第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 作业设计--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

经济繁荣：市舶通商通四海，科技文化耀巅峰 ——必修中外历史纲要上 第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 作业大赛设计 一、作品基础信息 项目 填写内容 作品名称 经济繁荣：市舶通商通四海，科技文化耀巅峰——辽宋夏金元的经济、社会与文化课时作业 学段学科 高中历史 适用年级 高一 教材版本 统编版必修中外历史纲要（上） 对应内容 第三单元 第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 作业类型 课时作业 完成时长 总时长40分钟 设计者 历史教研组 二、设计背景与意图 1. 课标与教材分析 课标要求：认识辽宋夏金元时期经济、社会与文化的新变化。 教材地位：本课是中国古代经济重心南移完成、科技文化高度繁荣的时期。 教学重难点：重点为经济重心南移和三大发明；难点为经济发展与文化繁荣的关系。 2. 学情分析 维度 具体描述 已有基础 初中已学过交子、市舶司和宋词元曲的基本史实。 现有困惑 对经济重心南移的过程理解不深；对三大发明的世界影响认识不足。 差异分析 基础学生识记困难；中等学生能理解成就但缺乏分析；优秀学生可进行综合评价。 设计意图 本作业以"经济繁荣"为核心主题，贯穿辽宋夏金元经济文化高度发展的历史主线。引导学生认识经济发展与文化繁荣的关系。 三、作业目标 目标维度 编号 具体目标 对应核心素养 评价证据 知识理解 A 识记农业发展、手工业、商业、交子、市舶司、宋词、元曲、三大发明等核心史实 时空观念 选择题正确率、概念复述 能力运用 B 运用史料分析农业发展、手工业、商业、交子、市舶司、宋词、元曲、三大发明的内在联系与历史影响 史料实证 材料解析过程、方法选用 思维发展 C 比较、概括辽宋夏金元的经济、社会与文化相关历史现象，进行历史解释 历史解释 论证思路、逻辑表达 情感态度 D 认识辽宋夏金元的经济、社会与文化的历史意义，增强家国情怀与文化自信 家国情怀 反思语、价值判断 四、作业内容与目标对应表 题号 题型 题目概要 对应目标编号 设计意图 参考答案/评价要点 1-4 选择题 基础史实识记 A 考查时空定位与基础概念 基础题 5-8 选择题 核心概念理解 A、B 考查对重要制度/事件的理解 理解题 9-12 选择题 深度分析与比较 B、C 考查史料解读与历史解释 分析题 13-16 选择题 综合拓展与应用 B、C、D 考查综合运用与价值判断 综合题 17 非选择题 材料解析题一 B、C、D 考查史料阅读与历史解释能力 分层评分 18 非选择题 材料解析题二 B、C、D 考查综合分析与家国情怀 分层评分 五、作业评价 维度 A（优秀） B（良好） C（待改进） 权重 得分 知识理解 基础题全对，概念精确 少量细节错误 较多基础错误 20% 能力运用 史料解读准确，方法恰当 方法基本正确 方法不当或缺失 30% 思维发展 观点明确，论证充分 表达清楚，欠缺深度 思路混乱，缺乏证据 30% 情感态度 主动投入，文化认同感强 态度端正，按要求完成 学习消极，被动应付 20% 试题详情 【基础巩固】 一、选择题（共16题，每题3分，共48分） 1．我国经济重心南移最后完成是在（　　） A．唐朝中期 B．北宋 C．南宋 D．元朝 2．世界上最早的纸币出现在（　　） A．唐朝 B．北宋前期的四川地区 C．南宋 D．元朝 3．宋朝管理海外贸易的机构是（　　） A．西域都护 B．市舶司 C．宣政院 D．理藩院 4．宋朝时期，闻名世界的大商港是（　　） A．广州、泉州 B．杭州、扬州 C．长安、洛阳 D．宁波、上海 5．宋词中，属于豪放派的著名词人是（　　） A．苏轼、辛弃疾 B．李清照、柳永 C．苏轼、李清照 D．辛弃疾、柳永 6．元朝最优秀的剧作家是（　　） A．关汉卿 B．马致远 C．白朴 D．郑光祖 7．活字印刷术的发明者是（　　） A．毕昇 B．蔡伦 C．沈括 D．郭守敬 8．指南针开始应用于航海是在（　　） A．战国时期 B．北宋 C．南宋 D．元朝 9．火药开始应用于军事是在（　　） A．唐朝末年 B．北宋 C．南宋 D．元朝 10．元朝时期，介绍北方农业生产技术的农书是（　　） A．《齐民要术》 B．《农桑辑要》 C．《农政全书》 D．《天工开物》 11．下列关于宋朝经济发展的说法，不正确的是（　　） A．水稻跃居粮食产量首位 B．棉花种植由两广推广到长江流域 C．景德镇成为著名的瓷都 D．出现了世界上最早的纸币 12．经济重心南移的主要原因是（　　） A．南方自然条件优越 B．北方人口大量南迁，带去劳动力和先进技术 C．南方统治者重视 D．南方地理位置优越 13．三大发明的世界意义是（　　） A．促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡 B．使中国成为世界霸主 C．消除了东西方差距 D．使欧洲落后于中国 14．元朝时期，中外交往频繁，意大利旅行家马可·波罗来到中国，他的著作是（　　） A．《马可·波罗行纪》 B．《大唐西域记》 C．《徐霞客游记》 D．《天工开物》 15．从辽宋夏金元经济繁荣的历史中，我们可以认识到（　　） A．经济发展促进文化繁荣，科技进步推动社会进步 B．经济与文化无关 C．科技不重要 D．商业没有意义 16．宋朝时期，城市中出现的娱乐兼营商业的场所是（　　） A．市 B．坊 C．瓦子 D．勾栏 二、非选择题（共2题，共52分） 17．（26分）阅读材料，回答问题。 材料一　国家根本，仰给东南。 ——《宋史》 材料二　北宋时期，商业繁荣。都城开封人口百万，店铺林立，昼夜不绝。四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。 （1）材料一反映了什么历史现象？这一现象最终完成于什么时候？（8分） （2）根据材料二，概括北宋商业发展的表现。（8分） （3）结合所学知识，分析经济重心南移的原因和影响。（10分） 18．（26分）阅读材料，回答问题。 材料一　这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。 ——培根 材料二　宋朝是中国历史上科技发展的黄金时代。三大发明在宋朝取得突破性进展。 （1）材料一中的"三种东西"分别指的是什么？（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋朝科技发展的表现。（8分） （3）结合所学知识，分析三大发明对世界文明发展的贡献。（10分） 答案与解析 一、选择题答案与解析 1．【答案】C 【解析】南宋时期，经济重心南移最后完成，国家财政收入主要依靠南方。 2．【答案】B 【解析】北宋前期，四川地区出现"交子"，是世界上最早的纸币。 3．【答案】B 【解析】宋朝在主要港口设立市舶司，管理海外贸易。 4．【答案】A 【解析】广州和泉州是宋朝闻名世界的大商港。 5．【答案】A 【解析】苏轼和辛弃疾是宋词豪放派的代表人物。 6．【答案】A 【解析】关汉卿是元朝最优秀的剧作家，代表作是《窦娥冤》。 7．【答案】A 【解析】北宋毕昇发明了活字印刷术。 8．【答案】B 【解析】北宋时，指南针开始应用于航海事业。 9．【答案】A 【解析】唐朝末年，火药开始应用于军事上。 10．【答案】B 【解析】元朝官方编纂的《农桑辑要》是古代最早的官修农书。 11．【答案】B 【解析】棉花种植由两广、福建推广到长江流域和淮河流域，不是长江流域。 12．【答案】B 【解析】北方人口南迁是经济重心南移的主要原因。 13．【答案】A 【解析】三大发明传到欧洲，促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡。 14．【答案】A 【解析】马可·波罗的《马可·波罗行纪》描绘了元朝的繁荣。 15．【答案】A 【解析】辽宋夏金元时期经济繁荣，促进了科技文化的高度发展。 16．【答案】C 【解析】宋朝城市中出现了娱乐兼营商业的场所——瓦子。 二、非选择题答案与解析 17．（26分）阅读材料，回答问题。 （1）现象：国家财政收入主要依靠南方，经济重心南移。（4分）完成时间：南宋时期。（4分） （2）表现：都城开封商业繁荣；人口众多；店铺林立；昼夜经营；出现了世界上最早的纸币——交子。（8分） （3）原因：北方人口南迁，带去劳动力和先进技术；南方自然条件优越；南方社会相对安定；南方统治者重视。（6分）影响：促进了南方经济发展；为后世经济格局奠定了基础；促进了南方文化发展。（4分） 18．（26分）阅读材料，回答问题。 （1）三种东西：印刷术（文学上）；火药（战争上）；指南针（航海上）。（8分） （2）表现：毕昇发明活字印刷术；指南针应用于航海；火药广泛应用于军事；科技著作丰富。（8分） （3）贡献：印刷术促进了文化的传播和普及；火药改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁封建骑士阶层；指南针为欧洲航海家的航海活动和地理大发现提供了条件。三大发明促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡，推动了世界文明的发展。（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $