8.3 正确对待外来文化 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

本课内容及内在关系 学习借鉴外来文化的有益成果 8.1 文化的民族性与多样性 8.2 文化交流与文化交融 8.3 正确对待外来文化 （1）文化具有民族性 （2）文化具有多样性 基础 前提 （1）文化交流与文化发展 （2）文化交融与文化发展 （1）面向世界 博采众长 （2）立足国情 交流互鉴 要 求 特点 作用 措施 有利于 基础 发展升华 第三单元 文化传承与文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 8.3 正确对待外来文化 课程标准 核心素养 教学目标 3.2 坚持胸怀天下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义，感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 【政治认同】在对中华优秀传统文化学习的基础上，学习借鉴世界各国文化，坚定学生自身文化自信，形成正确的文化观。 【科学精神】辩证看待外来文化，树立全球视野观念，培养学生正确的文化观。 【公共参与】通过对世界各民族优秀文化的学习，促进中西方文化的交流。 1.了解文化发展中要反对两种错误的观点。 2.理解文化发展面向世界、博采众长的要求。 3.理解文化交流要立足国情、交流互鉴的原因及要求。 自主探究 新文化运动兴起之际，曾出现过两种极端言论、思潮： 全盘西化论 全面否定传统文化， 盲目照搬西方文化。 思考：结合视频内容，谈一谈近代以来中国文化界有哪两种错误观点？这两种观点有何危害呢？ 文化复古主义 固守本民族的传统文化， 彻底排斥外来文化。 1.近代中国对待外来文化的两种错误观点 （一）面向世界 博采众长 （2）全盘西化论—— 固守本民族的传统文化，彻底拒斥外来文化 全面否定传统文化，盲目照搬西方文化 守旧主义 封闭主义 历史虚无主义 民族虚无主义 危害：会导致中华文化停滞不前，倒退衰落 危害：丧失中华文化的民族性，使中华民族失去生存与发展的精神根基 （1）文化复古主义—— 启示：文化发展和创新必须坚持正确方向，克服错误倾向，反对文化复古主义和全盘西化论。 （反对民族虚无主义和历史虚无主义、反对封闭主义和守旧主义的错误倾向） 保持开放的心态， 面向世界、博采众长 以我为主，为我所用 立足国情，交流互鉴 自主探究 思考：1.有没有必要“拿”？能全“拿”吗？“拿”什么？ 2.启示我们对待外来文化应该持什么态度？ “我们被‘送来’的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本印着‘完全国货’的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是‘送来’的，而不是‘拿来’的缘故。所以，我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！” ①有必要“拿”吗？ 有！文化交流是文化发展的重要动力，文化交融推动文化的发展。通过文化交流和交融，有利于丰富本国本民族文化、促进世界文化发展繁荣，保持世界文化的多样性 我们要反对“守旧主义”和“封闭主义” ，要面向世界、博采众长 ②能全“拿”吗？ 不能！外来文化有精华，也有糟粕 外来文化不一定适合我国的国情 民族文化是一个民族生存与发展的精神根基 我们要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义” 要继承传统、推陈出新 ③“拿”什么？ ①一切有利于加强我国社会主义文化建设的有益经验、 ②一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、 ③一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化 2. 对待外来文化的正确态度 （一）面向世界 博采众长 （1）态度：文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。做到面向世界、博采众长 （2）学习借鉴： ①一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验； ②一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果； ③一切有利于我国文化事业和文化产业的经营理念和运行机制。 （3）目的：以发展中国特色社会主义文化，满足人民大众的文化需求。 名词解释：文化事业与文化产业   文化事业 文化产业       区别 含义 是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品,它不以赚钱为目的。产品具有创造性和公益性。如：图书馆、博物馆、纪念馆、遗址陵园等。 是以营利为目的的文化活动及其产品。产品带有消遣性、娱乐性、益智性。如：影视音像、图书出版、游戏动漫等产品。 生产目的 生产公共产品，有公益性, 不以营利为目的; 生产商品，以营利为目的。 资本来源 国家或社会 企业 机构性质 事业单位 企业单位 运营机制 社会效益 经济效益和社会效益 调控方式 直接 间接 联系   文化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产业为支撑。发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。坚持社会效益与经济效益的统一 我们该如何选择外来文化？ 文化发展需要开放心态，但开放不等于照单全收，博采也不等于丧失自我。那么，如何做到既敞开大门，又不迷失方向？ 合作探究 思考：上述材料对我们对待外来文化有什么启示？ 近年来，圣诞节、万圣节等洋节在我国的庆祝氛围日益浓厚，但也出现了一些争议：部分青少年盲目跟风模仿西方节日的庆祝形式，如平安夜肆意喷洒雪花喷雾、丢弃垃圾，万圣节沉迷惊悚装扮与恐怖玩具；部分商家过度炒作洋节，导致节日沦为物质攀比的载体；还有一些教育机构重洋节、轻本土节日，弱化了传统节日的文化传承。 与此同时，也有不少人将洋节与本土文化结合，如平安夜互赠“苹果”传递“平安”祝福，中秋与感恩节共同倡导“团圆感恩”，海外华人在过洋节时融入舞龙舞狮、饺子等中式元素，实现了文化的双向交流。 从主观出发，未与实际情况相结合，故而失败 一切从实际出发，与中国国情相结合，因而成功 1. 立足国情 交流互鉴的原因 （二）立足国情 交流互鉴 （1）必要性：古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。【解决问题需要】 （2）重要性：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 【结合本国国情】 （3）实践意义：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。 合作探究 思考：我们应该如何正确对待外来文化？ 2. 立足国情 交流互鉴的要求 （二）立足国情 交流互鉴 ①原则：立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用。 ②要求：坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 “以我为主”：就是在对世界文化精华的吸取中，保持民族文化的主体意识和独立性。 “为我所用”：就是辩证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、整合和创新。 “坚守中华文化立场”：就是按照主要在中国大地上产生并发展的共同文化价值观、思维方式、人文理念、核心思想来分析和处理问题 主观题模版 如何正确对待外来文化？ ①对待文化多样性的正确态度：要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。P105 ②文化交流的要求：文化交流构成了文化发展的重要动力。我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。P107 ③文化交融的要求：文化交融推动文化的发展。积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，促进世界文化发展繁荣。P107 ④启示：文化发展要坚持正确方向，克服错误倾向，反对文化复古主义和全盘西化. P108 ⑤对待外来文化的正确态度：面向世界，博采众长。文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。P109 ⑥对待外来文化的原则、要求:立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。P110 主观题模版 为什么要正确对待外来文化? ①文化具有多样性，文化多样性是发展本民族文化的内在要求，实现世界文化繁荣的必然要求。文化既是民族的，又是世界的。 ②文化交流构成文化发展的重要动力，积极推动不同民族文化交流，有利于推动人类文化发展。 ③文化交融推动文化的发展，文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。通过文化交融能够增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，促进世界文化发展繁荣。推进人类文化交融是让世界变得更加美丽、各国人民生活更加美好的必由之路。 ④学习借鉴外来文化的有益成果，有利于促进我国社会主义文化建设，丰富我国人民文化生活，推动我国文化事业和文化产业发展，以发展中国特色社会主义文化；有利于增进世界各国的友谊和相互了解，促进世界和平与发展。 课堂小结 正确对待外来文化 面向世界 博采众长 立足国情 交流互鉴 错误观点 正确态度 原因 原则、要求 “文化复古主义” “全盘西化论” 以我为主，为我所用 坚持胸怀天下，保持开放的心态 坚守中华文化立场 “洋为中用” 必要性 重要性 实践意义 1. 只要面向世界，博采众长，就可以促进自身文化的发展。 提示：文化发展既要继承传统，推陈出新，也要面向世界，博采众长。 2. 在学习和借鉴其他民族文化成果时，要以吸收外来优秀文化为主。 提示：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要坚持以我为主，为我所用。 3. 文化发展必须保持开放的心态，我们要学习借鉴一切文化成果。 提示：文化发展必须保持开放的心态，我们要学习借鉴一切有益经验、积极成果。 易错易混 易错易混 1.只要面向世界，博采众长，就可以促进自身文化的发展。( ) 错误。不同民族文化的差异与交流，不仅不是文化交流的障碍，而且会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 2. 文化发展必须保持开放的心态，学习借鉴外国文化。( ) 错误。文化交流构成了文化发展的重要动力。 3.吸收借鉴外来文化是文化创新的源泉。( ) 错误。文化交流是文化发展的重要动力，社会实践是文化发展的根本动力。 4.借鉴外来优秀文化是民族文化发展的根本。( ) 错误。坚持文化交流，就是坚持求同存异，取长补短。 5.实现不同文化的交流互鉴，应当以外来文化为主体，大胆吸收古代有益文化，推动当代中国文化发展。（  ） 错误。尊重文化的多样性，需要认同本民族文化，尊重其他民族文化。 6.吸收外来文化要坚持传统文化立场。( ) 错误。世界各民族文化在交流、交融中相互借鉴，但不是日趋同一，文化交流、交融应该尊重文化的多样性。 7.对待其他民族的文化成果，应以吸收为主，为我所用。( ) 错误。对待其他民族的优秀文化成果，应以我为主，为我所用。 主观题训练 在当今世界，文化交流的实践形式多种多样。从文学艺术、音乐舞蹈到科技、教育、体育等各个领域，各国之间的文化交流日益频繁。这些文化交流活动不仅促进了不同文化之间的相互了解，也推动了不同文明之间的融合与发展。例如，中国传统文化在与西方文化的交流中，不断吸收借鉴其优秀元素，形成了具有中国特色的现代文化。但是，在全球化的背景下，各国间的文化交流在诸如流行音乐、时尚娱乐等领域带来了许多新的文化现象。这些文化现象在文化交流中逐渐变得相似，例如，年轻人开始穿着类似的服装、听同样的音乐、玩同样的游戏、追捧同样的电视剧或电影。这些现象反映出了各国文化在交流中的同质化趋势。 据此，有人认为，文化交流能促进各民族文化发展，但也会使各民族文化的发展同质化。请运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识，对此观点进行辨析。 主观题训练 该观点是片面的。（1 分） ①文化交流能够促进各民族文化的发展，观点这一部分具有合理性。文化交流是文化发展的重要动力。各民族文化交流、借鉴与融合，有利于学习借鉴外来文化的有益成果，博采众长，为本民族文化创新注入新的活力，推动民族文化繁荣发展。如材料中中国传统文化吸收西方优秀文化元素，发展具有中国特色的现代文化。（4 分） ②认为文化交流会使各民族文化发展同质化，这一说法是错误的。文化交流并不必然带来文化同质化。学习借鉴外来文化，要立足国情，坚持以我为主、为我所用，深深植根于本民族文化土壤，坚守本民族文化立场，保持民族文化特色。我们对外来文化辩证取舍，吸收有益成果，不是全盘照搬。材料中娱乐、服饰等表层文化现象趋同，不等于民族文化本身丧失特质，只要守住民族文化根基，就能保持民族文化个性。（4 分） ③综上所述，我们要积极开展文化交流，吸收外来有益文化，同时坚守民族文化特色，维护世界文化多样性。文化交流可以促进民族文化发展，但不会必然造成民族文化同质化。（3 分） 主观题训练 在时光的长河中，南洋文化与海南文化相互交汇，展现了独特的文化魅力。 19世纪中叶始，“闯南洋”的海南人回乡建屋，逐渐形成了具有南洋文化特征的骑楼群，成为海南建筑文化中独特的风景；20世纪30年代，“下南洋”的海南人将海南饮食与南洋当地饮食相结合，创造的美食经典“Hainanese Kopi”（海南咖啡）、“Kaya Toast”（椰浆面包），至今仍是东南亚许多咖啡店的招牌食品；新中国成立后，从多个国家返琼的侨胞聚居在海南兴隆，风格迥异的各种文化在这里交汇，逐渐形成日常使用的第三种语言——“兴隆普通话”；改革开放后，海南琼剧团多次到南洋各国演出，《搜书院》等传统剧目让侨胞们重温家乡文化，感受乡音乡情。2024年4月，第十届南洋文化节在海南文昌开幕，来自38个国家和地区的海外侨胞在此共叙乡谊、共谋合作发展。 结合材料，运用文化交流与文化交融的知识，分析文化交汇对海南自由贸易港文化发展的启示。 主观题训练 ①文化交流是文化发展的重要动力。海南省推动文化交流，通过饮食文化、建筑文化、语言文化和艺术节交流等，促进海南文化发展。 ②文化交融促进文化发展【替代：文化因交流而多彩，因交融而丰富】。海南省推进建筑、饮食等文化的交流互鉴形成了海南独特的某种文化，展示文化的独特魅力，推动文化发展。 真题演练 1．（2025·江苏·高考真题）博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。最新数据显示，我国备案博物馆已达7046家。近期，全国各地又有一批新馆陆续建成开放。某地新建博物馆的设计通过题刻、匾额、楹联架起历史与现实的桥梁，通过自然通风和采光、屋顶植被、雨水回收系统传递人与自然和谐共生的绿色发展理念。该馆的设计（ ） ①彰显了中华文化的包容性特征            ②发挥了文化引领风尚的功能 ③坚持在文化交流互鉴中为我所用          ④展现了中华传统文化的底蕴与魅力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D ②：通过自然通风、采光、屋顶植被、雨水回收系统“传递人与自然和谐共生的绿色发展理念”，这体现了对现代社会环保风尚的引导作用，②正确。 ④：通过题刻、匾额、楹联“架起历史与现实的桥梁”，这直接体现了中华传统文化的传承，展现了其底蕴与魅力，④正确。 ①：材料未体现中华文化吸收或融合外来文化的包容性特征，①排除。 ③：未涉及文化交流互鉴或借鉴其他文化元素，③排除。 真题演练 2．（2025·浙江·高考真题）贾湖遗址出土的骨笛，距今已有8000多年历史，是已发现的世界上最早的可吹奏七声音阶的管乐器。此前，音乐界普遍认为七声音阶是由国外传入我国的，而贾湖骨笛的发现证明了中国是人类最早的音乐文明源头之一。这表明（   ） ①文化要通过载体呈现出来 ②中华文化具有强大的凝聚力和连续性 ③中国音乐文化应注重吸收和借鉴外来音乐文化的有益成果 ④中华优秀传统文化为我们坚定文化自信提供了深厚基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B ①：贾湖骨笛作为出土文物，是古代音乐文化的具体载体，直接呈现了8000多年前的音乐文明，体现了文化载体在文化传承中的作用，①正确。 ②：凝聚力指文化对民族的团结作用，题干强调中华文化的源远流长（连续性），但未体现“强大的凝聚力”，②不符合题意。 ③：题干通过骨笛证明七声音阶是中国本土起源，反驳了外来传入的观点，因此强调本土创新而非吸收外来有益文化，③不符合题意。 ④：中华优秀传统文化是文化自信的根基。贾湖骨笛的发现证明了中国是人类最早的音乐文明源头之一，推翻了“七声音阶由国外传入”的观点，彰显了中华文化的原创性和历史深度，为坚定文化自信提供了深厚基础，④正确。 真题演练 3．（2025·甘肃·高考真题）文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见（   ） ①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界 ②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果 ④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A ①：中国在希腊雅典成立中国古典文明研究院，为构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧，体现了中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界，①符合题意。 ②：文化在交流互鉴中要坚持求同存异、取长补短，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，而不是“完全还原文化经典原貌”，②错误。 ③：搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，表明中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果，③符合题意。 ④：我们应认同本民族文化，尊重世界各民族的优秀文化，而不是认同世界各民族的优秀文化，④错误。 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 $