旋转，相互摩擦使接头处温度升高，内能______（选填“增大”“不变”或“减小”），这是通过______方式改变焊接头内能的。 5. 选用水来冷却拖拉机的发动机，主要原因是______。将一个质量为80g、温度为的金属块放入装有质量为80g、温度为的水的保温杯中，一段时间后杯内水和金属块的温度稳定在，假设金属块放出的热量全部被水吸收，则该金属块的比热容为______。 6. 小明参加一次长跑，身体消耗的能量为6.6×106J，这些能量相当于完全燃烧0.55kg的干木柴才能得到，则干木柴的热值为______________J/ kg，如果用掉一半后，干木柴的热值将________（选填“变大”“变小”或“不变”） 。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求。第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分，请将其字母代号填在题后的括号内） 7. 如图所示为小明在劳动课上制作的一杯冰奶茶，它的温度约为（ ） A. 0℃ B. 100℃ C. 50℃ D. -20℃ 8. 如图所示，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是（　　） A. B. C. D. 9. 纸的着火点大约是183℃，酒精灯的火焰温度约400～500℃，小明在老师的指导下，做了一个有趣的实验：用纸做的锅装上适量水，放在酒精灯火焰上烧，水烧开了，而纸锅不会燃烧；下列有关这个实验的说法正确的是（　　） A. 做纸锅用的纸最好用粗糙的厚纸 B. 纸锅不会燃烧是因为火焰温度低于纸的着火点 C. 纸锅不会燃烧是因为水沸腾后温度不再升高 D. 纸锅里的水在未加热之前，不会发生汽化现象 10. 寒冷的冬天，南方房间的玻璃窗上会有“汗”出现，北方房间的玻璃窗上会有“冰花”出现。下列说法正确的是（　　） A. “汗”是液化现象，出现在玻璃窗的外表面 B. “汗”是凝华现象，出现在玻璃窗的内表面 C. “冰花”是液化现象，出现在玻璃窗的外表面 D. “冰花”是凝华现象，出现在玻璃窗的内表面 11. 图a，用相同的加热器给初温均为的甲、乙液体加热（）；两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度-加热时间的图线如图b，则（　　） A. 图中甲在60~120s温度不变，内能不变 B. 0~90s内，乙吸收的热量比甲多 C. 如果选一种液体作为冷却剂，甲比乙好 D. 条件不足，无法比较两种液体比热容的大小 12. 下图为四冲程内燃机的工作示意图，下列说法正确的是（　　） A. 在一个工作循环中的工作冲程依次是丁、丙、甲、乙 B. 依靠曲轴的惯性完成的冲程是甲、乙、丁 C. 甲冲程能获得动力 D. 丁冲程的能量转化是内能转化为机械能 13. 爱劳动的小青跟着妈妈学烹饪，发现厨房里处处蕴含着物理学问，下列说法中正确的是（ ） A. 炒菜时水溅在油锅里会出现爆破声，这是因为水的沸点在不断变化 B. 烹饪过程中，小青同学戴的眼镜镜面上出现的小水珠是液化现象 C. 煮饺子的过程中，需要持续加热，水沸腾后水温不会升高 D. 冬天烹饪时，会发现厨房玻璃窗外侧有小水珠 14. 关于物体内能、热量和温度，下列说法中正确的是（　　） A. 只要物体的温度升高，物体就从外界吸收了热量 B. 内能少的物体不能将能量传给内能多的物体 C. 物体的机械能增加时，其内能不一定增加 D. 0℃的冰熔化成0℃的水的过程中，内能增加 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 下表是小泸探究水沸腾前后温度变化特点的实验数据，请你在坐标纸上描点并用平滑曲线连接起来。 时间/min 0 1 2 3 4 5 温度/℃ 92.0 94.1 96.2 98.0 98.0 98.0 16. 163甲是小型汽油耕作机，图乙是它的吸气冲程示意图，图中画出了吸气冲程进气门、排气门的开闭情况与活塞的运动情况。请在图丙中用“T”画出做功冲程进气门的开闭情况；用“↑”“↓”的箭头表示活塞运动方向，画出做功冲程活塞的运动方向。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17. 使用温度计可以准确测量温度，请分析并回答下列问题： （1）使用温度计之前，应观察它的______； （2）请指出如图甲所示的操作中两个错误之处：①______；②______； （3）在测量温水的温度后，又用温度计测量了从冰箱中取出的冰的温度，温度计的示数如图乙，应记为______℃。 18. 小西和同学们利用如图甲所示的装置，做“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验。 （1）将装有适量碎冰的试管放入装有水的烧杯中加热，目的是___________； （2）根据实验数据，小西绘制了冰的温度随时间变化的图像，如图乙所示，在第4min时处于___________（选填“固”“液”或“固液共存”）态；在0 ～4min加热过程中，物质的内能___________（选填“增加”“减少”或“保持不变”）。 （3）判断冰是否为晶体的标准是___________。 （4）在完成上述实验后，小西利用烧杯中的水继续做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。当水沸腾时，温度计的示数如图丙所示，为___________ ℃，由此判断该地区的大气压___________（选填“高于”“等于”或“低于”）1个标准大气压； （5）在将烧杯中的水加热至沸腾的过程中，同学们发现加热时间过长，下列措施中，可以缩短加热时间的是___________。 A. 减少烧杯中水的质量 B. 用“小火”加热 19. 在“探究不同物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图1所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度 30 34 38 42 46 乙的温度 10 18 26 34 42 （1）实验中应取________（选填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格_______（选填“相同”或“不相同”）的电加热器分别加热。实验中通过_______（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少，这里应用了________（选填“控制变量”“转换”“实验推理”或“类比”）法。 （2）实验数据如表所示，分析可知，如果要在甲、乙两种液体中选择一种液体作为冷却剂，应选________（选填“甲”或“乙”）液体。 （3）图2中①是乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙液体的质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则为图2中的________（选填“①”“②”或“③”）。 （4）换用多种物质进行实验，发现不同物质的吸热能力一般________；在物理学中，我们用________这一物理量来描述物质的这种吸热能力。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 淬火是金属热处理工艺之一，把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。现将一质量为1.5kg的金属块加热到420℃，然后放在室温为20℃的空气中自然冷却，求：[已知金属块的比热容为，水的比热容为] （1）金属块在冷却过程中放出的热量； （2）若把这些热量全部用于给35℃、1kg的水加热，在标准大气压下水升高的温度。 21. 某家庭用燃气热水器将质量为100kg、温度为20℃的自来水加热到50℃，消耗的天然气体积为1m3（假设天然气完全燃烧）。已知天然气的热值为3.2×107J/m3。求： （1）天然气完全燃烧放出了多少热量？ （2）水吸收了多少热量？ （3）该热水器工作时的效率是多大？（计算结果保留1位小数） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $