江苏省昆山市秀峰中学2026-2027学年九年级上学期9月课堂评价历史卷

江苏省昆山市秀峰中学2026-2027学年九年级上学期9月课堂评价 历史卷 （满分50分，时间50分钟钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从渔猎到饲养家畜的演进过程。推动这个演进过程的根本原因是（ ） A. 生产工具的改进 B. 人工取火的发明 C. 饲养水平的提高 D. 建筑技术的进步 2. 关于古代西亚文明的产生，下列表格内容材料表明（ ） 公元前9000年左右，西亚出现农耕、畜牧 生产力、生产方式 公元前4500年，苏美尔人进行农业灌溉、使用金属工具、城市功能完善 农业进步、社会分工、剩余产品、私有制、城市 公元前2900年，出现一系列城市国家，石碑上出现统治者，印章上的人拥有宗教、军事权力 阶级分化、城市国家、宗教和社会意识体系 A. 人类文明具有多元化特征 B. 早期文明趋向整体发展 C. 生产力水平决定生产关系 D. 交流互动中产生了文明 3. 古代埃及人按尼罗河水的涨落和农作物生长的规律，把一年分为三季（泛滥季、耕种季、收获季），每季分为4个月，一年共12个月。材料表明古代埃及历法（ ） A. 有利于强化法老权力 B. 适应了农业发展需要 C. 丰富了古埃及人生活 D. 推动新生产方式产生 4. 尼罗河在埃及被称为“水的原始颂歌”；印度河和恒河打开了古印度文明之门，被称为“永恒的涅槃”；幼发拉底河和底格里斯河孕育了古巴比伦文明，被誉为“世界文明的摇篮”；奔腾不息的黄河，成就了源远流长的中华文明。这些可以用来说明（ ） A. 世界文明呈现出交融特征 B. 自然环境决定文明特征 C. 人类文明产生具有相似性 D. 农耕文明拥有扩张潜能 5. 在古代雅典，官员在上任前要由五百人议事会和陪审法庭对其进行资格审查；在卸任时，还要经过述职检查，如有公民就其任职行为提出指控，陪审法庭会依法进行审理。这反映了雅典民主政治（ ） A. 以陪审法庭为核心 B. 维护官员合法权益 C. 对公共权力的监督 D. 存在很大的局限性 6. 如表中法律条文摘自《十二铜表法》。这表明《十二铜表法》（ ） 第五表第三条 凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。 第六表第六条 于诉讼进行中，在长官前对物的所有权有争议时，应裁定该物归事实上的占有者，或认为合适的人暂行占有。 第八表第十一条 不法砍伐他人树木的，每棵处以25阿斯的罚金 A. 体现民主共和色彩 B. 蕴含人人平等原则 C. 注重保护私有财产 D. 遏制贵族曲解法律 7. 马克垚指出：“具有封土的贵族都有庄园法庭之司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教或主持在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。”作者旨在说明（ ） A. 国王拥有高于一般封臣的权力 B. 西欧封建制度下王权与教权并立 C. 封建主在领地内独立行使权力 D. 庄园是西欧基本的农业经济组织 8. 西欧中世纪的庄园是一种农业经济组织形式，庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。由此可见，庄园经济的突出特点是（ ） A. 重视农业 B. 分工合作 C. 种类齐全 D. 自给自足 9. 中世纪的国王和教皇们认为，大学里培养出来的官吏和法学家们办事效率和素养更高，而且其中大多数人通过自己的努力而不是依靠出身获得社会地位，因此也更忠诚。据此可知，中世纪大学（ ） A. 促进城市工商业的发展 B. 有利于统治者巩固政权 C. 推动欧洲文化向外传播 D. 有利于自由城市的兴起 10. 某历史学习小组制作了一个思维导图，图中的▲处应该填写（ ） A. 印度文化 B. 阿拉伯文化 C. 儒家文化 D. 拜占庭文化 11. 从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称（ ） A. 大化改新 B. 明治维新 C. 幕府统治 D. 闭关锁国 12. 阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，汲取了印度、波斯、埃及、中国、阿拉伯等地民间文学的精华，收集了神话传说、宫廷逸事、童话寓言等形形色色的故事。这反映了阿拉伯文化（ ） A. 全面吸纳文明成果 B. 兼容并蓄多元文化 C. 引领欧亚文明潮流 D. 文明交流主要桥梁 13. 幸有阿拉伯文版本将其（希腊、罗马古典文化）保存，且其在中世纪的后期又被译成拉丁语等西方语言从而重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲⋯⋯阿拉伯文化也曾对中国有过很大贡献，如文学、天文学、数学和医药学。这体现出，阿拉伯人（ ） A. 为世界文化的发展作出了贡献 B. 为启蒙运动提供了丰富的营养 C. 推动了东西方文明的交流融合 D. 创造了独具特色的阿拉伯文化 14. 阿兹特克人通过大规模人工填湖造田，将特诺奇蒂特兰周边沼泽转化为高产农田，支撑起数百万人口的都市；印加帝国则修建复杂的梯田系统和跨区域水利网络，把安第斯山区的贫瘠土地开发为稳定粮食产区。二者的共同举措反映了古代美洲文明的核心特征是（ ） A. 长期独立发展 B. 科技成就卓越 C. 城市建设完善 D. 农业因地制宜 15. 中世纪教会宣扬“人的命运由神安排，个人无法改变”；文艺复兴时期人们主张积极上进、努力改变自身境遇。据此可知，文艺复兴（ ） A. 强调人的价值 B. 维护法律权威 C. 抨击封建统治 D. 提倡天赋人权 16. 1607年，意大利传教士利玛窦和中国学者徐光启合译完成《几何原本》的前6卷。正是这个残本奠定了中国现代数学的基本术语，一直沿用至今。据此材料说明新航路的开辟（ ） A. 使世界开始连为一个整体 B. 有利于形成广阔的世界市场 C. 有利于物种之间的交流 D. 有利于世界文化之间的交流 17. 《世界史·近代史编（上卷）》提到“新航路开辟以后，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，这可以说是世界各地区之间联系加强的第一步……地理大发现和随之而来的世界市场的扩大，也开阔了人类的眼界。”这段文字旨在说明新航路开辟的（ ） A. 原因 B. 性质 C. 过程 D. 影响 18. “16世纪，从殖民地掠夺和开采的廉价贵金属流入欧洲，引起物价飞涨；按传统方式征收地租的封建主收入减少；新兴的资产阶级、新贵族靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。”材料所述现象促进了（ ） A. 封君封臣制度巩固 B. 庄园经济繁荣 C. 欧洲社会转型 D. 世界市场完全建立 19. 拿破仑不顾反革命势力的反对，坚持在19世纪初的欧洲建立了一个与欧洲传统帝国截然不同的新式“帝国”，这个“帝国”的各项原则中很大一部分与1789年的原则一脉相承。由此可知，拿破仑帝国的建立（ ） A. 旨在重塑欧洲的民族国家 B. 带有浓厚的封建专制残余 C. 是拿破仑战争获胜的前提 D. 有利于巩固大革命的成果 20. 美国在1787年制宪会议上数次面临崩溃、解散的局面。面对这种情况，富兰克林说：“如果我们要做张大桌子，可是发现相拼的两块木板边缘不相配，通常匠人就得在两头分别去掉一些，才能拼得合适。”据此可知，美国1787年宪法的制定（ ） A. 体现了分权制衡的原则 B. 体现了相互妥协的艺术 C. 损害了地方各州的权利 D. 体现了人民民主的原则 21. 美国1787年宪法规定：“本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成”，“行政权力赋予美利坚合众国总统”，“合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”。宪法设计的美国政治体制的特点是（ ） A. 君主立宪 B. 三权分立 C. 中央集权 D. 地方分权 22. 《权利法案》的意义在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国的发展也因此获得了一个长期稳定的政治环境，由此可知，《权利法案》（ ） A. 引发英国史上的“光荣革命” B. 使国王成为彻底无权的虚君 C. 标志着英国成为工业化强国 D. 为英国经济增长提供了保障 23. 构建思维导图是学习历史的重要方法。下图中“▲”处应填入的内容是（ ） A. 马克思主义 B. 十月革命 C. 法国大革命 D. 第一次工业革命 24. 工厂制度下，为保证机器的昼夜运行，工人往往实行倒班制，工厂主还制定了严格的规章制度，生产流水线被广泛应用到生产过程中，各生产环节协同劳作，原料由工厂统一供应和调配，保证了生产效率和产品质量。据此可知，工厂制度：（ ） A. 加剧了对工人的剥削 B. 极大地提高了生产效率 C. 使人类进入蒸汽时代 D. 造成了严重的贫富分化 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 典型的西欧庄园和乡村一致，即一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”两部分，领主“自营地”由依附于庄园的佃户无偿耕作，其收获全归领主；“份地”是佃户的生活来源。庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品，这些产品几乎都是消耗在庄园之内。 ——摘编自《学法大视野》 材料二 在中世纪欧洲的庄园中，农奴身份的主要标志是承担劳役。由于商品货币经济的发展，城市大量的手工业品进入庄园，领主迫切需要大量的货币购买城市输入的精美手工业品，于是改为征收货币地租。 ——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 材料三 通过庄园法庭，领主有效控制和管理了自己的庄园，维持了良好的封建秩序。……领主和农奴之间的矛盾和冲突也主要通过庄园法庭协调解决。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 （1）材料一反映出西欧庄园的特点是什么?并结合所学知识，指出中世纪西欧庄园中佃户的基本义务。 （2）根据材料二，指出中世纪欧洲庄园征收货币地租的原因。 （3）根据材料三，概括庄园法庭的重要作用。结合所学知识，指出主持庄园法庭的是谁? 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 14-17世纪，地中海和大西洋沿岸出现了新的生产和经营方式——手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为出卖劳动力的工人……租地农场是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式，其经营是为了满足市场需求的商业化经营，主要依靠自由的工资劳动者。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野》 材料二 文艺复兴运动不仅是一场思想观念上的革命，而且更是人类历史上第一次使人自己认识了人的存在和价值的革命，它使人的自我意识得到觉醒，人的本质开始被真正认识。对于文艺复兴运动，恩格斯曾给予高度评价，他说：这一运动“是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、激情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” ——杨建毅《马克思的人本观研究》 材料三 新航路的开辟首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。它大大扩展了人类活动的范围，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化，引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——马世力主编《世界史纲》 （1）根据材料一，指出经营者与劳动者之间存在的关系。 （2）根据材料二，分析文艺复兴运动对当时人们思想产生的影响。 （3）根据材料三，概括新航路开辟对人类社会的影响。 （4）综合上述材料并结合所学，谈谈14-17世纪欧洲在经济、思想和对外交往方面的变化存在的内在联系。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 北美独立战争爆发之前，处在工业革命前夕的英国，力图使北美殖民地成为自己的商品销售市场和原料供应地。英国政府于1660年颁布《列举商品法》，规定糖、烟草、棉花、靛青、木材等货物只能运销英国。后来又颁布了一系列法案和条例，对殖民地有关产品的品种、规格、行销地区、工人人数都作了严格的限制。 ——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》 材料二 美利坚民族意识诞生于争取平等的斗争。自从1760年以来，英国政策的几乎每一个举措都在某种意义上使13个殖民地人感到，他们在英帝国统治下没有平等的法律权利和政治地位……所以他们于1776年7月4日发表文件，宣告独立。 ——摘编自（英）波尔《美国平等的历程》 材料三 1787年美国宪法的制定是美国历史上最重要的制度创新。它确保了联邦政府的权威性，并使它能够长期地延续下去，从而维护了国家的统一和社会安定，这就为美国的长期经济发展创造了一种很好的社会环境。此外，美国宪法通过制度安排合理地划分了各种权力，即实行分权来提高政府的有效性和能力，从而促进了经济的发展。 ——摘编自《论〈美国宪法〉和建立联邦政府对美国长期经济发展的影响》 （1）根据材料一，概括北美独立战争爆发前英国压迫北美殖民地的表现。结合所学知识，指出美国独立战争的性质。 （2）根据材料二，指出美利坚民族意识诞生的原因。结合所学知识，指出材料二中“文件”的名称。 （3）根据材料三，概括1787年美国宪法的制定产生的影响。结合所学知识，指出1787年美国宪法的不足之处。 28. 思想理论是行动的先导，先进的思想能推动人类文明的进步和发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明的表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！” ——摘自徐新《西方文化史》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出“新的时代精神”的核心思想，并列举两部莎士比亚的代表作品。 材料二 伏尔泰相信，在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是启蒙运动的主要内容……同时也成为了18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史·第二编》 （2）根据材料二概括启蒙运动的主要内容，并分析其与法国大革命的关系。 材料三 资本主义的发展为马克思主义的诞生奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基础。社会的发展迫切要求产生一种新的科学理论，于是马克思主义应运诞生。 ——摘编自高放著《社会主义运动：从理论到实践的转变：1848—1917》 （3）根据材料三，指出马克思主义诞生的条件，并根据所学知识回答其诞生的影响。 江苏省昆山市秀峰中学2026-2027学年九年级上学期9月课堂评价 历史卷 （满分50分，时间50分钟钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】B 二、非选择题（共4题，共26分） 【25题答案】 【答案】（1）特点：是一个自给自足的经济组织；基本义务：为领主提供劳役。 （2）原因：商品经济的发展；封建领主消费方式的改变。 （3）作用：维护庄园公共秩序（维持良好的封建秩序）；协调解决领主和农奴之间的矛盾和冲突。主持庄园法庭：领主或他的管家。 【26题答案】 【答案】（1）关系：雇佣关系。 （2）影响：使人自己认识了人存在的价值，它使人的自我意识得到觉醒，解放了人们的思想。 （3）影响：世界开始连成一个整体；扩大了人类活动范围；促进了世界范围内的经济文化交流；为殖民掠夺开辟了道路。 （4）联系：经济变化为思想和对外交往变化奠定基础；思想变化引领并服务于经济和对外交往需求；对外交往促进思想交流与融合。 【27题答案】 【答案】（1）表现：北美殖民地的出口货物只能销往英国；对殖民地的商品贸易作出严格的限制。（答出任意一点即可） 性质：既是一场资产阶级革命，也是一场民族解放战争。 （2）原因：为了争取平等。 名称：《独立宣言》。 （3）影响：加强了中央政府的权力（确保了联邦政府的权威性）；维护了国家统一和社会安定；为美国的经济发展提供了重要的制度前提和保证；通过分权提高了政府的行政效率。（答出任意两点即可） 不足之处：允许奴隶制存在；不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权利等。 【28题答案】 【答案】（1）核心思想：人文主义。 作品：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。 （2）主要内容：摧毁神权、王权和特权；追求人的权利、自由和平等。 关系：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。 （3）条件：资本主义的发展。 影响：无产阶级有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $