安徽芜湖市无为市陡沟镇三河小学等校联考2026-2027学年三年级上学期10月语文阶段学情自测卷

三年级语文 注意事项： 1.本练习共4页，满分100分，时间90分钟； 2。请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 n 题号 二 三 四 五 总分 得分 一、 基础探秘站(26分) 1.根据拼音写出词语.(8分) jin tou piao yang cu zhuang 如 zhi gan kuang huan ge chang 哉 2.下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.摇晃(hung) K 照例(i) 抖动(dǒu) B.凤尾(fng) 绒球(rng) 振动(zhen) 敬 C.湿地(sh) 轰响(hong) 吟唱(yin) 3.下列社团取名不合理的是( )(2分) A.诗歌社团（新芽诗社） B.文学社团（妙笔生花） C.短跑社团（闪电飞人） D.音乐社团（舞动精灵） 的 4.词语天地。(8分) (1)词语补充。（6分) 提( )吊( )牙( )爪 披( 手疾( )( 面( )耳( (2)上面的词语中，描写人物心理的是 .(1分) (3)请你再写出一个含有人身体部位名称的四字词语： 5.训练营一句子运用我能行。(6分)》 (1)这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（意思不变，改为陈述句） (2)例：菊花在秋雨里摇摆。 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子，写拟人句） 牵牛花开花了。 三年级语文（一）第1页（共4页） 二、文韵积累箱(13分) 6.理解性背诵。（7分) (1)童年的生活是多姿多彩的，我们有着快乐的童年，从古诗词中我知道那时的 儿童有着同样的快乐。比如袁枚《所见》用“意欲捕鸣蝉， 描写机灵的牧童捕蝉。 (2)秋天，在杜牧眼中有最明艳的色彩：“ 在叶绍翁心中，是瑟瑟秋风拨动的深沉思念：“ ”;在刘禹锡笔下，是水月相映的和谐画面：“ 等级 7.课文内容回顾(6分) (1)《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的 体现了祖国各民族儿童之间的 。(2分) (2)在《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是 一，作者在全文中用优美的语言表达了对大自然的 之情。(2分) guǒshù (3)《不懂就要问》这篇课文主要讲了( )(1分) A.孙中山小时候在学习时遇到困难。 B.孙中山小时候在私塾读书时，大胆向老师提问，不怕被批评，最终得到了 老师的解答。 gi wei C.孙中山在私塾读书时，面对暴力、可怕的老师，他挺起胸膛顶嘴。 (4)文章以《秋天的雨》为题，实际上主要写的是( )(1分) A.秋雨的特点 B.秋天的景象 C.秋天的天气 三、妙语交流角(6分) 8. 班级召开主题为“暑假生活”的分享会，如果让你发言，你会讲你暑假经历的什么 钥匙(yue) 新鲜事呢？快来填一填记录卡吧！ 掠过(niè) 地点 参与人员 辽阔(Iiao) 去夏令营、学游 经历的 泳、去游乐园、参 新鲜事 加读书会… 四、品读感悟阁(25分) (一)课内阅读。(13分) )散() 花的学校 )晃脑 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中 吹着风笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞… 。(1分) 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他 们的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩 子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙 忙吗？ 三年级语文（一）第2页（共4页）》 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我 自己的妈妈一样。 9.文中说花“在绿草上跳舞”，这符合实际吗？为什么？(3分) 10.文中加点的“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）(2分) 11.“雷云拍着大手”既指（表层意思）》 ,又指（深层意思） 。（4分) 12.为什么说“雨一来，他们便放假了”？(2分) 13.对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是()(2分)》 例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 A.比喻 B.比喻、拟人 C.拟人 .夸张 (二)课外阅读.（12分) 秋天的山林 ①下过几场秋霜，山林变成彩色的了。 ②你瞧，这一片杨树变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到这儿来了。哇， 那边的白桦林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。枫树红得 格外显眼，风一吹，火红的枫叶就在翩翩起舞。还有那一丛丛我叫不出名儿来的灌 木，变得紫红紫红。只有松林不怕秋霜，像针一样的叶子还是那么翠绿。 ③山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣，或清脆，或婉转；时而短 促，时而悠长…鸟儿的歌唱，给山林增添了一份生趣。 ④神奇的山林，真让人心驰神往。 14.秋天的山林是什么颜色的？照样子，写一写。(4分) 例：杨树（金黄色） 白桦林( 枫树( 灌木( 松林( )) 15.下面是佳佳的词语积累卡，请你帮她补充完整。(3分) 短促一悠长 心驰神往 这两个词语在文中都用来形容 联系上下文，再结合“驰”的 ,通过查词典，我知道了“悠长”的 意思“向往”，我猜测“心驰神往” 意思是“长，漫长”；“短促”与之意思相反， 指的是 应为“ ”之意。 16. 秋天的山林真美啊！从短文中，我感受到了( )和( )。(2分) A.山林美丽的色彩 B.山林丰收的景象 C.山林动听的声音 D.山林天气的变化 17.从文中哪些地方可以看出山林是小鸟的乐园？用“ ”画出相关语句.（1分) 18.想象一下，秋天的山林中还会有什么事物令我们心驰神往呢？(2分) 五、妙笔创作园(30分) 19.认识一个朋友让我们快乐，与同学一起学习、玩要让我们快乐，读一本好书也能 让我们快乐…生活中能让我们快乐的事有很多，请你选择一件，以日记的形 式记录下来，珍藏在成长纪念册中吧！ 注意：语句通顺，格式正确，不少于300字。 三年级语文（一）第3页（共4页） 路 贸 燃 潮 30D字 三年级语文（一）第4页（共4页）三年级语文参考答案 一、(26分) 1、(8分)尽头 飘扬 粗壮 果树 枝干 狂欢 歌唱 气味 2、(2分)C 3、(2分)D 4、(8分) (1)(6分)心胆 张舞 头发 眼快 红赤 摇头 (2)(1分)提心吊胆 (3)(1分)手忙脚乱（合理即可） 5、(6分) (1)这样糊里糊涂地背，没有什么用。（合理即可，3分） (2)可爱的牵牛花在篱笆上吹起了小喇叭（合理即可，3分） 二、(13分) 6、(7分) (1)忽然闭口立 (2)停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 7、(6分) (1)校园生活 友爱和团结(2分) (2)法国梧桐树的落叶 热爱（合理即可，2分） (3)(1分)B (4)(1分)B 三、(6分) 8、示例：迪士尼乐园 爸爸、妈妈和我 我和爸爸妈妈一起去迪士尼乐园玩。我们入住玩具总动员酒 店，仿佛置身于动画世界，充满了童真与欢乐。酒店设计独特，每个角落都充满了惊喜，仿佛让我与玩具们共同 度过了一个梦幻的夜晚。（合理即可，6分）】 四、(25分) (一)(13分) 9、符合实际(1分)因为作者运用拟人手法，明写花朵暗写风（合理即可，2分） 10、指不自由的读书生活。（合理即可，2分） 11、自然界的电闪雷鸣 雷云对花孩子们的热情欢迎（合理即可，4分） 12、有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放（合理即可，2分） 13、C(2分) (二)(12分) 14、(4分)杏黄色 火红 紫红 翠绿 15、鸟的叫声 极短，急促 心神飞到向往的地方（合理即可，3分） 16、A C(2分) 17、山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣，或清脆，或婉转：时而短促，时而悠长…(1分) 18、秋天山林中潺潺流动的小溪，美味可口的野果都令我们心驰神往。（合理即可，2分） 五、(30分) 19、(30分)略