内容正文:
八年级化学试题
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意)
1.2026年4月24日是第十一个“中国航天日”,神舟二十号载人飞船于去年同白升空,为神舟系列首次
航天日发射。下列相关内容属于化学研究范畴的是()
A.飞行器所需特殊性能材料的研制B.飞行控制系统的研发
C.飞行器飞行轨道的设计
D.飞行器发射时间与地点的选择
2.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”正确的是(
A.“新物质”自然界中不存在的物质
B.“新物质”就是与变化前的物质颜色、状态等方面有所不同的物质
C.凡是变化过程中有明显现象产生,说明此变化过程中一定有“新物质”生成
D.“新物质”就是与变化前的物质在组成结构上不同的物质
3.关于变化和性质的说法正确的是()
A.
需要加热才能发生的变化一定是化学变化
B.
物理性质是不需要变化就表现出来的性质
C.化学反应一定都伴随着发光、放热、生成沉淀等明显实验现象
D.化学变化的特征是有新物质生成
4.习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂。”
下列诗句与化学变化有关的是(
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
B欲渡黄河冰塞H州,将登太行雪满山
C.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
心5.下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是(
A铜丝做导线
B.用活性炭去异味
C.用氯气给自来水消毒
D.干冰用于人工降雨
6.下列叙述中前者是物理性质,后者是化学变化的是(
A木炭具有可燃性木炭燃烧
B.铁具有导热性铁生锈
C.氧气液化
氧气具有氧化性
D.食盐具有咸味
食盐在水中溶解
7.在盛装浓硫酸的试剂瓶上所贴的危险化学药品标志是(
B
8.下列不是通过化学反应提供能量的是(
A电灯通电发光
B炸药爆破拆迁C.气缸中汽油燃烧D.火箭点火升空
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9.下列行为符合实验室安全常识的是()
A.无毒害的固体试剂可以直接用手接触B。在实验室角落堆放易燃易爆试剂
C.闻试剂气味时,不能把鼻孔凑到容器闻D.·眼里溅入试剂,用手揉一下眼晴就行了
10.生活中有些物质呈酸性,有些物质呈碱性。小苏打到底呈酸性还是碱性呢?,小亮同学提出可以用无色
酚酞来检验。就这一过程而言,属于科学探究环节中的(
A.提出假设
B.设计实验
C.得出结论
D.收集证据
11.下列实验操作中正确的是()
A.倾倒液体
B.溶解固体
水龙头
C.处理废液
D:滴加液体
水池
12.化学实验中经常用到试管,下列实验中有关试管的实验操作正确的是(
桌面
77
A向试管中倾倒液体B.试管的洗涤
心给试管里的固体加热D.用橡皮塞塞住试管可
13.以下“实验仪器一用途一使用注意事项”中全部正确的是()
A。烧杯—用作较大量液体的反应容器—可以直接加热
B.锥形瓶一用作较大量液体的反应容器和气体发生装置—可以直接加热
C.试管一用作少量试剂的反应容器一加热后不能骤冷,以防炸裂
D.量筒—用于量度液体的体积,也可以作反应容器一不能加热
14.下列仪器中,可以用酒精灯火焰直接加热的是()
①试管②烧杯③量筒④集气瓶
⑤蒸发皿⑥燃烧匙
A.①②⑤
B.④③⑥
C.①⑤⑥
D.②③⑥
15.酒精灯是实验室常用的加热仪器,下列关于使用酒精灯的操作正确的是(
A给试管中的液体加热时,液体不要超过试管容积的
B.给试管中的固体加热时,试管口略向上倾斜,以防固体洒落
C.加热时,使用酒精灯的内焰加热,以便充分利用燃料
D.加热结束后,用灯帽盖灭酒精灯
16.下列选项中,不属于蜡烛燃烧实验现象的是(
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A.生成二氧化碳和水
B.熄灭后有白烟生成
C.火焰分为三层,外焰最亮
D.罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾
17.提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如图所示下列选项中,最能表示水汽化后相
同空间内粒子分布的是(
)
活基上移
●8
净
a
18.2025年5月,
《自然》杂志发表了我国的一项重大突破,通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压
的过程中发生的改变是(
A氢分子质量变小
B.氢分子间隔变小
C.氢分子停止运动
D.氢分子化学性质改变
19.下列对宏观现象的微观解释不正确的是(
A.品红加入水中后,整杯液体变为红色一一分子总是在不断运动
B.10mL水和10mL酒精混合后总体积小于20mb一一分子之间存在间隔
C.热胀冷缩一一分子大小随温度的变化而改变
D.氢气能燃烧,氧气可以支持撚烧一一说明不同分子的化学性质不同
20.一定条件下,水在密闭容器里的冷却过程中,温度和时间的关系如图。①、②③表示水在不同时刻
的存在状态,下列说法正确的是(
↑温度心
①
A.①→②发生了化学变化B.水分子运动速率:②>①
100
②
C.水分子间的间隔:①>②D.状态③的水分子静止不动
0
③
二、非选择题:(本大题共7小题,共60分)。
21.试从微观角度解释下列问题(每空2分,共6分)
G时间s
(1)酒香不怕巷子深
(2)气体可压缩储存于钢瓶中
(3)夏天,轮胎长时间在阳光下暴晒,比冬天更容易发生爆炸
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22.化学是一门中心的、实用的、创造性的科学,它指导着我们更科学地认识、改造和应用物质。
(每空1分,共10分)
(1)“宏观和、微观相结合”的化学学科思维:用微观粒子名称填空。
乳
00
O
水分子但,0)氢分子低)氧分子(0)二氧化碳分子(C0)碳原子C)氧原子0)氢原子田
①晶莹的水滴是由大量
聚集而成的,该微观粒子是由」
袋
成的。氢气是由大量
聚集而成的,该一个微观粒子是由
构成
的。氧气是由大量
聚集而成的。由此可知,不同种类的原子可以相互结合构成分子,
同种原子
也
可
以自相结合构成分
子
②二氧化碳是由大量的
聚集而成,二氧化碳分子里
的
和
是按照一定的角度排列的:
(②)改造物质和应用物质:化学改变世界的途径是使物质发生化学变化,下列属于化学变化的是
A.铁水铸成铁锅B.葡萄酿酒C.天然气燃烧
23.实施人工蹭雨作业是缓解旱情的有效措施。碘化银是人工增雨常用的物质。(每空2分,共8分)
碘化银:①在常温下为亮黄色无臭微晶形粉末:②有一定的毒性:⑤在光的作用下,碘化银分解成极小颗
粒的“银核”;④熔点为558℃、沸点为1506℃:⑤碘化银可制造照相感光乳剂:⑤在人工增雨中常用作
冰核形成剂。
上述材料中属于碘化银物理性质的是
(填序号,、下同);属于碘化银化学性质的是
属于
化学变化的是
;属于碘化银用途的是
24.掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。(每空1分,共12分)
(1)请选择合适的仪器回答下列问题(填写仪器名称)。
①常用作少量药品的反应容器且能直接加热的是
;加热时要垫陶土网的仪器
②取用粉末状固体试剂时用到的仪器是
_;
用于夹持较高温度的物品的是
③实验时取30mL的水需要的仪器是
和
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(2)如图所示是某化学小组部分头验过程的装置图:
物质称量
①固体的称量:图中所称食盐的质量为
若食盐与砝码的位置颠倒了,游码显示仍为A图,则
食盐的实际质量为一。
g。
②液体的量取:实验室有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL等规格的量简,现要量取40mL的盐酸,
最好选取
的量筒:量取液体时,量筒必须平放,视线要与
相平:若某同学量
取液体时一直俯视,则所取液体的实际体积应
.(填“<”、“>”或“=”40mL。
(3)用如图所示方法检查装置的气斋性时,如果导管口
则证明装置的气密性良好。
25.
兴趣小组进行以下实验,探究微粒的性质。(资料:浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气溶于水能
使无色酚酞试液变红)(每空2分,共12分)
(1)如图1所示,烧杯A中装有20mL蒸馏水并滴入了几滴酚献溶液,烧杯B中装有10mL浓氨水。用一个大
烧杯将A、B罩起来。一段时间后,烧杯
(填字母)中的液体由无色变为红色。
酚酞
溶液
Y形管
无色
无色
酚耐
酚
水
溶液
溶液
80
热水
甲
图1
图2
图3
(2)化学兴趣小组对原实验装置进行了改进(图2)。在两个Y形管的左侧管和右侧管中分别加入等量的无色
酚酞溶液和浓氨水,同时进行中、乙两个尖验,最先出现明显现象的是一一
(填“甲”或“乙”)。该
实验说明,分子的运动速率与一
有关,改进实验中用到了注射器,它的作用是
(3)图2头验明显优于图1实验,请写出一条优点:
(4)如图3所示,用两支气密性良好且大小相同的医用注射器分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针
孔未端的小孔,将栓塞慢慢推入。实验过程中观察到装有空气的注射器更容易被压缩,原因
是
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26.八年级的几名同学对蜡烛火焰的焰心进行了以下探究,请你回答问题:(第4小题每空2分,其余每
空1分,共2分)
木条
未变西
短玻璃简
抽出
发黑
B
(1)小张同学点燃蜡烛,发现蜡烛的火焰分3层,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取出。现象如
图A,这证明蜡烛火焰的
温度最高。
(②)小王同学向焰心斜向插入一支细短玻璃管。发现玻璃管中无明显现象(如图),在玻璃管的上口点燃,
上口产生火焰,这说明焰心物质具有的化学性质是
(3)问题与猜想:
提出问题:从短玻璃管导出的物质是什么?
猜想与实验:
猜想
实验操作
实验现象
实验结论
在未点燃的细短玻璃管
猜想①:焰心气体含二氧上口罩一个内壁蘸
猜想①不成立
化碳
有
的小烧杯
取一根较长的细玻璃
猜想②:焰心气体含石蜡管,将玻璃管下端插入
(填“能”
清想②成立
蒸气
焰心,上端试着用火柴咸“不能”)点燃
点燃
(4)为了探究蜡烛燃烧后的生成物,图C将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,现象为烧杯内壁出
现」
:取下烧桥迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,现象
为
这说明蜡烛燃烧的生成物中一定含
有
(⑤)小王同学用一个烧杯罩在火焰上方。发现烧杯内壁处熏黑,以下做法中不可取的是.
A.反复实验,观察是否有相同的现象
B.查找资料,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不子理睬
D.询问老师,讨论生成黑色物质的原因
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