精品解析：河南驻马店市实验中学2026-2027学年八年级上学期第一次学情调研物理试题

驻马店市实验中学八年级物理秋季第一次学情检测 一、填空题（本题共6小题，每空，共14分） 1. 如图所示，木块的长度为_________cm，机械停表的读数为_________s。 【答案】 ①. 2.25 ②. 398 【解析】 【详解】由图甲可知，刻度尺分度值为1mm，木块左端对齐刻度为3.00cm，右端对齐刻度约为5.25cm，故木块的长度约为 由图乙可知，停表小表盘分度值为0.5min，指针在6min与7min之间且超过6.5min，小表盘读数为6min；大表盘分度值为0.1s，大表盘读数为38s；故总时间 2. 在学校4×100米接力赛中，为顺利交接棒，接棒的同学要提前起跑，则递棒同学运动的速度应当比接棒同学运动的速度______（填“大”或“小”）；交接棒完成后，以观众为参照物，接棒的同学是______（填“运动”或“静止”）的；当比赛结束时，裁判用____________（填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）的方法判定谁最快。 【答案】 ①. 大 ②. 运动 ③. 相同路程比时间 【解析】 【详解】因递棒同学需追上提前起跑的接棒同学才能完成交接，故递棒同学运动速度比接棒同学大。 交接棒完成后，接棒同学相对观众的位置不断发生变化，故以观众为参照物，接棒同学是运动的。 比赛时所有运动员的运动路程相同，裁判通过比较运动员运动时间判定快慢，故采用相同路程比时间的方法。 3. 小明一家驾车郊游，在汽车行驶的过程中，小明观察到车速里程表盘如图甲所示，此时汽车的行驶速度为_________km/h。汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为_____________km/h。 【答案】 ①. 80 ②. 80 【解析】 【详解】甲图为汽车速度表，此时汽车的行驶速度为80km/h 汽车行驶了半个小时后，这段时间汽车行驶的路程为 这段时间内汽车的平均速度为 4. 中国影片《哪吒之魔童闹海》风靡全球，该电影音乐运用了大量的中国民乐器，如二胡、唢呐、鼓、陶坝等，为影片注入了独特的灵魂。观众可以根据______来分辨不同的乐器发出的声音。拉二胡时，演奏者的手指在琴弦上移动，通过按压不同位置可以改变发出声音的______。敲鼓时，改变力的大小可以改变发出声音的______（前三空均选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】 ①. 音色 ②. 音调 ③. 响度 【解析】 【详解】[1]音色是声音的品质和特色，不同发声体的音色不同。观众可以根据音色来分辨不同的乐器发出的声音。 [2]演奏二胡时，手指按在琴弦的不同位置，会改变琴弦的有效振动长度，从而改变了频率，可以改变发出声音的音调。 [3]敲鼓时，改变力的大小可以改变鼓面的振幅，从而改变发出声音的响度。 5. 如图甲所示，一位科研人员在用一款低音频灭火装置进行灭火试验，装置通过发出30~60Hz的低频声波，在数秒之内就扑灭火焰。声波可以灭火说明声波可以传递____________；图乙所示的超声波雷达盲人拐杖，可以帮助视障人士实时探测前方一定范围内的障碍物，其利用了超声波可以传递______。（均填“信息”或“能量”） 【答案】 ①. 能量 ②. 信息 【解析】 【详解】低频声波灭火时，声波的作用可以扰动空气、降低火焰周围温度从而扑灭火焰，体现了声波携带能量、可以对火焰做功改变其状态的特点，因此说明声传递能量。 超声波雷达拐杖发出的超声波遇到障碍物后返回，设备通过接收回波判断出障碍物的位置、距离，让使用者获得前方障碍物的相关情况，因此是利用超声波传递信息。 6. 如图所示，在甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，从左往右敲打瓶子时，______瓶发出的音调最高，理由是____________________________________。 【答案】 ①. 丁 ②. 敲打瓶子时，瓶内的水越少，振动的频率越快，瓶子发出声音的音调越高 【解析】 【详解】因敲打瓶子时的发声体是瓶子和水；由音调与振动频率的关系可知，振动体质量越小，振动频率越高，音调越高；丁瓶中水最少，故其发出的音调最高。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得，选对但不全的得，有错选的得0分） 7. 下列数据中，最接近生活实际的是（　　） A. 初中生的身高约为 160dm B. 正常人步行的速度约为 1.1m/s C. 一支新 2B 铅笔的长度约为 50cm D. 正常人 1min 的心跳约为 200 次 【答案】B 【解析】 【详解】A．初中生的身高约为 160cm，故A不符合题意； B．人正常步行的平均速度为0.8~1.3m/s，故B符合题意； C．一支新2B铅笔的长度约为18cm，故C不符合题意； D．正常人1min的心跳约为70次，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图所示，是2024年10月31日辽宁舰和山东舰双航母编队演练的情境，辽宁舰和山东舰以相同的速度朝同一方向匀速行驶，舰载机编队快速飞过航母上空。下列说法正确的是（　　） A. 以辽宁舰为参照物，山东舰是运动的 B. 以舰载机编队为参照物，辽宁舰是静止的 C. 以辽宁舰为参照物，舰载机编队是静止的 D. 以山东舰为参照物，舰载机编队是运动的 【答案】D 【解析】 【详解】A.辽宁舰和山东舰以相同的速度朝同一方向匀速行驶，彼此之间没有发生位置变化，以辽宁舰为参照物，山东舰是静止的，故A错误； B.舰载机编队快速飞过航母上空，辽宁舰与舰载机编队之间有位置的变化，以舰载机编队为参照物，辽宁舰是运动的，故B错误； C.舰载机编队快速飞过航母上空，舰载机编队与辽宁舰之间有位置的变化，以辽宁舰为参照物，舰载机编队是运动的，故C错误； D.舰载机编队快速飞过航母上空，舰载机编队与山东舰之间有位置的变化，以山东舰为参照物，舰载机编队是运动的，故D正确。 故选D。 9. 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3：1，通过的路程之比为2：3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（ ） A. 2∶9 B. 2∶1 C. 9∶2 D. 1∶2 【答案】A 【解析】 【详解】由匀速直线运动时间公式可得，甲、乙两物体运动时间之比 故选A。 10. 小明在百米赛跑中第1秒通过的路程是3米，第2秒通过的路程是5米，第3秒通过的路程是7米，则他在这3秒内（ ） A. 前2秒内的平均速度为2.67m/s B. 后2秒内的平均速度为6m/s C. 3秒内的平均速度为7m/s D. 最后1秒内的平均速度为5m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．前2s总路程，时间，，故A不符合题意； B．后2s总路程，时间，，故B符合题意； C．3s总路程，时间，，故C不符合题意； D．最后1s路程，时间，，故D不符合题意。 故选B。 11. 利用声级传感器接收声音，将声音信号传到计算机上，屏幕上显示的声波的波形图，如下图所示下列说法正确的是（　　） A. 甲、丙两种声音的音调相同 B. 同种介质相同温度下，四种声音的传播速度相同 C. 乙、丙两种声音的响度相同 D. 丙、丁声音的音色相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，相同时间内甲、丙振动的次数不相同，即它们振动的频率不相同，则音调不同，故A错误； B．声音的传播速度与介质和温度有关，同种介质相同温度下，四种声音的传播速度相同，故B正确; C．由图可知，乙、丙的振幅不同，响度不同，故C错误； D．由图可知，丙、丁波形不相同，则音色不相同，故D错误。 故选B。 12. 如图所示是汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互的情景。下列分析不正确的是（　　） A. 语音助手发出的声音是振动产生的 B. 语音助手发出的声音在空气中的传播速度约为 C. 语音助手对指令作出回应，说明声音可以传递信息 D. 切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生，语音助手发出的声音是振动产生的，故A正确，不符合题意； B．声音在不同介质中的传播速度不同，语音助手发出的声音在空气中的传播速度约为，故B正确，不符合题意； C．声音可以传递信息与能量，语音助手对指令作出回应，说明声音可以传递信息，故C正确，不符合题意； D．声音的音色是声音的品质，切换不同性别声音模式实质是改变声音的音色，故D错误，符合题意。 故选D。 13. 下列关于声现象的说法中，正确的是（ ） A. 图甲，B超诊断仪是利用次声波工作的 B. 图乙，把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，能听到声音，说明固体能传声 C. 图丙，不断从真空罩中抽出空气，听到的声音逐渐变小，推理得出真空不能传声 D. 图丁，扬声器对准蜡烛播放音乐，蜡烛发生颤动，说明声波可以传递信息 【答案】BC 【解析】 【详解】A．B超诊断仪利用超声波工作，超声波频率高于，次声波频率低于，故A错误； B．耳朵贴在桌面上听到敲击声，声音通过桌子传入人耳，说明固体能传声，故B正确； C．抽出空气，介质减少，声音变小，推理得出真空不能传声，故C正确； D．蜡烛颤动说明声波使烛焰获得了能量，说明声波可以传递能量，故D错误。 故选BC。 14. 如图所示为甲、乙两物体在同一直线上运动的s-t图像，从0时刻开始计时，关于它们的运动情况，下列描述正确的是（ ） A. t=0时，乙在甲的前面，甲运动4s追上乙 B. 甲、乙并非同时出发，乙运动2s追上甲 C. 甲、乙出发后都做匀速运动，且v甲>v乙 D. 甲比乙先出发2s，甲运动4s和乙相遇 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由图可知时，，，甲在乙前面，故A错误； BD．甲在时出发，乙在时出发，甲比乙先出发2s，时两图线相交，表示甲、乙相遇，此时甲的运动时间，乙的运动时间，乙从处出发追赶从处出发的甲，故BD正确； C．甲、乙s-t图像均为倾斜直线，均做匀速直线运动，2~4s的时间内，时间相等，甲通过的路程小于乙通过的路程，所以v甲<v乙，故C错误。 故选BD。 三、作图题（本题共1小题，每小题2分，共2分） 15. 已知某物体在0~9s时间段内的运动情况如下：在2~4s时间段内以的速度做匀速直线运动，在6~9s时间段内以的速度做匀速直线运动，其他时间段的速度为零。请在下图坐标系中画出对应的图像（保留作图痕迹）。 【答案】 【解析】 【详解】物体速度为0，保持静止，路程始终为0，因此画一段和轴重合的线段，从点(0， 0)延伸到点(2， 0)； 物体以匀速运动，运动时长为，这段时间的路程 因此从点(2， 0)画一条倾斜上升的直线，到点(4， 2)； 物体速度为0，保持静止，路程始终为，因此画一段水平线段，从点(4， 2)延伸到点(6， 2)； 物体以匀速运动，运动时长为，这段时间的路程 总路程变为，因此从点(6， 2)画一条倾斜上升的直线，到点(9， 8)即可。 四、实验探究题（本题共3小题，第16题6分，第17题6分，第18题9分，共21分） 16. 在探究声音的产生与传播的实验时，某实验小组做了下面的实验。 （1）如图甲所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，泡沫球________ （填“被弹开”或“不动”），这说明声音是由物体_______ 产生的。 （2）泡沫球在实验中放大了音叉的振动，便于观察实验现象，这种研究方法叫________ （填“等效法”“控制变量法”或“转换法”）。 （3）若用图甲中的实验装置在月球上进行实验，则_______ （填“能”或“不能”）看到泡沫球弹起。 （4）图乙中，实验小组同学将衣架悬挂在细绳中间，细绳的两端分别绕在某同学的两只手的食指上，进行如下实验： ①该同学伸直手臂，让另一同学敲打衣架，该同学听到的声音主要是通过_______ 传播到耳中的； ②该同学用食指堵住双耳，另一同学继续用相同的力度敲打衣架同一位置，该同学听到的声音的大小与第一次相比变大了。由此可得出：_______ （填“固体”或“气体”）传声效果好。 【答案】（1） ①. 被弹开 ②. 振动 （2）转换法 （3）不能 （4） ①. 空气 ②. 固体 【解析】 【详解】（1）敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，泡沫球被弹开，说明声音能传递能量，也说明声音是物体的振动产生的； （2）把不容易观察的现象转换成容易观察的现象，如题中泡沫球在实验中放大了音叉的振动，便于观察实验现象，这种方法叫转换法； （3）图甲中的实验装置在月球上进行实验，则不能看到泡沫球被弹起，因为月球表面是真空，真空不能传声； （4）该同学伸直手臂，让另一同学敲打衣架，该同学听到的声音主要是通过空气传播的；该同学用食指堵住双耳，另一同学继续用相同的力度敲打衣架同一位置，该同学听到的声音的大小与第一次相比变大了。由此可得出固体传声效果好。 17. 如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力度拨动。 （1）本实验中应该听的声音是 （填“A”或“B”）。 A. 钢尺伸出桌面部分振动发出的声音 B. 钢尺拍打桌面发出的声音 （2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越_____，发出声音的音调越____，说明音调的高低与发声体的振动______有关。 （3）接下来小李同学把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，保持钢尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺。他发现用更大的力拨动钢尺，钢尺振动的幅度越大，听到声音的______越大（选填“音调”“响度”或“音色”），从而得出实验结论：________________________。 【答案】（1）A （2） ①. 慢 ②. 低 ③. 频率 （3） ①. 响度 ②. 响度与振幅有关，振幅越大，响度越大 【解析】 【小问1详解】 本实验的探究目的是研究钢尺振动发声的特点，听的是钢尺伸出桌面部分振动发出的声音，因此选A。 【小问2详解】 钢尺伸出桌面越长，振动起来越困难，振动速度越慢；而音调由发声体的振动频率决定，振动越慢、频率越低，音调就越低，该实验说明音调高低和发声体的振动频率有关。 【小问3详解】 拨尺的力度更大时，钢尺振动的幅度（振幅）更大，听到的声音响度更大，该实验控制振动频率不变，只改变振幅，得出结论：响度与发声体的振幅有关，振幅越大，声音的响度越大。 18. 如图所示，在“测量小车运动的平均速度”实验中，让小车从斜面的点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达点和点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）实验原理是______。 （2）除图中的器材，本实验中还需要的测量工具是______； （3）图中段的距离______，测得时间，则段的平均速度______； （4）若小车运动过快，导致过了点才停止计时，则测得的平均速度会偏______，实验时应使斜面的坡度______（选填“大”“小”）些； （5）通过处理实验数据可得出：实验中小车通过前半程的平均速度________（选填“大于”“小于”或“等于”）小车后半程的平均速度； （6）如图所示，同组的小丽测出斜面上A位置到斜面上C位置的距离s和小车通过的时间t，利用测量的数据计算出平均速度比小车的实际速度___________（填“偏大”“偏小”或“不变”），理由是__________ 。 【答案】（1） （2）秒表 （3） ①. 40.0 ②. 0.25 （4） ①. 小 ②. 小 （5）小于 （6） ①. 偏大 ②. 测量的路程大于小车实际运动路程 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的核心是通过测量路程和时间，利用速度定义式计算平均速度，原理为。 【小问2详解】 题图中已有刻度尺测量路程，还需要测量时间的工具，即秒表。 【小问3详解】 由刻度尺分度值为1cm可知，A点对应刻度80.0cm，B点对应刻度40.0cm，因此 AB段的平均速度为 ​ 【小问4详解】 过B点才停止计时，会导致测得的时间偏大，由可知，路程准确、时间偏大时，计算出的平均速度偏小；斜面坡度越小，小车下滑速度越慢，运动时间越长，越方便计时，能减小时间测量的误差，因此坡度应选小些。 【小问5详解】 小车从斜面下滑时做加速运动，速度越来越大，因此前半程的平均速度小于后半程的平均速度。 【小问6详解】 小丽测量的A到C的距离s，是从车头A位置到金属挡板的距离，而小车实际从A点运动到C点时，是车头到达金属挡板处，实际运动路程要比测量的s短（测量值多计入了小车自身的长度）；在时间测量准确的情况下，代入偏大的路程计算​，得到的平均速度会比实际速度偏大。 五、综合应用题（本题共2小题，第19题8分，第20题9分，共17分） 19. 2024年7月17日，“海上联合－2024”演习在广东湛江某军港开幕。如图所示是某舰艇发现距离舰艇2040m远的目标，舰艇发射火箭炮后经过4s击中目标，同时看到爆炸的火光（不计光的传播时间，声音在空气中的速度为340m/s）。求： （1）火箭炮的飞行速度； （2）火箭炮发射后多长时间舰艇人员能听到爆炸声； （3）为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是6s，该海域的海水深度。（声音在海水中的传播速度是1500m/s） 【答案】（1）510m/s （2）10s （3）4500m 【解析】 【小问1详解】 已知舰艇到目标的距离，火箭炮飞行到目标的时间，由可得火箭炮的飞行速度  【小问2详解】  爆炸声从目标处传回舰艇的路程，空气中声速，声音的传播时间 因为火箭炮发射4s后才击中目标产生爆炸，所以从发射到听到爆炸声的总时间是火箭炮飞行时间与声音传播时间之和，即  【小问3详解】 超声波从舰艇发射到接收回波，6s内共走了海面到海底的两倍路程，故超声波从海面到海底的单程时间为总时间的一半，即  已知海水中声速，代入公式得海水深度 20. 高铁改变了人们的出行速度，下表是由重庆西站开往昆明南站的某次高铁列车的运行时刻表。 站名 重庆西 贵阳北 富源北 昆明南 到站时间 — 09∶43 11∶06 11∶55 发车时间 07∶43 09∶48 11∶08 — 里程/km — 347 630 810 （1）求列车全程运行的时间。 （2）求列车全程运行的平均速度。（结果保留一位小数） （3）若该列车车身长200m，以108km/h的速度匀速通过长度为1000m的某隧道，求列车完全通过该隧道所用的时间。 【答案】（1）4.2h （2）192.9km/h （3）40s 【解析】 【小问1详解】 列车全程运行的时间 【小问2详解】 全程总里程810km，根据速度公式可知，列车全程运行的平均速度 【小问3详解】 车完全通过隧道的定义是：从车头进入隧道到车尾离开隧道，总行驶路程等于隧道长度加自身车长，即总路程 列车速度 根据速度公式可知，所用时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 驻马店市实验中学八年级物理秋季第一次学情检测 一、填空题（本题共6小题，每空，共14分） 1. 如图所示，木块的长度为_________cm，机械停表的读数为_________s。 2. 在学校4×100米接力赛中，为顺利交接棒，接棒的同学要提前起跑，则递棒同学运动的速度应当比接棒同学运动的速度______（填“大”或“小”）；交接棒完成后，以观众为参照物，接棒的同学是______（填“运动”或“静止”）的；当比赛结束时，裁判用____________（填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）的方法判定谁最快。 3. 小明一家驾车郊游，在汽车行驶的过程中，小明观察到车速里程表盘如图甲所示，此时汽车的行驶速度为_________km/h。汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为_____________km/h。 4. 中国影片《哪吒之魔童闹海》风靡全球，该电影音乐运用了大量的中国民乐器，如二胡、唢呐、鼓、陶坝等，为影片注入了独特的灵魂。观众可以根据______来分辨不同的乐器发出的声音。拉二胡时，演奏者的手指在琴弦上移动，通过按压不同位置可以改变发出声音的______。敲鼓时，改变力的大小可以改变发出声音的______（前三空均选填“音调”、“响度”或“音色”）。 5. 如图甲所示，一位科研人员在用一款低音频灭火装置进行灭火试验，装置通过发出30~60Hz的低频声波，在数秒之内就扑灭火焰。声波可以灭火说明声波可以传递____________；图乙所示的超声波雷达盲人拐杖，可以帮助视障人士实时探测前方一定范围内的障碍物，其利用了超声波可以传递______。（均填“信息”或“能量”） 6. 如图所示，在甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，从左往右敲打瓶子时，______瓶发出的音调最高，理由是____________________________________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得，选对但不全的得，有错选的得0分） 7. 下列数据中，最接近生活实际的是（　　） A. 初中生的身高约为 160dm B. 正常人步行的速度约为 1.1m/s C. 一支新 2B 铅笔的长度约为 50cm D. 正常人 1min 的心跳约为 200 次 8. 如图所示，是2024年10月31日辽宁舰和山东舰双航母编队演练的情境，辽宁舰和山东舰以相同的速度朝同一方向匀速行驶，舰载机编队快速飞过航母上空。下列说法正确的是（　　） A. 以辽宁舰为参照物，山东舰是运动的 B. 以舰载机编队为参照物，辽宁舰是静止的 C. 以辽宁舰为参照物，舰载机编队是静止的 D. 以山东舰为参照物，舰载机编队是运动的 9. 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3：1，通过的路程之比为2：3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（ ） A. 2∶9 B. 2∶1 C. 9∶2 D. 1∶2 10. 小明在百米赛跑中第1秒通过的路程是3米，第2秒通过的路程是5米，第3秒通过的路程是7米，则他在这3秒内（ ） A. 前2秒内的平均速度为2.67m/s B. 后2秒内的平均速度为6m/s C. 3秒内的平均速度为7m/s D. 最后1秒内的平均速度为5m/s 11. 利用声级传感器接收声音，将声音信号传到计算机上，屏幕上显示的声波的波形图，如下图所示下列说法正确的是（　　） A. 甲、丙两种声音的音调相同 B. 同种介质相同温度下，四种声音的传播速度相同 C. 乙、丙两种声音的响度相同 D. 丙、丁声音的音色相同 12. 如图所示是汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互的情景。下列分析不正确的是（　　） A. 语音助手发出的声音是振动产生的 B. 语音助手发出的声音在空气中的传播速度约为 C. 语音助手对指令作出回应，说明声音可以传递信息 D. 切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度 13. 下列关于声现象的说法中，正确的是（ ） A. 图甲，B超诊断仪是利用次声波工作的 B. 图乙，把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，能听到声音，说明固体能传声 C. 图丙，不断从真空罩中抽出空气，听到的声音逐渐变小，推理得出真空不能传声 D. 图丁，扬声器对准蜡烛播放音乐，蜡烛发生颤动，说明声波可以传递信息 14. 如图所示为甲、乙两物体在同一直线上运动的s-t图像，从0时刻开始计时，关于它们的运动情况，下列描述正确的是（ ） A. t=0时，乙在甲的前面，甲运动4s追上乙 B. 甲、乙并非同时出发，乙运动2s追上甲 C. 甲、乙出发后都做匀速运动，且v甲>v乙 D. 甲比乙先出发2s，甲运动4s和乙相遇 三、作图题（本题共1小题，每小题2分，共2分） 15. 已知某物体在0~9s时间段内的运动情况如下：在2~4s时间段内以的速度做匀速直线运动，在6~9s时间段内以的速度做匀速直线运动，其他时间段的速度为零。请在下图坐标系中画出对应的图像（保留作图痕迹）。 四、实验探究题（本题共3小题，第16题6分，第17题6分，第18题9分，共21分） 16. 在探究声音的产生与传播的实验时，某实验小组做了下面的实验。 （1）如图甲所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，泡沫球________ （填“被弹开”或“不动”），这说明声音是由物体_______ 产生的。 （2）泡沫球在实验中放大了音叉的振动，便于观察实验现象，这种研究方法叫________ （填“等效法”“控制变量法”或“转换法”）。 （3）若用图甲中的实验装置在月球上进行实验，则_______ （填“能”或“不能”）看到泡沫球弹起。 （4）图乙中，实验小组同学将衣架悬挂在细绳中间，细绳的两端分别绕在某同学的两只手的食指上，进行如下实验： ①该同学伸直手臂，让另一同学敲打衣架，该同学听到的声音主要是通过_______ 传播到耳中的； ②该同学用食指堵住双耳，另一同学继续用相同的力度敲打衣架同一位置，该同学听到的声音的大小与第一次相比变大了。由此可得出：_______ （填“固体”或“气体”）传声效果好。 17. 如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力度拨动。 （1）本实验中应该听的声音是 （填“A”或“B”）。 A. 钢尺伸出桌面部分振动发出的声音 B. 钢尺拍打桌面发出的声音 （2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越_____，发出声音的音调越____，说明音调的高低与发声体的振动______有关。 （3）接下来小李同学把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，保持钢尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺。他发现用更大的力拨动钢尺，钢尺振动的幅度越大，听到声音的______越大（选填“音调”“响度”或“音色”），从而得出实验结论：________________________。 18. 如图所示，在“测量小车运动的平均速度”实验中，让小车从斜面的点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达点和点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）实验原理是______。 （2）除图中的器材，本实验中还需要的测量工具是______； （3）图中段的距离______，测得时间，则段的平均速度______； （4）若小车运动过快，导致过了点才停止计时，则测得的平均速度会偏______，实验时应使斜面的坡度______（选填“大”“小”）些； （5）通过处理实验数据可得出：实验中小车通过前半程的平均速度________（选填“大于”“小于”或“等于”）小车后半程的平均速度； （6）如图所示，同组的小丽测出斜面上A位置到斜面上C位置的距离s和小车通过的时间t，利用测量的数据计算出平均速度比小车的实际速度___________（填“偏大”“偏小”或“不变”），理由是__________ 。 五、综合应用题（本题共2小题，第19题8分，第20题9分，共17分） 19. 2024年7月17日，“海上联合－2024”演习在广东湛江某军港开幕。如图所示是某舰艇发现距离舰艇2040m远的目标，舰艇发射火箭炮后经过4s击中目标，同时看到爆炸的火光（不计光的传播时间，声音在空气中的速度为340m/s）。求： （1）火箭炮的飞行速度； （2）火箭炮发射后多长时间舰艇人员能听到爆炸声； （3）为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是6s，该海域的海水深度。（声音在海水中的传播速度是1500m/s） 20. 高铁改变了人们的出行速度，下表是由重庆西站开往昆明南站的某次高铁列车的运行时刻表。 站名 重庆西 贵阳北 富源北 昆明南 到站时间 — 09∶43 11∶06 11∶55 发车时间 07∶43 09∶48 11∶08 — 里程/km — 347 630 810 （1）求列车全程运行的时间。 （2）求列车全程运行的平均速度。（结果保留一位小数） （3）若该列车车身长200m，以108km/h的速度匀速通过长度为1000m的某隧道，求列车完全通过该隧道所用的时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $