2026-2027学年高二上学期11月月考模拟自编历史试卷(福建省适用)（一）

2026-2027学年高二上学期11月月考模拟自编历史试卷(福建省适用)（一） 一、单选题 1．我国古代有“大同”之世与“小康”之世的说法。“大同”世界的特征是“天下为公”“选贤举能”。“小康”之世的特征是“天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固”。据此推断，“小康”之世的开创者是（   ） A．禹 B．汤 C．商纣王 D．周武王 2．西周初年，周王室将一部分商朝遗民和“顽民”迁至洛邑（成周），并派周族军队驻守监视。同时，分封同姓诸侯到各地，与当地土著族群长期混居，并通过联姻、祭祀等方式逐步融合。这些做法旨在（   ） A．消除商朝残余势力的威胁 B．强化周朝的国家治理能力 C．推动民族文化的逐步融合 D．构建中央集权的国家架构 3．元嘉五年（428年），宋文帝下诏暗示侍中谢灵运主动辞官，谢灵运上表称病，不肯解职，朝廷准许他休假东归。还乡后谢灵运依旧昼夜游宴，御史中丞傅隆上奏弹劾，谢灵运遂被免官。这反映出当时（   ） A．士族势力走向衰落 B．皇权受到士族制衡 C．监察维系官僚秩序 D．官员考核注重实绩 4．宋朝法律规定：除紧急事务外，官员奏事采取同僚联署制度，即几位官员在同一份文书上联合签署姓名，以示共同负责，若个人对同僚议定的方案有不同意见，可不签名，但应别具章疏申明理由。这一规定（   ） A．提高了政府行政效率 B．有利于君主合理决策 C．导致了冗官问题加重 D．分散了地方官员权力 5．明代学者方孝孺在《宗仪》中主张：“君子之道，本于身，行于家，而推于乡党宗族”，并强调“睦族”需“为之田以赡其贫，为之塾以淑其秀”。明代中后期，江西、福建等地宗族普遍设立“族田”“义仓”，除祭祀助学外，亦用于“族之贫者婚丧给助”及“荒年平粜”。这类现象表明当时（   ） A．儒家伦理观念影响了基层实践 B．宗族组织成为社会救济的核心 C．政府全面依赖于民间力量救灾 D．儒学士人积极投身于基层教化 6．1898年，市场上“新书”、“新报”风靡一时，旋即沉寂。1903年，癸卯恩科乡试开场前，出版商将早已停刊的《时务报》《清议报》等推出合订本。这些现象说明（   ） A．新式教育渐成社会潮流 B．维新思想深受士子追捧 C．科举制度弊端积重难返 D．商业市场捕捉改制良机 7．1912年中华民国建立后，北洋政府把清代管理青海蒙古、藏族事务的青海办事大臣改为青海办事长官，末任办事大臣留任；此后又改设蒙番宣慰使，由甘边宁海镇守使兼任，掌管青海蒙藏事务。此后青海地区长期由地方实力派控制，直到1929年才正式建省。这些变化反映出民国初年（   ） A．中央政府完全丧失了对边疆地区的影响 B．边疆治理机构在新旧交替中延续与调整 C．青海地区已经实现高度的民族自治 D．青海与内地之间的经济联系完全中断 8．下表所示为1940年毛泽东对抗日根据地新民主主义政权建设的若干指示。这些指示（   ） 指示 出处 必须实行无男女、信仰、财产、教育等差别的真正普遍平等的选举制 毛泽东《新民主主义论》（1940年1月） 我们所建立的政权……是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权 毛泽东《抗日根据地的政权问题》（1940年3月） 一切不反对抗日的地主资本家和工人农民有同等的人权、财权、选举权和言论、集会、结社、思想、信仰的自由权 毛泽东《论政策》（1940年12月） A．旨在强化共产党领导地位 B．体现了人民民主专政原则 C．融入国民党五权分立思想 D．适应巩固统一战线的需要 9．下图所示为1969年前与中国建交国家的各大洲分布统计情况。据图可知，当时中国（） A．恪守“一边倒”外交方针 B．侧重发展睦邻友好合作 C．注重团结第三世界国家 D．国际声誉得到极大提高 10．下表所示为2020—2024年我国国家公务员考试报名情况。报名情况的变化反映出我国这一时期（   ） 年份 2020 2021 2022 2023 2024 国考报名人数 140万人 151万人 206万人 260万人 261万人 大学毕业生总数 874万人 909万人 967万人 1158万人 1179万人 报名比例 16.02% 16.61% 21.30% 22.45% 22.14% A．公职岗位报考竞争日趋激烈 B．国家管理人员队伍建设完善 C．公务员的招录规模大幅缩减 D．国家行政机构规模持续扩张 11．古罗马共和国时期，除了监察官、保民官等少数官员之外，一切官员都要对自己担任官吏时的行为负责。古罗马著名的政治家西塞罗公元前58年遭流放就是因为他在四年前任职期间没有按法律程序将暴乱分子喀提林的同党交公民大会审判，而是自行将其处死。这突出说明当时的古罗马（   ） A．治理机制蕴含一定理性因素 B．公民大会是重要权力机关 C．民主政治原则得到贯彻落实 D．有效防范了官员滥用权力 12．1215年，英格兰国王约翰签署《大宪章》，其中第一条规定：英格兰教会当享有自由，其权利将不受（国王）干扰……关于英格兰教会所视为最重要与最必需之自由选举……经我等请得教皇英诺森三世所同意者，我们及我们之世代子孙当永以善意遵守。该规定（   ） A．体现了王权有限的传统 B．推动了民族国家发展 C．维护了英国国教的利益 D．强化了等级君主制度 13．长期以来，西方主流叙事将1648年《威斯特伐利亚和约》视为现代国际关系与国际法的起点，强调其确立了国家主权、领土完整与不干涉内政等原则。对此，有学者指出，这存在明显的“西方中心论”偏见。下列史实最能支持该批判的是（   ） A．世界各国普遍接受了西欧式的外交礼仪 B．和约仅承认欧洲资本主义国家主权地位 C．19世纪中期国际法被翻译介绍到各国家 D．柏林会议达成对非洲的“有效占领”原则 14．中世纪早期的基督教严令禁止商业行为的发生。到了12、13世纪，教会也不再坚持以劳动为本的立场，转而认定商业活动本身在道德上是中性的，主张只要商人获利是出于赡养家庭或周济穷人，该行为便不应被定罪。这些变化体现了当时西欧（   ） A．资本主义生产关系的发展 B．教俗二元体制的松动 C．教会成为商业活动的主体 D．宗教伦理的渐进调适 15．美国学者埃里克·方纳在《奴隶制、内战和重建》中写道：“从许多方面看，标志这场战争转折的是《解放黑人奴隶宣言》，而不是葛底斯堡和维克斯堡战役，因为《解放黑人奴隶宣言》将军队之间的战斗转变为社会之间的战斗。”在方纳看来，这一宣言（   ） A．赋予内战以社会革命的意涵 B．推动联邦实现战局的战略转折 C．促成南方各蓄奴州和平解放 D．化解了南北社会间制度性矛盾 16．二战后，超过1200万德意志人被东欧和中欧驱逐，涌入德国本土，形成欧洲历史上规模空前的难民潮。德国政府将其认定为“首要社会问题”，并通过《负担平衡法》等政策，为这些难民提供住房、就业并融入社会。据此可知，当时德国的难民救助工作（   ） A．主要依赖民间慈善与国际援助 B．顺应了冷战下阵营竞争的现实需要 C．是国家主导的系统性社会整合 D．旨在构建多元文化兼容的社会局面 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 材料 张骞的故事大家耳熟能详，下表为汉代和西晋时期关于张骞的不同记载。 形象类别 形象内涵 核心史料内容 史料出处 汉代历史史实形象 凿空西域的外交勇者、博望侯；持节不屈、立功异域的时代楷模；汉朝开拓西域事业开创者。 1.张骞汉中人，建元中应募出使月氏，被匈奴羁留十余年“持汉节不失”；因向导军功封博望侯；两度出使西域，开辟汉朝与西域诸国联系。 2.“汉之号令班西域矣，始自张骞而成于郑吉”；班超投笔从戎，立志效法张骞立功异域。 3.南阳博望侯国故地出土汉代画像砖，刻画张骞通西域故事。 《史记・大宛列传》《史记・卫将军骠骑列传》；《汉书・张骞传》《汉书・郑吉传》；《后汉书・班超传》；南阳汉画像砖文物 乘槎经月神话传说形象（西晋发源、南朝定型） 寻河源乘木筏抵达天河，遇牛郎织女，得织女支机石，遨游天河的奇幻人物。 1.旧说天河与海通，有人乘浮槎抵达天河，遇见牵牛织女，访严君平得知客星犯斗牛。此时故事无张骞名字。 2.南朝演变版本：汉武帝令张骞使大夏，寻河源，乘槎经月，至天河，见织女、牵牛，得支机石，归蜀问严君平。 西晋张华《博物志》；南朝梁・宗懔《荆楚岁时记》 依据表格史料，分别指出张骞两类形象各自依托的史料类型。（4分）综合材料及所学知识，分析张骞出现“后世建构形象”的成因。（4分） 18．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 唐宋元设市舶司管理海上外贸。宋代行抽解制，按货物粗细征收实物税，实行禁榷、博买；向海商发放“公凭”作为出海许可。元代区分番货、本土土货，实行双抽、单抽差异化征税。 明前期市舶司服务朝贡勘合贸易，厉行海禁，禁止民间私自出海；正德后始对非朝贡番舶征税。隆庆开海，月港设督饷馆，推行引税、水饷、陆饷、加增饷，完成实物税向白银货币税转型。月港督饷馆仅管理本国商人出海，不接待外商。 康熙二十四年废除市舶制度，设立粤海关等四处海关，征收船钞、货税，以十三行为外贸中介，清政府完整掌握海关行政与税则制定主权。 ——改编自贾洁蕊《中国古代市舶征税向海关税的变迁及其财政意义》、张振《明朝市舶制度研究》 材料二 明代市舶司以朝贡外交为首要目标，政治考量优先于财政收益。朝贡体系下贡品免税，贡使附带私货抽分后官府予以补偿。宋元市舶司重在获取外贸财政收入；明中后期至清初，海外贸易税收的财政价值持续上升。 ——改编自张振《明朝市舶制度研究》 材料三 鸦片战争后，列强借不平等条约破坏中国海关主权，晚清洋关（新关）设立。洋关实行外籍税务司制度，外国人把持海关人事、行政大权；条约确立“值百抽五”协定关税，清政府无权修订税则，低税率促使洋货大量输入，挤压本土手工业。 洋关专管外国商船，民间商船仍归传统旧常关管理。洋关引进西方近代海关制度，经办海务、航标、新式邮政；建立相对规范的税务统计、稽查体系；瓦解传统行商垄断外贸格局，冲击旧外贸体制。但关税收入多用于偿付战争赔款与外债，旧粤海关职能被不断挤压。 ——改编自陈诗启《中国近代海关史（晚清部分）》 （1）根据材料一、二，概括从宋元市舶司到清初粤海关，中国海外贸易管理制度发生的主要变化。（6分） （2）根据以上材料并结合所学，指出晚清洋关相较于古代市舶司、清初粤海关的本质不同，并评述晚清洋关带来的历史影响。（9分） 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一  咖啡馆使原来上层社会封闭的沙龙生活走上了街头，它成了雄心勃勃的共和党人的政治沙龙，启蒙主义的信徒传播激进思想和文化上的“芬尼大学”（即“便士大学”，因进入咖啡馆只需1便士而得名），自由报界新闻来源的俱乐部，诗人、文学家和艺术家相会的乐土。法国人从此有了最经济的消遣方式，最方便的聚会场所，而18世纪最大胆的思想，也因而有了最畅通的传播渠道。 ——张克毅、邢娜《论文化传播在法国启蒙运动中的作用》 材料二 甲午战后，严复提出实行变法，则会“自强保种”，符合“天演”和进化；否则就要亡国灭种，为“天演”所淘汰。1898年，康有为用“据乱”“升平”“太平”三世说，来解释历史的演进。1903年，康有为表示“有竞争则不能平等，则人人不能皆强……于是有弱者矣，于是有危者矣”。进化论的介绍和传播，影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想。 ——摘编自李侃、李时岳等《中国近代史（1840-1949）》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括启蒙运动时期新思想传播的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括维新变法时期思想启蒙的特点，并评价其思想启蒙。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料 改革开放以后，福建立足沿海对外开放的现实需要，持续推进人才引进制度改革。综合1992年、2000 年福建省人才引进相关政策文件，核心内容摘录如下： 引进对象：包括省外调入的专业技术人员；高层次人才与青年专业人才。既支持全职调入，也探索兼职、科研合作、技术入股等柔性引进方式。紧缺技能人才可适度放宽学历门槛。 户籍保障：引进人才调入福州、厦门，落户不受城市人口机械增长指标限制，配偶、未成年子女可随迁；免征城市增容费，简化户粮迁移办理手续。 待遇与事业支持：用人单位可根据实际确定人才薪酬；事业单位引进高层次人才可突破编制限制；优先保障科研项目，妥善解决子女入学等配套问题。 从福建改革开放时期的人才引进政策中提取信息，结合所学知识，自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。12分） 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C B A D B D C A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A A D D A C 1．A 【详解】A.大禹建立夏朝，结束了“大同”之世公天下的禅让制，开启“天下为家”的世袭制度，出现私有制、礼制与城郭防御，契合材料中“小康”之世的全部特征，是小康之世的开创者，正确。 B.商汤为商朝开国君主，家天下的世袭体制早已由大禹确立，并非小康之世开创者，错误。 C.商纣王是商朝末代君主，属于王朝衰亡阶段，和小康制度的开创无关，错误。 D.周武王建立西周，只是完善礼乐、分封等小康时代的治理体系，并非小康之世的开创者，错误。 故选A项。 2．B 【详解】A.消除商朝残余势力的威胁只是目的的一方面，不能解释分封制等措施的意图，根本上还是要强化周王朝的国家治理能力，错误。 B.西周将商遗民迁至洛邑并派军监视，分封同姓诸侯至各地，并通过联姻、祭祀与土著融合。这些做法旨在将血缘宗法与地缘管控相结合，强化周王朝的国家治理能力，正确。 C.推动民族文化的逐步融合只是手段，归根到底还是要强化周王朝的国家治理能力，错误。 D.西周尚未建立中央集权国家架构，中央集权是秦朝统一后逐步形成的制度，错误。 故选B项。 3．C 【详解】A.材料仅反映谢灵运个人被免官，无法得出士族势力走向衰落这一整体结论，错误。 B.宋文帝可以暗示谢灵运辞官，后续御史弹劾将其免官，体现皇权可以处置士族官员，没有体现皇权受到士族制衡，错误。 C.御史中丞属于监察官员，上奏弹劾谢灵运，最终使其被免官，体现监察机构发挥作用，维系官僚秩序，正确。 D.材料是御史弹劾，属于监察行为，不是官员考核制度，也没有涉及考核实绩，错误。 故选C项。 4．B 【详解】A.同僚联署，意见不同还要另外上奏，流程增多，不利于提高行政效率，错误。 B.宋朝规定非紧急事务下官员奏事需同僚联署共同负责，对议定方案有异议的官员可单独上奏申明理由。该规定使君主既能获取集体商议的结果，也能参考不同官员的看法，拓宽了决策的信息来源，有利于君主做出合理决策，正确。 C.冗官指官员数量冗余的问题，该奏事签署制度不会增加官员数额，和冗官问题无关，错误。 D.该规定针对的是官员奏事的程序，既未特指地方官员，也没有涉及拆分地方官员权力的内容，错误。 故选B项。 5．A 【详解】根据材料可知，材料中士人倡导的“睦族”“赡贫”理念与宗族设置“族田”“义仓”的实践相呼应，体现了儒家伦理（尤其是宋明理学强调的宗族责任感）对基层社会建设的实际影响，A项正确；宗族在社会救济中发挥作用，但并非主体，排除B项；“全面依赖”表述绝对，不符合史实，排除C项；材料中宗族举措涵盖“赡贫、婚丧资助、荒年平粜”等救济内容，并非单纯的基层教化，排除D项。故选A项。 6．D 【详解】A.材料讲述的是出版商翻印旧报刊售卖，未反映新式教育发展的情况，错误。 B.出版商重新推出旧报刊是商业行为，不能直接等同于社会思想层面的追捧，错误。 C.材料仅提及出版市场的商业现象，未提及科举考试本身存在的弊病，错误。 D.癸卯恩科乡试即将举行，出版商抓住士子应考的时机，重新推出之前停刊的维新报刊合订本，说明商业市场敏锐捕捉社会时局带来的商机，借社会改制的契机牟利，正确。 故选D项。 7．B 【详解】A.北洋政府只是边疆管控力量有限，“完全丧失”表述过于绝对，错误。 B.民国建立后，将清代的青海办事大臣改为青海办事长官，后续又调整为蒙番宣慰使，体现边疆治理机构在新旧政权交替过程中的延续与调整，正确。 C.民国初年青海并未实行高度民族自治，不符合史实，错误。 D.“完全中断”说法绝对，青海和内地依旧存在经济往来，错误。 故选B项。 8．D 【详解】A.这些指示并没有强调中国共产党在新民主主义政权中的地位，错误。 B.人民民主专政理论提出于解放战争后期，1940年尚未提出该原则，时间不符，错误。 C.材料没有体现借鉴国民党五权分立思想的相关信息，错误。 D.中国共产党允许不反对抗日的地主资本家享有平等权利，建立赞成抗日又赞成民主的政权，有利于团结各阶层抗日，适应巩固抗日民族统一战线的需要，正确。 故选D项。 9．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是1969年（中国）。据表格信息可得出主要结论：1969年前与中国建交的国家，其所处的大洲以亚洲和非洲为主，而这两大洲有着较多的发展中国家，说明我国注重团结第三世界国家，C项正确；表格中，也有同美洲和欧洲的国家建交，说明并不是“一边倒”，排除A项；表格国家涉及亚洲、欧洲、美洲和非洲，并不仅仅是睦邻合作，排除B项；仅从表格，无法得出此时中国的国际声誉状况，排除D项。故选C项。 10．A 【详解】根据材料“2020—2024年我国国家公务员考试报名情况”表格数据，报名人数从140万人增至261万人，报名比例从16.02%升至22.14%，可知报考公务员人数持续增加且竞争比例上升，说明公职岗位报考竞争日趋激烈，A项正确；表格数据仅反映报名情况，未涉及国家管理人员队伍建设的完善程度，排除B项；表格未提供公务员招录规模数据，无法判断是否大幅缩减，排除C项；表格未体现国家行政机构规模的变化，无法得出持续扩张结论，排除D项。故选A项。 11．A 【详解】A.罗马共和国时期大多数官员都要对自己担任官吏时的行为负责，这有利于规范官员行政，说明古罗马的治理机制蕴含一定理性因素，正确。 B.题干的主旨并不是说明公民大会是重要的权力机关，而是强调官员的行为受法律约束，错误。 C.罗马共和国时期，官员行为受法律约束，而材料并未涉及民主政治原则的运用，错误。 D.材料仅体现官员要对任内行为负责、违规会被追责，“有效防范”的说法过于绝对化，与史实不符，错误。 故选A项。 12．A 【详解】A.《大宪章》以成文法律形式明确保障教会各项自由权利，约束国王不得随意干涉教会事务，这是中世纪英国王权受到法律、教会等力量制约的典型体现，反映出王权有限的历史传统，正确。 B.民族国家形成以统一王权、民族认同构建为核心，该条款重在划定王权与教会边界，并未推动民族国家发展，错误。 C.英国国教确立于16世纪宗教改革时期，错误。 D.材料内容围绕王权与教会的关系展开，没有涉及贵族、市民等各等级权利划分，和等级君主制度强化无关，错误。 故选A项。 13．D 【详解】A.世界各国普遍接受了西欧式的外交礼仪，反映西欧外交模式向外扩散，未揭示《威斯特伐利亚和约》本身的局限，无法批判西方中心论偏见，错误。 B.《威斯特伐利亚和约》是欧洲交战各方达成的和约，主要确立欧洲内部主权秩序，和约签订之时尚未形成普遍意义上的资本主义国家，史实表述存在偏差，不能有力支撑学者批判，错误。 C.19世纪中期国际法被翻译介绍到各国家，体现国际法向外传播，不能批判西方中心论，错误。 D.柏林会议达成对非洲的“有效占领”原则，欧洲将威斯特伐利亚体系下的主权规则仅运用于欧洲内部，对非洲推行殖民占领，双重标准暴露出这套国际关系理论的西方中心本质，有力批判将该和约当作普适性现代国际关系起点的叙事，正确。 故选D项。 14．D 【详解】A.西欧资本主义生产关系萌芽出现于14、15世纪，12、13世纪尚未产生资本主义生产关系，时间不符，错误。 B.教俗二元体制指教会神权与世俗王权的权力分立，材料只体现教会对商业的观念变化，和王权、教权关系无关，错误。 C.商业活动主体是市民、商人，教会并未成为商业主体，不符合史实，错误。 D.中世纪早期基督教全盘禁止经商牟利，随着西欧城市兴起、商品经济不断发展，教会修改教义，承认出于养家、济贫的合理商业获利合乎道德，根据社会经济变化调整自己的宗教伦理规范，体现宗教伦理渐进调适，正确。 故选D项。 15．A 【详解】A.题干中方纳明确提出《解放黑人奴隶宣言》把南北军队间的军事战斗，转变为针对南方奴隶制的社会层面的改造斗争，这就让原本维护联邦统一的内战，额外带上了废除奴隶制度、改造旧有南方社会结构的社会革命属性，正确。 B.材料里方纳特意点明战争转折的标志是宣言而非葛底斯堡等战役，并不认为宣言是单纯的战局战略转折节点，错误。 C.《解放黑人奴隶宣言》是推动黑奴投奔北方、瓦解南方战力，南方蓄奴州并没有和平解放，错误。 D.南北的制度性矛盾不可能靠这一宣言完全化解，战后美国仍长期存在种族歧视问题，错误。 故选A项。 16．C 【详解】A.材料明确说明德国政府通过立法主导难民救助工作，并未体现主要依赖民间和国际援助，错误。 B.材料没有涉及冷战阵营竞争的相关信息，无法得出该结论，错误。 C.德国政府将难民问题定为首要社会问题，出台专门法律，从住房、就业到社会融入全方位推进安置，属于国家主导的系统性社会整合，正确。 D.这些涌入的难民本身就是德意志人，德国救助难民的核心目的是解决战后社会问题、稳定秩序，并非为了构建多元文化兼容社会，错误。 故选C项。 17．（1）汉代史实形象为历史本体形象，依托汉代官修正史与同期出土实物史料；（2分） 乘槎经月的神话奇幻形象为后世建构形象，依托魏晋南朝志怪文学、岁时杂记类文献。（2分） （2）成因：①后人误读史料，将正史现实的 “穷河源”，混淆为神话中的天河；②魏晋南北朝游仙思想盛行，志怪文学繁荣；③民间传说层累，将无名海客的天河神话附会于知名历史人物张骞。（任答 2 点，每点2分，共4分） 【详解】本题包含史料类型判断、历史人物形象形成原因两类设问，考查知识点：史料的分类与史料价值、历史叙事与人物形象的后世建构。 （1）史料类型：根据表格史料出处，汉代史实形象史料来自《史记》《汉书》等官修史书与汉代画像砖文物，得出依托官修正史文献史料、出土实物史料；根据西晋《博物志》、南朝文献记载神话传说，得出神话形象依托后世文学传说类文献史料。 （2）成因：根据张骞 “持节不失”、立功西域的史实记载，得出张骞真实英雄事迹为传说提供原型；根据魏晋南北朝志怪小说盛行的时代背景，得出社会文化环境推动神话叙事流行；根据后世文人将古老天河传说与张骞故事合并改编，得出民间与文人叙事对历史人物进行再加工、神化重构。 解析点拨 设问类型：第一小问属于史料辨析类；第二小问属于原因分析类。注意区分一手史料与后世文学传说史料，分析形象建构原因，要从史实原型、时代文化、叙事改造三个角度思考，不要单纯评价张骞通西域的功绩。 18．（1）主要变化（6分，任答3点，每点2分） ①征税形态：由宋元实物抽分，逐步演变为明中后期至清代以白银货币征税； ②机构设置：管理机构由市舶司，经月港督饷馆过渡，最终确立清代海关体系； ③价值取向：宋元重视外贸财政收益；明初政治外交优先；明后期清初，税收财政地位持续上升； ④贸易管控：明代海禁限制民间私自出海，清代海关实现对中外海上贸易的统一管理； ⑤管理制度：出海贸易许可制度不断完善； ⑥中介机制：形成十三行这类官方特许机构，承担外贸中介、代缴赋税职能。 （2）（9分） 本质不同（3分）古代市舶司、清初粤海关，国家完整掌握海关行政、税则制定的国家主权；晚清洋关建立在不平等条约体系之上，中国丧失海关行政主权与关税自主权，具有鲜明的半殖民地属性。 客观进步影响（4分，任答两点，每点2分） ①引进西方近代海关管理制度，建立规范的税务稽查、统计体系； ②推动海务、航标、新式邮政等近代事业发展； ③瓦解传统行商垄断格局，冲击延续千年的传统外贸管理体制。 【详解】本题包含变化概括、本质比较+历史评述设问，考查知识点：古代海外贸易管理（市舶司、海关）、近代海关与关税主权、半殖民地社会特征。 （1）概括变化：根据材料一市舶司到粤海关的机构演变，得出管理机构由市舶司转变为中央直属粤海关；根据材料二“明前期市舶司以朝贡外交为首要目标”“海外贸易税收的财政价值持续上升”，得出管理目标由优先政治朝贡转向重视财政收益；根据材料一“完成实物税向白银货币税转型”，得出税收形态由实物税转向白银货币税；根据材料一海禁、隆庆开海的记载，得出外贸管控从厉行海禁走向有限开放。（任答 3 点，6 分） （2）本质不同：根据材料三列强把持晚清海关、协定关税的信息，对比古代自主管理外贸，得出古代市舶司、粤海关是主权完整下的外贸机构；晚清洋关是半殖民地性质海关，海关主权遭列强控制。 评述：消极：根据“外国人把持海关人事、行政大权”“协定关税”“挤压本土手工业”“关税多用于偿付战争赔款外债”，得出便利列强经济侵略，冲击传统手工业，服务列强掠夺；积极：根据“引进西方近代海关制度，建立稽查统计体系，兴办航标、新式邮政，冲击行商垄断外贸格局”，得出客观推动中国海关、外贸体制近代化。 解析点拨，设问类型：第（1）问是变化概括类；第（2）问第一小问是本质比较类，第二小问是影响评述（辩证评价）类。概括变化要使用动态表述；评价近代海关要分清主次，列强主观目的是经济侵略，近代化仅为客观附带作用。 19. （1）启蒙运动时期:世俗化.平民化;知识分子和平民共同参与;新思想传播更加畅通。 （2）特点：与民族救亡结合；与传统文化结合。 评价：适应民族救亡的时代需求；有利于思想启蒙；过渡强调竞争，忽视了平等；不利于发动民众，忽视民众的力量。 【详解】（1）启蒙运动时期：根据“走上了街头”得出世俗化、平民化；根据“咖啡馆使原来上层社会封闭的沙龙生活走上了街头”“诗人、文学家和艺术家相会的乐土”得出知识分子和平民共同参与；根据“有了最畅通的传播渠道”得出新思想传播更加畅通。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：维新变法时期（中国）。特点：据材料“自强保种”可知，与民族救亡结合；据材料“康有为用‘据乱’‘升平’‘太平’三世说，来解释历史的演进”可知，与传统文化结合； 评价：据材料“自强保种”可知，适应民族救亡的时代需求；结合所学知识可知，维新变法时期的思想启蒙有利于思想启蒙；据材料“有竞争则不能平等，则人人不能皆强……于是有弱者矣，于是有危者矣”可知，过渡强调竞争，忽视了平等；据材料“进化论的介绍和传播，影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想”及所学知识可知，不利于发动民众，忽视民众的力量。 20.论题：改革开放不断深化推动福建人才管理制度的迭代创新 阐述：改革开放后，福建作为沿海对外开放前沿，外向型经济快速发展，对各类专业人才需求持续增长。 改革前期，政策重点突破计划经济体制下的户籍壁垒，放宽福州、厦门落户指标限制，免除城市增容费，简化户粮迁移手续，破除户籍对人才跨区域流动的束缚，吸引外地专业技术人才入闽。 随着社会主义市场经济体制逐步确立，福建人才政策进一步升级：突破单一调动模式，发展柔性引进，承认技术要素价值，允许技术入股；事业单位引进高层次人才突破编制约束，完善薪酬、科研、子女教育等综合配套，适应市场经济下人才多元流动的时代特征。 综上，福建人才引进政策的演变，折射出我国从计划经济向社会主义市场经济转型过程中，人才要素管理制度的不断进步，为沿海地区经济社会发展提供了重要支撑。 备选阅卷参考论题 论题：对外开放与经济转型推动人才要素市场化改革 论题：地方人才政策创新服务沿海地区经济发展 论题：制度松绑是促进人才流动的重要条件 【详解】本题为开放性论述题（自拟论题），考查知识点：改革开放、社会主义市场经济体制改革、地方人才制度创新。 论题示例：福建人才引进制度创新助推沿海对外开放发展。 阐述：根据材料福建引进多层次人才、全职+柔性引进、放宽学历门槛的政策内容，得出人才引进方式多元化，突破传统人才调动模式；根据落户、薪酬、编制、子女入学等配套保障，得出政策破除人才流动的制度壁垒；结合所学，改革开放、福建沿海开放、1992年社会主义市场经济体制改革目标提出的时代背景，得出人才政策顺应市场经济对人才自由流动的时代需求；综合上述信息，得出人才制度改革是地方体制创新的缩影，为福建对外开放和经济发展提供智力支撑。 解析点拨 设问类型：开放性论述题。答题逻辑：拟定明确的观点式论题；结合材料信息 + 所学时代背景分层论证；结尾回扣论题。注意论题不能只是复述材料，论述必须做到史论结合，不可只摘抄材料或脱离材料空谈理论。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $