《小小音乐剧 听妈妈讲那过去的事情》课件2026-2027学年人教版（简谱）五年级上册音乐

第六单元 听妈妈讲那过去的事情 听妈妈讲那过去的事情 音乐 人教版（2024）五年级上册 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂拓展与展示 05 课堂练习 06 课堂总结 目 录 2 (四)文化理解 了解改革开放带给深圳的巨大变化，懂得幸福生活来之不易，懂得是党带领人民奋斗换来美好生活，树立听党话、跟党走，立志强国建设、民族复兴读书的理想信念。 核心素养目标 (一)审美感知 感受不同背景音乐的情绪，体会音乐烘托剧情、渲染场景氛围的作用；区分渔村童年怀旧、时代变革昂扬两种不同音乐风格，理解音乐与戏剧表演相辅相成的关系 (二)艺术表现 读懂剧本序、第一幕、第二幕剧情，把握不同角色的语气神态；能够结合场景选配合适背景音乐；小组合作完成台词、表情、动作、舞台走位表演，完成情景剧片段或完整剧目展演。 (三)创意实践 学生分成表演组、音响道具组、化妆组、导演组、评审组，分工协作；能够设计场景道具、灯光提示、动作神态；可以对剧本细节、背景音乐进行合理二次改编设计。 3 01 新课导入 同学们，你们听爸爸妈妈讲过他们小时候的故事吗？他们小时候的生活和我们现在一样吗？ 5 有一座城市，从小小的海边渔村，变成繁华的大都市，大家知道是哪座城市吗？ 6 今天我们就来学习音乐情景剧《听妈妈讲那过去的事情》，在戏剧当中看一看深圳发生的翻天覆地的变化。 《听妈妈讲那过去的事情》 7 02 新知讲解 环节1：音乐故事背景讲解 1.这部音乐情景剧故事发生的主要城市是哪里？ 深圳 2.故事当中过去的深圳是什么样子？ 过去是海边小渔村，人们住简陋棚屋，到处是荒地 3.后来深圳发生怎样改变？ 改革开放之后，变成高楼林立的现代化大都市 4.这个情景剧想告诉我们一个什么道理？ 幸福生活来之不易，是党带领人民奋斗出来，我们要努力建设祖国。 9 环节2：整体剧本结构特点分析 1.整部音乐剧一共分成哪三个部分？ 2.序起到什么样作用？ 3.第一幕回忆主要写什么内容？ 4.第二幕变革写什么内容？ 5.剧本当中除了台词，课本还标注了什么舞台提示？ 序、第一幕《回忆》、第二幕《变革》 开场引入故事，引出小丽的提问 回忆妈妈童年，渔村海边和好朋友捡贝壳的童年往事 母女对话对比今昔，讲述改革开放带来深圳巨大变化 灯光、转场、背景音乐、动作提示 10 环节3：音乐剧人物角色整体分析 1.这部剧出现了哪些人物角色？ 2.小丽是什么性格特点？ 3.成年妈妈的人物心理是怎样？ 4.童年雯雯和玲玲是什么性格？ 妈妈、小丽、雯雯（童年妈妈）、玲玲 充满好奇心，爱提问，懂事爱国少年 温柔怀旧，回忆童年，感慨时代变化 天真活泼的渔村小女孩，天真贪玩，玲玲裤子破了之后伤心害怕 11 （2）研读【第一幕 回忆】 1.第一幕《回忆》场景是哪里？ 渔村海滩 2.出场的角色是谁？ 雯雯（童年妈妈）、玲玲 3.第一幕讲了一件什么小故事？ 两个小女孩海边捡贝壳，玲玲摔倒把裤子擦破伤心哭泣 4.想一想，第一幕渔村海滩适合选择什么风格背景音乐？ 轻快清新、海浪音效，童年童趣风格 5.玲玲裤子摔破哭泣的时候，背景音乐音量应该变大还是轻柔？ 轻柔，烘托难过委屈心情 12 1.第二幕《变革》场景设置在哪里？出场角色是谁？本幕主要讲了什么故事？本幕适合什么背景音乐？ 星空下公园里。妈妈、小丽。母女对话对比过去渔村与现在现代化深圳，感悟幸福生活来之不易，立志报效祖国。 昂扬舒展，大气明亮的音乐。 《春天的故事》器乐版。 2.讲到深圳巨大发展变化的时候，音乐情绪应当如何？小丽最后立下什么样志向？表演结尾“一起为祖国祝福”，两个人肢体动作可以怎么设计？ 激昂舒展；讲到奋斗不易，语气要庄重。努力学习，长大为祖国建设出力。双手合十或者抬手眺望远方。 学生分角色朗读第二幕台词，体会庄重昂扬的情绪。 13 环节5：小组分工组建剧组，明确各组任务 1.我们要完整排演音乐剧，课本活动建议需要搜集什么资料？ 2.我们划分五大组别分别是什么？ 3.人物角色组主要负责做什么？ 4.音响道具组负责什么？ 准备每一幕背景音乐，海浪音效；制作背景图片、简单道具。 分配角色，练习台词、表情、走位、表演。 人物角色组、音响道具组、化妆组、导演组、评审组。 深圳改革开放前后图片，制作背景道具。 14 1.化妆组做什么工作？ 2.导演组职责是什么？ 3.评审组任务是什么？ 简单人物造型，区分童年小孩与成年人。 统筹全剧，指导舞台走位、灯光提示，把控表演节奏 观看完整表演，从台词、表演、音乐配合、道具几个维度评价打分 学生自由分组，确定各组人员，分配任务，小组开展排练。 15 环节6：完整剧目舞台表演展示 1.正式表演的时候，音响道具组需要注意什么？ 根据序、第一幕、第二幕剧情切换背景音乐与音效。 2.角色组表演要注意哪些要点？ 台词清晰，神态动作贴合人物心理，记住舞台走位。 3.导演组需要关注哪些细节？ 灯光提示、转场衔接，幕与幕之间过渡流畅。 完整开展音乐剧展演，依次表演序、第一幕回忆、第二幕变革。 16 03 课堂展示 下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲 18 04 课堂拓展 思考： 1.这部音乐剧当中，深圳从____变成现代化大都市？ 2.我们今天幸福生活是怎么得来的？ 3.作为小学生我们可以树立怎样理想？ 海边小渔村 在中国共产党领导下全国人民奋斗得来 听党话跟党走，努力读书，将来为民族复兴、强国建设出力 20 21 通过欣赏和学习，说一说你这节课有什么感受和想法？ 22 05 课堂练习 一、填空题 1.音乐情景剧《听妈妈讲那过去的事情》分为____、____、三部分；故事发生的主要城市是。 2.本剧序使用歌曲________作为开场音乐；第一幕故事场景在____海滩，第二幕场景星空下________。 二、选择题 1.第一幕回忆，玲玲裤子摔破之后，人物心情是（） A.委屈害怕 B.开心兴奋 C.愤怒生气 2.本剧告诉我们幸福生活来自（） A.天上掉下来 B.党领导人民奋斗出来 C.自然形成 答案： 填空题 1.序；第一幕《回忆》；第二幕《变革》；深圳 2.《春天的故事》；渔村；公园里 选择题1.A 2.B 24 06 课堂总结 《听妈妈讲那过去的事情（小小音乐剧）》 剧本三部分：序｜第一幕《回忆》｜第二幕《变革》 人物角色： 妈妈（温柔怀旧）、小丽（好奇爱国少年） 雯雯、玲玲（渔村天真孩童） 背景音乐选配 序：《春天的故事》｜大气悠扬 第一幕回忆：童趣音乐+海浪音效 第二幕变革：《春天的故事》器乐版｜昂扬舒展 剧组分工 人物角色组｜音响道具组｜化妆组｜导演组｜评审组 26 感谢同学们，我们下节课再见! 听妈妈讲那过去的事情 (纯音乐) 黑鸭子演唱组 , track 99999, disc 0 223726.67 春天的故事 (唢呐版) 李添兵 唢呐纯音乐：舒心放松轻音乐, track 67, disc 0 268374.28 听妈妈讲那过去的事情 (童声版) 儿童歌曲 , track 99999, disc 0 121107.68 Lavf58.20.100 $