朝鲜的新罗统一专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

统编版·人教最新版《世界历史》九年级上册（2026年秋） 九年级上册朝鲜的新罗统一 专题训练 专题复习　贯通第四单元（中古时期的亚洲、非洲和美洲） （本卷满分 100 分，完成时间建议控制在 45 分钟，共 14 道小题） 一、方法指导 1．要说清朝鲜的新罗统一，先要知道在七世纪以前的朝鲜半岛上，高句丽、百济、新罗三国鼎峙，史称三国时代。三国或据鸭绿江以北，或处半岛西南，或守东南一隅，彼此攻伐不已，而又各与大陆的隋唐、东瀛的倭国相结以自固。及至七世纪中期，新罗审时度势，结好唐朝，先灭百济、再亡高句丽，终将大同江以南的半岛大部纳入一统，史称统一新罗。故读此专题，最要紧处是明白：新罗之统一，非三国中某一国的独力所致，而是借助唐之兵力、趁东亚格局变动而完成的一次半岛整合。 2．要说清其由来，须看半岛内外两重的因缘。就内说，三国之中新罗最居东南，地狭而志不小，久欲并吞百济、高句丽以成一统，然力有不逮，乃谋外援。就外说，唐朝初立，东北面正与高句丽相持，欲拔其势以安边疆；而百济素与倭国相善，邀倭兵为援，于唐之东方构成牵制。新罗乘其间，遣使入唐结盟，愿为唐之藩辅而共图百济、高句丽。两者相须，遂有唐罗联军之局。明乎此，则知新罗之能统一，是它本身并吞之志与唐之东亚战略两相凑泊的结果，而非偶然之幸。 3．要说清其经过，可分水陆两战。陆上，唐将苏定方率师浮海，与新罗兵会，先破百济，俘其王族，百济之墟旋为新罗所据；继而唐罗合兵北向，围高句丽经久，终克其都，高句丽亡。海上，百济既灭，其遗臣求援于倭，倭国发兵渡海欲复百济；唐罗联军乃于白江口与倭兵会战，火攻大破之，虏斩以万计，倭势由是敛迹。两战既捷，半岛之局大定。其后唐与新罗划界，新罗得大同江以南之地，三国分争之局遂告终结。两者相济，海陆并用，乃成统一之功。 4．要说清其影响，还须看统一以后的文教与东亚格局。新罗既统半岛大部，乃锐意慕唐：中央仿唐行律令、置州县，选官行科举，崇佛教而立寺刹，又遣大批留学生入唐求学，崔致远即其著者，其人文采为唐人所重。就东亚说，白江口之败使倭国深惮唐之强，归国后益发遣唐使以取法，而唐罗结盟亦使东北边疆得以安帖。制度与文教相依，胜负与风气相转，唐风遂由半岛而东被。更可观者，统一新罗与日本大化改新前后的学唐，同属封建时代亚洲国家围绕唐文明展开的文明共振。 5．论其作用与史义。其一，新罗统一结束了半岛三国长期的兵争，大同江以南首次归于一体，为后世朝鲜民族之疆域与认同立了基础。其二，它借助并顺应唐之东亚秩序，使半岛融入以唐为宗主的封贡与文教网络。其三，统一后新罗全面取法唐制与儒释之教，留学生往来不绝，朝鲜半岛遂深嵌于汉字文化圈。其四，白江口之役既挫倭国，亦反向促成了日本遣唐使的鼎盛，此是后话。复习宜分三层：一是名义，新罗统一者七世纪新罗联唐灭百济高句丽、并半岛大部之谓；二是时间轴，唐罗结盟在前，白江口之捷与高句丽亡在中，划界统一在后；三是因果链，新罗有并吞之志则结唐，结唐则兵力足，兵力足则三国之局终。 二、单项选择题（本大题共 10 道小题，每小题 3 分，共 30 分） 1．七世纪以前朝鲜半岛上的三国是 A．高丽、百济、新罗 B．高句丽、百济、新罗 C．新罗、渤海、倭 D．百济、高句丽、契丹 2．新罗为统一半岛而结盟的对象是 A．倭国 B．高句丽 C．元朝 D．唐朝 3．唐将苏定方浮海与新罗合兵，首先灭亡的是 A．高句丽 B．新罗 C．百济 D．倭国 4．唐罗联军大破倭国援军、奠定统一局面的战役是 A．白江口之战 B．平壤之战 C．釜山之役 D．汉城之战 5．白江口之战中唐罗联军取胜的关键战术是 A．骑兵冲锋 B．筑城固守 C．火攻 D．离间瓦解 6．新罗统一后所据有的半岛范围是 A．整个半岛 B．半岛北部 C．济州岛以外全境 D．大同江以南的大部地区 7．新罗统一后取法唐朝而推行的制度包括 A．行省与中书省 B．律令、科举与州县之制 C．幕府与武士制 D．政教合一制 8．新罗统一后入唐求学、文采为唐人所重的著名留学生是 A．崔致远 B．薛聪 C．李舜臣 D．郑梦周 9．白江口之败对倭国最直接的后续影响是 A．举兵再犯半岛 B．断绝与唐往来 C．迁都平安京 D．益发遣唐使以取法唐朝 10．下列各项中，最能概括新罗统一历史意义的是 A．使倭国称霸东亚 B．开创高丽王朝 C．结束三国纷争并使半岛融入唐文明圈 D．导致唐朝衰落 三、材料分析题（4 小题，第 11 题 16 分，其余每小题 18 分，共 70 分） 第11题　认真阅读以下材料并作答。 　　材料一　史载：半岛三国，高句丽据其北，百济处其西，新罗守其东南，鼎峙而相攻；新罗地褊而志大，久欲并二国而一之，力不能独举，乃遣使入唐，愿为藩辅，与唐共图百济、高句丽。（据有关史籍记载改写） 　　材料二　史载：唐既许新罗之请，遣苏定方率师浮海，与新罗兵会，先破百济，俘其王族；继而唐罗合兵北向，久围高句丽，终克其都，二国相继而亡。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料一，指出三国鼎峙的地理分布，并说明新罗结盟唐朝的动机。 　　（2）根据材料二，概括唐罗联军灭亡百济与高句丽的过程。 　　（3）综合材料一、二，说明新罗统一半岛是如何得以实现的。 第12题　认真阅读以下材料并作答。 　　材料三　史载：百济既亡，其遗臣走倭，乞师于倭国；倭发兵渡海，欲复百济。唐罗联军逆之于白江口，纵火焚其舟，倭兵大败，虏斩以万计，倭势由是敛迹，不敢复窥半岛。（据有关史籍记载改写） 　　材料四　史载：白江口既捷，唐与新罗划界而治，新罗得大同江以南之地，三国分争之局遂绝；其民免于兵革，始得息肩。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料三，指出白江口之战的起因、战术与结果。 　　（2）根据材料四，概括白江口之捷后唐罗划界的情形及其影响。 　　（3）综合材料三、四，说明白江口之战在半岛统一中的关键作用。 第13题　认真阅读以下材料并作答。 　　材料五　史载：新罗既统半岛之大部，锐意慕唐，行律令、置州县、兴科举、崇佛教，又遣留学生入唐，崔致远者，其尤也，能文为唐人所称。（据有关史籍记载改写） 　　材料六　后世研究者记：新罗之统，借唐之力而成；其既统也，则尽法唐制、深慕儒释，与日本大化改新前后之遣唐相映，同属封建时代亚洲国家围绕唐文明之共振，半岛由是深嵌汉字文化圈。（据有关研究与报道改写） 　　（1）根据材料五，指出新罗统一后在制度、文教上的取法唐风之举。 　　（2）根据材料六，概括研究者对新罗统一及其文化取向的论断。 　　（3）综合材料五、六，说明新罗统一在东亚文明史上的意义。 参考答案 二、单项选择题 　　第1题 B；第2题 D；第3题 C；第4题 A；第5题 C；第6题 D；第7题 B；第8题 A；第9题 D；第10题 C 三、材料解析题 第11题 　　（1）其分布与动机，材料一可分两层看。其一在分布：所说高句丽据其北、百济处其西、新罗守其东南说明，三国各占半岛一方，高句丽最北、百济西南、新罗东南，鼎足而三。其二在动机：所说新罗地褊而志大、久欲并二国而一之、力不能独举、乃遣使入唐愿为藩辅、与唐共图百济高句丽说明，新罗有并吞之志而乏独举之力，故借唐为援以竟其业。合而观之，三国鼎峙而新罗居东南、志在并吞而结唐为援，便是其分布与动机。 　　（2）其过程，材料二可分两层看。其一在灭百济：所说唐遣苏定方率师浮海与新罗兵会、先破百济、俘其王族说明，唐罗合兵先取较弱的百济，断高句丽之右臂。其二在亡高句丽：所说继而唐罗合兵北向、久围高句丽、终克其都、二国相继而亡说明，百济既下则合力北向，久围而克其都，二国遂亡。合而观之，先浮海灭百济、再北向克高句丽，便是唐罗联军的过程。 　　（3）其实现，宜分三端论。其一在志：材料一所说新罗志大欲并二国，是其内在动力。其二在援：材料一所说遣使入唐愿为藩辅，与材料二所说唐遣苏定方合兵，说明唐之兵力补足了新罗之不足。其三在序：材料二所说先破百济、继亡高句丽，说明联军先弱后强、分步而并，方略得当。合而观之，新罗有并吞之志、唐许藩辅之援、联军行先弱后强之策，三者相济，便是新罗统一半岛得以实现的缘由。 第12题 　　（1）其起因战术结果，材料三可分两层看。其一在起因与战术：所说百济遗臣走倭乞师、倭发兵渡海欲复百济、唐罗联军逆之于白江口、纵火焚其舟说明，此战因百济余众引倭复国而起，联军以火攻破敌舟。其二在结果：所说倭兵大败、虏斩以万计、倭势由是敛迹不敢复窥半岛说明，倭国水师尽墨，遂不敢再涉足半岛。合而观之，因复国而起、以火攻破舟、致倭败敛迹，便是白江口之战的起因战术与结果。 　　（2）其划界与影响，材料四可分两层看。其一在划界：所说唐与新罗划界而治、新罗得大同江以南之地说明，战后唐罗以大同江为限分土，新罗获半岛大部。其二在影响：所说三国分争之局遂绝、其民免于兵革始得息肩说明，长期兵争既歇，百姓得脱干戈。合而观之，划界使新罗有土、息兵使百姓得安，便是划界的情形与影响。 　　（3）其关键作用，宜合两层说。材料三所说白江口火攻大破倭兵、倭势敛迹，说明此战扫除了百济余众引来的外部干涉，使半岛之事不复受倭国牵制；材料四所说划界而治、新罗得大同江以南、三国之局遂绝，说明正是在外患既除之后，唐罗方能从容分土定界、成就统一。合而观之，破倭以绝外援、划界以定内土，白江口之捷实为半岛统一得以收尾的关键一环。 第13题 　　（1）其取法之举，材料五可分三层看。其一在制度：所说行律令、置州县、兴科举说明，新罗以唐之政体为范，立中央集权之规制。其二在宗教：所说崇佛教说明，其亦取唐所盛行之佛教以安人心。其三在文教：所说遣留学生入唐、崔致远能文为唐人所称说明，其派子弟就学于唐，人才由是通两国之文。合而观之，法唐之制、崇唐之教、遣唐之学，便是新罗统一后的取法之举。 　　（2）其论断，材料六可分两层看。其一在借力与取法：所说新罗之统借唐之力而成、既统则尽法唐制深慕儒释说明，其统一与立国皆以唐为依归。其二在共振：所说与日本大化改新前后之遣唐相映、同属封建时代亚洲国家围绕唐文明之共振、半岛深嵌汉字文化圈说明，新罗与日本同沐唐风，半岛由此入汉字文化圈。合而观之，借唐力以统、法唐制以立、与日本共沐唐风，便是研究者对其统一与文化取向的论断。 　　（3）其意义，宜分两层说。其一在制度文明：材料五所说行律令科举崇佛教遣留学生，与材料六所说尽法唐制，合而见之，则新罗把唐的政教文教整套接入半岛，使朝鲜文明跃入新阶段。其二在东亚格局：材料六所说与日本遣唐相映、同属唐文明共振、深嵌汉字文化圈，说明新罗统一不是一隅之事，而是东亚以唐为宗主的文明圈形成的一环。合而观之，内则成半岛之统并唐制之化、外则入唐文明之圈而与日本共振，便是新罗统一在东亚文明史上的意义。 答题方法小结 ·　七世纪前朝鲜半岛为高句丽、百济、新罗三国鼎峙，彼此攻伐并各结隋唐与倭国为援，史称三国时代。 ·　新罗结好唐朝，先与唐将苏定方合兵灭百济，继而唐罗联军北向围克高句丽之都，高句丽遂亡。 ·　百济遗臣引倭兵为援，唐罗联军于白江口火攻大破倭军，虏斩以万计，倭势由是敛迹。 ·　战后唐与新罗划界，新罗得大同江以南半岛大部，三国分争之局终结，史称统一新罗。 ·　统一后新罗仿唐行律令、科举，崇佛教，遣留学生如崔致远入唐，全面取法唐制而深嵌汉字文化圈。 学科网（北京）股份有限公司 $