安徽阜阳市临泉县 2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026一2027学年度第一学期八年级作业辅导练习（一)参考答案 道德与法治 一、 单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1-5 CBDBB 6.DBCAB 11.DA 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13.甲同学和乙同学的观点都是错误的。(1分)个人的生存和发展离不开社会，社会为个人提 供物质支持和精神滋养，但个人并非完全依赖社会，个人的努力也对自身发展有着重要 的作用。(3分)社会的发展离不开每个人的努力，任何一个社会存在和发展，都是人们 共同努力的结果，社会的发展既需要杰出人物的引领，也离不开普通人的贡献。(2分) 14.（1)①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(4分)】 (2)①人的成长是不断社会化的过程。参与社会实践，有利于我们逐步成长为一名合格 的社会成员。②参与社会实践，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形 成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们在社会课堂中成长，参与社 会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。（每点2分， 三点6分) 15.(1)网络促进民主政治的进步。(2分)互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使 人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活（2分)对保障公民的知情权、参与权、 表达权、监督权发挥着重要作用(2分)。 (2)示例 我关注的问题是：小区公共健身器材老化损坏。(3分) 我的建议是：向物业或者社区居委会反映，希望定期检修维护健身器材，及时更换损坏 设备。(3分) 16.(1)在图书馆做志愿服务，整理图书、为读者指引书架；在地铁上给抱小孩的阿姨让座。 (每点2分，共4分) (2)①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；②有利于形成正确的价值观 念，获得他人和社会的接纳与认可。（每点2分，共4分) (3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②主动了解社会，关注社会发展变化， 积极投身于社会实践。③在社会生活中，要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他 人之所想，急他人之所急。（三点6分） 17.(1)①扰乱社会秩序，引发恐慌，影响稳定，还可能损害企业声誉；②误导公众认知， 降低网络信息可信度，浪费公共资源。（每点2分，共4分） （2)①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我；②学会辨析网络信息，辨 别谣言，自觉抵制虚假不良信息；③恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，不 制造、不传播谣言；④学会“信息节食”，合理安排上网时间。（答出任意3点，每点2 分，共6分) (3)我们要学会“信息节食”。(2分)不应在无关信息面前停留，不沉迷网络，学会辨 析网络信息，自觉抵制不良信息，合理利用网络获取有用信息。(2分) 作业辅导练习一八年级道德与法治第1页共1页2026一2027学年度第一学期八年级作业辅导练习（一） 道德与法治 注意事项： 安 1.道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。 2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 的 蜘 一、 单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1某中学组织学生开展社会实践一日行： 上午走进乡村振兴示 中午参与乡村便民 下午参观本地科 晚上收看“新时代好 范村实地走访调研→ 服务志愿活动+ 技馆科普展→ 少年”发布节目 据此可知() ①学生在社会生活中筑梦圆梦 ②学生能够积极融入社会生活 ③学生通过多种方式了解社会 ④社会生活能让人们观念更新 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 2.下面漫画启示我们( A.个人与社会没有任何关联 B.个人是社会中的一员 C脱离社会，个人依旧可以生存成长 D.个人是自然界当中的一分子 第2题图 3.千千万万普通岗位上的建设者：环卫工人清扫街道、快递小哥奔波街巷、基层干部扎根乡 村、青年志愿者服务群众。微光汇聚，共同托举社会不断向前发展。这告诉我们() A.个人都能为社会进步作出突出贡献 B.每个人的成长离不开社会的支持 C个人的发展受到社会环境的制约 D.社会的发展离不开每个人的努力 4.小宇是爸爸的儿子，是外婆的外孙，是本地实验中学的优秀团员，是小浩的同桌…小宇 拥有多种身份说明了() ①小宇的社会关系主要是地缘关系 ②小宇在社会交往过程中形成了多种多样的社会关系 ③人的身份与生俱来，不会发生改变 ④人的身份是在社会关系当中确定的 A.①② B.②④ c.①③ D.③④ 5.2026年安徽省开展“行走安徽”中小学生研学实践活动，同学们走进安徽创新馆感受科 创力量，来到大别山革命老区感悟红色精神。参加此类研学实践活动( ①有利于培养学生的亲社会行为 ②就能成长为合格的社会成员 ③有利于学生在社会课堂中成长 ④是为了收获他人的赞美与表彰 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.“善用网络，拓宽视野增长才干；滥用网络，荒废学业深受其害。”下列理解正确的是() A.网上资源丰富，使用网络有益无害 B网络都是虚拟的，不用权衡利弊 那 C网络陷阱众多，上网就会深受伤害 D.网络是把锋利的双刃剑，有利有弊 7调查显示，不少中学生课余时间大量刷短视频，部分不良短视频容易误导青少年价值观。 面对这一现象，青少年应当( ①完善平台法规，强化短视频内容监管②理性甄别短视频，不沉迷网络短视频 作业辅导练习一 八年级道德与法治第1页共6页 ③践行网络文明，积极传播网络正能量 ④严厉查处网络平台的各类违法行为 A.①② B.②3 c.③④ D.①④ 8.2026年，我国C929大型客机研制工作稳步推进，参与项目的科研工作者感慨，个人的技 术突破，依托国家科研体系、团队协作以及全社会的保障支撑。这阐释了个人和社会的 关系，对此理解正确的是() ①个人是社会的有机组成部分，社会由个人组成 ②为了社会的发展，我们必须舍弃个人利益 ③海个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ④个人的生存、发展离不开社会 A.①②2③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.2026年我国数字商贸持续发展，线上购物、线上商城不断普及，消费者动动手机就可以 选购全国各地的商品，消费体验不断升级。这表明() ①网络让生活变得更加便利 ②网络为经济发展注入新的活力 ③网络为文化传播搭建新平台 ④网络丰富民主形式，拓宽民主渠道 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 10.在网络时代，人人可以发布信息，网上信息纷繁复杂，充斥着部分不实、戏谑误导信息。 下列网络消息中需要谨慎转发的是() ①网传某地蔬菜即将大幅涨价，呼吁居民大量抢购囤菜 ②国家发布2026年“大国工匠年度人物”宣传评选活动公告 ③国务院新闻办举行发布会，解读2026年经济发展相关政策 ④网传某地保护区出逃野生动物，附带调侃食用味道的搞笑段子 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 11在互联网上，许多博主自发宜传非遗文化、讲述红色故事，科普爱国历史，众多网友点 赞转发，让红色文化广为流传。这启示我们() A.网络促进社会生产的新变革 B.网络让人们更便利地参与政治生活 C在网络时代，人人都应该参与信息发布 D要践行社会主义核心价值观，传播网络正能量 12.全国各地众多“最美志愿者”，利用休息时间参与乡村助学、文明劝导、救灾帮扶等各 类公益活动，不计报酬，默默付出，收获社会各界的好评。他们的行为() ①是热心帮助他人、服务社会的行为 ②只为追求个人的名誉声望 ③能获得他人和社会的尊重与认可 ④能够解决社会上所有的困难 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分）》 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 个人的成长全部 推动社会进步主要依靠 依靠社会环境，个人 英雄模范，普通百姓对社会几 自身不需要奋斗。 乎没价值。 作业铺导练习一八年级道德与法治第2项共6页 请针对两位同学的观点进行评析。 14.（10分)阅读材料，完成下列要求。 航天员在执行任务的背后，离不开千千万万科研人员、后勤保障人员、运输工作人 员的协同付出。一位航天青年说：个人的理想实现，离不开整个国家和社会的支撑，团 队、社会为我们提供设备保障、知识资源、精神鼓舞，离开社会，我们很难实现个人梦想。 (1)上述材料体现出社会对个人成长具有哪些作用？(4分) 【参与实践】 某校组织学生开展航天科普宣讲社会实践活动，同学们走进社区，向居民普及航天 知识。有部分同学表示：初中阶段专心读书就够了，参加这类社会实践没有用处，白白 占用学习时间。但小航认为，走进社会大课堂有利于自身成长。 (2)结合所学知识，分析小航这一认识的合理性。（6分) 15.（12分)阅读材料，完成下列要求。 各地政府依托政务小程序、官方网站开展群众意见征集活动，广大群众通过网络平 台踊跃提交意见建议。相关部门收集梳理群众的留言，把部分有价值的建议交给政策制 定部门，作为制定、调整民生政策的重要参考，很多普通群众的诉求通过网络渠道被政 府看见。市民李叔叔说：“网络平台让普通老百姓也可以向政府表达想法，渠道很方便。” 市民张阿姨说：“期待我们提出的意见能够被采纳，解决生活中的实际难题。” (1)结合“网络改变世界”的相关知识，说说材料表明了什么。（6分) (2)上述材料是公民参与国家建设的体现。那么，作为社会的一员，我们也可以从身边 小事做起，请关注你身边的一个问题，并提出合理化建议。（在表格里填写）（6分) 我关注的问题是： 我的建议是： 作业辅导练习一 八年级道德与法治第3页共6页 16.（14分)阅读材料，完成下列要求。 【走进社会生活】 以下是中学生小钧的日记摘要，请仔细阅读并完成下列问题。 记录一 记录二 国庆假期，小钧报名参加图书馆志愿 乘坐地铁出行时，小钧看到抱着幼儿的 活动，为前来借阅书籍的读者指引书架、 阿姨，主动站起身把座位让给这位阿姨。 整理散乱图书。 (1)根据记录一、记录二指出，小钧参加的亲社会行为有哪些？(4分) (2)养成亲社会行为对青少年的健康成长有什么意义？(4分) 邮 【提出合理建议】 学校开展“争做新时代好少年”主题教育活动，老师提到：青少年要主动融入社会， 长 不能只埋头书本，要培养奉献意识，涵养亲社会品格。 (3)作为一名中学生，请你就如何养成亲社会行为提出建议。(6分) 17.（14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一：公安、网信部门通报多起网络造谣典型案例。网民赵某为博取短视频流量，拼 接外地火灾现场视频，编造本地发生重大火情的虚假消息，在短视频平台大肆转发：网 民孙某因消费纠纷心生不满，捏造某餐饮店食材变质的虚假爆料，在社交平台传播，涉 事造谣人员均被依法处置。 (1)请你分析材料一中编造和传播网络谣言信息的危害。(4分) (2)结合材料，谈谈青少年应当如何理性参与网络生活？(6分) 树料二：打开手机时，各类短视频、热点八卦、广告弹窗源源不断推送。想要查找学习 科普资料，网页会跳出大量良莠不齐的资讯，海量信息扑面而来，大量占用我们的时间， 分散我们的注意力。 (3)面对材料二中的现象，我们应该怎样选择？(4分) 作业辅导练习一八年级道德与法治第4项共6页