精品解析:江苏省东台市海堤中学2016-2017学年七年级上学期第二次段考历史试题解析

一、单项选择题（共25小题，每小题1分，共25分） 1．“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的”．下列关于北京人的叙述，错误的是 ( ) A．他们是我国境内已知的最早的人类 B．他们依然保留着某些猿的特征 C．他们已懂得用火烧烤食物 D．他们能够制造和使用工具 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，元谋人学名元谋直立人，或称元谋猿人，是在中国发现的直立人化石。元谋人是我境内已知的最早的人 类，距今约170万年，他们会打制石器，知道用天然火，采集 和狩猎。1965年发现于云南元谋上那蚌村附、近，共计左右门齿两颗。后来还发现了石器、炭屑、和有人工痕迹的动物肢骨等。是属于旧石器时代早期的古人 类。所以答案选A 考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民。  2．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程．推动上述演进的主要因素是 ( ) A．建筑技术的进步 B．人工取火的发明 C．饲养水平的提高 D．生产工具的改进 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，生产工具的改进推动原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。所以答案选D 考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民。  3．为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”诗句．毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人，两位伟人共同纪念的人物是 ( ) A．黄帝 B．炎帝 C．秦始皇 D．大禹 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，孙中山曾写下中华开国五千年神州轩辕自古传的诗句两位共同纪念的人物是轩辕黄帝，神农炎帝。所以答案选A 考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民。  4．下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，错误的一组是 ( ) A．伶伦——发明纺织 B．隶首——发明算盘 C．嫘祖——养蚕缫丝 D．仓颉——发明文字 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，伶伦又称泠伦，是古代汉族民间传说中的人物，相传为黄帝时代的乐官，是中国古代发明律吕、据以制乐的始祖，即中国音乐的始祖。所以答案选A 考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民。  5．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较真观形象地展示出来。如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是[来源:Z,xx,k.Com] ( ) A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考察学生对历史知识的识记和年代尺的认识，观察这个年代尺，①中的约公元前2070年是我国第一个奴隶制国家夏朝建立的时期，②约公元前1600年是商朝初年，③公元前1046年是我国西周初年，④公元前770年是我国春秋战国开始时期。所以答案选A 考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡。  6．“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于 （ ） A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，后母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，现藏于中国国家博物馆。所以答案选B 考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•灿烂的青铜文明。  7．“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”，句中“商朝的书面语”具体指 （ ） A．甲骨文 B．大篆 C．小篆 D．隶书 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是甲骨文的相关内容。殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，句中“商朝的书面语”具体指甲骨文。所以答案选A 考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）。  8．据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（ ） A．诸侯割据混战扩大 B．人民遭受的灾难更重 C．封建制度逐步瓦解 D．历史走向统一的趋势 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题