内容正文:
2026-2027学年度第一学期
七年级语文阶段性学情素养诊断
(满分100分,时间120分钟)
一、积累与运用(共16分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是()(2分)
A.酝酿(llang)
抖擞(sǒu)
贮蓄(zhù)
翻来覆去(位)
B.黄晕(yùn)
憔悴(qo)
匿笑(nl)
人迹罕至(hn)
C.粗犷(kuang)
菡萏(dan)
确凿(zao)
截然不同(é)
D.朗润((rùn)
菜畦(wa)
蝉蜕(tul)
恍然大悟(hung)
2.下列词语书写无误的一项是()(2分)
A.瞭亮屋檐瘫痪花枝招展B.决别烂漫祷告喜出望外
C.静谧徘徊渊博各得其所D.分岐感慨争执美不胜收
3.文学常识表述正确的一项是()(2分)
A.《春》作者老舍,《济南的冬天》作者朱自清。
B.《世说新语》是南朝宋刘义庆独立创作的志人小说集。
C.《金色花》作者泰戈尔,印度诗人:《荷叶·母亲》作者冰心。
D.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》,文章写母子登山的故事。
4.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.通过阅读朱自清的《春》,使我感受到大自然蓬勃的生机。
B.能否养成良好的阅读习惯,是学好语文的关键。
C.秋天的兖州,是一个景色优美的季节。
D.同学们认真讨论并听取了班主任的讲话。
5.古诗文默写(8分)
(1)水何澹澹,
。(曹操《观沧海》)
(2)
闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)《咏雪》中,谢道韫描绘飞雪的千古名句:
(4)《次北固山下》中蕴含新旧交替哲理的句子:
(5)《天净沙·秋思》中点明主旨,游子思乡的句子:
二、综合性学习(6分)
班级开展“四季之美”语文实践活动,请你参与。
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(1)请仿照示例,续写句子。(3分)
示例:春天,是“草长莺飞二月天”的生机;夏天,是“接天莲叶无穷碧”的热烈:秋
天,
;冬天,
(2)活动中,小明觉得写景作文很难写,请你给他一条实用建议。(3分)
三、阅读理解(共38分)
(一)古诗阅读(4分)
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
7.“风正一帆悬”中“悬”字用得极好,请赏析。(2分)
8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
(二)文言文阅读(14分)
阅读《世说新语》二则,完成7一10题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子
胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左
将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,
相委而去。”元方日:“君与家君期日中。日中不至,则是无信:对子骂父,则是无礼。”友人
惭,下车引之。元方入门不顾。
9.解释加点词(4分)
(1)俄而雪骤
(2)撒盐空中差可拟
(3)陈太丘与友期行
(4)元方入门不顾
10.翻译句子(4分)
(1)未若柳絮因风起。
(2)日中不至,则是无信:对子骂父,则是无礼。
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11.《咏雪》中“公大笑乐”,你认为谢太傅为什么“笑乐”?(3分)
12.《陈太丘与友期行》中,元方是一个怎样的孩子?(3分)
(三)课内阅读(10分)
阅读选段,完成5一8题
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日
本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还
露着:这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣
好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射
在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪
的,那些小山太秀气」
13.文段围绕哪一个字来写雪后山景?体现在哪几个方面?(3分)
14.赏析:“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”(2分)
15.“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”两个“卧”字好在哪里?(2分)
16.文章开头写北平、伦敦、热带的冬天,有什么作用?(3分)
(四)课外阅读(10分)
真题1【2025·青海西宁中考《秋至祁连山》节选】
①此时,盛大的秋天已经来临,我亲见了一场属于高原的天地大美。
②车子顺着祁连山南麓的公路匀速前行,窗外的祁连山始终透迤左右,耐心地画着似乎
永远也画不完的蜿蜒线条。我掏出手机,定格下一幅画面:山的高处,蓝天清澈旷远,天边
的白云仿佛随时要飘落下来,轻轻覆住青绿的山脊:山坡上,几顶白色的帐篷散落其间,黑
的牦牛、白的藏羊正在啃食青草;山坳里,几块高低不平的牧草地不规则地卧伏着,密密丛
丛的牧草正在由青转黄;山脚下,一条泛着银光的河流从白桦林间穿过,大片的青稞已经熟
透,铺排开平整的金色地毯…
③行至门源县,丰收的田野图景远非我想象中高原的样子。祁连山重重包裹着宽阔平坦
的盆地,放眼望去,一马平川,麦浪翻滚,青稞饱满,油菜丰收,收割机在庄稼地里穿梭忙
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碌,目之所及无不是铺天盖地的金黄,不愧为“金色门源”。
④这时节,祁连山南麓的秋果子也成熟了。沙果、野草莓争先恐后地成熟,抢阳光、抢
雨露、抢短暂的生长时间。高原的秋天太短,万物都在抓紧时间完成生命的轮回。
17选文写了祁连山的哪些美?(3分)
18第②段写景运用了什么写景顺序?有什么好处?(3分)
19.赏析第④段“抢阳光、抢雨露、抢短暂的生长时间”中“抢”字。(2分)
20通读全文,‘说说文章表达了作者怎样的情感?(2分)
四、写作(40分)
作文:那一次,我感受到
要求:
①先把题目补充完整,可以填温暖、快乐、成长、感动等:
②写记叙文,不少于600字:
③不得出现真实的人名、校名:
④书写工整,卷面整洁。
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