第17课 挽救民族危亡的斗争 作业设计--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

危亡求索：戊戌变法图维新，辛亥惊雷覆帝制 ——必修中外历史纲要上 第17课 挽救民族危亡的斗争 作业大赛设计 一、作品基础信息 项目 填写内容 作品名称 危亡求索：戊戌变法图维新，辛亥惊雷覆帝制——挽救民族危亡的斗争课时作业 学段学科 高中历史 适用年级 高一 教材版本 统编版必修中外历史纲要（上） 对应内容 第五单元 第17课 挽救民族危亡的斗争 作业类型 课时作业 完成时长 总时长40分钟 设计者 历史教研组 二、设计背景与意图 1. 课标与教材分析 课标要求：认识戊戌变法、义和团运动和八国联军侵华战争对中国的影响。 教材地位：本课是民族危机空前加深和中国人民探索救国道路的时期。 教学重难点：重点为戊戌变法和《辛丑条约》；难点为戊戌变法的历史意义。 2. 学情分析 维度 具体描述 已有基础 初中已学过戊戌变法、义和团运动和八国联军侵华的基本史实。 现有困惑 对戊戌变法的历史意义理解不深；对《辛丑条约》的影响认识不足。 差异分析 基础学生识记困难；中等学生能理解事件但缺乏分析；优秀学生可进行综合评价。 设计意图 本作业以"危亡求索"为核心主题，贯穿中国各阶层挽救民族危亡的历史主线。引导学生认识中国人民探索救国道路的艰辛。 三、作业目标 目标维度 编号 具体目标 对应核心素养 评价证据 知识理解 A 识记戊戌变法、义和团运动、八国联军侵华、辛丑条约等核心史实 时空观念 选择题正确率、概念复述 能力运用 B 运用史料分析戊戌变法、义和团运动、八国联军侵华、辛丑条约的内在联系与历史影响 史料实证 材料解析过程、方法选用 思维发展 C 比较、概括挽救民族危亡的斗争相关历史现象，进行历史解释 历史解释 论证思路、逻辑表达 情感态度 D 认识挽救民族危亡的斗争的历史意义，增强家国情怀与文化自信 家国情怀 反思语、价值判断 四、作业内容与目标对应表 题号 题型 题目概要 对应目标编号 设计意图 参考答案/评价要点 1-4 选择题 基础史实识记 A 考查时空定位与基础概念 基础题 5-8 选择题 核心概念理解 A、B 考查对重要制度/事件的理解 理解题 9-12 选择题 深度分析与比较 B、C 考查史料解读与历史解释 分析题 13-16 选择题 综合拓展与应用 B、C、D 考查综合运用与价值判断 综合题 17 非选择题 材料解析题一 B、C、D 考查史料阅读与历史解释能力 分层评分 18 非选择题 材料解析题二 B、C、D 考查综合分析与家国情怀 分层评分 五、作业评价 维度 A（优秀） B（良好） C（待改进） 权重 得分 知识理解 基础题全对，概念精确 少量细节错误 较多基础错误 20% 能力运用 史料解读准确，方法恰当 方法基本正确 方法不当或缺失 30% 思维发展 观点明确，论证充分 表达清楚，欠缺深度 思路混乱，缺乏证据 30% 情感态度 主动投入，文化认同感强 态度端正，按要求完成 学习消极，被动应付 20% 试题详情 【基础巩固】 一、选择题（共16题，每题3分，共48分） 1．公车上书的时间是（　　） A．1895年 B．1898年 C．1898年9月 D．1900年 2．戊戌变法开始的标志是（　　） A．公车上书 B．光绪帝颁布"明定国是"诏书 C．戊戌政变 D．京师大学堂设立 3．戊戌变法的性质是（　　） A．资产阶级革命运动 B．资产阶级改良运动 C．农民起义 D．地主阶级自救运动 4．戊戌变法失败的标志是（　　） A．公车上书 B．光绪帝颁布诏书 C．戊戌政变 D．义和团运动 5．戊戌变法的历史作用是（　　） A．挽救了民族危亡 B．在社会上起到了思想启蒙的作用 C．推翻了封建制度 D．成功了 6．义和团运动的口号是（　　） A．"反清复明" B．"扶清灭洋" C．"反帝反封建" D．"自强求富" 7．八国联军侵华战争爆发的时间是（　　） A．1898年 B．1900年 C．1901年 D．1901年9月 8．《辛丑条约》签订的时间是（　　） A．1900年 B．1901年 C．1902年 D．1903年 9．《辛丑条约》中，最能说明清政府成为帝国主义统治中国工具的条款是（　　） A．清政府赔款白银4.5亿两 B．清政府保证严禁人民参加反帝活动 C．拆毁大沽炮台 D．划定东交民巷为使馆界 10．《辛丑条约》对中国社会的影响是（　　） A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．大大加深了中国的半殖民地化程度 C．中国完全沦为半殖民地半封建社会 D．中国完全沦为殖民地 11．下列关于戊戌变法的说法，不正确的是（　　） A．是资产阶级性质的改良运动 B．在社会上起到了思想启蒙的作用 C．挽救了民族危亡 D．最终失败了 12．义和团运动的性质是（　　） A．反帝爱国运动 B．反封建运动 C．反帝反封建运动 D．农民起义 13．从戊戌变法失败的历史中，我们可以认识到（　　） A．资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通 B．戊戌变法是错误的 C．维新派没有能力 D．变法不需要 14．《辛丑条约》中，赔款数额是（　　） A．2100万银元 B．2亿两白银 C．4.5亿两白银 D．9.8亿两白银 15．下列条约中，使中国完全沦为半殖民地半封建社会的是（　　） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 16．八国联军侵华战争中，联军的总司令是（　　） A．瓦德西 B．西摩尔 C．戈登 D．华尔 二、非选择题（共2题，共52分） 17．（26分）阅读材料，回答问题。 材料一　1898年6月到9月，光绪帝发布了一系列变法令，主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂吸引人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式陆军海军；科举考试废除八股文。 材料二　戊戌变法虽然失败了，但它在社会上起到了思想启蒙的作用。 （1）根据材料一，概括戊戌变法的主要内容。（8分） （2）根据材料二，指出戊戌变法的历史作用。（8分） （3）结合所学知识，分析戊戌变法失败的原因和历史启示。（10分） 18．（26分）阅读材料，回答问题。 材料一　清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。 材料二　《辛丑条约》签订后，有人指出清政府已成为"洋人的朝廷"。 （1）材料一是哪个条约的内容？这个条约签订于什么时候？（8分） （2）根据材料一，概括这个条约对中国的危害。（8分） （3）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对"清政府已成为洋人的朝廷"的理解。（10分） 答案与解析 一、选择题答案与解析 1．【答案】A 【解析】1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超联合各省举人上书，请求变法图强，史称"公车上书"。 2．【答案】B 【解析】1898年，光绪帝颁布"明定国是"诏书，宣布变法，戊戌变法开始。 3．【答案】B 【解析】戊戌变法是资产阶级性质的改良运动。 4．【答案】C 【解析】1898年9月，慈禧太后发动戊戌政变，囚禁光绪帝，杀害戊戌六君子，变法失败。 5．【答案】B 【解析】戊戌变法虽然失败了，但在社会上起到了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。 6．【答案】B 【解析】义和团运动提出"扶清灭洋"的口号。 7．【答案】B 【解析】1900年，为镇压义和团运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军发动侵华战争。 8．【答案】B 【解析】1901年，清政府被迫同十一国签订了《辛丑条约》。 9．【答案】B 【解析】清政府保证严禁人民参加反帝活动，说明清政府已经成为帝国主义统治中国的工具。 10．【答案】C 【解析】《辛丑条约》签订后，清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 11．【答案】C 【解析】戊戌变法没有挽救民族危亡，最终失败了。 12．【答案】A 【解析】义和团运动是一场反帝爱国运动。 13．【答案】A 【解析】戊戌变法失败说明，资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。 14．【答案】C 【解析】《辛丑条约》赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保。 15．【答案】D 【解析】《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 16．【答案】A 【解析】八国联军的总司令是德国将领瓦德西。 二、非选择题答案与解析 17．（26分）阅读材料，回答问题。 （1）内容：政治上，改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；经济上，鼓励私人兴办工矿企业；文化上，开办新式学堂，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论；军事上，训练新式陆军海军；教育上，废除八股文。（8分） （2）作用：在社会上起到了思想启蒙的作用；为资产阶级思想的传播奠定了基础；促进了中国人民的觉醒。（8分） （3）原因：维新派力量弱小；以慈禧太后为首的顽固派势力强大；光绪帝没有实权；维新派脱离群众。（6分）启示：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。（4分） 18．（26分）阅读材料，回答问题。 （1）条约：《辛丑条约》。（4分）时间：1901年。（4分） （2）危害：赔款巨额，加重了中国人民的负担；清政府保证严禁人民参加反帝活动，说明清政府成为帝国主义统治中国的工具；拆毁炮台，允许列强驻军，严重破坏了中国的国防；划定使馆界，成为"国中之国"。（8分） （3）理解：《辛丑条约》签订后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具；清政府成为洋人的朝廷；中国完全沦为半殖民地半封建社会；清政府堕落为帝国主义的走狗。（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $