湖南长沙市望城区第六中学2026-2027学年高一上学期第一次学业质量检测历史试题

望城区六中2026级高一第一次学业质量检测 历史 注意事项： 1.答题前填写好自己的班级、姓名、考号等信息 2.请将正确答案填写在答题卡上 一、单选题（本大题共16个小题，每题3分，共48分） 1.崔家湾遗址位于陕西安康市张滩镇，出土的石器主要是粗糙的石片、石核和刮削器等。其中刮削器既存在小型石英石片刮削器，也有重型石英岩刮削器。据此可以推测该遗址(  ) A.处于新石器时代 B.石器技术较为先进 C.以采集渔猎为主 D.已经出现定居生活 2.公元前712年，滕侯、薛侯去拜见鲁隐公，薛侯以“先封”为由要求行礼位置的次序在前，滕侯反驳说：“薛，庶姓也，我不可以后之。”于是，鲁隐公安排滕侯在先。鲁隐公的做法(  ) A.改革了晋谒礼仪     B.激化了嫡庶矛盾 C.破坏了分封制度     D.维护了宗法秩序 3.春秋时期，中原诸侯国常以“诸夏”自称。近年出土的嬭(nǎi)加编钟铭文记载，来自楚国的曾侯夫人嬭加在辅政时亦言“以屏台(我)夏”。嬭加作为楚女，却以“我夏”自居。这一现象反映了(  ) A.长江流域的礼制整合已完成 B.楚地对宗法秩序的维护 C.“夏”与中国地理概念的重合 D.华夏认同观念得到发展 4.《史记·商君列传》记载：“勠力本业，耕织致粟帛多者复其身。”若秦国农户依此勤恳耕织，收获颇丰，就能免除自身徭役。这(  ) A.表明重农抑商政策已全面实施 B.加速了农业生产技术的突破 C.反映出秦国实现富国强兵目标 D.有利于民众生产积极性提高 5.孔子曾说过：“为君之道，所重者在人之食。”在回答子贡有关从政问题时说：“足食，足兵，使民信之矣。”材料表明孔子提出的国家治理理念是(  ) A.重视农业 B.军事立国 C.实行仁政 D.以法治国 6.下面为秦国弓弩兵画像图。学者张笑宇在《技术与文明》中认为：秦国装备弓弩，大大减少了士兵的训练成本和时间，使得秦国能够动员大量平民参与作战。此研究成果(  ) A.从技术角度解释了秦国实现统一的原因 B.说明了秦国的军事制度领先于东方六国 C.揭示弓弩在秦统一战争中的决定性作用 D.反映了秦国整体上的社会文明程度较高 7.下面是关于“七国之乱”的故事流传的两个版本。这表明(　　) 第一个版本 王国势力膨胀→想要叛乱→中央出兵平叛→王国战败→百姓拍手称快 第二个版本 中央横征暴敛→百姓用脚投票，遁入王国(王国也汲取民力，百姓可以两害相较取其轻)→王国力量壮大→中央深感不安，率先发难→王国战败，被肢解→百姓失去用脚投票的机会 A.历史的真相因年代久远而无法获知 B.只有通过原始文献才能最终还原历史 C.研究者立场会影响其对历史的解释 D.历史真伪需要进行史料真实性的考辨 8.公元前118年，政府因“天下马少”而“平牡马匹二十万”，同时整顿币制，发行五铢钱；公元前115年，政府下令“稍稍置均输以通货物”；公元前114年，政府又“令民告缗（逃漏税款）者以其半与之”。这些举措（　　） A.缓和了中央与地方的矛盾 B.继承了传统经济政策 C.旨在规范经营和组织管理 D.有利于解决边患问题 9.《后汉书·仲长统列传》记载：“(东汉后期)豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。”据此可知，东汉后期(　　) A.外戚宦官专权   B.民族矛盾尖锐 C.商品经济发展   D.豪强势力坐大 10.东汉班固所撰《汉书》是中国历史上第一部纪传体断代史；东汉官修《东观汉记》成为中国历史上第一部官修史书；东汉荀悦所撰《汉纪》，开创了编年断代史体例。这表明东汉时期(　　) A.儒学与史学实现初步结合 B.史书修撰主体趋向多元化 C.史学逐渐形成了不同流派 D.历史学在传承中创新发展 11.下图是西晋“晋归义羌侯”金印，系朝廷授予西北边疆羌族部落首领的封号印。当时，朝廷通过对少数民族首领授予封号，既承认其部落首领地位，又将其纳入中央体系，以此进行间接管理并维持边疆稳定。这一治理方式的特点是 A.武力征服，强制管控 B.放任自治，互不干涉 C.设立机构，直接管辖 D.柔性册封，间接统治 12.东晋初期，琅邪王氏家族位高权重，时称“王与马，共天下”；此后颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。这一现象反映当时(　　) A.门阀政治取代了皇权政治 B.出现权力制约与平衡机制 C.门阀政治确保政权稳固 D.士族专权威胁君主专制 13.北魏孝文帝将鲜卑姓改为汉姓，为皇室取姓元。他鼓励鲜卑贵族与汉族士族通婚，并命令鲜卑族官员一律用汉语，着汉服。孝文帝的做法(　　) A.顺应了民族交融的历史趋势 B.推动了南方经济的发展 C.导致了南北朝对峙局面出现 D.为统一北方奠定了基础 14.如图为西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图。这一时期的人口迁移（　　） A.结束了南北对峙 B.促进了民族交融 C.巩固了北方统一 D.促使经济重心转移到江南地区 15.河西魏晋墓中有大量的壁画，除了出现比例很高的狩猎场面（图1），还有不少酿醋（图2）酿酒、温酒和宴饮场景。据此可知，魏晋时期（  ） A.边疆地区华夏认同加强 B.少数民族贵族生活方式封建化 C.民族交融影响社会生活 D.个体农耕经济在西北逐步推广 16.下列三幅图均为洛阳北魏墓葬出土的陶俑。这些陶俑反映了北魏时期（  ） 图1 武士俑 头戴风帽，身披裘衣 图2 文吏俑 头戴小冠，身着齐膝宽袖袍 图3 胡人俑 深鼻高目、络腮胡，身穿圆领长袍 A.制陶技术出现重要改进 B.多民族文化交融的特点 C.中西方间商贸往来频繁 D.慎终追远观念影响深远 二、非选择题（本大题共3个小题，共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一　平王东迁时，郑国迁到位于中原中心的新郑(今郑州附近)，这里此时还是一片荒野，郑人还得“斩之蓬蒿藜藿而共处之”。晋国用来处置姜戎的“南邮”，靠近黄河，也是中原之地，初时也是“狐狸所居，豺狼所嗥”，后来经过戎人“翦其荆棘，驱其狐狸豺狼”，才能用以居住。经过春秋战国数百年的持续开垦，黄河中下游地区的荒地、林地纷纷变为农田，关中地区河流两侧的森林也消失了。河北中部平原黄河下游漫流经过的地区，春秋时期还有宽七八十里的渺无人迹的地带，到战国时已经被新出现的几十个城邑所填满。 ——摘编自王家范等《大学中国史》 材料二　春秋战国时期经济比前代已经有了很大的发展，许多生产工具已属铁制。湖北江陵纪南城水井中出土的铁刃耒，柄长59厘米，柄下至铁刃端长50厘米，全长109厘米，铁刃长7厘米，刃宽8厘米，两木齿间距3.5厘米，柄微曲，两齿稍前倾，是一种很实用的铁制农具。春秋末年，孔子周游列国的时候曾在途中遇见“长沮、桀溺耦而耕”，应该是手执铁制的农具进行劳作。 ——摘编自曹大为等总主编《中国大通史》 (1)根据材料一，概括春秋时期中原地区经济的发展状况。（6分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出春秋战国时期中原地区经济发展的原因。（10分） 18.历代王朝的商业政策蕴含着一以贯之的经济思想，也会因时代变化而作出调整。阅读下面材料，回答问题。 材料　汉文帝调整汉初经济政策，变严格 “抑商” 为阶段性 “惠商”。下令 “开关梁，弛山泽之禁”，撤除各地关卡，开放山林湖泽。这些措施实行后，出现了 “富商大贾周流天下，交易之物莫不通，得其所欲” 的隆盛局面。人民可以进入山泽自由樵采、捕捞，补助生计，民间手工业与商品流通快速复苏。 但文、景时期，重农抑商的底层原则并未动摇。抑商政策中 “市井之子孙亦不得仕宦为吏” 的规定一直未取消。朝廷在赋税、社会身份层面依旧对商人加以限制。汉景帝时期还曾下诏，禁止商人穿丝绸、乘车马，在社会风俗上贬低商人地位。 ——摘编自张传玺《简明中国古代史》 (1)据材料和所学知识，概括汉文帝“惠商”政策的措施，并分析其原因及成效。（8分） (2)据材料并结合所学知识，谈谈你对汉代 “抑商” 与 “惠商” 并存现象的理解。要求：从政策定位、内在联系、历史影响多角度阐释。（12分） 19.阅读材料，完成下列要求。 根据材料并结合所学知识，以“华夏认同”为主题，提出一个观点，并运用相关史实进行论述。（要求：观点具体明确，史论结合，表述清晰，16分） 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 望城区六中2026级高一第一次学业质量检测 历史 一、单选题 1.C【解析】出土的石器以粗糙的石片、石核和刮削器为主，这类工具适用于处理猎物、采集植物等，说明该遗址很可能以采集渔猎为主，故选C项；新石器时代以磨制石器和农业经济为标志，但材料中的石器均为打制且粗糙，排除A项；材料明确描述石器“粗糙”，表明制作技术原始简单，缺乏精细加工，“石器技术较为先进”与材料不符，排除B项；定居生活通常与农业发展和永久性居住地相关，而材料中遗址石器工具显示用于流动性强的采集渔猎活动，且没有房屋或仓储设施证据，因此不能推测已经出现定居生活，排除D项。 2.D【解析】春秋时期，宗法制仍发挥重要影响。在滕侯、薛侯晋谒顺序之争中，鲁隐公按嫡庶关系支持滕侯的主张，维护了宗法秩序，故D项正确；题干中鲁隐公安排的是晋谒顺序，没有改革晋遏礼仪，故A项错误；题干中没有显示鲁隐公的做法激化了嫡庶矛盾，故B项错误；题干中没有涉及分封制度，故C项错误。 3.D【解析】“长江流域的礼制整合已完成”与材料主旨不符，故A项错误；材料未涉及宗法秩序的相关内容，故B项错误；材料未体现“夏”与中国地理概念的重合，故C项错误；春秋时期中原诸侯国以“诸夏”自称，楚地的曾侯夫人嬭加也以“我夏”自居，这体现了楚国对华夏身份的认同，反映出华夏认同观念得到发展，故D项正确。 4.D【解析】秦国农户勤恳耕织收获颇丰就能免除自身徭役，这对于民众来说是一种实际的利益激励，能够激发他们投入耕织生产中，从而提高生产积极性，故选D项；材料仅体现奖励耕织，未提及对商业进行抑制，无法得出重农抑商政策已全面实施的结论，排除A项；奖励耕织主要是从政策角度，并没有直接涉及农业生产技术的改进，排除B项；仅依据题干中的奖励耕织政策，不能得出秦国实现富国强兵目标的结论，排除C项。 5.C【解析】孔子提出“足食，足兵，使民信之矣”，其核心是统治者通过保障民生、巩固国防来赢得民众信任，这体现了以民为本、德治教化的仁政理念，符合儒家强调道德教化与民心向背的治国思想，故选C项；材料中“食”指粮食供应，但孔子主张“足食”是为了安民以推行仁政，并非将农业视为唯一重点，儒家更注重整体道德秩序而非单一经济措施，排除A项；“足兵”指军备，但孔子将其与“食”“信”并列，并认为民无信不立，军事只是治国手段而非立国根本，儒家反对专恃武力，排除B项；以法治国是战国法家的主张，孔子倡导“为政以德”，强调礼治与德治，排除D项。 6.A【解析】根据材料可知，张笑宇认为秦国装备弓弩大大减少了士兵的训练成本和时间，使得秦国能够动员大量平民参与作战，这从技术角度分析了弓弩提升了秦国军事动员效率，为秦国统一六国提供了重要条件，故选A项；题干明确提及“弓驽”这一军事技术，而非军事制度，排除B项；弓弩在秦统一战争中发挥了作用，但不能夸大为“决定性作用”，秦统一是多种因素共同作用的结果，排除C项；题干仅涉及军事技术层面的弓弩，不能据此得出“秦国整体上的社会文明程度较高”的结论，排除D项。 7.C【解析】第一个版本认为“七国之乱”是因为王国势力膨胀后叛乱，中央出兵平叛，赢得百姓赞誉；第二个版本认为“七国之乱”是中央横征暴敛导致的，最终百姓受害。两个版本的结论完全不同，这主要是研究者立场不同，C项正确；A、B项说法过于绝对，排除；材料没有涉及对史料真实性的考辨，而是对历史解释成因的认识，排除D项。 8.D【解析】 选项 分析 判断 A项 材料强调通过经济管控强化财政，并不针对中央与地方矛盾 × B项 汉武帝经济政策中盐铁官营、均输等属于创新手段，并非继承传统 × C项 规范经营和组织管理是政策手段，但不是根本目的 × D项 材料反映政府推行“平牡马匹二十万”、发行五铢钱、设置均输制度、 “告缗令”等举措，结合所学，当时边疆战争耗费巨大，通过该举措集中财权、增加税收来充实国库，为边患问题解决提供物质基础 √ 9.D【解析】据材料“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”可知，东汉时期地方豪强聚族而居，大量流民依附于豪族庄园，庄园规模很大并进行综合性经营，豪强势力坐大，D项正确。材料未提及外戚和宦官势力，排除A项；豪强地主势力膨胀，土地兼并现象严重，地主和农民之间的阶级矛盾日益尖锐，排除B项；材料反映东汉后期豪强地主势力膨胀，而不是商品经济发展，排除C项。 10.D【解析】据题干可知，东汉荀悦所撰《汉纪》，开创了编年断代史体例，继承了《汉书》的断代史的编写方法，又开创了编年体的体例，表明东汉时期历史学在传承中创新发展，D项正确。 11.D【解析】西晋朝廷向羌族首领颁发“晋归义羌侯”金印，承认其地位并授予封号，目的是进行“间接管理”和“维持边疆稳定”。这种通过授予封号来笼络少数民族首领、实行“羁縻”政策的方式，属于柔性册封，间接统治，D项正确。这一治理方式不是直接的武力征服，也不是放任自治，更没有建立郡县进行直接管辖，排除A、B、C。 12.D【解析】根据材料“琅邪王氏家族位高权重，时称‘王与马，共天下’；此后颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权”等信息并结合所学知识可知，东晋时期门阀士族势力强大，门阀士族逐渐与皇权分庭抗礼，一定程度上削弱了皇权，即士族专权威胁君权专制，D项正确；东晋门阀势力强大，一定程度上分散和威胁皇权，但并未取代皇权政治，排除A项；材料反映的是士族专权，不是权力制约与平衡，B项错误；东晋士族专权不利于政权稳固，C项错误。故选D项。 13.A【解析】孝文帝为了巩固统治，增强国家实力，推行了一系列的改革措施，这顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，A项正确。南方经济的发展与孝文帝改革无直接关联，排除B项；南北朝对峙局面在孝文帝之前已经形成，排除C项；孝文帝改革之前，北魏就已经统一了黄河流域，排除D项。 14.B 15.C【解析】魏晋时期河西地区墓葬壁画中既有反映游牧传统的狩猎场面，又出现了酿醋、酿酒、温酒和宴饮等农耕社会常见的生产生活画面，表明民族交往交融，对社会生活产生了深刻的影响，C项正确；壁画中虽有汉族文化元素，但狩猎场面的突出表现更强调民族交融而非单一的华夏认同，排除A项；壁画反映生活方式的变化，但“封建化”概念较为宽泛，且未直接涉及贵族阶层的具体转变，排除B项；酿酒需要粮食，可能暗示农业存在，但狩猎场面仍占比例很高，无法直接证明个体农耕经济的推广，排除D项。故选C项。 16.B【解析】北魏陶俑中既有头戴小冠、身着齐膝宽袖袍的汉族服饰形象，也有头戴风帽、身披裘衣的鲜卑族服饰形象，还有圆领长袍的西域民族服饰形象，展现了不同民族服饰文化的相互影响与融合，反映了北魏时期多民族文化交融的特点，故选B项；材料突出服饰多样性而非制陶技术改进，排除A项；材料未涉及中西方商贸往来，排除C项；材料强调陪葬品所展现的服饰文化交融，而非慎终追远观念，排除D项。 二、非选择题 17. (1)发展状况：①大规模的土地开发和利用，使荒地被开垦为农田；（2分） ②城邑增多；（2分） ③农业生产得到了显著发展。（2分） (2)原因：①铁制农具和牛耕技术的推广；②土地私有制的出现；③统治者的支持；④人口的增长；⑤各国变法的推动。 18. (1)措施：取消关卡和禁令(允许自由经商)。（2分） 原因：汉初经济凋敝。（2分） 成效：商业快速发展(经济快速恢复、发展)；（2分）民众生活得到改善。（2分） (2)汉代的惠商与抑商并非完全对立，二者服务于同一治国目标，是重农框架下灵活调整的经济政策组合。 ①政策定位：重农抑商是汉代长期坚持的基本国策。惠商只是汉初特定背景下的阶段性经济放宽政策，不是放弃抑商。经历秦末战乱，社会经济残破，汉文帝放宽商业管制，开放山泽、畅通关卡，目的是激活经济、恢复民生。 ②内在联系：惠商主要是经济层面放宽商业经营限制；抑商侧重政治、社会层面打压商人身份。二者并行实施：允许商人经商致富，但剥夺商人及其后代入仕的权利，限制其社会地位，防止商人势力冲击小农根基。惠商是手段，抑商才是底层原则。 ③历史影响：积极：惠商促进商品流通，利用商业恢复汉初经济，改善百姓生活，为文景之治奠定物质基础。局限：政策存在内在矛盾。商业繁荣催生富商豪强；商人政治身份长期受压制，商业发展空间有限，商业始终依附于小农经济，不能突破重农的时代框架。 综上，惠商与抑商并存，体现古代王朝灵活调整经济政策，维护小农经济、巩固专制统治的治理特点。 12 分分层评分细则： 层次 4（10–12分）：观点明确；能从政策定位、内在联系、历史影响三个角度完整论述；史料结合充分，逻辑严谨，结论升华到位。 层次 3（7–9 分）：观点清晰，能覆盖两个角度，史实基本准确，但论述深度不足，缺少总结升华。 层次 2（4–6 分）：仅单一角度作答，观点简单，史实有少量疏漏，论述单薄。 层次 1（0–3 分）：观点不清，脱离材料，史实错误，简单摘抄材料。 19. 示例 观点：华夏认同随历史演进不断深化。 论述：西周时期，周人通过分封制、礼乐制度区分“华夏”与“夷狄”，强调族群与文化的双重边界。春秋战国时期，华夏作为文化、政治实体，开始被周边民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。秦朝通过文字、制度、经济等多维度的整合，将原本分散的地域与族群凝聚于统一的政治、文化体系中，有力推动了华夏认同向大一统文化认同的跨越。十六国大部分由内迁少数民族建立。它们都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度，这说明当时华夏认同为多民族的文化共识。唐朝以开明政策包容突厥、吐蕃等少数民族，通过设置安西都护府、册封渤海郡王等方式，使“唐人”成为华夏认同的时代符号。唐太宗被少数民族尊称为“天可汗”，这一尊称正是对这种“华夷一体”政策的认可，华夏认同从跨族群文化认同升级为政治层面的主动归心，形成了“胡汉一家”的认同共识。 综上所述，从西周的族群文化双重区分，到魏晋南北朝的跨族群文化认同，再到唐朝少数民族政治层面的主动归心，华夏认同在多元共融中不断深化，成为中华民族历经分裂与统一仍能凝聚的重要精神动力。 【解析】 第一步，确定论题 首先，根据材料并结合所学知识，以“华夏认同”为主题，提出一个观点，结合古代民族交融与大一统发展脉络，梳理华夏认同的演变趋势，拟定观点为华夏认同随历史演进不断深化 第二步，进行论证 其次，结合史实分层论证，可从先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐四个阶段展开。先秦时期，分封制与礼乐制度划分华夷边界，春秋战国民族交融推动同源共祖观念传播，华夏认同初步形成；秦朝统一制度、文字、度量衡，构建大一统华夏文化体系，巩固认同；魏晋南北朝少数民族政权效仿中原制度，华夏认同成为多民族共识；唐朝推行开明民族政策，胡汉交融加深，华夏认同上升为多元一体的政治文化认同 第三步，总结升华 最后，总结升华。华夏认同在民族交流交融中持续发展，突破族群与地域局限，塑造了中华文明多元一体的特质，是中华民族凝聚统一的重要精神根基 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $