精品解析：山东枣庄市薛城区部分学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

2026－2027学年第一学期学习习惯监测 八年级物理 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为90分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 小开用刻度尺测量某物体的长度，记录四次测量结果分别是：4.80cm、4.81cm、4.79cm、4.81cm，下列说法正确的是（　　） A. 该同学使用的刻度尺的分度值为0.1mm B. 物体的长度应取作4.8025cm C. 多次测量取平均值的目的是减小误差 D. 测量结果4.79cm不可以加入计算平均值 【答案】C 【解析】 【详解】A．在读取刻度尺示数时，应估读到分度值的下一位，故测量数据中倒数第二位数字所在的单位就是刻度尺的分度值，则刻度尺的分度值为0.1cm，即1mm，故A错误； B．在测量时，为了减小误差，应多次测量取平均值，在计算平均值时，小数位数应与原数据保持一致，则被测物体的长度为 故B错误； C．在测量物体长度时，为了减小误差，应多次测量取平均值，故C正确； D．“4.79cm”与其他测量数据相差不大，属于有效测量，再计算平均值时，应包括在内，故D错误。 故选C。 2. 为迎接建党一百周年，师生们高唱《没有共产党就没有新中国》，以抒发浓浓的爱党爱国之情。“高唱”中的“高”形容的是声音的（ ） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．“高唱”中的“高”形容的是声音的大小，即响度，故A正确； B．音调是指声音的高低与振动的频率有关，故B错误； C．音色是指声音的特色，与发声体的材料有关，故C错误； D．速度是指运动快慢，与高唱无关，故D错误。 故选A。 3. 声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙。下列有关音叉发出声音的说法，与实际不符的是（  ） A. 是通过空气传播到接收器的 B. 传播过程中音调保持不变 C. 传播过程中音色保持不变 D. 传播过程中响度保持不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．是通过空气传播到接收器的，故A不题意； B．传播过程中音调保持不变，故B不题意； C．传播过程中音色保持不变，故C不题意； D．传播过程中响度随着距离的变大，越来越小，故D符合题意。 故选D。 4. 下列关于声现象的说法正确的是（　　） A. 手在小提琴上不同位置按弦，是为了改变小提琴发出声音的响度 B. 大象有时用我们人类听不到的次声波进行交流 C. 在街道上安装的噪声监测仪是用来防止噪声的产生 D. 医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声可以传递能量 【答案】B 【解析】 【详解】A．手在小提琴上不同位置按弦，琴弦的振动快慢就会不一样，所以声音的音调就会不同，故A错误； B．大象可以用人类听不到的次声波来交流，故B正确； C．噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，不能减弱噪声，故C错误； D．医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声可以传递信息，故D错误。 故选B。 5. 下列情景中的声音属于噪声的是（ ） A. 音乐厅中的演奏声 B. 教室里的读书声 C. 报告厅中的演讲声 D. 建筑工地上机器的轰鸣声 【答案】D 【解析】 【详解】依据噪声的环保定义：凡是妨碍人们正常休息、学习、工作，或对人们要收听的声音产生干扰的声音均为噪声。 A. 音乐厅的演奏声是观众要欣赏的声音，无干扰作用，不属于噪声，故A错误； B. 教室里的读书声是正常学习所需的声音，不属于噪声，故B错误； C. 报告厅的演讲声是听众要收听的声音，不属于噪声，故C错误； D. 建筑工地上机器的轰鸣声会妨碍周边人员正常休息、学习、工作，属于噪声，故D正确。 故选D。 6. 如图所示，下列关于中国传统乐器的描述和分析，不正确的是（ ） A. 弹奏琵琶时，同样大小的力拨动粗细不同的琴弦，可以发出音调不同的声音 B. 吹葫芦丝时，是因为空气柱振动产生了声音 C. 吹陶笛时，按住不同的气孔是为了改变声音的音调 D. 用大小不同的力敲击扬琴的同一位置，发出声音的音色不相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．同样大小的力拨动粗细不同的琴弦，琴弦振动的频率不同，即声音的音调不同，故A正确，不符合题意； B．吹葫芦丝时，发声体是空气柱，是由空气柱振动产生的声音，故B正确，不符合题意； C．吹陶笛时，按住不同的气孔改变里面空气柱的长度，改变空气柱振动的频率，从而改变了声音的音调，故C正确，不符合题意； D．用大小不同的力敲击扬琴的同一位置，此时扬琴振动的幅度不同，发出的声音的响度不同，故D错误，符合题意。 故选D。 7. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被弹开。在这里乒乓球的作用是（ ） A. 把音叉的微小振动放大，便于观察 B. 使音叉的振动尽快停下来 C. 延长音叉的振动时间 D. 使声波被多次反射形成回声 【答案】A 【解析】 【详解】音叉的振动幅度很小，不便于观察，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，乒乓球被弹开，乒乓球把音叉的微小振动放大，把不便于观察的现象转换成了便于观察的现象，采用了转换法，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 有一款低音频发声灭火装置，通过发出30～60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于该装置下列说法正确的是（　　） A. 低音频发声灭火装置是高科技产品，声源不需要振动 B. 该低频声波能量大，但人耳听不到 C. 该装置的声源每分钟振动30～60次 D. 该低频声波不属于次声波 【答案】D 【解析】 【详解】A．低音频发声灭火装置发出的声音也是由物体的振动产生的，故A错误； B．人的听觉频率范围是，该低频声波的频率范围在，在人的听觉频率范围内，所以人耳能听到，故B错误； C．该低频声波的频率范围在30～60Hz，表示每秒振动30～60次，故C错误； D.低音频发声灭火装置发出声音的频率范围在30～60Hz，而次声波的频率要小于20Hz，所以该装置发出的不是次声波，故D正确。 故选D。 9. 甲、乙两同学同时同地沿水平路面向东运动，他们运动的图像如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 甲做匀速直线运动，乙做加速直线运动 B. 以甲同学为参照物，乙同学向东运动 C. 经过，甲、乙两同学相距 D. 甲、乙两同学的速度之比为3∶2 【答案】D 【解析】 【详解】AD．由图像可知，甲做匀速直线运动，速度 乙的图像是过原点的直线，所以乙做匀速直线运动，速度 甲、乙的速度之比，故A错误，D正确； B．甲、乙同时同地向东运动，因为，以甲为参照物，乙向西运动，故B错误； C．经过，甲的路程 乙的路程 相距，故C错误。 故选D。 10. 下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（　　） A. 蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大 B. 蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小 C. 蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高 D. 蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低 【答案】A 【解析】 【详解】蜜蜂翅膀振动幅度较小，响度较小，振动频率较快，音调较高，牛的声带振动慢，叫声音调低，振幅大，响度大。 故选A。 11. 运动学是初中物理十分重要的知识，下列关于速度的说法正确的是（　　 ） A. 速度是表示物体运动快慢的物理量 B. 做匀速直线运动的物体，其速度大小与时间和路程有关 C. 所花时间越短，物体的运动速度就越大 D. 路程越长，物体的运动速度就越大 【答案】A 【解析】 【详解】A．速度的物理意义是描述物体运动快慢的，速度越大运动越快，故A正确； B．匀速直线运动中速度是定值，与路程和时间无关，故B错误； CD．速度大小由路程和时间的比值决定，仅时间短，但路程未知，无法判断速度大小；仅路程长，但时间未知，也无法判断速度大小，故CD错误。 故选A。 12. 小明用手机查阅信息，如图所示，这台手机的宽度d约为（　　） A. 0.7cm B. 7cm C. 0.7m D. 7m 【答案】B 【解析】 【详解】如图，手掌的宽度约为10cm，手机的宽度接近手掌的宽度，这台手机的宽度d约为7cm=0.07m，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 一位同学用刻度均匀的米尺测得方桌边长为，他把这把刻度尺与标准刻度尺相比。发现他所用的刻度尺的实际长为，则方桌边长实际为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由测量结果的数值0.980m，可知该刻度尺的分度值是1cm；因为与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.002m，说明该刻度尺的一小格相当于实际长度1.002cm；读数是0.980m，相当于98个1.002cm，故物体的实际长度应该是 故选A。 14. 图是超声波测速原理图，测速仪对着驶来的汽车在0s和1.4s分别发出两个超声波，经汽车反射回来后再被测速仪接收，仪器显示两个超声波运动位置到测速仪的距离与时间的变化关系如图所示，超声波速度为340m/s，测得小车速度为（　　） A. 26.15m/s B. 20.16m/s C. 15.34m/s D. 10.01m/s 【答案】A 【解析】 【详解】汽车第一次遇到测速仪发出超声波时，经过的时间 此时汽车与测速仪间的距离 汽车第一次遇到测速仪发出超声波时，经过的时间 此时汽车与测速仪间的距离 汽车两次遇到信号距离测速仪的距离差 汽车两次遇到信号经过的时间 汽车行驶的速度 故选A。 15. 如图所示，小明和妈妈在商场里乘自动扶梯下楼，小明同学说自己是静止的，他所选的参照物是（　　） A. 扶梯下面的地毯 B. 自己所站扶梯台阶 C. 头顶悬挂的展牌 D. 扶梯旁架上的商品 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．相对于扶梯下方的地毯、头顶悬挂的展牌、扶梯旁架上的商品来说，小明与它们之间的位置发生了改变，是运动的，故ACD不符合题意； B．小明和自己所站扶梯台阶之间的位置没有发生改变，所以相对于所站扶梯台阶是静止的，故B符合题意。 故选B。 二、填空题：本题共7题，每空1分，共16分。 16. 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的___________产生的，该声音是通过___________传入人耳的；附近的居民能听出舞曲是何种乐器演奏的，是根据声音的___________来判断的。多数情况下，广场舞的舞曲声对于附近居民来说是一种___________（乐音/噪声）。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 音色 ④. 噪声 【解析】 【详解】[1][2]声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，空气、液体、固体都可以传声；优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的，是通过空气传入人耳的。 [3]音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，不同的乐器即便演奏相同的乐曲，发出的音色也不相同，故可用音色来辨别。 [4]从环保角度讲 ，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。广场舞的舞曲对附近的居民来说，会影响到居民的休息、学习等，故属于噪声。 17. 如图所示是我国自主研发的空间站——天宫空间站。空间站由天和核心舱、梦天实验舱、问天实验舱组合而成，则以天和核心舱为参照物，问天实验舱是_________（选填“静止”或“运动”）的。 【答案】静止 【解析】 【详解】判断物体运动还是静止，要看物体相对于所选参照物的位置是否发生变化。问天实验舱与天和核心舱组合在一起，二者的相对位置不发生变化，因此以天和核心舱为参照物，问天实验舱是静止的。 18. 人耳能区分回声和原声的条件是回声与原声到达人耳的时间间隔大于0.1 s，也就是说人耳与障碍物之间的距离大于___________m时，人耳能区分回声和原声（声速取340 m/s）；如图是我国春秋战国时期的一种乐器——编钟，用相同的力敲击大小不同的钟，发声的___________（填声音的特征）不同。 【答案】 ①. 17 ②. 音调 【解析】 【详解】由回声往返传播可知，人耳与障碍物的距离为声音传播路程的一半， 即 大小不同的编钟振动频率不同，用相同的力敲击时发声的音调不同。 19. 超声波可用于碎石，是因为超声波能传递________（选填“能量”或“信息”）；超声波斜射入人体后类似光一样要发生折射，实验说明：超声波由空气斜射入人体时，折射角大于入射角。如图进行超声碎石时，超声波进入人体时，其入射点应在________（选填“O点的左侧”、“O点”或“O点的右侧”）。 【答案】 ①. 能量 ②. O点右侧 【解析】 【详解】超声波既可以传递信息，也可以传递能量，利用超声波的振动将结石击碎，是因为超声波能传递能量； 因超声波由空气斜射入人体时折射角大于入射角，若入射点在O点，折射光线会远离法线偏折至结石左侧，故入射点应选在O点的右侧，才能使折射光线到达结石。 20. 医生通过听诊器给患者诊病，是利用了声可以传递_________（选填“信息”或“能量”）的性质，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵里，这样可以增大声音的_________（选填“音调”或“响度”）。我们在医院里还经常看到如图所示的“静”字，从控制噪声方面是为了防止噪声_________。 【答案】 ①. 信息 ②. 响度 ③. 产生 【解析】 【详解】声音可以传递信息和能量。医生通过听诊器诊断病情，利用声传递信息；因橡皮管可减少声音的分散，故能增大声音的响度；“静”字标识是为了防止噪声产生，属于在声源处控制噪声。 21. 荀子《劝学》中有：“故不积跬步，无以至千里。”古人以举足一次为跬，举足两次为步。若古代一人以稳定频率行走，积120步，则此人积___________跬；若以跬为步频单位，则此人行走的步频为___________跬。 【答案】 ①. 240 ②. 2 【解析】 【详解】[1]因为 “举足两次为步”，即1步=2跬，那么120步对应的跬数为120×2=240跬。 [2]行走时间t=2min=2×60s=120s 此人行走的步频为。 22. 铃铃居住的小区里的一些居民，经常会在小区内的小广场上伴随着震耳欲聋的音乐声跳广场舞。这里的“震耳欲聋”是形容声音的______（填“响度大”“音调高”或“音色美”）。如图甲、乙所示是同一示波器显示的两列声波的波形图，其中属于噪声的是______（填“甲”或“乙”）。 【答案】 ①. 响度大 ②. 乙 【解析】 【详解】响度指声音的大小，音调指声音的高低，音色反映声音的品质与特色。“震耳欲聋”形容声音的响度大。 由噪声的振动波形无规律的特点可知，乙图波形杂乱无章，属于噪声。 三、实验题：本题共4小题，每空1分，共30分。 23. 如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题； （1）如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在______；乒乓球在实验中的作用是______，该装置还可以探究声音响度与_______的关系； （2）如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内闹钟铃声的_______选填“响度”、“音调”或“音色”在不断变化，如果罩内的空气被完全抽空则不能听到铃声，由此我们可以推理得出真空______传声，在物理学中这种方法叫做___________； （3）如图丙所示，若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______选填“响度”、“音调”、“音色”变大，若拨动钢尺的力大小保持不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的______变低选填“响度”、“音调”或“音色”。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 将振动现象放大 ③. 振幅 （2） ①. 响度 ②. 不能 ③. 理想模型法 （3） ①. 响度 ②. 音调 【解析】 【小问1详解】 [1][2]图甲中，乒乓球接触发声的音叉被弹开，说明了发声的音叉在振动；通过乒乓球被弹起，将音叉微小的振动放大； [3]如果改变用力大小，乒乓球弹起得越高，振幅越大，响度越大，该实验可以探究响度与振幅的关系。 【小问2详解】 [1][2][3]如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内的闹钟的铃声越来越小，即响度越来越小，直到听不见，说明声音的传播需要介质，当罩内真空时，听不见铃声，可以推理得出真空不能传声；在物理学中，这种研究方法叫做理想模型法。 【小问3详解】 [1]如图丙所示，若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，听到的声音的响度变大； [2]若拨动钢尺的力大小保持不变，改变钢尺伸出桌面的长度，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺的振动频率变小，听到声音的音调会变低。 24. 小强在“测小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时停表所显示的时间。 （1）该实验的实验原理是：______； （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______（选填“大”或“小”），在斜面底部设置有金属片，其目的是为了方便测量______（选填“时间”或“路程”）。在某次测量中听到小车撞击金属片的声音后才停止计时，则所测时间会偏______（选填“长”或“短”）。请根据图中所给信息回答：＝______cm，＝______s，＝______m/s（速度结果保留两位小数）； （3）实验前必须学会熟练使用停表，如果小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）。 （4）甲、乙两位同学在计算A至C这个过程的平均速度时采取了不同的方法： 甲：； 乙：； 以上两种方法正确的是：______；（选填“甲”或“乙”） （5）根据测量可知，小车全程做______直线运动（选填“变速”或“匀速”），下列能正确反映小车在斜面上运动情况的是图______； A． B． C． D． （6）小车在AC段运动过程中，经过时间中点时的速度为，经过路程中点时的速度为，则______（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】（1） （2） ①. 小 ②. 时间 ③. 长 ④. 40.0 ⑤. 1 ⑥. 0.27 （3）大 （4）甲 （5） ①. 变速 ②. C （6）小于 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的核心是通过测量路程和时间，再用速度定义式计算，原理为​。 【小问2详解】 斜面坡度较小时，小车下滑速度慢，运动时间更长，方便计时。 斜面底部的金属片可以让小车撞击时发出明显声响，便于精准停止计时，目的是方便测量时间。 听到撞击声才停表，相当于计时结束时刻晚于小车实际到达时刻，测得的时间偏长。 结合题图刻度，A点对应80.0cm、B点对应40.0cm、C点对应0cm，因此 停表显示A点时刻为0s、B点时刻为2s、C点时刻为3s，因此 全程，，通过AC段的平均速度 【小问3详解】 小车过了A点才开始计时，测得的AC段时间比实际运动时间短，由可知，路程准确、时间偏小，计算出的平均速度偏大。 【小问4详解】 平均速度的物理意义是总路程与总时间的比值，不是各段速度的平均值，因此甲的方法正确。 【小问5详解】 小车下滑时速度越来越大，相同路程下后半段用时更短，属于变速直线运动。A是速度不变的匀速运动v-t图，B是路程不变的静止s-t图，C是速度随时间增大的加速运动v-t图，D是路程与时间成正比的匀速运动s-t图，因此符合小车运动的是图C。 【小问6详解】 小车做加速运动，速度随时间越来越大。全程时间中点时，小车还未运动到全程路程的中点，此时的速度小于到达路程中点时的速度，即小于。 25. 近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，如图所示。小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢？下表是小明在网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的测试数据： 实验次数 车速km/h 普通少孔沥青路面噪声 多孔沥青路面噪声 1 72 85.4 78.5 2 108 92.6 80.6 （1）由表格信息填空，在表格中出现了一个不足之处是未写出噪声的单位，人们以______为单位来表示声音强弱的等级。 （2）根据表中的数据，你可以得出结论： ①同一辆车在车速一定时，路面小孔越多，产生的噪声______（选填“大”或“小”）； ②同一辆车在______（选填“相同”或“不同”）路面上行驶，车速越______（选填“快”或“慢”），噪声越大。 （3）与一些多孔吸声材料类似，汽车行驶在普通沥青路面与多孔沥青路面上噪声不同的原因是由于噪声传到小孔里，经过多次反射被吸收，从而起到“吃”掉声音的目的，这是在____________减弱噪声。（选填序号“①声源处”、“②传播过程中”或“③人耳处”） 【答案】（1）分贝（dB） （2） ①. 小 ②. 相同 ③. 快 （3）② 【解析】 【小问1详解】 物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝（符号为dB）。 【小问2详解】 ①由表格数据可知，同一辆车在车速一定时，普通少孔沥青路面噪声大于多孔沥青路面噪声，即路面小孔越多，产生的噪声越小。 ②由表格数据可知，同一辆车在相同的路面上行驶，如汽车都在普通少孔沥青路面行驶时，车速为72km/h时，产生的噪声为85.4dB，而当车速为108km/h时，噪声增大为92.6dB，即车速越快，噪声越大。 【小问3详解】 当汽车行驶在多孔沥青路面上时，噪声传到路面的小孔里，经过多次反射被吸收，是在声音传播的过程中，通过特殊的路面结构使得声音被消耗、吸收，从而降低了最终传播到人耳处的噪声强度，所以是在传播过程中减弱噪声，故选②。 26. 噪声常常影响人们的生活和学习，某物理兴趣小组为此开展了“制作护耳器”的项目实践活动，为选取最合适的材料制作护耳器，该小组测试了不同材料的隔音性能。 【项目材料】报纸、海绵、毛巾、闹钟。 【项目分析】 （1）护耳器是在______减弱噪声的。 （2）设计方案时，某同学猜想材料的厚度、包裹方式都可能影响隔音效果，具体操作时，应分别选用厚度______（填“相同”或“不同”）的报纸、海绵和毛巾，用相同的包裹方式包住正在响铃的闹钟，听闹钟声音______的变化。 【项目实施】 （3）声音的变化不容易辨别，于是该小组用分贝仪来完成测试。分贝仪______（填“能”或“不能”）减弱噪声。将分贝仪放在距离闹钟1m处，记录铃声的响度大小，然后按照设计方案用隔音材料包裹闹钟，分别记录包裹后铃声的响度大小，数据记录如下表所示。 次数 隔音材料 包裹前铃声响度/dB 包裹后铃声响度/dB 1 报纸 57 42 2 毛巾 38 3 海绵 30 根据表中数据可得，三种材料中隔音性能最好的是__________________。 【答案】（1）人耳处 （2） ①. 相同 ②. 响度 （3） ①. 不能 ②. 海绵 【解析】 【小问1详解】 护耳器阻挡声音传入人耳，在人耳处减弱噪声。 【小问2详解】 探究材料对隔音效果的影响，需控制材料厚度、包裹方式相同，只改变材料种类，故选用厚度相同的不同材料； 实验通过声音响度的变化反映隔音性能。 【小问3详解】 分贝仪仅用于测量声音的响度等级，不能减弱噪声； 包裹后铃声响度越小，材料隔音性能越好，由表中数据可知海绵包裹后铃声响度最小，故隔音性能最好。 四、计算题：本题共3题，第27题6分，第28题9分，第29题9分，共24分。需写出必要的计算公式或文字说明，只写出计算结果不得分。 27. 我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：已知在长为0.884km的空的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s，（此时气温约为15℃）。求： 一些介质中的声速v（m/s） 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 (1)敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？ (2)声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是什么材料制成？ 【答案】(1)2.6s；(2)5200m/s，该金属管可能是铁材料制成。 【解析】 【详解】(1)声音在15℃空气中的传播速度 v气＝340m/s s＝0.884km＝884m 由得声音通过空气传到另一端需要的时间 (2)由表中数据可知，声音在空气传播速度小于在金属管中传播速度，则声音在空气传播时间大于在金属管中传播时间，所以由题意可知声音在金属管内传播的时间 t金＝t气﹣Δt＝2.6s﹣2.43s＝0.17s 则声音在金属管内传播的速度 查表知：该金属管可能是铁制成的。 答：(1)敲击后声音通过空气传到另一端要2.6s；(2)声音在金属管中的传播速度是5200m/s，该金属管可能是铁材料制成。 28. 如图所示，长度为300m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，当火车头距离桥头200m处时鸣笛，鸣笛10s后，火车头到达桥头，此时车头的司机恰好听到来自山崖的回声，空气中的声速为340m/s。求： （1）火车的速度； （2）若桥长为1000m，从车头上桥到火车完全离开大桥所需的时间； （3）听到鸣笛回声时，火车头到山崖的距离。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 火车匀速行驶，行驶路程为火车头初始位置到桥头的距离，火车的速度为 【小问2详解】 火车完全通过大桥的总路程为桥长与火车长度之和，总路程为 所需时间 【小问3详解】 鸣笛10s声音传播的路程 听到鸣笛回声时，火车头到山崖的距离为火车所通过的路程与声音走过的路程之和的一半，即 29. 人类遇到紧急情况时从发现险情到做出反应的时间需要，某司机驾车以的速度匀速前行，突然发现前方有车辆抛锚，遂采取紧急刹车。从行车记录仪上看到汽车制动后继续向前滑行测得地上刹车痕迹长达15米。 （1）汽车在反应时间内通过的路程。 （2）司机从发现障碍物到汽车完全停下来这个过程的平均速度。 （3）若在高速公路上行驶，车速达到，刹车距离是普通公路上的2倍。为了避免追尾事故，两辆汽车必须保持多远的安全距离。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 反应时间内汽车匀速行驶 反应路程 【小问2详解】 司机从发现障碍物到汽车完全停下来的总时间 司机从发现障碍物到汽车完全停下来的总路程 司机从发现障碍物到汽车完全停下来这个过程的平均速度 【小问3详解】 高速反应路程 高速刹车距离 安全距离 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026－2027学年第一学期学习习惯监测 八年级物理 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为90分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 小开用刻度尺测量某物体的长度，记录四次测量结果分别是：4.80cm、4.81cm、4.79cm、4.81cm，下列说法正确的是（　　） A. 该同学使用的刻度尺的分度值为0.1mm B. 物体的长度应取作4.8025cm C. 多次测量取平均值的目的是减小误差 D. 测量结果4.79cm不可以加入计算平均值 2. 为迎接建党一百周年，师生们高唱《没有共产党就没有新中国》，以抒发浓浓的爱党爱国之情。“高唱”中的“高”形容的是声音的（ ） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 3. 声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙。下列有关音叉发出声音的说法，与实际不符的是（  ） A. 是通过空气传播到接收器的 B. 传播过程中音调保持不变 C. 传播过程中音色保持不变 D. 传播过程中响度保持不变 4. 下列关于声现象的说法正确的是（　　） A. 手在小提琴上不同位置按弦，是为了改变小提琴发出声音的响度 B. 大象有时用我们人类听不到的次声波进行交流 C. 在街道上安装的噪声监测仪是用来防止噪声的产生 D. 医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声可以传递能量 5. 下列情景中的声音属于噪声的是（ ） A. 音乐厅中的演奏声 B. 教室里的读书声 C. 报告厅中的演讲声 D. 建筑工地上机器的轰鸣声 6. 如图所示，下列关于中国传统乐器的描述和分析，不正确的是（ ） A. 弹奏琵琶时，同样大小的力拨动粗细不同的琴弦，可以发出音调不同的声音 B. 吹葫芦丝时，是因为空气柱振动产生了声音 C. 吹陶笛时，按住不同的气孔是为了改变声音的音调 D. 用大小不同的力敲击扬琴的同一位置，发出声音的音色不相同 7. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被弹开。在这里乒乓球的作用是（ ） A. 把音叉的微小振动放大，便于观察 B. 使音叉的振动尽快停下来 C. 延长音叉的振动时间 D. 使声波被多次反射形成回声 8. 有一款低音频发声灭火装置，通过发出30～60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于该装置下列说法正确的是（　　） A. 低音频发声灭火装置是高科技产品，声源不需要振动 B. 该低频声波能量大，但人耳听不到 C. 该装置的声源每分钟振动30～60次 D. 该低频声波不属于次声波 9. 甲、乙两同学同时同地沿水平路面向东运动，他们运动的图像如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 甲做匀速直线运动，乙做加速直线运动 B. 以甲同学为参照物，乙同学向东运动 C. 经过，甲、乙两同学相距 D. 甲、乙两同学的速度之比为3∶2 10. 下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（　　） A. 蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大 B. 蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小 C. 蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高 D. 蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低 11. 运动学是初中物理十分重要的知识，下列关于速度的说法正确的是（　　 ） A. 速度是表示物体运动快慢的物理量 B. 做匀速直线运动的物体，其速度大小与时间和路程有关 C. 所花时间越短，物体的运动速度就越大 D. 路程越长，物体的运动速度就越大 12. 小明用手机查阅信息，如图所示，这台手机的宽度d约为（　　） A. 0.7cm B. 7cm C. 0.7m D. 7m 13. 一位同学用刻度均匀的米尺测得方桌边长为，他把这把刻度尺与标准刻度尺相比。发现他所用的刻度尺的实际长为，则方桌边长实际为（ ） A. B. C. D. 14. 图是超声波测速原理图，测速仪对着驶来的汽车在0s和1.4s分别发出两个超声波，经汽车反射回来后再被测速仪接收，仪器显示两个超声波运动位置到测速仪的距离与时间的变化关系如图所示，超声波速度为340m/s，测得小车速度为（　　） A. 26.15m/s B. 20.16m/s C. 15.34m/s D. 10.01m/s 15. 如图所示，小明和妈妈在商场里乘自动扶梯下楼，小明同学说自己是静止的，他所选的参照物是（　　） A. 扶梯下面的地毯 B. 自己所站扶梯台阶 C. 头顶悬挂的展牌 D. 扶梯旁架上的商品 二、填空题：本题共7题，每空1分，共16分。 16. 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的___________产生的，该声音是通过___________传入人耳的；附近的居民能听出舞曲是何种乐器演奏的，是根据声音的___________来判断的。多数情况下，广场舞的舞曲声对于附近居民来说是一种___________（乐音/噪声）。 17. 如图所示是我国自主研发的空间站——天宫空间站。空间站由天和核心舱、梦天实验舱、问天实验舱组合而成，则以天和核心舱为参照物，问天实验舱是_________（选填“静止”或“运动”）的。 18. 人耳能区分回声和原声的条件是回声与原声到达人耳的时间间隔大于0.1 s，也就是说人耳与障碍物之间的距离大于___________m时，人耳能区分回声和原声（声速取340 m/s）；如图是我国春秋战国时期的一种乐器——编钟，用相同的力敲击大小不同的钟，发声的___________（填声音的特征）不同。 19. 超声波可用于碎石，是因为超声波能传递________（选填“能量”或“信息”）；超声波斜射入人体后类似光一样要发生折射，实验说明：超声波由空气斜射入人体时，折射角大于入射角。如图进行超声碎石时，超声波进入人体时，其入射点应在________（选填“O点的左侧”、“O点”或“O点的右侧”）。 20. 医生通过听诊器给患者诊病，是利用了声可以传递_________（选填“信息”或“能量”）的性质，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵里，这样可以增大声音的_________（选填“音调”或“响度”）。我们在医院里还经常看到如图所示的“静”字，从控制噪声方面是为了防止噪声_________。 21. 荀子《劝学》中有：“故不积跬步，无以至千里。”古人以举足一次为跬，举足两次为步。若古代一人以稳定频率行走，积120步，则此人积___________跬；若以跬为步频单位，则此人行走的步频为___________跬。 22. 铃铃居住的小区里的一些居民，经常会在小区内的小广场上伴随着震耳欲聋的音乐声跳广场舞。这里的“震耳欲聋”是形容声音的______（填“响度大”“音调高”或“音色美”）。如图甲、乙所示是同一示波器显示的两列声波的波形图，其中属于噪声的是______（填“甲”或“乙”）。 三、实验题：本题共4小题，每空1分，共30分。 23. 如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题； （1）如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在______；乒乓球在实验中的作用是______，该装置还可以探究声音响度与_______的关系； （2）如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内闹钟铃声的_______选填“响度”、“音调”或“音色”在不断变化，如果罩内的空气被完全抽空则不能听到铃声，由此我们可以推理得出真空______传声，在物理学中这种方法叫做___________； （3）如图丙所示，若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______选填“响度”、“音调”、“音色”变大，若拨动钢尺的力大小保持不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的______变低选填“响度”、“音调”或“音色”。 24. 小强在“测小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时停表所显示的时间。 （1）该实验的实验原理是：______； （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______（选填“大”或“小”），在斜面底部设置有金属片，其目的是为了方便测量______（选填“时间”或“路程”）。在某次测量中听到小车撞击金属片的声音后才停止计时，则所测时间会偏______（选填“长”或“短”）。请根据图中所给信息回答：＝______cm，＝______s，＝______m/s（速度结果保留两位小数）； （3）实验前必须学会熟练使用停表，如果小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）。 （4）甲、乙两位同学在计算A至C这个过程的平均速度时采取了不同的方法： 甲：； 乙：； 以上两种方法正确的是：______；（选填“甲”或“乙”） （5）根据测量可知，小车全程做______直线运动（选填“变速”或“匀速”），下列能正确反映小车在斜面上运动情况的是图______； A． B． C． D． （6）小车在AC段运动过程中，经过时间中点时的速度为，经过路程中点时的速度为，则______（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 25. 近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，如图所示。小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢？下表是小明在网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的测试数据： 实验次数 车速km/h 普通少孔沥青路面噪声 多孔沥青路面噪声 1 72 85.4 78.5 2 108 92.6 80.6 （1）由表格信息填空，在表格中出现了一个不足之处是未写出噪声的单位，人们以______为单位来表示声音强弱的等级。 （2）根据表中的数据，你可以得出结论： ①同一辆车在车速一定时，路面小孔越多，产生的噪声______（选填“大”或“小”）； ②同一辆车在______（选填“相同”或“不同”）路面上行驶，车速越______（选填“快”或“慢”），噪声越大。 （3）与一些多孔吸声材料类似，汽车行驶在普通沥青路面与多孔沥青路面上噪声不同的原因是由于噪声传到小孔里，经过多次反射被吸收，从而起到“吃”掉声音的目的，这是在____________减弱噪声。（选填序号“①声源处”、“②传播过程中”或“③人耳处”） 26. 噪声常常影响人们的生活和学习，某物理兴趣小组为此开展了“制作护耳器”的项目实践活动，为选取最合适的材料制作护耳器，该小组测试了不同材料的隔音性能。 【项目材料】报纸、海绵、毛巾、闹钟。 【项目分析】 （1）护耳器是在______减弱噪声的。 （2）设计方案时，某同学猜想材料的厚度、包裹方式都可能影响隔音效果，具体操作时，应分别选用厚度______（填“相同”或“不同”）的报纸、海绵和毛巾，用相同的包裹方式包住正在响铃的闹钟，听闹钟声音______的变化。 【项目实施】 （3）声音的变化不容易辨别，于是该小组用分贝仪来完成测试。分贝仪______（填“能”或“不能”）减弱噪声。将分贝仪放在距离闹钟1m处，记录铃声的响度大小，然后按照设计方案用隔音材料包裹闹钟，分别记录包裹后铃声的响度大小，数据记录如下表所示。 次数 隔音材料 包裹前铃声响度/dB 包裹后铃声响度/dB 1 报纸 57 42 2 毛巾 38 3 海绵 30 根据表中数据可得，三种材料中隔音性能最好的是__________________。 四、计算题：本题共3题，第27题6分，第28题9分，第29题9分，共24分。需写出必要的计算公式或文字说明，只写出计算结果不得分。 27. 我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：已知在长为0.884km的空的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s，（此时气温约为15℃）。求： 一些介质中的声速v（m/s） 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 (1)敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？ (2)声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是什么材料制成？ 28. 如图所示，长度为300m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，当火车头距离桥头200m处时鸣笛，鸣笛10s后，火车头到达桥头，此时车头的司机恰好听到来自山崖的回声，空气中的声速为340m/s。求： （1）火车的速度； （2）若桥长为1000m，从车头上桥到火车完全离开大桥所需的时间； （3）听到鸣笛回声时，火车头到山崖的距离。 29. 人类遇到紧急情况时从发现险情到做出反应的时间需要，某司机驾车以的速度匀速前行，突然发现前方有车辆抛锚，遂采取紧急刹车。从行车记录仪上看到汽车制动后继续向前滑行测得地上刹车痕迹长达15米。 （1）汽车在反应时间内通过的路程。 （2）司机从发现障碍物到汽车完全停下来这个过程的平均速度。 （3）若在高速公路上行驶，车速达到，刹车距离是普通公路上的2倍。为了避免追尾事故，两辆汽车必须保持多远的安全距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $