山东泰安市肥城市龙山中学2026-2027学年八年级上学期语文10月阶段学情自测

2026—2027学年度上学期 八年级语文阶段训练题 姓名 班级 训练时间 一、积累与运用（33分) 班级开展“江山如画”主题研学，小文小组编写《山水诗韵手册》，请你参与完成筹 备任务。 【诗韵根基】 小组的同学们为本次研学写了诗韵手册序言初稿，请根据要求，完成12题。 序言 山川之美，古来共谈。长江三峡重岩叠嶂，悬泉瀑布，飞漱其间。常有高猿常 啸，属引凄异；富春江奇山异水，互相轩 千百成峰。陶弘景见“夕日欲 颓，沉鳞竞跃”，悟万物生机；吴均观“经伦事务者，窥谷忘反”，涤①。苏轼 赏月色空明，莱、荇交横；王雏望大漠孤烟，长河落日。 酃道元笔下三峡“清荣峻茂”的四季之景，吴均眼中富春江“泉水激石；冷冷作 响”的②，无不令人神往。这些经典篇章不仅承载着大自然的③与文人圣 客的深速哲思，更传递了一种在困境中依然坚守的力量。 让我们聆听山水清音，感悟千年诗心」 1.（1)请根据拼音，将句子工整地书写在田字格内。(2分) i互相轩miǎo,千百成峰， (2)加点词语中有错别字，请写出正确的词语。(2分) 2.请为标序号处选择恰当的词语。（只填写字母)(3分) A.赤子之心B鬼斧神工(.天籁之音D.巧夺天工E.名利之心.F.空谷足音 ① ② ③ 【诗境寻踪】 山水寄情，笔墨传意。古往今来，无数文人奔赴山河，在清风碧川间安放内心。山 水诗文勾勒天地盛景，承载文人思绪； 品读山水篇章， 第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 不仅能体悟先贤寄托在山水之间的精神追求与生命哲思，更能欣赏自然风光。 3.画波浪线的语句有语病，请写出修改后的语句。(3分) 4.请在横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，逻辑严密。(3分) 【古今相融】 5.请用古诗文将手册中相关文段的内容补充完整。(6分) 山水是中国文人的精神家园。酃道元笔下的三峡“① 隐天蔽日”，尽显雄 奇险峻；吴均眼中的富春江“急湍甚箭，猛浪若奔”，流淌着生命的奔放；陶弘景以 “② ；③”绘就朝夕之变（《答谢中书书》)，苏轼借“庭下如积水 空明，”定格月夜澄澈(《记承天寺夜游》)。古人纵情山水，亦寄托深沉情思：王维 “征蓬出汉塞，④”暗含漂泊之叹（《使至塞上》）；张孝祥“水如玉盘，⑤ ”（《观月记》)，苏轼“春夏之交，草木际天；秋冬雪月，⑥ 无不体现出面对大自然美景时的欣喜之情(《放鹤亭记》)。 【汴水文脉】 材料 诗根沃土一符离与白居易的成长 白居易（772-846)，字乐天，中唐现实主义诗人代表。他11岁因中原战乱，随家人 迁居宿州符离（今安徽宿州），并在此生活了约22年，度过了重要的青少年时期。符离 的“离离”原草、穿流而过的汴水、安史之乱后民生多艰的社会现实，共同塑造了他早期 的世界观与诗风。他不仅在此写下《赋得古原草送别》等名篇，与友人并称“符离六子“ 更在此初步形成了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的核心创作理念。可以说，宿州 是其诗歌精神的孕育之地。 · 材料二 诗风入世一一白居易的创作追求 白居易是“斯乐府运动”的倡导者，其诗歌以语言通俗、题材写实著称。他主张诗歌 应服务社会，力求让文化水平不高的民众也能听懂。例如，《卖炭翁》直指“宫市”之弊， 《观刘麦》描绘“足蒸暑土气，背灼炎天光”的劳作艰辛。宋代笔记《冷斋夜话》记载， 第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 他作诗常读给老妪听，反复修改直至听懂为止。其诗在当时广为流传，“禁省、观寺、邮 候墙壁之上无不书”，敦煌出土的唐代手抄本中，其作品效量也仅次于佛经，足见其深入 大众的影响力。 材料三 汴水长流一一条河的古今之变 ①隋唐至北宋，古汴河是隋唐大运河的重要一投，是利用自然水系开凿的漕运通道， 水源引自黄河。作为国家的经济命脉，承担粮食（漕粮）、物资运输，促成了沿线城镇 (如宿州)的繁荣。后因黄河泥沙长期淤积，航运功能逐渐丧失，河道最终湮废。 ②现代(1966年竣工)新汴河作为治理水患而开挖的大型人工河道，全长约127公里。 首要功能：防洪排涝，保障城乡供水。现代发展：1.生态文旅：两岸成为风景带；2.经 济动脉：航道整治后，将连通洪泽湖与京杭运河，预计年通航能力达3000万吨；3.数字 赋能：河水用于云计算数据中心冷却，支撑新兴产业。 ③古今映照：从白居易笔下“汴水流，泗水流”的悠悠愁思，到今日渐汴河畔奔涌的 “数据流”，同一条水脉，见证了从农耕文明的诗意抒写到工业文明、数字时代的务实发 展。 6.下列对材料相关内容的理解与分析，正确的一项是()(3分) A.白居易的诗歌因其语言通俗、反映现实，在当时主要流行于社会底层百姓之中。 B.古汴河因黄河改道而被废弃，新汴河则是在其原址上重新开挖的现代运河。 C.新汴河的功能已经完全超越了古汴河，从漕运通道转变为纯粹的防洪水利工程。 D.白居易在宿州长期的生活经历，对其关注现实的诗风与创作理念的形成有重要影响。 7.材料三在介绍新汴河时，列举了“127公里”“3000万吨”等数据。请指出这里使用了 哪种说明方法，并简要分析其作用。（分） 8.请根据材料一和材料二，分点概括白居易诗歌创作的主要特点。（至少写出两点）(6分) 二、阅读与鉴赏(57分) （·-)阅读下面的诗歌，完成9一10题。(7分) 【甲】黄鹤楼 【乙】登岳阳楼 崔颛〔唐代〕 杜甫〔唐代〕 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 黄鹤一去不复返，白云千栽空悠悠。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 晴川历历汉阳树，芳草姜萋鹦鹅洲。 亲朋无一字，老病有弧舟。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 第3页（共8页） CS扫描全能王 同壁3亿人都在用的扫描App 9.下列对这两首诗赏析不恰当的一项是（)(3分) A.【甲】写景有近有远，日景、晚景交替，气象恢宏、色彩缤纷，富于绘画美。 B.【乙】的领联写景既是实写又是想象，把洞庭湖的景象描绘得壮阔而又生动。 C.同样是凭吊名胜，【甲】诗写远望家乡的愁情，【乙】诗作者心怀民生疾苦。 D.【甲】【乙】两诗都是律诗，都在登楼感想中流露出愁情，让读者感到压抑。 10.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”一联景中有情，情景交融，请就其中的“景” 与“情”作简要赏析。(4分) (二)阅读下面的文言文，完成11一14题。(14分) (甲)记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天 寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 也。 何夜无月？何处无仔柏？但少闲人如吾两人者耳。 (乙)西湖念语 欧阳修 昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人，陶渊明之卧舆，遇酒便留于道士。况西湖之胜 概，擅东颍之佳名。虽美景良辰，固多于高会”。而清风明月，幸属于闲人。并游或结于 良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听，安问属官而属私。曲水临流，自可一觞而一咏。至欢 然而会意，亦傍若于无人。乃知偶来常胜於特来，前言可信。所有虽非于己有，其得已 多。因翻旧阕之辞，写以新声之调，敢陈薄伎，聊佐清欢。 【注释】①高会：盛大的宴会。②傍：同“旁”。③特来：专程前来。 11.对甲、乙两文相关内容的概述和分析，不正确的一项是（)(3分) A.【甲】文篇幅短小，却对月夜的景色做出细致美妙的描绘，融叙事、写景、议论、抒 情于一体，创造了一个清幽宁静的艺术境界。 B.【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇父横，盖竹柏影也”，短短三句话，无处不 写月光的清澈，作者采用的是动静结合、正侧面相结合的方法。。 C.【乙】文开篇举出王子猷爱竹、陶渊明爱酒的事例，自然引出作者喜爱颍州西湖的美 景，无论结伴游玩还是独自游玩，都能感受“山水之乐”。 D.【乙】文中作者领悟到山水美景虽然不是自己的，但是快乐很多了：既有欣赏西湖美 景的惬意，更有与民同乐的自得。 12.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 第4页（共8页） CS扫描全能王 同壁3亿人都在用的扫描App (1)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (2)并游或结于良朋，乘兴有时而独往。 13.解释下列句中加点的词。(4分】 (1)念无与为乐者 念： (2)盖竹柏影也 盖： (3)固多会与高会 固： (4)至欢然而会意 至 14.【甲】【乙】两文中的“闲人“有多重内涵。请结合内容，说说你的理解(3分 (三)阅读下面的文字，完成15一18题。（18分) 三峡 酃道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。 至于夏水襄陵，沿湖阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝斌多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者 歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 15.“峡”在字典中的意思是“两山夹水处”。本文的行文顺序与“峡”的字义之间有着 奇妙的联系，请你简要分析。(3分) 16.下面句子中加点的词意思相同的一项是()(3分) A.虽乘奔御风猛浪若奔 B.自非亭年夜分 自富阳至桐庐一白许里 C.素湍绿潭可以调素琴，阅金经 D.绝嫩多生怪柏哀转久绝 17.本文选自地理学巨著，又是文学名篇，从写作方法的角度，你最欣赏文章的哪一方面？ 请简要分析。(4分) 第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 18.阅读《红星照耀中国》选段，回答问题。 “我必须承认A给我的印原很深…他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽戏感， 喜欢憨笑…但是这种孩子气的笑，丝毫也不能动摇他内心对他目标的信念。他每天工作 十三四个小时，常常到深夜两三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。” “B的谈话举止里有一种开门见山、直战了当、不转弯株角的作风很使我喜欢，这是 中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑芙，很有才智，是个很活 泼的人。” (1)选段中的A和B分别指的是谁？请写出他们的名字。(4分) A: B: (2)“长征申遗”活动中，在征选代表长征精神的文物时，人家意见不一，你会选择以 下哪个文物？请根据《红星照耀中国》的相关内容说说你的理由。(4分) A.一段铁索 B.一顶红军八角帽 C.一顶蚊帐 (四)阅读下面的文字，完成19一22题。(18分) 从西海到西海 龙仁青 ①去庐山采风的火日，朋友说要带我去游览西海。我心头一惊：西海？那不是我家乡 的青海湖吗？朋友见我惊异，朗声说：“是啊，今天就去青海湖！”说完，他先自笑了。 明知朋友是在开玩笑，一股暖意却陡然漫上我的心头。一句玩笑，也唤起了我存储在心底 的少年时代的快乐记忆：当年在外求学，假期回家时，长途客车车窗外跃出青海湖速迤的 湖岸线，一抹深途的蓝闯入眼帘，心底便会响起一声雀跃的欢呼：到家啦！ ②一缕想家的情绪，开始在我心头涌动、 ③就在这样的情绪里，朋友带我去码头乘船。到了码头，一片湖面在眼前豁然打开， 如海般辽阔，我心里便轻轻呼出一个字宇：海。 ④我的家乡铁卜加，紧依着青海湖。小时候，出门走在路上，一抬头，便望见青海湖 高出地平线的那片蓝，澄澈鲜亮地闪乐着波光，与大地相接。当地人自古便称青海湖为西 海。在古老的传说里，这里是西海龙王的居所，这片湖水承载着一代代高原人的情思。青 海湖畔的金银滩草原上，还有一座名为西海镇的小城。 ⑤很多人知晓西海镇，是因为这里曾是221厂所在地。1964年，罗布泊上空一声巨响， 我国第一颗原子弹惊天爆破：1967年，一朵蘑菇云凌空绽放，我国首颗氢弹空爆成功。惊 天伟业的背后，无效科研工作者隐姓埋名，在金银滩草原默默耕耘。 ⑤1987年，221厂悄然启动退役。1995年，这里的神秘面纱才向世人揭开。221厂完 成了它的使命，缓缓谢幕。曾经在这里挥洒青春与汗水的人们，噙着不舍的泪水，与这片 草原惜别，默默撤离。他们带走了一段峥嵘岁月，把一座设施完好、坚固的城留下来。 1993年，青海省海北藏族自治州州府迁驻原221厂基地，一座崭斯城镇在这片土地上婚起， 人们赋予它一个饱含情怀的名字一西海镇。 第6页（共8页） CS扫描全能王 始链3亿人都在用的扫描AP印 ⑦我向朋友说起这段历史，朋友一脸肃穆，说有时阿一定去看看你的西海。说完，他 又朗声笑着说：“不过现在你要好好看看我的西海啊。”我急忙抱拳作揖，表达歉意，将 目光再次投向船舷外。蓝天、碧海、白云、青山、绿岛…众多美景，顷刻间装满了我的 服睛。轻风拂面，从劈波斩浪的船头飞溅起的浪花不时落在我们的身上和脸上，似是这风 景指派了微小的精灵与我们互动。大坝渐行渐远，我们的船正在向不远处的观光塔驶去。 看着眼前的美景，心里却也在疑惑：曾经的一座水库，又怎么成了眼前的庐山西海了呢？ ⑧朋友似是懂得我的心思，接着刚才的话头聊了起来。水库建成时，已到20世纪70 年代。建成之后，不仅有效防治洪涝灾害，滋养一方水土，经年累月，水面之上渐次生出 上千座小岛，山水相依，风光无限。人们沉醉于这片水域浩瀚无边的样貌，于是便有了 “庐山西海”这个名字。 ⑨朋友又跟我开起玩笑：“庐山西海这个名字，借了庐山的P和它深厚的历史文化底 蕴，也是借了青海湖的P啊！”我急忙摆手说：“庐山西海，一定是因为它地处庐山以西 像海一样辽闲而得名，跟青海湖应该没有关系。不过，西海这个古老名宇，永远留在了青 海湖畔。” ⑩正在说话时，行船已经到了观光塔，我们下船，乘电梯登上观光塔。朋友告诉我， 观光塔高99米，大名叫西海之星。站在西海之星顶层，我看到一色水天里的山影和流云， 看到大珠小珠般的一座座岛屿散落在玉盘，还有如叶的行船在其间穿梭。看着眼前的美景， 我却极目远望，似是要看到青海湖畔那座叫西海的草原小镇。 ①一东一西，两处相隔千里的水线，不约而同拥有了同一个名字一一西海。一处西海， 沉淀着隐姓埋名、为国铸重器的红色记忆；一处西海，镌刻着人定胜天、改造山河的奋斗 足迹。两个西海，承载着不一样的往事，却书写着同样生生不息的人间故事。 ②风掠过庐山西海的水面，层层涟漪向远方漾开。我想，无论身在何处，只要心中怀 有一片“西海”，便有可以回望的远方，可以安放的情怀。 (选自《光明日报》，有删改) 19.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是()（3分) A.作者听闻朋友要带自己游览“西海”时十分惊讶，因为“西海”是家乡青海湖的传统 称谓，瞬间勾起了浓浓的思乡之情。 B.西海镇地处金银滩草原，这里曾是221厂所在地，见证了无数科研工作者隐姓埋名、 潜心攻坚、为国铸重器的峥嵘岁月。 C.作者认定庐山西游命名的目的，是借用青海湖“西海”的名气打造旅游P,以此提升 景区知名度与影响力。 D.两处相附千里的水域拥有同~个名字“西海”，承载若战然不同的往申，却同样书写 着生生不息的人间奋斗故事。 20.文中写到两处“西海”，分别指代哪里？结合文本概括两处“西海”各自承载的精神 内涵。（5分) 第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 21.联系上下文，赏析文末画线句子的表达效果。(5分) 只要心中怀有一片“西海”，便有可以回望的远方，可以安放的情怀。 22.文章多处穿插朋友的对话玩笑，这样安排有哪些作用？请从情节、情感、结构三个 角度简要分析。(5分) 三、写作(60分) 23.请从下列作文题目中任选一题写作。 (1)阅读下面的文字，按要求作文。 心中有梦想，前方有希望。 哪怕被阻碍绊倒，也要喜笑颜开。 上面的几句小诗带给你怎样的联想和思考？请以“心中有阳光， ”为题， 写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，然后作文：②内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；③ 文体不限，诗歌除外，文体特征鲜明：④字数不少于600字，文中不得出现真实的人名、 校名、地名，如有需要，请以“XX”代替： (2)这世上没有一朵不期待盛开的花，即使尊贵如牡丹，抑或微小如野花，似乎在天 地间莱然地开放，便是它们一生唯一的追求。但是又有谁听过花开的声音？人们总是于突 然间在嘴边或心头惊诧：花开了！是的，人们很少看见花开的过程，更是听不到花开的声 音，但是花确实在无声无息中盛开了，而且鲜艳芬芳。 这花开无声的境界会使你产生怎样的联想、感慨？得到怎样的启示？请你以此材朴的 内涵为題写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感，不得套作抄袭，题目自拟；②文体不限，诗歌除外， 文体特征鲜明；③字数不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名、地名，如有需要， 请以“XX”代替。 四、知识构建 24.请用你喜欢的方式构建本单元的知识结构。（可以另加附页） 第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App