上海市建平实验中学2026-2027学年九年级10月第一次学生学习能力诊断化学练习

2026学年九年级第一次学生学习能力诊断练习 化学学科 练习卷 2026.10 注意： 1．本场化学练习，满分50分，答题纸共2页。 2．作答前，在答题纸指定位置填写姓名、学校、班级。 3．所有作答务必书写在答题纸上与练习题号对应的区域，不得错位。在练习卷上作答一律不得分。 4．选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 一、品“溶”百味，“化”说生活（12分） 从夏日饮品到家用清洁剂，形形色色的水溶液蕴含化学奥秘。 1．矿泉水、盐汽水、碳酸饮料等是夏季家中必备的饮品。 ①下列生活中饮品属于溶液的是（ （1） ） A．豆浆 B．米粥 C．蔗糖水 D．玉米汁 ②某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表： 成分 Ca K Zn F 含量（mg/L） 20 3 0.06 0.02 这里Ca、K、Zn、F是指 （2） （选填“元素、原子、单质”）。 ③某盐汽水配料表有：水，白砂糖、食用盐、二氧化碳、柠檬酸等。请回答： （1）其中溶剂是 （3） （2）该饮料中还溶解了二氧化碳，发生的反应为 （4） （用化学方程式表示）。 （3）拧开该饮料瓶盖后，冒出大量的气泡，有关说法错误的是（ （5） ）（不定项） A．溶质质量减少 B．溶解度不变 C．溶液质量减小 D．饱和溶液变成不饱和溶液 （4）夏天大家都觉得冰镇后的碳酸饮料口感更好，喝上一口，也更容易“打嗝”。其原因可能是： （6） 2．下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分： 名称 洁厕灵 活氧彩漂 漂白精 功能 有效清除污垢与异味 漂洗使衣物色彩鲜艳 快速漂除衣物污渍 有效成分 ①这些清洁剂属于 （7） （选填“混合物”或“纯净物”），若不小心把“洁厕灵”打翻在大理石地面上，会出现 （8） 的现象。 ②中氢、氧元素质量比为 （9） ；取出少量溶液放置在烧杯内，加入适量一氧化锰，会观察到瞬间冒出大量气泡，其原因是 （10） （用化学方程式表示） ③“洁厕灵”与“漂白精”不能混合使用，若二者混合易产生一种有毒气体X。反应原理为：，则X的化学式为 （11） 。 二、与“碳”共赢，“储”梦未来（13分） 中国力争于2030年实现“碳达峰”，助力“双碳”目标。让我们认识性质，探究微观转化与捕集原理，在“碳”索未知中，与“碳”共赢，“储”梦未来。 3．初识二氧化碳 ①二氧化碳能引起的环境问题是 （1） 。 ②只利用了二氧化碳物理性质的是 （2） 。 A．光合作用 B．制碳酸饮料 C．人工降雨 D．生产化肥 4．探究二氧化碳 ①如图所示，a、b处均放有紫色石蕊小花， （3） 处紫色石蕊小花变红色。 ②c处发生反应的化学方程式为 （4） 。 ③烧杯内蜡烛由d到e依次熄灭，原因是 （5） 。 5．利用二氧化碳 我国科学家已成功利用二氧化碳人工合成淀粉，其中最关键的一步是用二氧化碳制取甲醇（），其反应微观示意图如下： ①生成物甲醇（）由 （6） 种元素组成。 ②参加反应的反应物的分子个数之比是 （7） 。 6．捕捉二氧化碳 为助力“双碳”目标，某燃煤电厂采用“氢氧化钠溶液喷淋法”捕集烟气中的二氧化碳，实现碳减排。若该电厂每天需捕集8.8吨二氧化碳，请计算理论上至少需要消耗氢氧化钠的质量。（已知该技术涉及到如下反应方程式：） （8） 7．探究在不同液体中的溶解性 实验：烧瓶中收集气体，向其中加入不同液体，通过压强传感器测定瓶中压强变化。（实验前烧瓶内压强为，实验过程中保持温度恒定） 实验操作 实验序号 烧瓶中气体 注射器中物质 实验后瓶内压强 （1） 水 （2） 盐酸 （3） 小苏打溶液 （3）第⑦组实验中，X= （9） 。 （4）从上述实验中可知，1体积水约能溶解1体积的依据是 （10） 。 （5）化学学习是一个宏微结合的过程，根据实验3所给的数据，按照图8的方式画出图9中液体上方的微观示意图。 三、探秘“盐值”生活，建构微粒认知（13分） 氯化钠（）不仅是调味品，更是医疗与农业的重要物质。让我们从溶液配制出发，认识不同溶质质量分数（浓度）氯化钠的一些用途．， 8．0.9%的生理盐水具有补充体液和电解质，维持人体正常渗透压的作用。 病人在医院静脉注射时，常用到该氯化钠注射液。常温下一瓶合格的注射液密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象的原因是 （1） 。 9．16%的氯化钠溶液可用来选取稻种。 氯化钠质量分数(%) 密度（g/mL) 5 1.033 10 1.069 15 1.106 20 1.144 25 1.185 30 1.228 ①16%”的氯化钠溶液的意义是 （2） 。 ②一粒成熟的稻种密度约为1.17 g/cm3（1 cm3=1 mL）选种时，成熟的稻种在16%的氯化钠溶液中，看到的现象应该是 （3） （选填“沉”或“浮”）。 ③从微观角度来看，氯化钠是由 （4） 微粒构成。 ④食盐中含有钠元素，钠元素在元素周期表中的信息如下右图示，下列说法中错误的是 （5） （不定项）。 A．钠元素的原子序数为11 B．钠原子的核外电子数为11 C．钠原子的相对原子质量为22.99 g D．钠原子的核电荷数为22.99 ⑤在配制100 g 16%的氯化钠溶液的实验中，需要用到的仪器是 （6） 。（多项） A．蒸发皿 B．玻璃棒 C．量筒 D．电子天平 10．高邮咸鸭蛋制作技艺是我国省级非物质文化遗产，腌制离不开高浓度的食盐水。溶液的浓度与溶解度之间也存在一定关系。如表是氯化钠与硝酸钾的溶解度表： 温度/ 0 10 20 40 60 80 溶解度（g） NaCl 35.7 35.8 36.0 36.6 37.3 38.4 KNO3 13.3 20.9 31.6 63.9 110.0 169.0 ①氯化钠的溶解度是 （7） 。 ②时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等，此时温度t的取值范围为 （8） 。 ③时，从饱和氯化钠溶液中得到氯化钠固体，需要蒸发的水量是 （9） g。 ④为了使咸鸭蛋腌制更入味，能否配置36%的氯化钠溶液，若能，请说明配制方法，不能请结合数据说明理由。 （10） 四、蓝海宝藏，追寻提纯密码（12分） 海水是宝贵的自然资源，从海水中可获得许多用途广泛的物质，海水的部分资源利用方法如下图所示。 11．晒盐后得到粗盐和母液。母液中含有氯化镁，中镁元素的化合价是（ （1） ） A．-2 B．-1 C．+1 D．+2 12．上述过程中，属于化学变化的是（ （2） ） A．冷凝 B．蒸发 C．晒盐 D．转化 13．“熔融电解”中发生的反应为：该反应属于（ （3） ） A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 14．以上流程中涉及到的原子团名称是： （4） 15．“溶液电解”以饱和氯化钠溶液为原料，相关物质的部分溶解度见右表。 温度（） 10 20 40 60 溶解度 （g） NaCl 35.8 35.9 36.4 37.1 NaOH 98 109 129 174 （1）时，氯化钠饱和溶液中溶质与溶剂的质量比是 （5） 。 （2）“溶液电解”过程中的反应物是 （6） ； 课本实验中曾提到过水的电解实验具有重要的意义，写出水在通电条件下分解的化学方程式： （7） 。 （3）“溶液电解”后得到的剩余溶液是氢氧化钠的不饱和溶液，其中还含有少量氯化钠。某同学设计了实验方案（如图所示），欲从中提取氢氧化钠固体。 【资料显示】氢氧化钠固体或溶液在空气中放置时，容易吸收空气中的二氧化碳，发生反应生成碳酸钠和水，因此，实验室中的氢氧化钠固体必须密封保存。 氯化钠、氢氧化钠两种物质的溶解度，受温度影响较大的是 （8） ； 步骤Ⅱ是 （9） 。 ②请推测得到的固体中可能含有的杂质并说明杂质产生的原因。 （10） 学科网（北京）股份有限公司 $