精品解析：河北邢台市信都区尚德小学等多校联考2026-2027学年人教版三年级上学期10月阶段检测数学试题

小学第一学期月度巩固 三年级数学（人教版） 注意事项 1.答题时间90分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、智慧加油站。（每空1分，共20分） 1. 下面的图形能折成正方体吗？能的在下面括号里画“√”，不能的在下面括号里画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 把34－22＝12和12÷4＝3合并成一个综合算式是________________。 3. 下面的三幅图分别是谁看到的？填一填。 （ ） （ ） （ ） 4. 计算35＋18－3时，应先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 5. 李老师正在整理古诗句卡片，4组古诗句卡片，每组7张，现在拿走10张分给同学们，还剩多少张古诗句卡片？列式是________________________，结果是（ ）张。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10＋25÷5（ ）（10＋25）÷5  34－18÷9（ ）4×（24÷3） 75＋36÷6（ ）85   45÷5×7（ ）4＋7×8 7. 王大爷摘了145个哈密瓜，上午运走了75个，下午运走了60个，还剩下（ ）个哈密瓜没有运走。 8. 庙会传统糖画售卖，上午卖出6盒，每盒9个糖画，下午卖出22个。算式9×6＝54（个）求的是________________________，54＋22＝76（个）求的是________________________。 二、我是小法官。（10分） 9. 观察一个立体图形，从不同方向看到的图形都是圆，这个立体图形一定是球。（ ） 10. （18－6）÷3和18÷3－6比较，运算顺序相同，计算结果也相同。（ ） 11. 根据下图列综合算式是28－14＋28。（ ） 12. 30＋6÷6＝36÷6＝6。（ ） 13. 把一个没有开口的长方体纸盒剪开，平铺在桌面上，需要剪开7条边。（ ） 三、我来选择。（12分） 14. 下面算式中，结果是24的是（ ）。 A. 3×（6＋2）  B. 4×5＋3  C. （10＋8）÷2 15. 班级图书角有故事书15本，科技书比故事书少6本，漫画书的数量是科技书的4倍。漫画书有多少本？列式正确的是（ ）。 A. 15－6×4  B. 5×4－6  C. （15－6）×4 16. 观察水壶，小亮看到的是（ ）。 A. B. C. 17. 下面算式中，（ ）的运算顺序是从左往右进行计算。 A. 35＋8×9  B. 32÷8×4  C. 64＋（145－34） 18. 下面物体，从不同方向看，（ ）看到的图形都一样。 A.   B.   C. 19. 学校垃圾分类活动，上午3个小组每组收集了8千克废品，下午又收集了15千克废品。算式3×8＋15解决的问题是（ ）。 A. 平均每组收集了多少千克废品 B. 上午比下午多收集了多少千克废品 C. 上午和下午一共收集了多少千克废品 四、计算竞技场。（26分） 20. 计算下面各题。 366－（49－35）  36÷6＋37  27÷9×6 5×4＋3×8  63－72÷8  （53－48）×3 21. 先填空，再列综合算式。 算式：________________ 算式：________________ 22. 下面右边的三幅图分别是谁看到的？连一连。 五、解决生活问题。（26分） 23. 某玩具店一共进了185套玩具，上周卖了45套，这周卖了78套，还剩下多少套玩具？ 24. 航天社团组装火星探测模型，6个小组每组准备了8套零件。活动结束后，发现组装过程中损坏了12套零件，则有多少套零件没有被损坏？ 25. 橙橙折了13只千纸鹤，彤彤折的比橙橙少4只，丹丹折的是彤彤的3倍。丹丹折了多少只千纸鹤？ 26. 玫瑰有35朵，百合有56朵，7朵同品种的花能插成一束花。百合比玫瑰可以多插几束？ 27. 暑假期间，3位家长带6名儿童去游乐场玩。怎样买票最划算？（6名儿童都可以买儿童票）             票价 成人票 8元/人 儿童票 5元/人 团体票（7人及以上） 7元/人 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第一学期月度巩固 三年级数学（人教版） 注意事项 1.答题时间90分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、智慧加油站。（每空1分，共20分） 1. 下面的图形能折成正方体吗？能的在下面括号里画“√”，不能的在下面括号里画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. × ②. √ ③. √ ④. √ 【解析】 【分析】依据正方体展开图的判定规则来判断每个图形能否折成正方体：正方体展开图的核心不能是出现“田”字格结构，同时符合常见的有效展开图类型，如1－4－1型等，即可折叠成正方体。 【详解】第一个图形：左上角的四个小正方形组成了“田”字结构，折叠时会出现面重叠的情况，无法折成正方体，画“×”。 第二个图形与第三个图形与第四个图形：属于正方体展开图的“1－4－1”型结构，6个面的位置分布符合折叠要求，可以折成正方体，画“√”。 2. 把34－22＝12和12÷4＝3合并成一个综合算式是________________。 【答案】（34－22）÷4＝3 【解析】 【分析】根据题意可知，34与22的差作为被除数，4是除数，商是3，所以应该先算减法，然后再算除法。要想先算减法，需要给减法加小括号。 【详解】（34－22）÷4 ＝12÷4 ＝3 把34－22＝12和12÷4＝3合并成一个综合算式是（34－22）÷4＝3。 3. 下面的三幅图分别是谁看到的？填一填。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 超超 ②. 飞飞 ③. 天天 【解析】 【分析】观察图可知，飞飞直接说了我从上面看，说明是从正方体上面往下看，看到的图案里，小星星出现在最顶部的第二个格子里；天天站在魔方的正前方，正对着魔方带星星的面，星星在这个面的左上角；超超站在魔方的右侧，看到的星星的位置在整幅图的中间格子。 【详解】第一个图中的星星在整幅图的中间，和分析中超超看到的一样，所以第一个图是超超看到的。 第二个图中的星星在最顶格的中间，和飞飞看到的一样，所以第二个图是飞飞看到的。 第三个图中的星星在这个图的左上角，和天天看到的一样，所以第三个图是天天看到的。 4. 计算35＋18－3时，应先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 【答案】 ①. 加 ②. 减 ③. 50 【解析】 【分析】根据整数计算法则，在加减混合运算中，按照从左往右的顺序依次进行计算，据此解答。 【详解】35＋18－3 ＝53－3 ＝50 计算35＋18－3时，应先算加法，再算减法，结果是50。 5. 李老师正在整理古诗句卡片，4组古诗句卡片，每组7张，现在拿走10张分给同学们，还剩多少张古诗句卡片？列式是________________________，结果是（ ）张。 【答案】 ①. 4×7－10##7×4－10 ②. 18 【解析】 【分析】用乘法求出一共有多少张卡片，再减去拿走的就是剩下的卡片，列成综合算式，最后算出综合算式的结果即可。 【详解】4×7－10 ＝28－10 ＝18（张） 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10＋25÷5（ ）（10＋25）÷5  34－18÷9（ ）4×（24÷3） 75＋36÷6（ ）85   45÷5×7（ ）4＋7×8 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】算出括号左右两侧算式的结果，然后再比较大小。 【详解】10＋25÷5＝15，（10＋25）÷5＝7，因为15＞7，所以10＋25÷5＞（10＋25）÷5； 34－18÷9＝32，4×（24÷3）＝32，因为32＝32，所以34－18÷9＝4×（24÷3）； 75＋36÷6＝81，因为81＜85，所以75＋36÷6＜85； 45÷5×7＝63，4＋7×8＝60，因为63＞60，所以45÷5×7＞4＋7×8。 7. 王大爷摘了145个哈密瓜，上午运走了75个，下午运走了60个，还剩下（ ）个哈密瓜没有运走。 【答案】10 【解析】 【分析】用总数减去上午、下午运走的哈密瓜个数，即为剩余的数量。 【详解】145－75－60 ＝70－60 ＝10（个） 8. 庙会传统糖画售卖，上午卖出6盒，每盒9个糖画，下午卖出22个。算式9×6＝54（个）求的是________________________，54＋22＝76（个）求的是________________________。 【答案】 ①. 上午共卖出了多少个糖画 ②. 上午和下午一共卖出了多少个糖画 【解析】 【分析】9为每盒糖画的个数，6为上午卖出的盒数，9乘6求出的是上午共卖出糖画的个数。54为上午卖出糖画的个数，22为下午卖出糖画的个数，54加22为上午和下午一共卖出糖画的个数。 【详解】庙会传统糖画售卖，上午卖出6盒，每盒9个糖画，下午卖出22个。算式9×6＝54（个）求的是“上午共卖出了多少个糖画”，54＋22＝76（个）求的是 “上午和下午一共卖出了多少个糖画”。 二、我是小法官。（10分） 9. 观察一个立体图形，从不同方向看到的图形都是圆，这个立体图形一定是球。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】从不同方向看到的图形是长方形或者正方形； 从不同方向看到的图形都是正方形； 从不同方向看到的图形是长方形或圆，特殊圆柱从不同方向看到的图形是也可能是正方形和圆，例如； 从不同方向看到的图形都是圆。 综上可知，只有球从不同方向看到的图形都是圆。因此观察一个立体图形，从不同方向看到的图形都是圆，这个立体图形一定是球。原题说法正确。 故答案为：√ 10. （18－6）÷3和18÷3－6比较，运算顺序相同，计算结果也相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据四则运算规则，有括号先算括号内的，没有括号先算乘除后算加减，分别计算两个算式的运算顺序和结果再判断。 【详解】 该算式先算括号内的减法，再算除法，结果为4。 该算式先算除法，再算减法，结果为0。 两个算式运算顺序不同，计算结果也不同。 故答案为：× 11. 根据下图列综合算式是28－14＋28。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】铅笔一共28支，蜡笔比铅笔少14支，求蜡笔和铅笔一共多少支，先用铅笔的支数减去14支，求出蜡笔的支数，再加上铅笔的支数28，即可求出总支数。 【详解】28－14＋28 ＝14＋28 ＝42（支） 铅笔和蜡笔一共42支。 故答案为：√ 12. 30＋6÷6＝36÷6＝6。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】不带括号的混合运算，算式中包含加法和除法，要先算除法，再算加法，据此进行判断。 【详解】 计算结果为31，不是6。 故答案为：× 13. 把一个没有开口的长方体纸盒剪开，平铺在桌面上，需要剪开7条边。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】长方体有12条边。为了将其剪开并平铺成一个平面图形，需要剪开部分边，使各面相连。展开图通常保留5条边作为连接边（例如，展开后各面通过共享边连接），因此需要剪开的边数为12－5＝7条。据此判断即可。 【详解】根据长方体的特征，一个没有开口的长方体纸盒有12条边。剪开平铺在桌面上时，需保留5条边作为连接边（即未剪开的边），以保证展开图各面相连。因此，必须剪开12－5＝7（条）边，原题说法正确。 故答案为：√ 三、我来选择。（12分） 14. 下面算式中，结果是24的是（ ）。 A. 3×（6＋2）  B. 4×5＋3  C. （10＋8）÷2 【答案】A 【解析】 【分析】按照整数四则运算顺序，有括号先算括号内的，没有括号先算乘除后算加减，分别计算各选项结果，选出结果为24的即可。 【详解】A．，符合题意。 B．，不符合题意。 C．，不符合题意。 15. 班级图书角有故事书15本，科技书比故事书少6本，漫画书的数量是科技书的4倍。漫画书有多少本？列式正确的是（ ）。 A. 15－6×4  B. 5×4－6  C. （15－6）×4 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，先用15减去6求出科技书的数量，再用科技书的数量乘4得到漫画书的数量，列综合算式时减法部分需要加小括号保证先计算。 【详解】（15－6）×4 ＝9×4 ＝36（本） 所以列式正确的是（15－6）×4。 16. 观察水壶，小亮看到的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据水壶的摆放方向，壶嘴朝向左侧，壶把朝向右侧，结合小亮所站的位置，判断他看到的水壶的壶嘴和壶把的位置，即可解答。 【详解】A．，看到水壶的完整壶盖，是从上面看到的，不符合题意； B．，小亮站在水壶的左侧，看到水壶的壶嘴正对着自己，符合题意； C．，看到水壶的壶嘴、壶身和壶把，壶嘴朝向左侧，壶把朝向右侧，是从正面看到的，不符合题意。 观察水壶，小亮看到的是。 17. 下面算式中，（ ）的运算顺序是从左往右进行计算。 A. 35＋8×9  B. 32÷8×4  C. 64＋（145－34） 【答案】B 【解析】 【分析】四则的运算规则：只有同级运算时按从左到右顺序计算，不同级运算先算乘除后算加减，有括号先算括号内的运算。据此进行选择。 【详解】A．算式含加法和乘法不同级运算，先算乘法，再算加法，不符合要求。 B．算式只有乘除同级运算，按从左往右顺序计算，符合要求。 C．算式含小括号，先算括号内的，再算括号外的加法，不符合要求。 18. 下面物体，从不同方向看，（ ）看到的图形都一样。 A.   B.   C. 【答案】A 【解析】 【分析】正方体方方正正的，每个面都相同；长方体长长方方的，相对的两个面完全相同；圆柱上下一样粗，有两个圆的面。据此解题。 【详解】A．从不同方向看，看到的图形都一样，符合题意。 B．从前面看和从右面看到的图形不一样，不符合题意。 C．从前面看和从上面看到的图形不一样，不符合题意。 19. 学校垃圾分类活动，上午3个小组每组收集了8千克废品，下午又收集了15千克废品。算式3×8＋15解决的问题是（ ）。 A. 平均每组收集了多少千克废品 B. 上午比下午多收集了多少千克废品 C. 上午和下午一共收集了多少千克废品 【答案】C 【解析】 【分析】3×8＋15，先计算乘法，再计算加法，明确算式各部分对应的实际含义，再匹配对应的问题即可。 【详解】表示上午3个小组一共收集的废品重量，再加15（下午收集的废品重量），求得的是上午和下午一共收集的废品总重量。 四、计算竞技场。（26分） 20. 计算下面各题。 366－（49－35）  36÷6＋37  27÷9×6 5×4＋3×8  63－72÷8  （53－48）×3 【答案】352；43；18； 44；54；15； 【解析】 【分析】（1）先算括号内的减法。再算括号外的减法； （2）先算除法，再算加法； （3）先算除法，再算乘法； （4）先算乘法，再算加法； （5）先算除法，再算减法； （6）先算括号内的减法，再算括号外的乘法。 【详解】366－（49－35） ＝366－14 ＝352 36÷6＋37 ＝6＋37 ＝43 27÷9×6 ＝3×6 ＝18 5×4＋3×8 ＝20＋24 ＝44 63－72÷8 ＝63－9 ＝54 （53－48）×3 ＝5×3 ＝15 21. 先填空，再列综合算式。 算式：________________ 算式：________________ 【答案】 （60－52）×7＝56；37＋（32－8）＝61 【解析】 【分析】（1）先算60减52的差，再算差乘7的积，由于先算减法，再算乘法，综合算式中的减法要用小括号括起来。 （2）先算32减8的差，再算37加差的和，由于先算减法，再算加法，综合算式中的减法要用小括号括起来。 【详解】图略； （60－52）×7 ＝8×7 ＝56 37＋（32－8） ＝37＋24 ＝61 22. 下面右边的三幅图分别是谁看到的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】小兔子‌：从侧面观察时，大长方体的侧面是一个正方形，圆柱的侧面是一个长方形，圆柱叠在大长方体的侧面上方，显示为一个小长方形位于大正方形的上方； 小鸟‌：从上方观察时，大长方体的顶面为长方形，圆柱放置在大长方体顶面的中间位置，圆柱的顶面为圆形，因此看到的图形应为一个长方形中间有一个小圆形； ‌小松鼠‌：从正面观察时，大长方体的正面是一个长方形，圆柱的正面是一个长方形，圆柱叠在大长方体正面的上方中间位置，因此看到的图形应为一个大长方形上方正中间有一个小长方形。据此连线。 【详解】略 五、解决生活问题。（26分） 23. 某玩具店一共进了185套玩具，上周卖了45套，这周卖了78套，还剩下多少套玩具？ 【答案】62套 【解析】 【分析】求剩下的玩具套数，用玩具的总套数减去上周和这周卖出的玩具套数之和即可。 【详解】185－（45＋78） ＝185－123 ＝62（套） 答：还剩下62套玩具。 24. 航天社团组装火星探测模型，6个小组每组准备了8套零件。活动结束后，发现组装过程中损坏了12套零件，则有多少套零件没有被损坏？ 【答案】36套 【解析】 【分析】先用每组准备的零件套数乘小组数量求出零件的总套数，再减去损坏的套数，即可得到未损坏的零件套数。 【详解】8×6－12 ＝48－12 ＝36（套） 答：有36套零件没有被损坏。 25. 橙橙折了13只千纸鹤，彤彤折的比橙橙少4只，丹丹折的是彤彤的3倍。丹丹折了多少只千纸鹤？ 【答案】27只 【解析】 【分析】用橙橙折的千纸鹤的数量减去彤彤比橙橙少折的千纸鹤的数量，求出彤彤折的千纸鹤数量，再用彤彤折的千纸鹤数量乘3得到丹丹折的千纸鹤的数量。 【详解】（13－4）×3 ＝9×3 ＝27（只） 答：丹丹折了27只千纸鹤。 26. 玫瑰有35朵，百合有56朵，7朵同品种的花能插成一束花。百合比玫瑰可以多插几束？ 【答案】3束 【解析】 【分析】要求百合比玫瑰多插的束数，先利用除法分别算出百合、玫瑰各自能插的束数，再求差即可。 【详解】 （束） 答：百合比玫瑰可以多插束。 27. 暑假期间，3位家长带6名儿童去游乐场玩。怎样买票最划算？（6名儿童都可以买儿童票）             票价 成人票 8元/人 儿童票 5元/人 团体票（7人及以上） 7元/人 【答案】家长买成人票，儿童买儿童票最划算 【解析】 【分析】总共有三种购买方案，分别计算出三种方案需要的钱数，再进行比较即可。方案一：买3张成人票和6张儿童票，分别求出需要的钱数，然后相加即可。 方案二：都购买团体票，就是购买（3＋6）张团体票，用张数乘票价求出需要的钱数。 方案三：3位家长和4名儿童购买团体票，剩下的儿童购买儿童票，据此求出需要的钱数。然后比较三个方案，找出钱数最少的方案即可。 【详解】家长买成人票，儿童买儿童票： 8×3＋5×6 ＝24＋30 ＝54（元） 家长与儿童一起买团体票： 7×（3＋6） ＝7×9 ＝63（元） 3位家长和4名儿童买团体票，2名儿童买儿童票： 7×7＋（6－4）×5 ＝49＋2×5 ＝49＋10 ＝59（元） 54＜59＜63，所以家长买成人票，儿童买儿童票最划算。 答：家长买成人票，儿童买儿童票最划算 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $