精品解析：湖南衡阳县滨江中学2026-2027学年八年级上学期道德与法治9月阶段学情自测

湖南衡阳县滨江中学2026-2027学年八年级上学期 道德与法治9月阶段学情自测 一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分) 1. 置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（ ） ①参加志愿服务，共建文明城市 ②阅读经典名著，提高文学素养 ③孝敬父母，做力所能及的事情 ④参观红色景点，传承革命精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①④：题干中指出置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活；参加志愿服务，共建文明城市，参观红色景点，传承革命精神，都是积极参与社会生活的表现，故①④说法正确； ②③：阅读经典名著，提高文学素养；孝敬父母，做力所能及的事情，都是从对自己个人的发展和素养的提高等方面的要求，没有体现参与社会生活，故②③不符合题意； 故本题选B。 2. 众多青年学生成为志愿者，走入社区打扫卫生，走上街头协助维持交通秩序，走进福利院帮扶老幼病残^……青年志愿者在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这启示我们（ ） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱 ②在社会生活中要遵守社会规则和习俗 ③投身社会实践，在社会课堂中成长 ④通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：题干强调青少年主动服务社会，而非社会对他们的关爱，故①不符合题意； ②：题干未涉及遵守社会规则和习俗的内容，故②不符合题意； ③：青年志愿者通过社会实践获得成长，说明应投身社会实践，在社会课堂中成长，故③符合题意； ④：志愿活动是亲社会行为的表现，体现了通过实践融入社会，故④符合题意； 故本题选D。 3. 如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。对此认识正确的有（ ） ①人是社会的人 ②我们都是社会的一员 ③在不同的社会关系中，我们身份相同 ④社会是由人构成的，没有人就没有社会 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①②④：每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，说明人是社会的人，我们都是社会的一员，社会是由人构成的，没有人就没有社会，①②④说法正确； ③：在不同的社会关系中，我们身份不同，③错误； 故本题选D。 4. 小强在学校是学生会干部，关心集体，乐于助人；在家里是孝顺的儿子。他的不同身份建立的基础分别是( ) A. 血缘关系、业缘关系 B. 业缘关系、血缘关系 C. 地缘关系、血缘关系 D. 地缘关系、业缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 ABCD：小强在学校是学生会干部，这一身份建立的基础是业缘关系；在家里是儿子，这一身份建立的基础是血缘关系。故B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 5. “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对马克思的这句话下列理解正确的是（ ） ①人具有社会属性②人的身份在社会中确立 ③社会发展依靠集体④社会生活是丰富多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：人具有社会属性，强调人的本质在于社会关系，符合马克思观点，故①说法正确； ②：人的身份在社会中确立，说明社会关系对个体身份的塑造作用，与题干观点一致，故②说法正确； ③：社会发展依靠集体，强调集体对社会的作用，而题干讨论的是社会关系对人的本质的界定，方向不符，故③不符合题意； ④：社会生活是丰富多样的，描述社会现象，未涉及人的本质属性，与题干无关，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 在当今这个日新月异的时代，社会变革似乎已成为常态，未来我们将面临更多前所未有的转变。使我们的社会生活日新月异的因素有（ ） ①生产工具的变革 ②科学技术的进步 ③物质水平的提高 ④思想观念的更新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活是不断发展变化的相关知识。 ①：生产工具的变革直接推动生产力发展，促进社会进步，故①符合题意； ②：科学技术的进步是推动社会变革的核心动力，故②符合题意； ③：物质水平的提高是社会发展的结果，而非直接导致社会日新月异的主因，故③不符合题意； ④：思想观念的更新引导社会行为与制度创新，推动社会变革，故④符合题意； 故本题选B。 7. 下图是某中学给八年级学生设计的国庆假期作业清单。完成作业清单有助于同学们（ ） 作业清单 作业1：为家人们制作一道美食 作业2：参加一次农业生产劳动 作业3：观光红色旅游景点 作业4：参加文明城市创建活动 ①关注社区的治理和发展,指导社区志愿活动 ②在社会生活中学习生活技能 ③参与政治生活,提高管理国家事务能力 ④在社会生活中健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对人的社会化的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，作业1（制作美食）和作业2（农业生产劳动）均涉及生活技能的学习，符合题意；同时，作业清单所有内容均引导学生参与社会生活，促进健康成长，故②④说法正确； ①：“指导”表述不当，中学生参与文明城市创建属于实践参与，但“指导”一词夸大了其作用，故①说法错误； ③：“管理国家事务”超出中学生能力范围，作业4属于社会服务而非政治生活，故③说法错误； 故本题选C。 8. 向身份不同的陌生人介绍自己，下列表述恰当的一组是（ ） ①向学校的校工介绍：我是小明，八年级的学生 ②向爸爸的同事介绍：我是小明，住在幸福小区 ③向同学的父母介绍：我是小明，您儿子的同学 ④向新来的邻居介绍：我是小明，在八年级(1)班 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：向校工介绍时，说明年级和身份便于对方识别，符合校园情境，故①符合题意； ②：向爸爸的同事透露具体住址可能涉及隐私泄露，存在安全隐患，且与身份不符，故②不符合题意； ③：向同学父母表明与对方孩子的关系，简洁明确且便于关联身份，故③符合题意； ④：向新邻居说明班级信息超出必要范围，可能暴露过多个人信息，且与身份不符，故④不符合题意； 故本题选C。 9. 《未成年人网络保护条例》将于2024年1月1日起正式施行。《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。对于青少年上网认识正确的是（ ） ①未成年人应远离网络，避免沉迷于网络，影响学习 ②互联网内容良莠不齐，未成年人媒介素养普遍偏低 ③网络是双刃剑，国家构筑对未成年人的保护防线 ④网络可学习，可交往，青少年应趋利避害 A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对未成年人特殊保护、合理利用网络。 ③④：根据所学知识，未成年人年龄小不成熟，自我保护意识低。网络是双刃剑，国家构筑对未成年人的保护防线，网络可学习，可交往，青少年应趋利避害，故③④正确； ①：远离网络，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故①错误； ②：材料未涉及未成年人媒介素养普遍偏低，故②错误； 故本题选A。 10. 如图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（ ） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①：“唯一”说法过于绝对，学生的学习工具包括书本、课堂、老师等，网络只是其中之一，故①说法错误； ②：数据中青少年上网活动主要是学习、游戏、看视频、社交等，未体现“汇聚民智”（如参与公共事务讨论等），故②不符合题意； ③：数据显示青少年上网活动有学习、游戏、看视频、听音乐等多种类型，说明网络提供了丰富的生活方式，让生活更丰富多彩，故③符合题意； ④：“在线社交”占比23.3%，表明青少年通过网络进行人际交往，体现网络开辟了人际交往的新通道，故④符合题意； 故本题选D。 11. 人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列选项与之主旨一致的是（ ） ①花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲②单丝不成线，独木不成林 ③不积跬步，无以至千里④鸡犬之声相闻，老死不相往来 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系、人的生存和发展离不开社会的相关知识。 ①②：“花在树则生，离枝则死;鸟在林则乐，离群则悲”的大意为“树上开的花朵，在树上能够生存，离开树枝便会凋谢，鸟儿与鸟群生活在丛林里便能够欢乐，离开鸟群便悲伤不已”。“单丝不成线，独木不成林”是一句成语，意思是一个人的力量有限，难以完成大事业，只有依靠集体的力量才能实现。这句话告诉我们，个人的力量是有限的，需要依靠集体的力量才能完成更大的事情。表明部分的性质和功能的发挥，要依托于整体，部分统一于整体，不能离开整体而存在；二者都强调个人与社会是统一的，是相辅相成的。人的成长离不开社会。个人是社会的有机组成部分。社会为个人成长提供物质支持和精神滋养，故①②符合题意； ③：意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；比喻积累的作用，可以充实、丰富、完善自己。这句话可用来论说学习工作贵在不断积累；引申开来，就是在现实生活中做事要脚踏实地，不怕艰难，不怕曲折，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的。在做事的时候要不怕苦不怕累，一步一个脚印踏踏实实的一步一步迈向自己的人生梦想殿堂；这强调的是从小事做起，故③不符合题意； ④：鸡犬之声相闻，老死不相往来强调的是相距很近，但是从不来往，故④不符合题意; 故本题选A。 12. 在线开具电子证明，设立“一件事一次办”办理标准，推出高频政务服务事项的“跨省通办”……随着中国一体化政务服务平台发展走向纵深，各地积极推进政务服务“网上办”“掌上办”。这体现了网络（ ） A. 让我们的生活节奏变快 B. 使人际交往更加方便快捷 C. 改进了社会治理方式 D. 提升了经济发展水平 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对社会生活的影响。 C：题干中提到的政务服务“网上办”“掌上办”等措施，体现了政府利用网络技术优化服务流程、提高治理效率，属于社会治理方式的改进，故C符合题意； A：题干未直接体现生活节奏加快，且政务服务改进与生活节奏无直接关联，故A不符合题意； B：政务服务属于公民与政府的互动，而非人际交往范畴，故B不符合题意； D：题干未涉及经济发展水平提升的具体表现，故D不符合题意。 故本题选C。 13. 《论语》有言：“性相近也，习相远也。” 这强调了 对人的影响（ ） A. 遗传因素 B. 自然环境 C. 社会化过程 D. 生理本能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的社会化过程。 C：题目出自《论语》中的一句话：“性相近也，习相远也。”这句话的意思是：人的天性（本性）是相近的，但由于后天的习染（习惯、教育、环境等影响），人与人之间会逐渐产生很大的差异。“性相近”可以理解为人的先天本性（或遗传因素）是相似的。但题目问的是“习相远”强调的内容，即后天的影响，因此遗传因素不是重点。“习”指后天的习惯、学习、教育、文化熏陶等，属于社会化过程（即人在社会中受到的影响）。这是“习相远”的核心含义。故C符合题意； A：“性相近”可以理解为人的先天本性（或遗传因素）是相似的。但题目问的是“习相远”强调的内容，即后天的影响，因此遗传因素不是重点。故A不符合题意； B：自然环境是后天影响的一部分，但“习”更广泛地指代后天的学习、教育、文化等社会化过程，自然环境只是其中一个方面。故B不符合题意； D：生理本能属于先天因素，与“习相远”强调的内容不符，故D不符合题意； 故本题选C。 14. “小姐姐”带你投资，投入本金99元就有机会收获6666元红包，稳赚不赔！13岁初中生王某听从“小姐姐”的支招，走进网络诈骗陷阱，最终被诈骗3万元。警方迅速出击，成功破获这起电信诈骗案。下面说法错误的是（ ） ①要学会理性辨别网络信息 ②网络空间充满欺诈，网络生活对人有弊大于利 ③网络具有虚拟性，隐蔽真实身份，必定误导大众 ④要自觉遵守法律和道德，做一名负责任的网络参与者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：案例强调王某因轻信网络信息被骗，说明理性辨别网络信息的重要性，故①说法正确； ②：网络有利有弊，不能笼统认为“弊大于利”，此说法片面且绝对，故②说法错误； ③：“必定误导大众”中的“必定”表述过于绝对，忽略了正确使用网络的可能性，故③说法错误； ④：遵守法律和道德是正确使用网络的基本要求，故④说法正确； 本题逆向选择，故本题选C。 15. 全国两会期间，人民网推出2025年“我给两会捎句话”建言征集活动，人民群众积极留言，为国家的发展出谋划策。这说明了（ ） ①我国公民民主参与意识增强 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网畅通人们参与社会治理的渠道 ④民主选举在我国有了生动实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用相关知识。 ①：人民群众积极留言为国家发展出谋划策，体现公民主动参与国家事务，说明民主参与意识增强，故①符合题意； ②：人民网作为网络平台推动建言征集活动，表明网络为民主政治发展提供便利，故②符合题意； ③：互联网为民众参与社会治理提供便捷渠道，活动本身即体现这一作用，故③符合题意； ④：题干中建言活动属于民主决策或民主监督，而非民主选举的具体实践，故④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（3小题，共55分） 16. 【走进社会生活】 材料一 今天的中国，不论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完善的公共空间。南宁作为广西首府和“中国绿城”，拥有众多兼具生态魅力、民族风情与市民活力的特色公共空间，如生态休闲型的青秀山风景区、南湖公园、五象湖公园，历史与艺术型的“三街两巷”历史文化街区、广西民族博物馆、广西文化艺术中心，都市生活型的民生广场、蒲庙老街，便民服务型的南宁市图书馆新馆、各社区的“老友议事角”等，其中，南宁市图书馆新馆作为南宁市民的“精神客厅”，VR体验室用科技为传统文化空间注入新活力，相比于传统阅读，VR体验室的投入使用让市民打破传统阅读边界，沉浸式还原场景，提高了阅读体验感。 材料二 八年级（1）班组织同学们参观了南宁市图书馆新馆，利用VR体验了壮乡铜鼓制作，小桂表示：“通过沉浸式体验壮乡铜鼓制作，我深切感受到了壮乡文化的魅力，我要为壮乡文化的传承贡献一份力量。” （1）结合材料和所学知识，说说社会生活具有哪些特点？ （2）根据小桂的分享，结合所学知识，说说青少年该如何在社会课堂中成长？ 【答案】（1）①建设具有当地特色的公共空间说明社会生活具有公共性。 ②VR技术的使用体现科学技术的进步，说明社会生活是不断变化发展的。 ③各具特色的公共空间、科学技术的进步为人们提供了多样化的选择，说明社会生活是丰富多彩的/异彩纷呈/绚丽多姿的。 （2）①热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。②主动了解社会，关注社会发展变化，养成亲社会行为。③积极投身社会实践，以聪明才智贡献国家、以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：社会生活的特点、应对丰富多彩社会生活的措施。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会生活的特点相关知识，从说明类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：建设具有当地特色的公共空间→社会生活具有公共性； 关键词②：VR技术的使用体现科学技术的进步→社会生活是不断变化发展的； 关键词③：各具特色的公共空间、科学技术的进步为人们提供了多样化的选择→社会生活是丰富多彩的/异彩纷呈/绚丽多姿的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用应对丰富多彩社会生活的措施相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深切感受到了壮乡文化的魅力→热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活； 关键词②：要为壮乡文化的传承贡献一份力量→主动了解社会，关注社会发展变化，养成亲社会行为，积极投身社会实践，以聪明才智贡献国家、以开拓进取服务社会。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 为了深切感受社会生活以及互联网对生活的影响，八年级某班开展了以“共建网络文明”为议题的探究活动，请你完成下列议题任务。 子议题一 多彩的网络生活 中国互联网30多年的发展，如同一股神奇的魔力，给我们带来了翻天覆地的变化。如今，人们可以通过人民网等权威网站，实时了解社会的热点话题和世界各地的新闻事件；通过社交媒体可以随时随地与世界各地的朋友、家人保持联系，分享生活点滴……总之，互联网对我们生活的影响是全方位的、深远的。 （1）议题任务：结合上述内容并运用所学知识，描述互联网对我们的深远影响。 子议题二 筑牢自我保护防火墙 在开放的网络世界里，窥私偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。活动中，该班决定以“如何筑牢自我保护的防火墙”为议题，讨论保护个人隐私和信息的方法、策略，制订安全上网指南。 （2）议题任务：完成下面的安全上网指南。 安全上网指南 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 在网络社交平台发布信息 示例:网络社交不宜晒隐私，不要随意留下个人家庭住址、电话等信息 注册成为网络平台用户、安装软件 ①________________________ 传输含有个人信息的文件 ②________________________ 子议题三 集中打击网络“乱象” 近年来，中央网信办持续部署开展“清朗”系列专项行动，集中时间、集中力量打击网上各类乱象问题，从严处置违规平台和账号，取得积极成效，形成有力震慑。2025年，“清朗”系列专项行动进一步巩固提升治理成效，聚焦人民群众反映强烈的突出问题，在破解难点瓶颈方面下功夫，强化源头管理和基础管理；在治理创新方面下功夫，针对性细化每个专项打法举措；在维护网民权益方面下功夫，严厉打击各类侵权违法行为。 （3）议题任务：说说开展“清朗”系列专项行动有哪些意义。 【答案】（1）①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好，我们可以通过网站了解各地的新闻事件。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们可以随时随地与世界各地的朋友等保持联系。 （2） ①. ①要从正规平台下载、安装软件； ②. ②要对文件进行加密处理，通过安全的软件进行传输。 （3）①有利于传播网络正能量。②有利于营造健康文明的网络文化环境。③有利于维护网络安全。④有利于建设清朗的网络生态环境。⑤有利于维护人民群众的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：网络对生活方式的影响、网络对交往方式的影响、提高媒介素养的要求、传播网络正能量的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用网络对生活方式的影响、网络对交往方式的影响相关知识，从影响类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人们可以通过人民网等权威网站，实时了解社会的热点话题和世界各地的新闻事件→网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好； 关键词②：通过社交媒体可以随时随地与世界各地的朋友、家人保持联系→网络打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用提高媒介素养的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：注册成为网络平台用户、安装软件→要从正规平台下载、安装软件； 关键词②：传输含有个人信息的文件→要对文件进行加密处理，通过安全的软件进行传输； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用提高媒介素养的要求、传播网络正能量的要求相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：严厉打击各类侵权违法行为→有利于传播网络正能量、营造健康文明的网络文化环境； 关键词②：集中时间、集中力量打击网上各类乱象问题→有利于维护网络安全、建设清朗的网络生态环境； 关键词③：进一步巩固提升治理成效，聚焦人民群众反映强烈的突出问题→有利于维护人民群众的合法权益； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，回答问题 春节前夕，共青团广州市委员会坚持“全面动员、大站为主，重点结对、规范岗位，预招储备、加强培训”的原则，积极开展2024年广州青年志愿者服务春运“暖冬行动”。在火车站、高铁站、机场、客运站、高速公路服务区等75个点位上，超2万人次青年志愿者提供站场指引、安检协助、便民服务、秩序维护、信息咨询、应急救援6大类服务，他们用热忱的服务温暖春运回家路，为旅客的平安出行贡献青春力量。 （1）开展青年志愿者服务春运“暖冬行动”是什么行为？养成这种行为有什么意义？ （2）请你列举两项参与过的社会活动。 【答案】（1）是亲社会行为 ①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。 ②有利于形成正确的价值观。 ③有利于获得他人和社会的接纳与认可。 ④有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。 （2）①参加环保、交通安全、法律等知识宣传活动。②为灾区人民和困难群众捐款、捐物。③到敬老院帮助老人。④参加社区打扫卫生志愿服务。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查亲社会行为的判定与意义，需结合材料关键词提炼： 青年志愿者服务春运、温暖回家路可知这是亲社会行为； 服务旅客、贡献青春力量可知有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格； 奉献社会可知有利于形成正确的价值观； “获得社会认可”可知有利于获得他人和社会的接纳与认可； 参与实践服务可知有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。 【小问2详解】 从设问中可知要列举参与过的社会活动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南衡阳县滨江中学2026-2027学年八年级上学期 道德与法治9月阶段学情自测 一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分) 1. 置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（ ） ①参加志愿服务，共建文明城市 ②阅读经典名著，提高文学素养 ③孝敬父母，做力所能及的事情 ④参观红色景点，传承革命精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 众多青年学生成为志愿者，走入社区打扫卫生，走上街头协助维持交通秩序，走进福利院帮扶老幼病残^……青年志愿者在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这启示我们（ ） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱 ②在社会生活中要遵守社会规则和习俗 ③投身社会实践，在社会课堂中成长 ④通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。对此认识正确的有（ ） ①人是社会的人 ②我们都是社会的一员 ③在不同的社会关系中，我们身份相同 ④社会是由人构成的，没有人就没有社会 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 小强在学校是学生会干部，关心集体，乐于助人；在家里是孝顺的儿子。他的不同身份建立的基础分别是( ) A. 血缘关系、业缘关系 B. 业缘关系、血缘关系 C. 地缘关系、血缘关系 D. 地缘关系、业缘关系 5. “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对马克思的这句话下列理解正确的是（ ） ①人具有社会属性②人的身份在社会中确立 ③社会发展依靠集体④社会生活是丰富多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 在当今这个日新月异的时代，社会变革似乎已成为常态，未来我们将面临更多前所未有的转变。使我们的社会生活日新月异的因素有（ ） ①生产工具的变革 ②科学技术的进步 ③物质水平的提高 ④思想观念的更新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下图是某中学给八年级学生设计的国庆假期作业清单。完成作业清单有助于同学们（ ） 作业清单 作业1：为家人们制作一道美食 作业2：参加一次农业生产劳动 作业3：观光红色旅游景点 作业4：参加文明城市创建活动 ①关注社区的治理和发展,指导社区志愿活动 ②在社会生活中学习生活技能 ③参与政治生活,提高管理国家事务能力 ④在社会生活中健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 向身份不同的陌生人介绍自己，下列表述恰当的一组是（ ） ①向学校的校工介绍：我是小明，八年级的学生 ②向爸爸的同事介绍：我是小明，住在幸福小区 ③向同学的父母介绍：我是小明，您儿子的同学 ④向新来的邻居介绍：我是小明，在八年级(1)班 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 9. 《未成年人网络保护条例》将于2024年1月1日起正式施行。《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。对于青少年上网认识正确的是（ ） ①未成年人应远离网络，避免沉迷于网络，影响学习 ②互联网内容良莠不齐，未成年人媒介素养普遍偏低 ③网络是双刃剑，国家构筑对未成年人的保护防线 ④网络可学习，可交往，青少年应趋利避害 A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①② 10. 如图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（ ） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列选项与之主旨一致的是（ ） ①花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲②单丝不成线，独木不成林 ③不积跬步，无以至千里④鸡犬之声相闻，老死不相往来 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 在线开具电子证明，设立“一件事一次办”办理标准，推出高频政务服务事项的“跨省通办”……随着中国一体化政务服务平台发展走向纵深，各地积极推进政务服务“网上办”“掌上办”。这体现了网络（ ） A. 让我们的生活节奏变快 B. 使人际交往更加方便快捷 C. 改进了社会治理方式 D. 提升了经济发展水平 13. 《论语》有言：“性相近也，习相远也。” 这强调了 对人的影响（ ） A. 遗传因素 B. 自然环境 C. 社会化过程 D. 生理本能 14. “小姐姐”带你投资，投入本金99元就有机会收获6666元红包，稳赚不赔！13岁初中生王某听从“小姐姐”的支招，走进网络诈骗陷阱，最终被诈骗3万元。警方迅速出击，成功破获这起电信诈骗案。下面说法错误的是（ ） ①要学会理性辨别网络信息 ②网络空间充满欺诈，网络生活对人有弊大于利 ③网络具有虚拟性，隐蔽真实身份，必定误导大众 ④要自觉遵守法律和道德，做一名负责任的网络参与者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 全国两会期间，人民网推出2025年“我给两会捎句话”建言征集活动，人民群众积极留言，为国家的发展出谋划策。这说明了（ ） ①我国公民民主参与意识增强 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网畅通人们参与社会治理的渠道 ④民主选举在我国有了生动实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、非选择题（3小题，共55分） 16. 【走进社会生活】 材料一 今天的中国，不论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完善的公共空间。南宁作为广西首府和“中国绿城”，拥有众多兼具生态魅力、民族风情与市民活力的特色公共空间，如生态休闲型的青秀山风景区、南湖公园、五象湖公园，历史与艺术型的“三街两巷”历史文化街区、广西民族博物馆、广西文化艺术中心，都市生活型的民生广场、蒲庙老街，便民服务型的南宁市图书馆新馆、各社区的“老友议事角”等，其中，南宁市图书馆新馆作为南宁市民的“精神客厅”，VR体验室用科技为传统文化空间注入新活力，相比于传统阅读，VR体验室的投入使用让市民打破传统阅读边界，沉浸式还原场景，提高了阅读体验感。 材料二 八年级（1）班组织同学们参观了南宁市图书馆新馆，利用VR体验了壮乡铜鼓制作，小桂表示：“通过沉浸式体验壮乡铜鼓制作，我深切感受到了壮乡文化的魅力，我要为壮乡文化的传承贡献一份力量。” （1）结合材料和所学知识，说说社会生活具有哪些特点？ （2）根据小桂的分享，结合所学知识，说说青少年该如何在社会课堂中成长？ 17. 为了深切感受社会生活以及互联网对生活的影响，八年级某班开展了以“共建网络文明”为议题的探究活动，请你完成下列议题任务。 子议题一 多彩的网络生活 中国互联网30多年的发展，如同一股神奇的魔力，给我们带来了翻天覆地的变化。如今，人们可以通过人民网等权威网站，实时了解社会的热点话题和世界各地的新闻事件；通过社交媒体可以随时随地与世界各地的朋友、家人保持联系，分享生活点滴……总之，互联网对我们生活的影响是全方位的、深远的。 （1）议题任务：结合上述内容并运用所学知识，描述互联网对我们的深远影响。 子议题二 筑牢自我保护防火墙 在开放的网络世界里，窥私偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。活动中，该班决定以“如何筑牢自我保护的防火墙”为议题，讨论保护个人隐私和信息的方法、策略，制订安全上网指南。 （2）议题任务：完成下面的安全上网指南。 安全上网指南 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 在网络社交平台发布信息 示例:网络社交不宜晒隐私，不要随意留下个人家庭住址、电话等信息 注册成为网络平台用户、安装软件 ①________________________ 传输含有个人信息的文件 ②________________________ 子议题三 集中打击网络“乱象” 近年来，中央网信办持续部署开展“清朗”系列专项行动，集中时间、集中力量打击网上各类乱象问题，从严处置违规平台和账号，取得积极成效，形成有力震慑。2025年，“清朗”系列专项行动进一步巩固提升治理成效，聚焦人民群众反映强烈的突出问题，在破解难点瓶颈方面下功夫，强化源头管理和基础管理；在治理创新方面下功夫，针对性细化每个专项打法举措；在维护网民权益方面下功夫，严厉打击各类侵权违法行为。 （3）议题任务：说说开展“清朗”系列专项行动有哪些意义。 18. 阅读材料，回答问题 春节前夕，共青团广州市委员会坚持“全面动员、大站为主，重点结对、规范岗位，预招储备、加强培训”的原则，积极开展2024年广州青年志愿者服务春运“暖冬行动”。在火车站、高铁站、机场、客运站、高速公路服务区等75个点位上，超2万人次青年志愿者提供站场指引、安检协助、便民服务、秩序维护、信息咨询、应急救援6大类服务，他们用热忱的服务温暖春运回家路，为旅客的平安出行贡献青春力量。 （1）开展青年志愿者服务春运“暖冬行动”是什么行为？养成这种行为有什么意义？ （2）请你列举两项参与过的社会活动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $