精品解析：山东枣庄市薛城区奚仲中学2026-2027学年第一学期第一次单元检测七年级生物试题

2026-2027学年第一学期第一次单元检测 七年级生物试题 一、选择题（共25题，每题2分，共50分） 1. 人工智能在生活中已经被广泛应用，下列可以用来判断智能机器人是否属于生物的标准是（ ） A. 能否运动 B. 能否对外界刺激作出反应 C. 能否进行语言交流 D. 能否生长、发育和繁殖 2. 关于生物特征下列说法正确的是（ ） A. “红豆生南国。春来发几枝”体现的是生长和发育现象 B. “螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物对外界刺激做出反应 C. “朵朵葵花向太阳”体现的是生物的生活需要营养 D. “乌贼喷墨”体现的是生物能排出体内产生的废物 3. 小明观察到“蚂蚁搬家后常会下雨”的现象，他猜测：“土壤湿度可能会影响蚂蚁的活动行为”。小明的猜测属于科学探究步骤中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 得出结论 4. 根据巴斯德实验的图示，下列有关说法错误的是（ ） A. 实验设计A瓶的作用是作对照 B. 实验变量是玻璃瓶“曲颈”的有无 C. 先将两瓶中肉汤煮沸，以杀死其中微生物 D. 该实验说明使肉汤变质的微生物来自空气 5. 在探究实验中，对数据进行处理时，常要计算平均值，这是为了（　　） A. 得出不同的结论 B. 进行对照实验 C. 让每位同学都参与 D. 使实验结果更准确 6. 探究光照对植物生存的影响实验，设计对照实验时应该（　　） A. 只存在光这一变量的差异 B. 所有变量都相同 C. 除阳光外其他变量都不相同 D. 以上说法都不对 7. 观察临时装片时，小明发现视野中出现污点，转动转换器、移动玻片后污点仍然存在，说明污点可能存在于（ ） A. 目镜 B. 物镜 C. 临时装片 D. 底光源 8. 同学们在实验课上制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了观察到的如图乙所示的视野，下列有关显微镜的操作正确的是（ ） A. 转动显微镜的结构②，可大幅度升降镜筒 B. 对光时应转动③，选择低倍物镜对准通光孔 C. 观察时若视野过亮，可以转动结构④，选择凹面镜 D. 使用高倍物镜观察时，可调节结构①使物像更加清晰 9. 如图是使用单目显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是（ ） A. ①④③② B. ④①②③ C. ①③②④ D. ④①③② 10. 下列有关显微镜成像、使用的叙述正确的是（ ） A. 视野中看到的字母p，实际玻片上写的字母是b B. 要将视野中在左上方的气泡移出视野，应将玻片向左上方移动 C. 下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜 D. 发现镜头有污点时，应使用洁净的纱布进行擦拭 11. 如图为小嫩在显微镜下观察到的微藻，她想换成高倍物镜来进一步观察微藻A的内部结构，以下操作有误的是（ ） A. 转动转换器 B. 调节粗准焦螺旋 C. 调节细准焦螺旋 D. 移动玻片标本 12. 小虎在观察细胞临时装片时看到了如下图像，他依次分析原因，其中分析有误的是（ ） 图像 原因 A．盖盖玻片操作不当 B．标本未展开 C．反光镜上有污点 D．未调细准焦螺旋 A. A B. B C. C D. D 13. 北京雨燕隶属于夜鹰目雨燕科，其羽毛呈黑褐色，胸腹部有白色细纵纹。植物根尖分生区细胞与北京雨燕细胞相比特有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 线粒体 14. 某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，进行了下列操作，步骤c中在载玻片中央滴的液体是（　　） A. 清水 B. 生理盐水 C. 碘液 D. 漱口水 15. 用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，出现了影响观察效果的情况，如图①~④所示。下列对应的改进措施正确的是（ ） A. ①——调节细准焦螺旋 B. ②——将装片向左下方移动 C. ③——转换为高倍物镜 D. ④——擦拭反光镜 16. 菊花展上的菊花色彩斑斓，不同颜色的菊花让人流连忘返，使菊花呈现出不同颜色的色素存在于菊花花瓣细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 线粒体 17. 栽种在土壤里的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害物质进入自身，这主要由于植物细胞有能够控制物质进出的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 叶绿体 18. 大熊猫体细胞中有21对染色体。经过细胞分裂后，形成的新体细胞中染色体数目是（ ） A. 21条 B. 42对 C. 21对 D. 22对 19. 下图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 甲图表示动物细胞分裂、乙图表示植物细胞分裂 B. 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 C. 两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制 D. 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 20. 我们在吃桔子时，首先要把桔子的外皮剥去；咀嚼桔子果肉时会有很多的甜汁。有人咀嚼之后会把桔子中的“筋络”吐掉。试分析桔子分别由哪些组织构成 （ ） A. 保护组织、输导组织、薄壁组织 B. 保护组织、薄壁组织、上皮组织 C. 输导组织、薄壁组织、保护组织 D. 保护组织、薄壁组织、输导组织 21. 下图是小明用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图。细胞分裂的正确顺序是（ ） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→丁→乙 C. 丁→乙→甲→丙 D. 乙→丙→丁→甲 22. 胃黏膜具有保护胃的功能，若胃黏膜严重受损，会导致胃出血，也会感到剧烈的疼痛。在以上描述中，涉及的人体组织依次为（ ） A. 保护组织、结缔组织、神经组织 B. 上皮组织、结缔组织、神经组织 C. 保护组织、肌肉组织、神经组织 D. 上皮组织、肌肉组织、神经组织 23. 下图中，鼠妇“精心雕琢”的一件“艺术品”即将完成，构成该“艺术品”的主要组织是（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 结缔组织 24. 动物和植物虽然形态结构差异很大，但是它们结构和功能的基本单位都是细胞。下列有关说法正确的是（　　） A. 动物细胞和植物细胞结构完全一样 B. 植物细胞有叶绿体无线粒体，动物细胞有线粒体无叶绿体 C. 动物细胞和植物细胞的细胞核内有遗传物质，控制生物的遗传和变异 D. 动物细胞和植物细胞分裂过程完全一样 25. 碧螺春由清明前后采摘的茶树幼嫩的叶和芽炒制而成。茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽，主要因为茶树的芽中存在较多的（　　） A. 分生组织 B. 薄壁组织 C. 保护组织 D. 输导组织 二、填空题（每空2分，共50分） 26. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题。 （1）乙图中放大物像的结构是______（填数字），显微镜对光过程中，首先转动1使镜筒上升，然后转动［ ］______，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，选择较大的______对准通光孔。 （2）若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多，则选择的甲图中的镜头组合为______（填数字）。 （3）使用显微镜观察，镜筒上升时眼睛要注视乙图中的［ ］______，直到发现物像为止。 （4）观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向______方移动；要使视野从②变为③，应转换为______（填“高”或“低”）倍物镜；要使视野从③变为④，应调节［ ］______。 （5）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。①在______上：②在______上。 27. 图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤及显微镜下的视野，图二是细胞结构示意图。请回答下列问题： （1）图一中制作临时装片的正确顺序是__________（填字母），步骤E中滴加的液体是__________，步骤C中应滴加__________。 （2）图一中，显微镜下观察到细胞中细胞质逆时针方向流动，则玻片标本中细胞质的实际流动方向是______（填“顺时针”或“逆时针”）。 （3）有的洋葱鳞片叶外表皮呈紫色，这些色素一般存在于图二的［ ］______中。图二细胞中，能保护细胞和控制物质进出的结构是［ ］______。遗传物质储存在［ ］______中，细胞分裂时，遗传物质先复制，然后随______平均分配到两个子细胞中。 28. 西瓜是夏季的时令水果。小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤可能变质，但很难看到西瓜种子发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜种子很快就能萌发。小明把这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是没有充足的空气……，小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计探究实验： 提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？ 作出假设：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。 实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等。 实验步骤： ①将西瓜切开，取西瓜种子洗净，将瓜瓤榨汁待用； ②取培养皿两个，分别标上A和B； ③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层，其上各散放20粒西瓜种子； ④在A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B培养皿内的餐巾纸上洒等量的清水； ⑤培养皿放在室温下，定期分别洒西瓜汁和清水，保持纸巾湿润； ⑥一段时间后观察西瓜种子的萌发情况，并记录。 结果预测与预期结论：若培养皿A中种子没有萌发的，培养皿B中种子多数萌发，由此推出实验结论。 问题讨论： （1）以上的实验结论是________________________。 （2）在实验过程中用A、B两套培养皿是为了形成______实验，该实验的变量是______。 （3）为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜种子，而不是1粒____________。实验中两培养皿的其他条件保持相同且适宜，是为了严格控制____________。 （4）如果培养皿A、B中西瓜种子都有萌发的，萌发率差别不大，则说明小明的假设是______（填“正确的”或“错误的”）。若要进一步研究温度对西瓜种子萌发的影响，则需要另设一个培养皿，除温度不同外，其他条件与______（填“A”或“B”）培养皿一致。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期第一次单元检测 七年级生物试题 一、选择题（共25题，每题2分，共50分） 1. 人工智能在生活中已经被广泛应用，下列可以用来判断智能机器人是否属于生物的标准是（ ） A. 能否运动 B. 能否对外界刺激作出反应 C. 能否进行语言交流 D. 能否生长、发育和繁殖 【答案】D 【解析】 【详解】A．能否运动不能作为判断生物的标准。很多生物不能自主运动，例如大多数植物；同时非生物也可以实现运动，智能机器人依靠电机驱动就可以移动，A不符合题意。 B．能否对外界刺激作出反应不能作为判断生物的标准。生物可以对外界刺激产生应激性，而智能机器人可以通过传感器接收外界信号，并按照预设程序做出对应的动作，这种响应属于程序控制，不是生物特有的应激性，B不符合题意。 C．能否进行语言交流不能作为判断生物的标准。语言交流是人类特有的活动，很多生物没有语言交流能力；智能机器人借助程序可以模拟对话，完成语言交互，C不符合题意。 D．生物可以通过细胞分裂、分化完成个体生长发育，还能产生后代完成繁殖。智能机器人没有细胞结构，不具备生长发育的能力，也不能自主繁殖出新个体。因此可以用能否生长、发育和繁殖来判断智能机器人是否属于生物，D符合题意。 2. 关于生物特征下列说法正确的是（ ） A. “红豆生南国。春来发几枝”体现的是生长和发育现象 B. “螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物对外界刺激做出反应 C. “朵朵葵花向太阳”体现的是生物的生活需要营养 D. “乌贼喷墨”体现的是生物能排出体内产生的废物 【答案】A 【解析】 【详解】A．“红豆生南国，春来发几枝”描述春季红豆植株萌发生长的过程，体现的是生长和发育现象，A正确。 B．“螳螂捕蝉黄雀在后”体现生物间的捕食关系，说明生物的生活需要营养，并非生物对外界刺激做出反应，B错误。 C．“朵朵葵花向太阳”体现葵花对光照刺激作出定向朝向的反应，说明生物能对外界刺激作出反应，并非生物的生活需要营养，C错误。 D．“乌贼喷墨”是乌贼遭遇天敌时的防御避险行为，说明生物能对外界刺激作出反应，并非生物能排出体内产生的废物，D错误。 3. 小明观察到“蚂蚁搬家后常会下雨”的现象，他猜测：“土壤湿度可能会影响蚂蚁的活动行为”。小明的猜测属于科学探究步骤中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【详解】A． 提出问题是指从日常生活、生产实际或学习中发现并表述出问题，往往以问句形式呈现，而小明是进行了猜测，并非提出问题，A错误。 B． 作出假设是在观察和知识经验的基础上，对提出的问题尝试作出的一种可能解释，小明根据“蚂蚁搬家后常会下雨”的现象，猜测“土壤湿度可能会影响蚂蚁的活动行为”，符合作出假设这一步骤，B正确。 C． 制定计划是设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，题干未体现小明制定相关计划，C错误。 D． 得出结论是在实施计划后，根据实验结果对假设作出肯定或否定的判断，小明只是进行了猜测，还没进行实验，不能得出结论，D错误。 4. 根据巴斯德实验的图示，下列有关说法错误的是（ ） A. 实验设计A瓶的作用是作对照 B. 实验变量是玻璃瓶“曲颈”的有无 C. 先将两瓶中肉汤煮沸，以杀死其中微生物 D. 该实验说明使肉汤变质的微生物来自空气 【答案】B 【解析】 【详解】A．本实验中直颈的A瓶与曲颈的B瓶形成对照，A瓶起对照作用，故A不符合题意。 B．本实验的变量是肉汤中是否能进入来自空气的微生物，“曲颈的有无”只是实验装置的区别，不是实验变量，故B符合题意。 C．实验前将两瓶的肉汤煮沸，目的是杀死肉汤中原有的微生物，排除原有微生物对实验结果的干扰，故C不符合题意。 D．该实验的结果最终证明，使肉汤变质的微生物来自空气，而非肉汤自然产生，故D不符合题意。 5. 在探究实验中，对数据进行处理时，常要计算平均值，这是为了（　　） A. 得出不同的结论 B. 进行对照实验 C. 让每位同学都参与 D. 使实验结果更准确 【答案】D 【解析】 【详解】A．计算平均值是为了减小实验误差，使实验结果更准确，并非得出不同结论，A错误。 B．对照实验是通过设置不同的组别进行对比研究，与计算平均值的操作无关，B错误。 C．计算平均值是对实验数据的处理方式，和每位同学是否参与没有关联，C错误。 D．在探究实验中，多次重复实验后计算平均值，能够减少偶然因素造成的误差，使实验结果更准确，D正确。 6. 探究光照对植物生存的影响实验，设计对照实验时应该（　　） A. 只存在光这一变量的差异 B. 所有变量都相同 C. 除阳光外其他变量都不相同 D. 以上说法都不对 【答案】A 【解析】 【详解】A．该实验的变量是光照，设计对照实验时只存在光这一变量的差异，其他条件均相同，符合单一变量原则，A符合题意 B．所有变量都相同则无法形成对照，无法探究光照对植物生存的影响，B不符合题意 C．除阳光外其他变量都不相同，会存在多个变量，无法确定实验结果的影响因素，不符合单一变量原则，C不符合题意 D．通过以上分析可以看出，A是正确的，D不符合题意。 7. 观察临时装片时，小明发现视野中出现污点，转动转换器、移动玻片后污点仍然存在，说明污点可能存在于（ ） A. 目镜 B. 物镜 C. 临时装片 D. 底光源 【答案】A 【解析】 【详解】A．显微镜视野污点只存在于目镜、物镜、玻片标本三处。转动转换器可以更换物镜，移动玻片可以移动临时装片。转动转换器污点不动，说明污点不在物镜；移动玻片污点不动，说明污点不在装片。排除物镜与装片之后，污点只能位于目镜，A正确。 B．转换器上安装不同放大倍数的物镜，转动转换器会切换物镜。如果污点在物镜上，转动转换器更换物镜后，污点会随之消失。题目中转动转换器污点仍然存在，说明污点不在物镜，B错误。 C．移动玻片标本，视野内的物像会跟着同步移动。若污点位于临时装片上，移动装片时污点会同步移动。题目中移动玻片污点没有消失，说明污点不在临时装片，C错误。 D．底光源的作用是提供照明，光源上的污渍只会降低视野整体亮度，不会在视野中形成边界清晰的小黑点污点，D错误。 8. 同学们在实验课上制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了观察到的如图乙所示的视野，下列有关显微镜的操作正确的是（ ） A. 转动显微镜的结构②，可大幅度升降镜筒 B. 对光时应转动③，选择低倍物镜对准通光孔 C. 观察时若视野过亮，可以转动结构④，选择凹面镜 D. 使用高倍物镜观察时，可调节结构①使物像更加清晰 【答案】B 【解析】 【详解】A．转动显微镜的①粗准焦螺旋，可大幅度升降镜筒。图甲中②为细准焦螺旋，细准焦螺旋转动时镜筒升降幅度很小，用于微调物像清晰度，A错误。 B．结构③是转换器，转换器可以安装不同放大倍数的物镜。对光操作的第一步就是转动转换器，把低倍物镜对准通光孔，保证光线顺利穿过物镜进入镜筒，B正确。 C．结构④为反光镜，反光镜包含平面镜与凹面镜两面。凹面镜具有聚光作用，会让视野变得更亮；视野过亮时，应当选用平面镜减弱光线，C错误。 D．图甲中①是粗准焦螺旋，粗准焦螺旋调节时镜筒升降幅度大。切换至高倍物镜之后，不能转动粗准焦螺旋，防止压碎玻片、损伤镜头，此时应调节细准焦螺旋微调清晰度，D错误。 9. 如图是使用单目显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是（ ） A. ①④③② B. ④①②③ C. ①③②④ D. ④①③② 【答案】D 【解析】 【详解】光学显微镜的使用步骤：（1）取镜和安放。右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。（2）对光。转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。最后转动反光镜，看到明亮视野。（3）观察。安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。（4）最后整理实验台。分析图中步骤可知，①是放置玻片标本；②是用一只眼睛注视目镜，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓的上升；③是眼睛注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降；④为对光步骤，眼睛注视目镜，双手转动反光镜，在镜筒内看到明亮的圆形视野。所以，正确的操作顺序为④①③②，D符合题意，ABC不符合题意。 10. 下列有关显微镜成像、使用的叙述正确的是（ ） A. 视野中看到的字母p，实际玻片上写的字母是b B. 要将视野中在左上方的气泡移出视野，应将玻片向左上方移动 C. 下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜 D. 发现镜头有污点时，应使用洁净的纱布进行擦拭 【答案】C 【解析】 【详解】A．显微镜成上下、左右均颠倒的倒像，视野中看到的字母p，实际玻片上的字母应为d，A错误。 B．显微镜下物像与玻片的移动方向相反，要将视野左上方的气泡移出视野，应将玻片向右下方移动，B错误。 C．下降镜筒时，眼睛从侧面注视物镜，能够防止物镜压碎玻片标本，C正确。 D．镜头有污点时，应使用洁净的擦镜纸擦拭，纱布质地粗糙会刮伤镜头，D错误。 11. 如图为小嫩在显微镜下观察到的微藻，她想换成高倍物镜来进一步观察微藻A的内部结构，以下操作有误的是（ ） A. 转动转换器 B. 调节粗准焦螺旋 C. 调节细准焦螺旋 D. 移动玻片标本 【答案】B 【解析】 【详解】A．为观察微藻A的内部结构，需要更大的放大倍数，因此要转动转换器，换高倍镜，A正确。 B．换用高倍物镜后，禁止调节粗准焦螺旋，粗准焦螺旋升降镜筒幅度大，易压碎玻片或导致物像消失，B错误。 C．换用高倍镜后，为了使物像更清晰，需要调节细准焦螺旋，C正确。 D．图中观察目标A位于视野左侧，换高倍镜前需要先移动玻片标本，将目标A移到视野中央；由于显微镜成像上下颠倒，左右相反，因此，要将视野左侧的微藻A移到视野中央，应向左移动装片，D正确。 12. 小虎在观察细胞临时装片时看到了如下图像，他依次分析原因，其中分析有误的是（ ） 图像 原因 A．盖盖玻片操作不当 B．标本未展开 C．反光镜上有污点 D．未调细准焦螺旋 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A．图中视野内出现气泡，盖盖玻片操作不当是产生气泡的原因，A不符合题意。 B．图中标本重叠折叠，标本未展开会导致该现象，B不符合题意。 C．显微镜视野中的污点只可能位于目镜、物镜或玻片标本上，反光镜上的污点仅会改变视野亮度，不会在视野中形成可见污点，C符合题意。 D．图中物像模糊不清晰，未调节细准焦螺旋会出现该现象，D不符合题意。 13. 北京雨燕隶属于夜鹰目雨燕科，其羽毛呈黑褐色，胸腹部有白色细纵纹。植物根尖分生区细胞与北京雨燕细胞相比特有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 线粒体 【答案】A 【解析】 【详解】A．植物根尖分生区细胞具有细胞壁，北京雨燕的动物细胞没有细胞壁，这是前者特有的结构，A正确。 B．细胞膜是植物细胞和动物细胞共有的基本结构，并非植物根尖分生区细胞特有的，B错误。 C．根尖分生区细胞生长在地下，不进行光合作用，不含叶绿体，因此不是该细胞特有的结构，C错误。 D．线粒体是动植物细胞都具有的能量转换器，可进行呼吸作用提供能量，并非特有，D错误。 14. 某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，进行了下列操作，步骤c中在载玻片中央滴的液体是（　　） A. 清水 B. 生理盐水 C. 碘液 D. 漱口水 【答案】B 【解析】 【详解】AB．由于人的细胞液的浓度与生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而涨破，或失水而皱缩，应向载玻片上滴生理盐水，而不是清水，A错误，B正确。 C．染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，为了便于在视野中观察到细胞的细胞核，会用碱性染料稀碘液进行染色，C错误。 D．漱口水是为了清除食物残渣，D错误。 15. 用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，出现了影响观察效果的情况，如图①~④所示。下列对应的改进措施正确的是（ ） A. ①——调节细准焦螺旋 B. ②——将装片向左下方移动 C. ③——转换为高倍物镜 D. ④——擦拭反光镜 【答案】B 【解析】 【详解】A．①视野黑暗，这是光线没有进入显微镜的目镜导致的，应调节遮光器、反光镜或检查光圈、物镜是否对准通光孔，反光镜是否对准光源，而不是调节细准焦螺旋，A错误。 B．物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。②细胞在视野左下方，需要将装片向左下方移动，物像才能向右上方移到视野中央，B正确。 C．③视野中的细胞主要是不清晰，细准焦螺旋能够较小范围升降镜筒和精细调焦，调节细准焦螺旋能够使物像更清晰，而不是换高倍物镜，换高倍物镜只是放大物像，不能使物像更清晰，C错误。 D．④视野中有污物，视野中的污物可能在目镜、物镜或装片上，不会在反光镜上，擦拭反光镜无法去除，D错误。 16. 菊花展上的菊花色彩斑斓，不同颜色的菊花让人流连忘返，使菊花呈现出不同颜色的色素存在于菊花花瓣细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞中一般都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡，液泡中有细胞液，里面溶解有多种物质。 【详解】A．细胞壁位于植物细胞的最外层，有保护和支持细胞的作用，A错误。 B．植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中，B错误。 C．液泡内含有细胞液，细胞液中有营养物质、有味道的物质和有颜色的物质，如使植物花瓣，果皮呈现红、蓝、紫等颜色的物质存在于液泡的细胞液中，C正确。 D．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要。为细胞的生命活动提供能量，D错误。 故选C。 17. 栽种在土壤里的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害物质进入自身，这主要由于植物细胞有能够控制物质进出的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】植细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持的作用，A不符合题意。 B．细胞膜具有保护和控制物质的进出，所以栽种在土壤里的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害物质进入自身，这主要由于细胞膜能够控制物质的进出，B符合题意。 C．细胞质能够流动，加速物质的交换，C不符合题意。 D．叶绿体能将光能转化为化学能，储存在有机物中，D不符合题意。 故选B。 18. 大熊猫体细胞中有21对染色体。经过细胞分裂后，形成的新体细胞中染色体数目是（ ） A. 21条 B. 42对 C. 21对 D. 22对 【答案】C 【解析】 【详解】大熊猫体细胞原有21对染色体。细胞分裂的时候，染色体先复制加倍，之后平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 因此分裂产生的新体细胞染色体数目和原来体细胞保持一致，依旧是21对，C符合题意，ABD不符合题意。 19. 下图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 甲图表示动物细胞分裂、乙图表示植物细胞分裂 B. 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 C. 两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制 D. 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．动物细胞没有细胞壁，植物细胞有细胞壁，所以甲是动物细胞，乙是植物细胞，A正确。 B．两种细胞的分裂都是细胞核先分裂，细胞质再分裂，B错误。 CD．在细胞分裂时，首先染色体进行复制加倍，形成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，CD正确。 20. 我们在吃桔子时，首先要把桔子的外皮剥去；咀嚼桔子果肉时会有很多的甜汁。有人咀嚼之后会把桔子中的“筋络”吐掉。试分析桔子分别由哪些组织构成 （ ） A. 保护组织、输导组织、薄壁组织 B. 保护组织、薄壁组织、上皮组织 C. 输导组织、薄壁组织、保护组织 D. 保护组织、薄壁组织、输导组织 【答案】D 【解析】 【详解】A．桔子外皮对应保护组织，果肉对应薄壁组织，筋络对应输导组织，A错误。 B．上皮组织是动物体的组织，植物体不存在上皮组织，B错误。 CD．桔子外皮具有保护作用，属于保护组织；果肉储存丰富营养物质，属于薄壁组织；筋络能够运输营养物质等，属于输导组织，C错误、D正确。 21. 下图是小明用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图。细胞分裂的正确顺序是（ ） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→丁→乙 C. 丁→乙→甲→丙 D. 乙→丙→丁→甲 【答案】D 【解析】 【详解】植物细胞分裂过程中，首先细胞核内的遗传物质完成复制（对应乙），细胞核由一个分成两个（对应丙），细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；最后在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁（对应丁），一个细胞变成两个细胞（对应甲）。因此，图中分裂顺序正确的是：乙→丙→丁→甲，D正确，ABC错误。 22. 胃黏膜具有保护胃的功能，若胃黏膜严重受损，会导致胃出血，也会感到剧烈的疼痛。在以上描述中，涉及的人体组织依次为（ ） A. 保护组织、结缔组织、神经组织 B. 上皮组织、结缔组织、神经组织 C. 保护组织、肌肉组织、神经组织 D. 上皮组织、肌肉组织、神经组织 【答案】B 【解析】 【详解】A．保护组织是植物特有的组织，人体不存在保护组织，A错误。 B．胃黏膜具有保护功能，属于上皮组织；血液属于结缔组织，胃出血涉及结缔组织；感到疼痛是神经组织在传导神经冲动，该选项符合题意，B正确。 C．保护组织是植物组织，且题干描述中未涉及肌肉组织，C错误。 D．题干描述中没有涉及肌肉组织的相关功能，该选项不符合题意，D错误。 23. 下图中，鼠妇“精心雕琢”的一件“艺术品”即将完成，构成该“艺术品”的主要组织是（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 结缔组织 【答案】B 【解析】 【详解】A．保护组织一般位于植物体表面，A错误。 B．鼠妇常以植物叶片为食，将叶肉部分啃食干净，剩下叶脉，叶脉里面主要是输导组织，B正确。 C．分生组织细胞小，排列紧密，能不断分裂，常见于根尖和茎尖处，C错误。 D．结缔组织是动物组织，不适用于植物叶片结构，D错误。 24. 动物和植物虽然形态结构差异很大，但是它们结构和功能的基本单位都是细胞。下列有关说法正确的是（　　） A. 动物细胞和植物细胞结构完全一样 B. 植物细胞有叶绿体无线粒体，动物细胞有线粒体无叶绿体 C. 动物细胞和植物细胞的细胞核内有遗传物质，控制生物的遗传和变异 D. 动物细胞和植物细胞分裂过程完全一样 【答案】C 【解析】 【详解】A．动物细胞和植物细胞结构存在差异，植物细胞具有细胞壁、液泡，绿色部分细胞还有叶绿体，而动物细胞没有这些结构，故A错误。 B．线粒体是动植物细胞都具有的能量转换器，仅植物的绿色部分细胞含有叶绿体，并非植物细胞无线粒体、动物细胞无叶绿体，故B错误。 C．动物细胞和植物细胞的细胞核内都含有遗传物质，能够控制生物的遗传和变异，故C正确。 D．动物细胞和植物细胞分裂过程不同，植物细胞分裂末期会形成新的细胞壁，动物细胞分裂末期是细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞，故D错误。 故选C。 25. 碧螺春由清明前后采摘的茶树幼嫩的叶和芽炒制而成。茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽，主要因为茶树的芽中存在较多的（　　） A. 分生组织 B. 薄壁组织 C. 保护组织 D. 输导组织 【答案】A 【解析】 【详解】A．分生组织的细胞分裂能力强，能不断产生新细胞，促使芽快速生长出新的叶和芽，让茶农可在短时间内采摘多批新叶和新芽，故A正确。 B．薄壁组织的主要功能是储存营养物质，无法直接促进芽的分裂和生长，故B错误。 C．保护组织主要起保护内部结构的作用，与芽的快速生长和多批次采摘没有直接关系，故C错误。 D．输导组织负责运输物质，不具备促进细胞分裂产生新叶芽的能力，故D错误。 二、填空题（每空2分，共50分） 26. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题。 （1）乙图中放大物像的结构是______（填数字），显微镜对光过程中，首先转动1使镜筒上升，然后转动［ ］______，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，选择较大的______对准通光孔。 （2）若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多，则选择的甲图中的镜头组合为______（填数字）。 （3）使用显微镜观察，镜筒上升时眼睛要注视乙图中的［ ］______，直到发现物像为止。 （4）观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向______方移动；要使视野从②变为③，应转换为______（填“高”或“低”）倍物镜；要使视野从③变为④，应调节［ ］______。 （5）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。①在______上：②在______上。 【答案】（1） ①. 3和5 ②. 4转换器 ③. 光圈 （2）①④ （3）3目镜 （4） ①. 右下 ②. 高 ③. 2细准焦螺旋 （5） ①. 装片 ②. 目镜 【解析】 【分析】结合题图可知：甲图中①②是目镜，放大倍数分别为5×、10×，③④是物镜，放大倍数分别为40×、15×；乙图中1是粗准焦螺旋，2是细准焦螺旋，3是目镜，4是转换器，5是物镜，6是遮光器，7是反光镜。 【小问1详解】 显微镜中对物像起放大作用的结构是目镜和物镜，乙图中放大物像的结构是3目镜和5物镜；显微镜对光时，转动1粗准焦螺旋使镜筒上升后，需要转动4转换器，让低倍物镜对准通光孔，再转动遮光器，选择较大的光圈对准通光孔，保证足够光线进入视野。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数越小，视野中观察到的细胞数量越多；放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，因此选择放大倍数最小的组合：最小倍数的目镜①（5×）和最小倍数的物镜④（15×），即组合①④。 【小问3详解】 转动粗准焦螺旋使镜筒上升寻找物像时，眼睛需要注视乙图的3目镜，以便及时观察、发现物像。 【小问4详解】 显微镜成倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反；丙图①中物像位于视野右下方，因此需要将装片向右下方移动，才能让物像移到视野中央；从②到③物像体积变大，说明需要转换为高倍物镜；转换高倍物镜后，要使模糊的物像变清晰，需要调节2细准焦螺旋，因为细准焦螺旋能较小幅度升降镜筒，使物像更清晰。 【小问5详解】 判断视野污物位置的方法为：移动装片时，若污物移动，说明污物在装片上，因此①为装片；若污物不动，转动目镜，若污物移动，说明污物在目镜上，因此②为目镜，若污物仍不动则说明污物在物镜上，符合题图逻辑。 27. 图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤及显微镜下的视野，图二是细胞结构示意图。请回答下列问题： （1）图一中制作临时装片的正确顺序是__________（填字母），步骤E中滴加的液体是__________，步骤C中应滴加__________。 （2）图一中，显微镜下观察到细胞中细胞质逆时针方向流动，则玻片标本中细胞质的实际流动方向是______（填“顺时针”或“逆时针”）。 （3）有的洋葱鳞片叶外表皮呈紫色，这些色素一般存在于图二的［ ］______中。图二细胞中，能保护细胞和控制物质进出的结构是［ ］______。遗传物质储存在［ ］______中，细胞分裂时，遗传物质先复制，然后随______平均分配到两个子细胞中。 【答案】（1） ①. CDBAE ②. 碘液 ③. 清水 （2）逆时针 （3） ①. e液泡 ②. b细胞膜 ③. d细胞核 ④. 染色体 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为擦→滴→撕→展→盖→染→吸，对应图中步骤为：C滴清水、D撕取材料、B展平材料、A盖盖玻片、E滴加碘液染色，因此排序为CDBAE；步骤C滴加清水用于维持植物细胞正常形态，步骤E为染色步骤，滴加碘液使细胞结构更清晰便于观察。 【小问2详解】 显微镜成像为上下、左右均颠倒的倒像，相当于将实物旋转180°得到物像，旋转180°不会改变环形流动的方向，因此观察到细胞质逆时针流动，实际流动方向仍是逆时针。 【小问3详解】 植物细胞的e液泡内的细胞液溶解有色素、糖分等物质，洋葱鳞片叶外表皮的紫色色素就存在于液泡中；b细胞膜的功能是保护细胞内部结构，同时控制物质进出细胞；d细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，遗传物质储存在细胞核中；细胞分裂时，遗传物质先复制加倍，然后随染色体平均分配到两个子细胞中，保证亲子代细胞遗传物质的稳定性。 28. 西瓜是夏季的时令水果。小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤可能变质，但很难看到西瓜种子发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜种子很快就能萌发。小明把这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是没有充足的空气……，小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计探究实验： 提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？ 作出假设：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。 实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等。 实验步骤： ①将西瓜切开，取西瓜种子洗净，将瓜瓤榨汁待用； ②取培养皿两个，分别标上A和B； ③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层，其上各散放20粒西瓜种子； ④在A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B培养皿内的餐巾纸上洒等量的清水； ⑤培养皿放在室温下，定期分别洒西瓜汁和清水，保持纸巾湿润； ⑥一段时间后观察西瓜种子的萌发情况，并记录。 结果预测与预期结论：若培养皿A中种子没有萌发的，培养皿B中种子多数萌发，由此推出实验结论。 问题讨论： （1）以上的实验结论是________________________。 （2）在实验过程中用A、B两套培养皿是为了形成______实验，该实验的变量是______。 （3）为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜种子，而不是1粒____________。实验中两培养皿的其他条件保持相同且适宜，是为了严格控制____________。 （4）如果培养皿A、B中西瓜种子都有萌发的，萌发率差别不大，则说明小明的假设是______（填“正确的”或“错误的”）。若要进一步研究温度对西瓜种子萌发的影响，则需要另设一个培养皿，除温度不同外，其他条件与______（填“A”或“B”）培养皿一致。 【答案】（1）西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质 （2） ①. 对照 ②. 西瓜汁（西瓜瓤） （3） ①. 避免偶然性，使实验结果更加可靠（1粒太少，具有偶然性） ②. 单一变量 （4） ①. 错误的 ②. B 【解析】 【小问1详解】 已知实验结果是A培养皿（洒西瓜汁）中种子不萌发，B培养皿（洒等量清水）中种子多数萌发，由此可推出，西瓜瓤中的物质会抑制种子萌发。可见，该实验的结论为：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。 【小问2详解】 本实验中A、B两组除是否添加西瓜汁外，其余条件都保持一致，目的是形成对照实验，两组唯一不同的条件就是实验变量，因此变量为有无西瓜瓤浸出物（西瓜汁）。 【小问3详解】 若实验只放1粒种子，会因为种子自身破损、休眠、死亡等偶然因素导致实验结果出现误差，放20粒种子可以避免偶然性，让实验结果更可靠。对照实验需要遵循单一变量原则，除实验变量外，其他条件保持相同且适宜，目的是严格控制单一变量，排除无关变量对实验结果的干扰。 【小问4详解】 若A、B中种子萌发率差别不大，说明西瓜瓤不会抑制西瓜种子萌发，因此小明的假设是错误的。若要进一步探究温度对西瓜种子萌发的影响，实验变量为温度，其余条件应和正常无抑制物的对照组保持一致，即和B培养皿条件一致。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $