浙教版九年级科学上册导学案:3.3 能量转化的量度--功率（无答案）

第3节能量转化的量度(功率) 【学习目标】 1.通过熟悉的生活实例感受到做功的快慢，学会运用类比速度定义的方法理解功率 2.通过实例，会计算简单的功率问题。 3.通过阅读一些物体的功率，对功率有感性了解，增强估测能力，理解功率的含义。 【课前回顾】 功可以量度______________。做功的两个必要因素是__________________和_________________________；功的计算公式：__________；单位______符号____. 【讨论】功有大小，同学们知道如何比较做功的快慢的方法吗？ 【自学检测】一、阅读P85，完成下列练习： 1、比较物体做功快慢必须要考虑的两个因素是什么？ ； 。 2、功率的概念是： 。 3、功率是反映 的物理量。 4、写出功率的计算公式： 。 5、功率的单位是 ，单位符号是 ，常见的功率的单位还有 。 6、人步行功率约70瓦所表示的意义是 ； 喷气式飞机的功率为11万千瓦所表示的意义是 。 思考：1、做功多的机械功率一定大吗？功与功率有什么不同？ 2、根据自主学习你的理解，试着完成下面几个比较简单的判断题： （1）做功快，功率大；做功慢，功率小；（ ） （2）做功多，功率大；做功少，功率小；（ ） （3）做功时间短，功率大；做功时间长，功率小；（ ） （4）相同时间内做功多，功率大；相同时间内做功少，功率小；（ ） （5）完成相同的功时间短，功率大；完成相同的功时间长，功率小；（ ） 二、阅读P86例