内容正文:
射洪中学高2024级高三上期强基班第一次模拟(历史类)
历史答题卡
(
1.答题前,先将自己的姓名,准考证号填写清楚并认真核准条形码上的姓名,准考证号、座位号及类型名称。
2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在答题区域内作答,超过答题区域书写的答案无效,在草稿纸、试题卷上答题无效。
缺考标记,考生禁填,由监考老师填涂。
姓名:
班级:
座 位 号:
准考证号:
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超过黑色矩形边框限定区域的答题无效
) (
1
6
1
1
1
6
2
7
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3
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9
1
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5
10
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5
17.(1)(6分)
(
2
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7分
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(
3
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12分
)
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超过黑色矩形边框限定区域的答题无效
)18.(12分)
19.(1)(7分)
(2)(8分)
(
请在各题目的答题区域内作答,超过黑色矩形边框限定区域的答题无效
) (
请在各题目的答题区域内作答,超过黑色矩形边框限定区域的答题无效
)
高三强基历史(历史类) 第 2 页 共 3 页
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射洪中学高2024级高三上期强基班第一次模拟(历史类)
历史试题
出题人: 审题人:
(考试时间:75分钟 满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时,将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将答题卡交回。
第I卷(选择题)
一、单选题
1.齐家文化是新石器时代晚期至青铜时代早期的重要文化遗址,甘肃省庄浪县是齐家文化的主要分布地区之一,在这里发掘出土了代表身份的玉琮、玉璧和象征军事权力的玉钺。这表明这一时期( )
A.社会身份差异扩大 B.手工业生产专业化
C.具备国家初始形态 D.原始农业高度发达
2.如表是夏商周三代关于国家建立的文献记载,其变化体现了( )
朝代
记载
出处
夏
禹合(召集)诸侯于涂山执玉帛(朝见)者万国。
《左传》
商
汤放桀而复薄,三千诸侯大会,……汤即天子之位,与诸侯誓曰“……故诸侯之治政,在诸侯之大夫治与从(服从)”。
《逸周书·殷祝》
周
至周克商,制五等之封,凡千七百七十三国,又减汤时千三百矣。
《续汉书·郡国志》
A.华夏认同逐步加强 B.方国联盟初步形成
C.贵族政治等级分明 D.国家结构向内凝聚
3.下表为春秋战国时期诸子关于“私”的相关主张。这些主张反映出,当时( )
学派代表
主张
老子
天地之所以能长且久者,以其不自生也,故能长生
孟子
鸡鸣而起,孳孳(zi)为利者,跖之徒也
墨子
举公义,辟私怨
韩非子
私行立而公利灭也
A.追求私利成为社会共识 B.百家争鸣推动诸子思想趋同
C.传统社会秩序遭到破坏 D.生产力进步缓解了义利之争
4.秦简规定上计和审核者出现错误,以二百二十钱、二千二百钱为界限,分别处以斥责啬夫、罚一盾、罚一甲的惩罚。若算错人户、牛马,错一户或一头,罚一盾;错两户、两头及以上,罚一甲。据此可知,秦朝( )
A.官员管理细化规范 B.官吏考核标准严格
C.户籍统计细致入微 D.基层行政管控严密
5.与图1相比,图2出现的变化可用于解释,当时唐朝( )
图1 唐武德六年(623)初诸行台 图2 唐贞观元年(627)十道示意图
战时军事机构示意图
A.中央强化了对地方的控制 B.民族交融逐步深化
C.地方层级为道、州、县三级制 D.地方割据隐患加剧
6.北宋时期,江南种麦并不普遍,苏东坡在杭州为官时甚至有“浙中无麦”之说。两宋之际,江南麦价陡涨,农民“竞种春稼(小麦),极目不减淮北”。这反映了( )
A.疆土缩减引发粮食危机 B.稻麦复种技术得到发展
C.人口流动影响饮食习惯 D.江南地区成为经济重心
7.明代学者丘濬在《大学衍义补》中记载:“国初,天下州县皆设‘申明亭’,凡民间户婚、田土、斗殴等一应小事,许里老于此劝解裁决;若不服者,方许赴官陈告。其后,亭中增设‘旌善亭’,凡孝子顺孙、义夫节妇,悉书其事榜于亭。两亭之设,理民之情,导民之善。”明中期以后,申明亭制度逐渐废弛,民间细故多直接诉讼于州县,官府案牍日繁。这一变化实质上反映了( )
A.基层社会治理从民间调解向官方诉讼的重心转移
B.明代中后期乡绅势力的衰落导致民间调解失效
C.朱元璋“礼法并用”的治国理念在实践中彻底失败
D.州县司法职能的扩张侵夺了乡村自治的传统空间
8.下表是不同时期江南地区一般家庭的粮食生产统计表。据此可推知江南地区( )
16世纪中叶
19世纪初期
户有耕地(亩)
25
10
亩产量(石)
稻2.5
稻3、麦1
总产量(折合成稻,石)
62.5
37
耕作人数
夫妇2
农夫1
A.耕地面积大幅减少 B.高产作物得到推广
C.传统耕作模式瓦解 D.经济结构发生变化
9.有学者研究指出,清代经济重心呈东移趋势。晚清沿海地区人口密度、土地利用率和商品交易活跃度远超内地,关税征收量有时超内地四倍以上。与古代经济重心南移不同,此次东移在特征上不再以人口多少为标志。该学者意在说明,晚清沿海地区( )
A.经济转型更具活力 B.半殖民地化程度加深
C.人口增长逐步放缓 D.传统经济优势较突出
10.如表为洋务派设立的部分电报学堂概况,这说明( )
时间
名称
简况
1880年
天津电报学堂
在创办之初类似于“电报班”,由于其后电报的大肆兴办而成为常设
1882年
同文电学馆
左宗棠“在宁设立同文电学馆,饬派教习,招募生徒学习电学打报事宜”
1876年
福州电报学堂
培育了众多的电报人才,为清政府自主经营电报业提供一定技术保障
1882年
上海电报学堂
A.边疆危机的加剧 B.民用工业的创办
C.工业文明的冲击 D.统治危机的加深
11.下表为1914—1918年中国进出口贸易中日本、德国、英国、美国的占比(单位:%)情况。其中乙对应的国家是( )
国别
年份
甲
乙
丙
丁
1914
13.59
8.66
3.06
20.39
1915
11.55
10.90
0.02
22.09
1916
10.35
12.38
—
26.88
1917
7.51
14.97
—
31.47
1918
7.07
12.77
—
37.82
A.日本 B.德国 C.英国 D.美国
12.下表为1920年部分杂志报纸中的言论。这反映出当时( )
言论
来源
现在世界上所扰攘不已的根本问题是什么?稍有新知识的人,大都要回答说是经济问题
《一九一九年与世界大势》,《东方杂志》1920年1月10日
原因无非为了经济问题,为了女子不能够自谋生活。现在要实行解放,第一先从改造经济着手,打破女子无才这句话,使得个个有独立自营的能力
《女子解放问题》,《申报》1920年7月22日
现代问题,无一不与经济问题有关系;改造家庭,也首当从经济入手
《我住的Pension》,《少年中国》1920年10月15日
A.马克思主义中国化逐步推进 B.新思潮启发了现实问题的观察
C.新文化运动的目标发生转变 D.民族工业发展的环境明显改善
13.晚清西方列强推行的“西方时间”(公元纪年),引发清末思想界纪年之争。以下纪年主张旨在( )
梁启超《变法通议·论译书》
“纪年以孔子生年为主,次列中国历代君主纪年,次列西历纪年……”
章太炎
“中国纪元之说,仆唯取共和(西周共和行政)为是。非直慕其美名,以年表于此造端,始有甲子可推也。”
刘光汉《黄帝纪年论》
“吾辈以保种为宗旨,故用黄帝降生为纪年。”
A.构建民主共和制度
B.凝聚民族认同意识
C.抵制西方工业文明
D.重塑华夏历史传统
14.民国初年,梁启超在《国性篇》《〈大中华〉发刊词》《中国与土耳其之异》等文章中,反复强调国家存亡之关键并不在于政府等政治形式,而在于“国性”,“国之成立,恃有国性,国性消失,则为自亡”,而“国性”,“其具象之约略可指者,则语言文字思想宗教习俗”。梁启超意在强调( )
A.政治变革应让位于民族文化改良
B.救亡图存需固守传统的文化体系
C.民族精神的革新重于政体的变革
D.国家的根基系于共同的文化认同
15.下表为中国共产党党史中的部分文献,这些文献可用于研究中国共产党( )
时间
文献名称
内容摘选
1934年11月
红军总政治部《关于争取少数民族工作的指示》
必须向全体战士解释争取少数民族的重要性。
1936年1月
中共中央《关于转变目前宣传工作给各级党部的信》
在番民群众中须尽量的将宣传品翻成番文散发张贴,并须与番民的民族解放联系起来。
1936年6月
《中国工农红军十五军团政治部关于西征中的回民工作报告》
善于运用适合回民宗教的策略,取得接近利用阿訇上层分子,来接近与进行下层群众工作。
A.倡导构建革命统一战线
B.号召少数民族团结抗日
C.重视壮大民主革命力量
D.积极推动民族区域自治
16.1943年,晋察冀边区发出“每人一辆纺车”的号召,组织妇女纺线织布。当年全边区生产土布200万匹,不仅满足了军民穿衣需求,还向敌占区出口换取(地下秘密渠道)药品、枪支等物资。毛泽东指出:“我们不但会打仗,还会做群众工作,还会生产。”此举旨在( )
A.配合大生产运动的开展
B.调整根据地的经济结构
C.巩固抗日民族统一战线
D.打破封锁保障抗战胜利
第Ⅱ卷(非选择题,共52分)
二、非选择题
17. 阅读材料 , 完成下列要求。 (25 分)
材料一 洋务运动倡导者们的根本目的是维护清王朝的统治,小 心翼翼地在传统与近代之间寻找平衡 , 试图通过引进西方的军事技术和工业设备,实现“自强”“求富”,以巩固封建专制制度。他们坚持“中体西用”的原则,认为中国的纲常名教、政治制度是“体”,西方的技术工艺是“用”,只需在“用”的层面进行变革,无需触动“体”的根本。然而,这种“ 只变其末不变其本”的改革路径 , 使得洋务运动始终局限于技术层面的模仿,无法解决中国社会的根本矛盾。同时,洋务派内部存在严重的派系斗争,中央与地方督抚之间、洋务派与顽固派之间的权力博弈,进一步削弱了改革的成效,最终导致洋务运动在甲午中日战争的炮火中宣告失败。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》材料二
材料二 经历义和团运动与八国联军侵华后,清廷统治合法性遭遇空前冲击,清末新政由此开启。 然而 ,这场改革从一开始便陷入了深刻的困境。一方面,社会各阶层对以慈禧为首的清政府普遍持不信任态度,一个曾镇压戊戌维新变法的统治者来主持新一轮变法,其动机与效果自然易遭国人怀疑。另一方面,新政在执行过程中无力解决所需资金,只能加重旧税、增设新税,且吏治腐败并未因制度变革而得到遏制。更为关键的是,当新政的改革从经济、军事领域推进到预备立宪阶段、触及政治体制层面时,清廷内部的迟疑与敷衍愈发明显,中央与地方之间、满汉官僚之间的矛盾也日益激化。这场历时十余年的改革,非但未能挽救清王朝的命运,反而在客观上加速了它的灭亡。
——摘编自萧功秦《清末新政与中国现代化研究》
(1)根据材料一并结合所学知识 , 指出洋务派在应对近代化挑战时所面临的核心政治困境。 (6分)
▲
(2)根据材料二并结合所学知识 , 分析相较于洋务运动 , 清末新政在改革困境上呈现出的新特点。 (7分)
▲
(3)根据材料并结合所学知识 , 谈谈你对中国近代早期变革进程中政治复杂性的认识。 (12分)
▲
18.阅读材料,完成下列要求。(12分)
成都武侯祠是纪念刘备、诸葛亮等蜀汉英雄人物的祠庙,馆内保存有大量关于诸葛亮等英雄人物的碑刻、楹联、匾额等不同文本资料,构成了丰富多彩的历史文化景观,如下表:
历史时期
文本(出处)
唐代
鞠躬尽瘁,死而后已。至公至仁,天下归仁。(唐·裴度《蜀丞相诸葛武侯祠堂碑》)
明代
侯之忠节,炳若日星,宜乎庙食千秋,与山河而并永。(明·张时彻《诸葛武侯祠堂碑记》)
清代
能攻心则反侧自消,从古知兵非好战;不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思。(清·赵藩·攻心联)
民国
今当国步艰难,正宜崇先贤、励忠义,以固邦本、振民气。(民国十一年·尹昌龄《重修诸葛忠武侯祠记》)
现代
诸葛亮是中国古代杰出的政治家、军事家,是中华民族忠诚与智慧的象征。(武侯祠陈列解说词)
——据《墨石藏珍:成都武侯祠现存碑刻》等资料整理
结合材料和所学知识,围绕成都武侯祠的历史文化景观,提炼一个观点,并进行阐释。(要求:观点明确,史论结合,史实准确,逻辑清晰,表述成文)
▲
19、阅读下列材料,完成要求。 (15分)
材料
西汉定都长安 , 承袭秦制设立京畿辖区 , 并不断调整扩充范围。 汉景帝拆分内史为左、右内史 , 细化京畿管理 。汉武帝推行“广关”政策 , 扩展“关中”边界、调整行政区划 , 新设弘农郡 , 大幅拓展京畿管控区域。 此后 , 朝廷设立京兆尹、左冯翊、右扶风三辅专职治理京畿 , 又置司隶校尉监察三辅、弘农、三河等地。 西汉京畿地区独立于十三州刺史监察体系之外 , 是国家核心政治区域 , 承担保障京师稳定与供给的核心职能。
__摘编自[韩]崔在容《西汉京畿制度的特征》
宋代临安府作为京畿核心府衙 , 总领畿甸民政、户籍赋役、司法治安等事务。 城内分区设厢官治理民间诉讼 ,配置专职人员巡查缉盗、防控火情 , 维护都城社会治安。 同时承接朝廷政令文书、对接中央政务 , 统筹祭祀、外交、大型典礼等朝廷公务 , 统筹地方仓储、民生事务。 临安府仿照中央体制设六案分理政务 , 下设多个专职机构分管财税、工程、外交、民政等事务 , 配套完善的官吏体系 , 分工精细、权责明确 , 形成系统化的都城治理体系。
__摘编自脱脱《宋史》
(1)根据材料并结合所学知识 , 分析汉武帝时期京畿制度变化的原因。 (7分)
▲
(2)根据材料并结合所学知识 , 指出与西汉相比 , 南宋临安京畿治理的进步之处 , 并简析古代京畿治理的历史作用。 (8分)
▲
高三强基历史(历史类) 第 1 页 共 8 页
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射洪中学高2024级强基班第一次模拟试
历史参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
C
A
A
C
A
D
A
D
题号
11
12
13
14
15
16
答案
D
B
B
D
C
D
1.A
【详解】A.齐家文化时期的遗址中出土了代表身份的玉琮、玉璧和象征军事权力的玉钺,说明当时人群已有身份高低、权力大小之分,社会身份差异扩大,正确.
B.材料体现玉器的使用,但没有体现手工业分工、专门作坊、技术工序等相关信息,错误。
C.材料体现阶层分化和军事权力,但没有都城、监狱、官僚、公共权力机构等国家要素,不能体现具备国家初始形态,错误。
D.材料不涉及农业的相关信息,错误。
故选A项。
2.D
【详解】A.材料仅罗列夏商周诸侯方国数量递减的史实,没有出现周边少数民族认同中原礼乐文化的信息,错误。
B.夏朝已建立方国联盟,并非夏商周变化过程中才初步形成,错误。
C.材料只讲诸侯数量变化、会盟朝见,未涉及贵族层级、等级规制等内容,错误。
D.材料表明方国、诸侯国数量不断减少。从夏商松散的方国林立,到周代所实行的分封制提升了中央对地方的控制,国家结构从分散趋向统一内敛,符合三代政治发展趋势,正确。
故选D项。
3.C
【详解】A.材料中诸子都批判追逐私利,无法说明追求私利是社会共识,错误。
B.诸子仅对“私”的态度相近,核心思想并未趋同,不符合百家争鸣的史实,错误。
C.春秋战国时期,原有宗法分封制下的传统社会秩序逐渐瓦解(礼崩乐坏),私有观念兴起,原有公共秩序被逐私风气冲击,因此诸子各派虽流派主张不同,但都针对“私”的问题提出批判,本质上反映了传统社会秩序遭到破坏,正确。
D.春秋战国生产力进步推动私有制度发展,反而加剧了义利之争,“缓解”说法不符合史实,错误
故选C项。
4.A
【详解】A.秦简对上计、审核工作中的错误,按错误数额、错误类型设置了不同等级的处罚标准,对人户、牛马等统计失误也有明确细致的惩处规定,体现出秦朝官员管理细化规范,正确。
B.材料侧重对工作失误的惩罚规定,并非官吏政绩优劣的考核标准,无法体现考核标准严格,错误。
C.户籍统计只是材料涉及的部分内容,材料主旨还包含财政上计、财物核算等,错误。
D.“严密”侧重控制强度、覆盖面、强制力,材料主要体现处罚细则精细,并非强调管控力度大、范围广,错误。
故选A项。
5.A
【详解】A.图1战时军事行台权力集中,易致地方坐大,图2贞观十道为中央监察区,通过派遣官员巡察,规范地方管理、削弱地方自主权,直接体现了中央对地方控制的强化,正确。
B.两幅图仅体现地方管理体制从军事机构转为监察区,题干的核心是中央集权的调整,未涉及边疆民族互动、文化交流等民族交融的相关内容,错误。
C.贞观十道本质是监察区,无完整行政职能,此时地方仍为州、县两级制,道、州、县三级制形成于唐玄宗时期,与贞观初年的制度不符,错误。
D.行台制易滋生割据隐患,而十道制是中央削弱地方权力、加强管控的措施,旨在消解隐患,并非加剧,与图中变化及史实相悖,错误。
故选A项。
6.C
【详解】A.两宋之际江南土地开发仍在推进,未出现大面积垦土缩减引|发粮食危机的情况,错误。
B.稻麦复种技术是江南种麦的“技术条件”,但题干中农民“竞种”的直接动因是麦价陡涨的市场需求,技术条件不是“源于”的核心原因,错误。
C.两宋之际靖康之变后,大量北方人口南迁,北方民众以面食为传统主食,南迁后带动江南地区小麦需求激增,麦价上涨,农民为获利竞种小麦完全符合题干现象的因果逻辑,正确。
D.江南成为经济重心是长期开发的结果,与材料中两宋之际小麦种植骤增的直接关联较弱,错误。
故选C项。
7.A
【详解】A.明初依靠里老借助申明亭调解民间日常纠纷,依靠旌善亭教化民众,基层治理以民间自主调解为主,明中期后该制度走向衰败,民众不再经由乡里调解,直接向州县官府提起诉讼,基层社会治理的处理方式与处置重心,完成从民间调解转向官方诉讼的转变,正确。
B.明代中后期乡绅阶层力量依旧壮大,并未出现衰落的局面,错误。
C.明初礼法并用的治国理念长期贯穿明代统治,仅根据基层调解制度衰落,无法判定这一治国理念彻底失败,错误。
D. 材料中官府案牍日繁是“民间细故直接诉讼”的结果,并非州县主动扩张司法职能;且“侵夺乡村自治空间”是对现象的价值判断而非材料直接反映的“实质”,错误。
故选A项。
8.D
【详解】A.材料仅反映一般家庭户有耕地减少,不能代表江南地区整体耕地面积大幅减少,错误。
B.表格中粮食仍为稻、麦,并未出现玉米、甘薯等高产作物,无法体现高产作物推广,错误。
C.19世纪初期江南地区仍以人力耕作为主,传统小农耕作模式并未瓦解,错误。
D.人均耕地下降、粮食总产量减少,说明农户更多转向经济作物种植或手工业,经济结构发生变化,正确。
故选D项。
9.A
【详解】A.晚清沿海地区最早开埠通商,自然经济解体程度相对较深,近代工商业发展更快,商品经济活跃,经济转型更具活力,正确。
B.题干未涉及主权丧失、列强侵略等半殖民地化相关内容,错误。
C.题干仅说明东移的判断标志不再是人口数量,不代表沿海人口增长放缓,错误。
D.沿海地区近代经济发展更快,传统小农经济瓦解更明显,传统经济优势弱于内地,错误。
故选A项。
10.D
【详解】A.边疆危机是洋务运动兴起的背景之一,但电报学堂的广泛设立更直接地源于西方工业文明带来的新技术冲击,错误。
B.表格中的学堂主要是培养技术人才,服务于电报事业本身,这与“民用工业”虽有联系,但并非直接因果关系,错误。
C.西方工业文明确实带来电报技术,但“冲击”是外因,洋务派主动设学堂是“应对冲击”的手段。题目问的是“主要缘于”,更贴近的是清廷主动回应冲击背后的动机——巩固统治,错误。
D.第二次鸦片战争后,太平天国、边疆危机、列强环伺,清廷统治根基动摇。洋务派办军工、办民用企业、设学堂,都是为了“自强”“求富”,最终服务于挽救清王朝统治危机。电报学堂培养人才,是为了掌控关键通讯、提升行政效率、加强军事指挥与情报传递,这些都是维持统治的必要手段,正确。
故选D项。
11.D
【详解】A.一战期间,欧洲列强忙于本土战争,无暇东顾,日本趁机扩大在华经济侵略,妄图独占中国市场,对华贸易占比会持续大幅上升,且成为占比最高的国家。表格里丁国从1914年20.39%一路涨至1918年37.82%,是全程占比最高、涨幅最大的,因此丁是日本,错误。
B.一战期间,德国属于同盟国,与协约国(英、法等)作战,其在远东的势力被严重挤压,对华贸易会几乎中断。表格里丙国1914年占比3.06%,1915年骤降至0.02%,之后直接消失,符合德国的贸易变化,错误。
C.英国是传统欧洲列强,长期占据对华贸易的重要份额,但一战中英国本土遭受重创,国力消耗严重,对华贸易的投入和优势会持续下降。表格里甲国从1914年13.59%持续降到1918年7.07%,符合英国的贸易变化,错误。
D.一战期间美国本土未受战火波及,还大发战争财,同时趁机扩大在华的经济影响力,对华贸易占比会稳步上升。表格里乙国从1914年8.66%逐步上升到1918年12.77%,符合美国的贸易变化,正确。
故选D项。
12.B
【详解】A.1920年马克思主义尚处于早期传播阶段,并未进入逐步中国化的阶段,错误。
B.1920年处于新文化运动后期,包括马克思主义唯物史观在内的多种新思潮在中国传播,材料中不同刊物讨论世界大势、妇女解放、家庭改造等现实问题时,都从经济层面分析根源,体现新思潮改变了人们观察社会问题的视角,启发了对现实问题的思考,正确。
C.新文化运动的核心目标是思想启蒙、改造国民性,材料仅体现分析问题的角度变化,不能说明新文化运动的目标发生转变,错误。
D.1920年一战结束后,帝国主义列强卷土重来,中国民族工业发展环境并未改善,错误。
故选B项。
13.B
【详解】A.材料中梁启超、章太炎、刘光汉的纪年主张均未涉及政治制度,错误。
B.面对西方公元纪年的冲击,梁启超主张孔子纪年、章太炎主张共和纪年、刘光汉主张黄帝纪年,都试图以中国本土历史符号替代西方纪年,以此增强民族自信心和凝聚力,对抗西方文化冲击,正确。
C.纪年之争属于文化领域,并非抵制西方工业文明,错误。
D.纪年主张确实涉及历史传统,但根本目的是通过传统符号凝聚民族认同,而非单纯“重塑传统”,错误。
故选B项。
14.D
【详解】A.材料仅强调“国性”是关键,并未主张“政治变革让位于文化改良”,错误。
B.梁启超并未提出要“固守”传统,只是强调文化认同的重要性,错误。
C.材料重点在“国性”对国家的意义,而非“民族精神革新”与“政体变革”的比较,错误。
D.材料明确指出国家成立依赖“国性”,而“国性”由语言文字、思想宗教等文化要素体现,即国家根基系于共同的文化认同,正确。
故选D项。
15.C
【详解】A.革命统一战线构建于国民革命时期(1924-1927年),而表格文献时间为1934-1936年,时间不符,错误。
B.材料中文献的核心是“争取少数民族支持红军”,并没有以“团结抗日”为明确号召的内容,错误。
C.表格中的文献都强调争取少数民族、尊重少数民族的语言和宗教习惯,目的是团结少数民族群众,扩大革命的群众基础,壮大民主革命的力量,正确。
D.民族区域自治政策是在新中国成立后逐步确立和实施的,1934-1936年还没有提出这一政策,错误。
故选C项。
16.D
【详解】A.该举措本身就是敌后抗日根据地大生产运动的具体组成部分,并非“配合大生产运动的开展”,错误。
B.题干中未体现对根据地经济结构的调整,重点是通过生产获取物资打破封锁,错误。
C.材料核心是生产物资打破敌占区封锁,与巩固抗日民族统一战线无直接关联,错误。
D.该举措满足了军民穿衣需求,还通过秘密渠道换取了药品、枪支等抗战急需物资,直接目的就是打破日军的经济封锁,解决根据地的物资困难,保障抗战的进行,正确。
故选D项。
17. (1)核心政治困境:技术变革与封建专制的根本矛盾 ; 中央与地方、政治派系间的政治博弈 ; 社会基础薄弱。 (6分,言之有理即可)
(2)新特点:出现严重的统治合法性危机 ; 财政负担与社会矛盾叠加 ; 体制层面的矛盾更加复杂 ; 改革带来自我解构效应 。(7分,任答两点4分,三点7分)
(3)认识:总述:中国近代早期变革蕴含深刻的政治复杂性。
(是什么4分):该复杂性集中体现为清廷内部权力博弈、局部改良与根本变革的路径两难、新旧利益格局冲突三重结构性矛盾。
(为什么4分):近代中国面对列强入侵,民族危机的日益加深,各阶级掀起救亡图存运动,是典型的后发外生型现代化国家,传统专制政体、思想理念顽固,新旧杂糅,伴随西学东渐深入,各阶层利益盘根错节,改革与变革必须与旧体系展开艰难博弈。
(怎么样4分):虽然复杂的时代环境决定晚清改革难以一帆风顺,洋务运动、清末新政均阻力重重,近代化进程呈现曲折反复的特征,但整体上促进中国近代化进程不可忽视,政治体制、阶级结构、经济结构、思想文化都有转型化表现,为最终民主革命的完全胜利奠定基础。
综上:近代中国国情决定仅仅依靠局部改良无法消解社会根本矛盾,反映传统社会向近代转型任务的艰巨性。
29.观点:成都武侯祠对诸葛亮的解读与推崇,折射出不同时代的价值取向与现实需求。
阐释:社会存在决定社会意识,对历史人物的评价必然会打上时代烙印。唐代推崇诸葛亮“鞠躬尽瘁、至公至仁”,契合了唐代大一统王朝倡导儒家忠君仁政、维护统治秩序的需要;中唐以后藩镇割据,也需要弘扬公忠报国理念巩固中央集权。明代突出诸葛亮的“忠节”,与宋明理学作为官方哲学,统治者宣扬忠君气节、维护专制统治的意识形态需求相符合。清代赵藩的“攻心联”总结诸葛亮治蜀方略,折射出清代治理西南地区对治国理政能力的现实反思。民国时期,内忧外患严重、救亡图存成为时代主题,社会各界借推崇诸葛亮忠义,凝聚民族精神、挽救民族危机。现代将诸葛亮定义为中华民族忠诚与智慧的象征,是新时代传承优秀传统文化、凝聚民族共识的文化需要。
综上,武侯祠的历代文本是不同时代精神的缩影,既传承了中华民族的优秀精神品格,也不断被赋予新的时代内涵。
【详解】本题是开放性试题,需要在阅读材料的基础上,围绕成都武侯祠的历史文化景观,提出观点,并结合所学知识对提出的观点进行论证,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:根据材料“鞠躬尽瘁,死而后已。至公至仁,天下归仁”“能攻心则反侧自消,从古知兵非好战;不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思”“今当国步艰难,正宜崇先贤、励忠义,以固邦本、振民气”可知其强调的是不同时期武侯祠诸葛亮的解读受到时代影响,所以可以拟定论题为成都武侯祠对诸葛亮的解读与推崇,折射出不同时代的价值取向与现实需求。
第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确,史论结合,表达清晰。关于论证可从材料中不同时期的不同社会背景与需求所展现的武侯祠诸葛亮的形象的角度进行归纳整理(按照从唐、中唐、明、清、民国、现代进行整理),以突出武侯祠诸葛亮的解读所折射出的不同时代价值取向与现实需求这一主题。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。从武侯祠的历代精神与时代关系的角度,论证其影响。
【答案】
19. (1)原因:国家经济实力的强盛 ; 汉武帝个人权威的加强 ; 中央集权的强化 ; 削弱地方权力的现实需要 ; 适应边疆拓展与稳定统治的需求 ; 儒学成为统治思想。 (7分,任答两点4分,三点7分)
(2)进步之处:治理职能更全面,兼顾多重事务 ; 机构分工精细,专业化、体系化程度更高 ; 官吏体系完备,权责划分清晰,行政运行更规范高效。 (4分,任答两点即可)历史作用:有利于都城政治与社会秩序的稳定,维护皇权统治 ; 助推地方行政体系的完善,巩固了中央集权 ; 提升了都城治理能力,推动古代城市管理制度发展 ; 维护都城社会秩序,保障都城社会经济运行。 (4分,任答两点,言之有理即可)
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