2026-2027学年人教版物理八年级上学期月考测试模拟练习卷（机械运动、声现象）

2026-2027学年八年级上学期1-2章测试卷 物 理 （考试时间：70分钟；试卷满分：80分） 一、选择题 (本题共10小题，每小题3分，共30分.) 1. 下列关于速度的估测与实际不符合的是( ) A. 人正常步行的速度约为1.2m/s B. 正常人脉搏跳动10次所用的时间为1min C. 中学生跑800米的速度约为4m/s D. 15℃时声音在空气中的传播速度约为340m/s 2. 图中所示为我国某型号的火箭发射时上升的情境。关于该发射过程，下列说法正确的是( ) A. 以发射塔为参照物，火箭是静止的 B. 以火箭为参照物，发射塔是静止的 C. 以地面为参照物，火箭是运动的 D. 以地面为参照物，发射塔是运动的 3. 在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分 别为18.52cm 、18.52cm 、18.20cm 、18.50cm 、18.51cm, 下列说法正确的是() A. 小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 B. 5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同 C. 根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为18.45cm D. 只要小华认真操作，误差是完全可以避免的 4. 如图是我国第三艘航母“福建舰”开展多科目实战化训练的情境。飞行甲板上“歼—15”战斗机起飞的 过程中，以下说法正确的是( ) A. 做匀速直线运动 B. 以战斗机上的飞行员为参照物，“歼-15”是运动的 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 C. 巨大的轰鸣声表明声音的响度大 D. 甲板飞行引导员戴耳罩是在声源处减弱噪声 5.甲、乙两辆车，沿平直的公路同向行驶。某一过程中它们的运动路程随时间变化的关系图像如图 所示，则下列说法中正确的是( ) A. 甲车前10s 在做匀速直线运动 B. 第7秒时甲乙两车的速度差是5m/s C. 第20秒时，两车的速度相同 D. 8~10秒时，以甲车为参照物，乙车在靠近甲车 6.下列和声现象有关的情景，说法正确的是( ) 甲 乙 丙 丁 A. 甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动人耳就能听到声音 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 B. 乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同 C. 丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，说明声波能传递能量 D. 丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 7. 近年来，汽车领域利用AI ( 人工智能)语音助手实现了“人与车”全场景的自然交互。下列对AI 语音助手分析正确的是 ( ) A. 增大声音音量实质是将音调变高 B. 声音在车内空气中的传播速度约为340m/s C. 切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度 D. 能对语音指令作出回应说 明声音可以传递能量 8. 在医院、学校和城市某些路段，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的 方法相同的是 ( ) A. 高考期间，考点附近工地停止施工 B. 在道路旁设置隔声板 C. 工人戴上防噪声耳罩 D. 上课时外面太吵，关闭教室的门窗 9. 如图是声音输入到同一示波器上时显示振动随时间关系的波形.下列说法错误的是( ) 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 甲 乙 丙 丁 A. 甲和乙的声的音调相同 B. 乙和丙的声的音调相同 C. 甲和乙的声的振动频率相同 D. 丁是噪声 10. 如图是某隧道前的交通标志牌，在遵守交通规则的前提下，汽车通过此隧道的最短时间为( ) A.252min B.70min C.8.4min D.4.2min 二、实验题 (本题共4小题，11题4，12题10分，13题8分，14题3分，共25分) 11．在探究声音有关实验时，实验小组同学做了下面的实验： (1)如图甲所示，用力敲响音叉，并用悬挂的乒乓球接触发声的叉股，我们看到乒乓球被弹开，此现象说明___________，这种物理研究方法叫___________（选填“等效替代法”或“转换法”）； (2)如果在月球上进行实验，图___________（选填“甲”或“乙”）中的乒乓球会被弹开； (3)如图丙，将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，能够听出声音的___________（填声音的特性）发生了变化。 12. 在探究“声音的三个特征”的活动中。 (1)第一小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图(1)中已标出(其中琴弦a 、c 、d 的粗细相同，琴弦b 最粗；琴弦 a 、b 、c 的长度相同，琴弦 d 最短),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦 (选择琴弦编号); ②为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”,某同学选择琴弦b 和 c 进行研究，此选择 ( 选 填“可行”或“不可行”),原因是 ; ③如图(2、3、4、5)所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调 相同的图是 ,响度相同的图是 ,属于噪声的图是 ; (2)如图6所示是第二小组是用钢尺来做实验，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的 力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于振动频率过 (选填“高”或“低”),不在人听觉范围； (3) 如图7所示第三小组在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同 大小的力向瓶内吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音中，音调最高的是 瓶 (选填瓶子序号);若是敲击瓶子，音调最高的是 瓶(选填瓶子序号);如图8灌水时，声源是 。 13.测量小车平均速度的实验： (1)该实验原理是__________。 (2)在实验中准备了小车、金属片、木块、带刻度尺的斜面，还需要器材__________。 (3)实验如图所示，小车从斜面顶端的A点运动到底端C点的路程______，则实验中小车通过全程的平均速度______，小车在整个运动中做__________（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。 (4)实验过程中，为了便于测量小车运动的时间，斜面的坡度应_____（选填“缓”或“陡”）一些。若某次测量中，小车过了A点开始计时，则所测全程的平均速度偏_____（填“大”或“小”）。 (5)图2中能正确反映小车在下滑过程中运动情况的s-t图像是______（选填序号）。 14.妈妈晒衣服时总在有风处挂得快。请你设计实验探究：液体蒸发的快慢是否与液体表面空气流动速度有关。写出实验器材、实验步骤，并说明怎样比较蒸发快慢。 实验器材：___________________________________________________________________ 实验步骤：_____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 实验结论：______________________________________________________________________ 三 、综合题(本题共6小题，15题3分，16题2分，17题3分，18题5分，19题20题各6分，共25分。计算题应写出必要的文字说明、公式和步骤。只写出最后答案不得分。) 15. 如图甲所示，硬币的直径是 cm; 如图乙所示，停表的时间为 s。所测木块长度是 cm。 16. 如图所示的LED 的显示屏脏了，看到显示屏上字幕不停地滚动，一位保洁阿姨举着拖把放置在中 间部位保持不动，她 (选填“能”或“不能”)擦干净整个显示屏，原因是此时的拖把和显 示屏是相对 (选填“运动”或“静止”)的。 17.小明记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 答题记录 错误改正 小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约多少m?（在空气中声速为340m/s） 解：， 答：小华距离山崖大约1020m。 错误之处：____________________________ 错因分析：_____________________________ 正确解答：____________________________ 18.．噪声是一种严重的环境污染，小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔声性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、棉袜子； ②调整闹钟响度为合适的固定值，把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③控制各类材料的厚度、层数相同，分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 棉袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 (1)小华设计的实验利用的原理是：离声源越远，听到的声音响度越_____（大/小）； (2)根据小华的实验，以上几种材料中隔声性能最好的是________。 (3)根据小华所得数据可推知粗糙的材料比平滑材料隔声性能_____（好/差），如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，_______（海绵/报纸）隔声性能更好一点； (4)在噪声污染严重的环境里，“隔声”是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方法分类中，“隔声”是在__________减弱噪声。 19. ．甲、乙两地的距离是 960km ，一列火车从甲地早上 8 ：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站， 在当日 16：30 到达乙地。列车在行驶途中以 144km/h 的速度匀速通过长度为 400m 的桥梁，列车 全部通过桥梁的时间是 15s 。则： （1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少？ （2）火车的长度是多少？ （3）火车完全在桥上行驶的时间是多少？ 20．一探测船在距离海岛 510m 处停顿下来测海水的深度，在此处同时向海底和海岛发出声信号，先 后回收到两次声信号的时间差为 1.8s 。（已知此时声音在空气和海水中的传播速度分别为 340m/s、 1530m/s） (1)经过多长时间，收到从海岛返回的回声？ (2)此处海水的深度可能为多少 m？ 参 考 答 案 与 解 析 1．【答案】B 【解析】A. 人正常步行的速度在1.1~1.2m/s, 故 A 不符合题意； B. 正常人脉搏1min跳动约70次 故B 符合题意； C. 跑800米的时间约为200s, 平均速度约为 故C 不符合题意； 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 D. 声音在不同的介质中传播速度不同，15℃时声音在空气中的传播速度约为340 m/s, 故 D 不符合题意。 故选B。 2． 【答案】C 【解析】A. 以发射塔为参照物，火箭的位置发生了变化，火箭是运动的，故A 错误； B. 以火箭为参照物，发射塔的位置发生了变化，发射塔是运动的，故B 错误； C. 以地面为参照物，火箭的位置发生了变化，火箭是运动的，故C 正确； D. 以地面为参照物，发射塔的位置没有发生了变化，发射塔是静止的，故D 错误。 故选 C。 3． 【答案】A 【解析】ACD. 误差是测量值与真实值之间的差异，只要测量就一定存在误差，多次测量取平均 值可以减小误差，但不能消除误差；五组数据中，18.20cm 为错误数据，故物理课本的宽度为 , 故A 正确，CD 错误； B. 刻度尺使用时，需要估读到分度值的下一位，分析数据可知，5次次测量的刻度尺的分度值都 为0.1cm, 故 B 错误。 故选A。 4． 【答案】C 【解析】A. 战斗机起飞的过程中，速度越来越大，做变速运动，故A 错误； B. 以战斗机上的飞行员为参照物，“歼-15”与飞行员之间没有位置变化，“歼-15”是静止的，故 B 错误； C. 巨大的轰鸣声表明声音的响度大，故C 正确； D. 甲板飞行引导员戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故D 错误。 故选C。 5． 【答案】B 【解析】AC. 由图像得，甲车前6s 静止不动，6~10s 做匀速直线运动，且速度为 ,10~20 s 甲车静止不动。乙车在0~20s 做匀速直线运动，乙车的速度为 故 AC 错误； B. 第7秒时甲乙两车的速度差是△v=v甲-v乙=10m/s-5m/s=5m/s, 故 B 正确； D. 甲乙两车同向行驶，由图得，8~10秒时，甲乙两车的距离不断变大，以甲车为参照物，乙车在 远离甲车，故D 错误。 故选B。 6． 【答案】C 【解析】A. 甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动的频率需要在人耳的听觉范围内，人耳 才可能听到声音，故A 错误； B. 乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音调不同，故B 错误； C. 丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，利用超声波将污物击碎，说明声波能传递能量，故C 正确； D. 丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声入耳，故D 错误。 故选C。 7． 【答案】B 【解析】A. 增大声音音量实质是增大声音的响度，故A 错误； 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 B. 声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s, 这是符合实际的，故B 正确； C. 切换不同性别声音模式实质是改变声音的音色，故C 错误； D. 能对语音指令作出回应说明声音可以传递信息，故D 错误。 故选B 8． 【答案】A 【解析】禁止鸣笛是在声源处减弱噪声。 A. 高考期间，考点附近工地停止施工，在声源处减弱噪声，故A 符合题意； 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 B. 在道路旁设置隔声板，在传播过程中减弱噪声，故B 不符合题意； C. 工人戴上防噪声耳罩，在人耳朵处减弱噪声，故C 不符合题意； D. 上课时外面太吵，关闭教室的门窗，在传播过程中减弱噪声，故D 不符合题意。 故选A。 9. 【答案】B 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 【解析】A. 由甲和乙的波形可知，相同时间甲、乙振动的频率相同，声的音调相同，故A 正确， 不符合题意； B. 乙和丙相同时间物体振动的频率不同，声的音调不相同，丙的音调高，故B 错误，符合题意； C. 甲和乙的声的振动频率相同，音调相同，振动的幅度不同，响度不同，故C 正确，不符合题意； D. 丁是物体的无规则振动产生的波形，是噪声，故D正确，不符合题意。 故选B。 10. 【答案】D 【解析】由交通标志牌可知：汽车通过该隧道的最大速度不能超过60km/h, 隧道的长度s=4.2km, 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 由 可知，汽车通过该隧道的最短时间1,故 ABC 不符合题意，D 符 合题意。故选 D。 11． 【答案】(1) 声音是由物体振动产生的 转换法 (2)甲 (3)音调 【详解】（1）发声的音叉肉眼很难直接观察到振动，接触的乒乓球被弹开，直观证明了发声的音叉在振动，说明声音由物体振动产生； 这种将不易观察的音叉微小振动，转换为容易观察的乒乓球弹开现象的研究方法，是转换法。 （2）月球上没有空气，属于真空环境，声音无法传播。甲图中是直接敲响音叉，音叉自身振动，接触乒乓球时就能把球弹开；乙图是敲响右侧的音叉，依靠空气传声让左侧音叉振动弹开乒乓球，月球上真空不能传声，乙的乒乓球不会被弹开，因此只有甲的乒乓球会被弹开。 （3）用相同的力拨动钢尺，钢尺的振动幅度大致相同，改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的频率发生变化，而频率决定声音的音调，因此听到声音的音调发生了变化。 12． 【答案】a 、d；不可行；没有控制材料相同；2 、3 ；3 、4；5 ；低；a；h；瓶内空气柱 【解析】（1）①[1] 研究音调高低和琴弦长度的关系，保持琴弦的材料和粗细相同，应选择琴弦 a 和 d。 ②[2] [3] b 和 c 的长度相同，材料不同，粗细不同，没有控制材料相同，不能探究音调高低跟琴弦 粗细的关系。 ③[4] [5] [6] 如图（2345）所示，对比 2，3 可知，波峰和波谷的个数都相同，说明振动快慢（频率） 相同，故 2 ，3 声音的音调相同。对比 3 ，4 可知，波振动的幅度相同，即振幅相同，故 3 ，4 声音 的响度相同。发声体作无规则振动发出的声音是噪声，由此可知，属于噪声的图是 5。 （2）[7]逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度，即钢尺振 动的频率小于 20Hz ，所以人耳听不到。 （3）[8] [9] 往瓶中吹气会听到声音，这是瓶内空气柱振动产生的，从左到右空气柱越来越长，音 调越来越低，故音调最高的是 a 瓶，敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，从左往右敲 击瓶子时瓶子振动越来越快（即振动频率越来越高），故音调最高的是 h 瓶。 （4）[10]灌水是根据音调的高度就可以判断水位的高低。水越多，瓶内的空气柱越短，空气柱振 动越来越快，频率越高，音调越高，声源是瓶内空气柱。 13． 【答案】(1) (2)秒表 (3) 90.0 0.3 加速 (4) 缓 大 (5)④ 【详解】（1）本实验需要用刻度尺测量小车通过的距离，用秒表测量其对应的时间，根据计算平均速度，因此实验原理为。 （2）实验中带刻度尺的斜面已经可以测量路程，还需要测量时间的工具，也就是秒表。 （3）由图可知，刻度尺的分度值为1cm，A点对应刻度为10.00dm，即100.0cm，C点对应刻度为1.00dm，即10.0cm，则小车全程通过的路程为 小车全程运动的时间为 则实验中小车通过全程的平均速度 由图可知，小车通过AB段的路程为 小车通过AB段的时间为 小车通过AB段的平均速度为 小车通过BC段的路程为 小车通过BC段的时间为 小车通过BC段的平均速度为 即，所以小车做加速运动。 （4）斜面坡度缓的话，小车运动速度慢，运动时间更长，方便计时；如果小车过了A点才开始计时，测得的时间会比实际全程时间偏小，根据，路程s准确，t偏小，计算出的平均速度会偏大。 （5）小车做加速直线运动，路程随时间增加的速度越来越快，也就是图像的纵坐标与横坐标的比值越来越大，曲线向上弯曲，对应图中的④；①图线随着时间的增加路程不变，表示静止；②图线随着时间的增加纵坐标与横坐标的比值越来越小，曲线向下弯曲，表示减速运动；③图线是一条过原点的倾斜的直线，表示匀速直线运动。故填④。 14.参考答案： 实验器材： 两块相同的玻璃片、滴管、水、扇子（或电吹风） 实验步骤： 1.在两片相同玻璃片上用滴管滴等量的水，摊成相同表面积，放在同温、同湿的环境中； 2.对其中一片用扇子扇风（加快空气流动），另一片静置无风； 3.观察并记录两片水完全变干所用的时间； 4.比较：先变干的表面空气流动快 → 蒸发快。 实验结论： 在液体温度和表面积相同时，空气流动越快，蒸发越快 答案不唯一，符合题意即可。 15． 【答案】1.20； 337.5； 3.20cm 【解析】[1]由图甲得，刻度尺的分度值为0.1cm, 硬币左端在2.00cm 位置，右端在3.20cm 位置， 则硬币的直径是3.20cm-2.00cm=1.20cm。 [2]图乙中停表小表盘的分度值为0.5min, 指针在5~6之间，且偏向6位置，读作5min; 大表盘的 分度值为0.1s, 示数为37.5s, 则停表的读数是5min+37.5s=337.5s [3]由图知：刻度尺上1cm 之间有10个小格，所以一个小格代表1mm, 即刻度尺的分度值 为 1mm; 木块左端与10.00cm 刻度线对齐，右端与13.20cm 刻度线对齐，所以木块的长度为3.20cm。 16． 【答案】不能；静止 【解析】[1][2]由题意知，拖把和显示屏之间的位置没有发生改变，以其中任一物体作为参照物， 另一个物体是静止的，故保洁阿姨不能擦干净整个显示屏。 17． 【答案】 错误之处： 错因分析：错将声音传播一个来回的路程当成了人到山崖的距离。 正确解答：由得声音传播的距离为小华站立处到山崖的距离 【详解】略。 18． 【答案】(1)小 (2)棉袜子 (3) 好 海绵 (4)传播过程中 【详解】（1）声音的响度会随传播距离的增大而减小，离声源越远，听到的声音响度就越小。小华设计的实验利用的原理是：离声源越远，听到的声音响度越小。 （2）实验中，听不见声音的距离越短，说明材料的隔音性能越好。表格里棉袜子对应的听不见声音的距离仅1.2m，因此它的隔声性能最好。 （3）对比实验里粗糙多孔的材料（比如棉袜子、衣服）和平滑材料（比如塑料袋），粗糙材料对应的听声距离更短，说明粗糙材料隔声性能比平滑材料更好； 海绵比报纸更蓬松多孔，符合隔声性能好的材料特征，因此海绵的隔声性能比报纸更好。 （4）控制噪声的三个途径分别是在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。“隔声”是通过阻挡、吸收已经发出的声音，属于在传播过程中减弱噪声。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 19． 【答案】(1) 120km/s; (2)200m; (3)5s 【解析】解：（1）火车从甲地早上 8 ：30 出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日 16：30 到达乙地，则甲地开往乙地所用时间 t ＝16：30-8：30 ＝8h 火车从甲地开往乙地的平均速度v = 120km/h （2）列车过桥速度v 144km/h=40m/s 火车过桥通过的总距离s v t 40m/s 15s=600m 火车的长度s火车 s - s桥 600m - 400m=200m （3）火车完全在桥上行驶的路程s s桥 s车 400m-200m=200m 火车完全在桥上行驶的时间t 5s 答：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是 120km/h； （2）火车的长度是 200m； （3）火车完全在桥上行驶的时间是 5s。 20． 【答案】(1)3s； (2)918m 或 3672m 【解析】（1）由v 可得， 收到海岛的回声所用时间t声 v (2)声 (s岛) 3s （2）收到海底的回声所用时间可能是 t 海1=3s-1.8s=1.2s 或 t 海2=3s+1.8s=4.8s 超声波从海面传到海底的时间t1 1.2s 0.6s 或 t2 4.8s 2.4s 海水的深度可能是s海1 v海t海1 1530m / s 0.6s 918m 或s海2 v海t海2 1530m / s 2.4s 3672m 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $