精品解析：内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗乌丹第三中学2026-2027学年10月阶段检测九年级历史试卷

历史 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 观察以下发现的原始社会画作，图中场景反映出远古先民生活的哪一变化（ ） A. 从学会用火到人工取火 B. 从狩猎采集到饲养家畜 C. 从采集到栽培粮食作物 D. 从打制石器到磨制石器 【答案】B 【解析】 【详解】A.两幅岩画画面均没有出现火、取火相关场景，无法反映从学会用火到人工取火的变化，错误。 B.左侧旧石器时代阿尔塔米拉岩画，描绘原始人追捕野牛的狩猎场景，反映狩猎采集的生活方式；右侧新石器时代岩画，画面中有牛群，体现先民驯化、饲养家畜，反映出远古先民从狩猎采集到饲养家畜的生活转变，正确。 C.两幅岩画没有出现谷物、耕种相关画面，不能体现栽培粮食作物，错误。 D.岩画只描绘人和动物的场景，没有展示石器工具，无法体现打制石器到磨制石器的演变，错误。 2. 在雅典喜剧作品《公民大会妇女》中，当剧中角色布勒芬洛斯担心，一旦妇女掌权，将来谁替她们耕种土地时，主人公帕拉帕萨戈拉脱口而出：“让奴隶去。”这折射出（ ） A. 雅典农耕经济发达 B. 雅典民主政治的局限性 C. 女子政治地位提高 D. 奴隶承担全部生产劳动 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中让奴隶去耕种土地仅表明奴隶参与农业生产，无法直接得出“雅典农耕经济发达”的结论，二者无必然因果关系，错误。 B.雅典民主政治的本质是少数成年男性公民的民主，妇女、奴隶、外邦人等群体被排除在政治权利之外。材料中“一旦妇女掌权”的假设及“让奴隶去”的回应，反映出雅典民主政治下妇女无政治权利的局限性，正确。 C.雅典妇女在政治上无任何地位，“女子政治地位提高”与史实完全不符，错误。 D.材料仅提及奴隶参与农业生产，不能推断“奴隶承担全部生产劳动”，“全部”表述过于绝对，错误。 3. 19世纪70年代初，德国考古学家施里曼通过田野考古，证实了《荷马史诗》中特洛伊和迈锡尼古国的存在。这说明《荷马史诗》（ ） A. 蕴含着古希腊真实历史信息 B. 标志西方进入文明社会 C. 奠定了古埃及建筑学的基础 D. 是古印度重要文学遗产 【答案】A 【解析】 【详解】A.《荷马史诗》属于古希腊文学作品，考古发掘证实了史诗记载的特洛伊、迈锡尼古国真实存在，说明史诗里面蕴含古希腊真实的历史信息，正确。 B.西方进入文明社会以国家、文字等产生为标志，并非《荷马史诗》，错误。 C.《荷马史诗》是古希腊的文献，和古埃及建筑没有关联，错误。 D.《荷马史诗》是古希腊的文学遗产，不属于古印度，错误。 4. 古罗马特别重视广场建设，广场是一个开放性的场地，庙宇、议会、法庭也是广场的一部分，有时还是公民集会的场所。人们也把它当作购物、参政、闲谈的中心。这一布局（ ） A. 强化了军事防御能力 B. 保障了宗教活动优先 C. 体现了国家治理理念 D. 加强了外部经济联系 【答案】C 【解析】 【详解】A.古罗马广场是开放性场地，不具备强化军事防御的作用，错误。 B.广场虽包含庙宇，但题干突出其多元世俗公共功能，并未体现宗教活动优先，错误。 C.古罗马广场整合了宗教、政治、司法、公共生活、商业等多元功能，是古罗马公共治理的物质载体，这种布局体现了古罗马通过公共空间整合社会功能、凝聚公民认同的治理理念，正确。 D.广场是古罗马内部公共空间，购物仅为其内部功能，目的不是加强外部经济联系，错误。 5. 观察古罗马时期元老院席位统计表，从中可以得知（ ） 时期 元老院席位 贵族席位 平民席位 公元前400年以前 占据全部席位 0 公元前4世纪 130 65 公元前216年 73 75 公元前179年 88 216 A. 奴隶制度在日趋瓦解 B. 平民取得更多政治权利 C. 帝制逐渐取代共和制 D. 贵族失去了国家掌控权 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格仅体现元老院贵族与平民席位变化，无法反映奴隶制度发展状况，该瓦解的结论缺乏材料信息支撑，错误。 B.数据显示平民元老院席位从0持续增长并超过贵族席位，说明平民在罗马长期斗争下获得更多参政机会，政治权利不断扩大，正确。 C.帝制取代共和制发生在公元前1世纪，表格时间范围并未涉及这一历史阶段，和表格信息无关，错误。 D.平民席位增多不代表贵族丧失国家掌控权，贵族依旧拥有强大政治影响力，该表述不符合史实，错误。 6. 古罗马诗人维吉尔在《埃涅阿斯纪》中将罗马的起源追溯至特洛伊英雄，希腊哲学家波里比阿则称“罗马成功在于其混合政体”。这些记述共同表明（ ） A. 罗马文明完全继承希腊体系 B. 希腊文化深深融入罗马社会 C. 罗马历史缺乏独立文献记载 D. 希腊学者刻意美化罗马成就 【答案】B 【解析】 【详解】A.“完全继承”表述过于绝对，罗马文明在吸收希腊文化的同时，也发展出了自身独特的政治、法律与文化体系，错误。 B.维吉尔用希腊神话中的特洛伊英雄来追溯罗马起源，波里比阿用希腊政治理论来分析罗马政体，都体现了希腊文化对罗马社会的深刻影响与融入，正确。 C.罗马有大量独立的历史文献，如李维的《罗马史》等，题干中的材料并不能说明罗马缺乏独立记载，错误。 D.波里比阿对罗马政体的分析是基于其政治理论的客观评价，题干中没有任何信息表明他是“刻意美化”，错误。 7. 下表是两位学者关于中世纪后期西欧城市的讨论。据此可知，他们讨论的是西欧城市（ ） 学者1 城市作为共同体，培养了人们共同承担责任的兴趣，激发了作为公民的自豪感。 学者2 城市不仅是商业中心，也是知识生活的中心，各种思想在这里交流、碰撞。 A. 兴盛的原因 B. 兴起的影响 C. 市民的权利 D. 大学的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A.兴盛的原因指推动城市兴起的条件，材料讲述城市带来公民意识、思想碰撞，并未分析城市兴起的原因，错误。 B.兴起的影响指城市兴起后带来的社会、思想层面变化，城市共同体催生公民自豪感，城市作为中心促进各类思想交流碰撞，都是西欧城市兴起带来的影响，正确。 C.市民的权利侧重市民群体拥有的法律、政治权益，材料并未体现市民拥有的具体权利，错误。 D.大学的兴起只是城市发展在教育领域的表现，材料还包含公民意识、思想发展等相关内容，不能概括全部材料，错误。 8. 《罗马民法大全》记载，裁判官说：“如果船员、客店店员未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员。”这说明（ ） A. 罗马立法渗透契约理念 B. 审判结果取决于对法律的解释 C. 法律具有形式主义特征 D. 奴隶的切身利益得到法律保护 【答案】A 【解析】 【详解】A.旅客将物品交给船员、客店店员看管，船员、客店店员与旅客之间形成物品看管的契约关系，当船员、客店店员未完整返还物品时，旅客可通过法律途径维护权益，说明罗马立法在这种关系中体现了契约理念，即按照约定履行义务，违约要承担责任，正确。 B.题干仅提及“赋予旅客诉权”，未涉及“审判结果”与“法律解释”的关系，无法得出“审判结果取决于对法律的解释”的结论，错误。 C.题干中裁判官的规定是基于实际的保管物品这一行为和结果，是为了解决实际问题，并非强调法律的形式，没有体现法律具有形式主义特征，错误。 D.题干主体是“旅客”（未明确为奴隶），且罗马法主要维护奴隶主阶级利益，奴隶的法律地位低下，其“切身利益”（如人身自由、财产所有权等核心利益）通常不被法律充分保护，错误。 9. 圣索菲亚大教堂，其穹顶采用罗马式建筑技术，但其内部镶嵌画却以希腊神话人物形象描绘了基督教故事，壁画中还融入了波斯风格的几何图案。这从侧面反映出东罗马帝国的文化特点是（ ） 圣索菲亚大教堂穹顶 A. 封闭保守 B. 兼容并蓄 C. 消极落后 D. 神权至上 【答案】B 【解析】 【详解】A.圣索菲亚大教堂融合多种地区的文化元素，体现文化交流融合，并非封闭保守，错误。 B.圣索菲亚大教堂吸收罗马、希腊、波斯等多地的文化元素，体现东罗马帝国文化兼容并蓄的特点，正确。 C.材料展现建筑融合多元文化，没有体现文化消极落后，错误。 D.题干重在体现多种文化风格相互融合，没有突出神权至上的特点，错误。 10. 公元7世纪初，高向玄理等八人前往中国留学，开创了日本人留学中国的先河。他们归国后成为革新政权的高级参谋和顾问。据此可知，高向玄理等人极有可能主张（ ） A. 建立中央集权制度 B. 贵族可拥有部民和土地 C. 土地可以自由买卖 D. 独尊安拉打破多神崇拜 【答案】A 【解析】 【详解】A.高向玄理等人生活在公元7世纪前期，此时正值日本从奴隶社会向封建社会过渡的关键时期。他们前往中国留学，系统学习了当时中国的中央集权制度、律令体系和先进文化。回国后，他们成为“大化改新”的重要推动者和顾问，主张仿效隋唐制度，建立以天皇为核心的中央集权制封建国家，正确。 B.这恰好是大化改新要废除的制度。大化改新明确规定将贵族私有的土地和部民收归国有，实行“公地公民”制，错误。 C.在隋唐时期，中国实行的是均田制，土地属于国家所有，私人不能随意买卖。日本在大化改新后也仿效推行“班田收授法”，土地同样不允许自由买卖，错误。 D.这是伊斯兰教的核心主张，与日本和中国古代文明无关，错误。 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 文物遗存见证历史，是文明的载体。阅读材料，完成下列要求。 材料一 【文字留痕·记录先民生活】 早期楔形文字泥板 罗塞塔石碑 莎草纸《死亡之书》 印度河流域刻有符号的印章 （1）观察上述文字，请你从字形、书写材料、所属文明等角度归纳其不同之处。 材料二 【雕刻留铭·见证王权兴衰】 阿卡德王国时期的官印 狮身人面像 《汉谟拉比法典》石柱 （2）概括材料二中雕刻文物所反映的共同特征。仿照示例，任选一件，简要描述。示例 阿卡德王国时期的官印：是公元前24世纪阿卡德国王建立中央与地方管理制度的见证，反映了两河流域早期统一政权的君主统治、官僚管理体系；是研究阿卡德王国政治/文字的实物史料。 材料三 【遗址留迹·留存文明地标】 ①摩亨佐·达罗遗址 ②克诺索斯宫殿遗址 ③乌鲁克神庙遗址 ④阿布辛拜勒神庙 （3）将图示内容与其所处的地理区位一一配对（填序号），并概括这类遗址能够修建的条件。 古代两河流域文明：_____古代埃及文明：______ 古代印度文明：_________古代希腊文明：______ 【答案】（1）字形不同：楔形文字为楔形符号，象形文字为图形符号，印章文字为符号；书写材料不同：泥板、石碑、莎草纸、印章；所属文明不同：楔形文字属两河流域文明，象形文字属古埃及文明，印章文字属古印度河流域文明。（答出三点即可） （2）共同特征：都是雕刻文物，都反映了王权统治，都是研究古代文明的实物史料。 示例：狮身人面像：是古埃及法老权力和威严的象征，反映了古埃及国王的专制统治和来世信仰；是研究古埃及建筑艺术和宗教观念的实物史料。 （3）古代两河流域文明：③；古代埃及文明：④；古代印度文明：①；古代希腊文明：②。 条件：多位于大河流域，农业发达，经济基础较好；国家组织能力强，能够集中人力物力进行大型工程建设；有较高的建筑技术水平。 【解析】 【小问1详解】 字形不同：楔形文字笔画像楔子刻画而成，古埃及象形文字直接用图形表意，印度河流域印章是简单刻画符号。 书写材料不同：看图注可知，楔形文字载体是泥板，罗塞塔石碑、莎草纸都是古埃及的书写载体，古印度的文字刻在印章上。 所属文明不同：楔形文字诞生于两河流域，象形文字是古埃及的文字，印章文字属于古印度河流域文明。 【小问2详解】 共同特征：观察三件文物可知，阿卡德官印、狮身人面像、汉谟拉比石柱，都带有雕刻；三件文物都服务于王权，体现君主权威；三件文物都是古代遗留下来的实物，属于实物史料。 示例：先进行文物定位（来自古埃及，象征法老权力威严），然后说明其反映的历史信息（体现古埃及专制统治、来世信仰，可用来研究古埃及建筑艺术、宗教观念）。 【小问3详解】 古代两河流域文明：乌鲁克是两河流域的著名古城，归属两河流域文明，故选③。 古代埃及文明：阿布辛拜勒神庙属于古埃及大型神庙建筑，归属古埃及文明，故选④。 古代印度文明：摩亨佐・达罗遗址是印度河流域的古城遗址，归属古印度文明，故选①。 古代希腊文明：克诺索斯宫殿遗址是克里特岛的宫殿，属于古希腊爱琴文明，故选②。 条件：先从地理环境入手，说明大河流域土壤肥沃，农业发展，提供粮食与经济基础；再从政权角度说明早期王权强大，国家可以调动大量劳动力，组织大规模工程；最后从技术层面说明古人掌握成熟的建筑、开凿、雕刻技术，支撑这类宏伟遗址修建。 12. 经济社会变革，推动国家发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 9世纪法兰克王国《圣加尔修道院特许状》记录封臣誓词：“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。凡主人赐予我的采邑，我必以生命守护，并以每年40日自备武器与马匹，为领主作战或戍守城堡。” ——摘编自马克·布洛赫《封建社会》 （1）根据材料一，概括封君与封臣的关系特点。 材料二 13世纪英国庄园法庭案卷节选： ①农奴约翰未按惯例在领主自营地上耕作满3日/周，罚小麦2蒲式耳； ②公用地（森林、牧场）由全体佃户共同管理，擅伐林木者罚银币4便士； ③庄园账簿显示：全年收获黑麦400夸脱，其中1/3归领主，1/3留种，1/3分给农奴。 ——摘编自克里斯·威克姆《中世纪欧洲》 （2）根据材料二，归纳庄园经济的运行规则及农奴的实际地位，并说明封君封臣制与庄园经济的内在联系。 材料三 以佛兰德斯地区的布鲁日为例，该城于1127年通过向伯爵支付1800银马克赎金，获得《城市特许状》，明确规定市民人身自由不可侵犯，司法案件由市政法庭审理。这种自治权使城市成为“封建海洋中的非封建岛屿”……随着财富积累，市民阶层开始挑战传统等级秩序。14世纪佛兰德斯城市账簿显示，布鲁日财政收入中工商税占比达67%，经济实力转化为政治话语权：“穿貂皮长袍的商人，已与佩剑贵族同席而坐。” ——摘编自亨利·皮朗《中世纪的城市》 （3）根据材料三，概括中世纪欧洲城市获得自治权的表现。并结合所学知识分析城市兴起对欧洲历史产生的影响。 【答案】（1）特点：封臣效忠封君，爱其所爱，仇其所仇；封君赐予封臣采邑；封臣须以生命守护采邑，并每年自备武器与马匹为领主作战或戍守城堡；封君与封臣之间有明确的权利与义务关系。（答出两点即可） （2）运行规则：农奴须按惯例在领主自营地上耕作；公用地由全体佃户共同管理，擅伐林木者受罚；庄园收获按比例分配，领主、留种、农奴各占三分之一。 农奴地位：农奴受庄园法庭约束，须为领主服劳役，但可获得部分收获，有一定经济保障。 内在联系：封君封臣制以土地封赐为纽带，庄园经济是封君封臣制的经济基础；封臣在领地内拥有庄园，通过庄园经济获得收入，以履行对封君的军事义务。 （3）表现：市民人身自由不可侵犯；司法案件由市政法庭审理；城市享有自治权。 影响：市民阶层力量壮大，开始挑战传统等级秩序；经济实力转化为政治话语权，推动欧洲社会向近代转型；促进了资本主义萌芽的产生和发展。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 特点：“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇”→可提炼出封臣效忠封君，爱其所爱，仇其所仇；“凡主人赐予我的采邑”→可提炼出封君赐予封臣采邑；“我必以生命守护”→可提炼出封臣须以生命守护采邑，并每年自备武器与马匹为领主作战或戍守城堡；“并以每年40日自备武器与马匹，为领主作战或戍守城堡”→可提炼出封君与封臣之间有明确的权利与义务关系。 【小问2详解】 运行规则：“农奴约翰未按惯例在领主自营地上耕作满3日/周，罚小麦2蒲式耳”→可提炼出农奴须按惯例在领主自营地上耕作；“公用地（森林、牧场）由全体佃户共同管理，擅伐林木者罚银币4便士”→可提炼出公用地由全体佃户共同管理，擅伐林木者受罚；“庄园账簿显示：全年收获黑麦400夸脱，其中1/3归领主，1/3留种，1/3分给农奴”→可提炼出庄园收获按比例分配，领主、留种、农奴各占三分之一。 农奴地位：“农奴约翰未按惯例在领主自营地上耕作满3日/周，罚小麦2蒲式耳，1/3分给农奴”→可提炼出农奴受庄园法庭约束，须为领主服劳役，但可获得部分收获，有一定经济保障。 内在联系：可从土地封赐、庄园经济经济基础地位、封臣获得收入、同时履行军事义务等角度分析即可。 【小问3详解】 表现：“明确规定市民人身自由不可侵犯”→可提炼出市民人身自由不可侵犯；“司法案件由市政法庭审理”→可提炼出司法案件由市政法庭审理；“封建海洋中的非封建岛屿”→可提炼出城市享有自治权。 影响：可从市民阶层、传统等级秩序、近代转型、资本主义萌芽等角度分析即可。 13. 文明特征是不同区域古代文明的底色，塑造了多样的古代社会。阅读材料，回答问题。 文明特征 内涵 文明的多元发展 世界上的文明多种多样，每一种文明都有自己产生、发展的历史，都有其内在的发展动力。由于自然环境、历史条件的不同，各文明的经济形态、政治制度、思想文化都呈现出不同面貌。 文明的交流互动 文明交流使各文明的成果可以被其他地区共享，是推动文明发展的重要动力。 交往的方式多元 文明交流并不总是和平的，战争、迁徙也是古代文明互动的形式。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 资源包 ①古代两河流域文明；②两河流域建筑艺术；③古埃及文明；④亚历山大城；⑤古代印度河流域文明；⑥犍陀罗艺术；⑦古希腊文明；⑧亚历山大东征；⑨古罗马帝国；⑩拜占庭帝国。 请你任选一个“文明特征”，从资源包中选取相关史事，加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 【答案】示例： 观点：古代文明具有多元发展特征。 论述：由于自然环境、历史条件的不同，各文明的经济形态、政治制度、思想文化都呈现出不同面貌。古代两河流域文明产生了楔形文字和《汉谟拉比法典》，建立了较为完备的法律体系；古埃及文明产生了象形文字和金字塔，法老拥有至高无上的权力，形成了专制统治。古代印度河流域文明产生了印章文字和种姓制度，社会等级森严；古希腊文明产生了雅典民主政治和《荷马史诗》，形成了独特的海洋文明。 结论： 世界古代文明多种多样，每一种文明都有自己产生、发展的历史，都有其内在的发展动力，我们应尊重文明多样性。 【解析】 【详解】先确定所选的文明特征，明确论述的核心观点，观点要契合所选文明特征的内涵。比如：古代文明具有多元发展特征。从资源包中选取两个和所选特征匹配的史事，确保史事和所选特征的逻辑关联成立。结合史事的具体内容，比如古代两河流域和《汉谟拉比法典》，古埃及文明（象形文字和金字塔）、古代印度（印章文字和种姓制度）、古希腊（雅典民主政治和《荷马史诗》）。围绕核心观点展开论述，因为要史论结合，所以需要把史事和所选文明特征的内涵对应起来阐述。最后进行简要总结，呼应开头的核心观点，保证论述逻辑完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 观察以下发现的原始社会画作，图中场景反映出远古先民生活的哪一变化（ ） A. 从学会用火到人工取火 B. 从狩猎采集到饲养家畜 C. 从采集到栽培粮食作物 D. 从打制石器到磨制石器 2. 在雅典喜剧作品《公民大会妇女》中，当剧中角色布勒芬洛斯担心，一旦妇女掌权，将来谁替她们耕种土地时，主人公帕拉帕萨戈拉脱口而出：“让奴隶去。”这折射出（ ） A. 雅典农耕经济发达 B. 雅典民主政治的局限性 C. 女子政治地位提高 D. 奴隶承担全部生产劳动 3. 19世纪70年代初，德国考古学家施里曼通过田野考古，证实了《荷马史诗》中特洛伊和迈锡尼古国的存在。这说明《荷马史诗》（ ） A. 蕴含着古希腊真实历史信息 B. 标志西方进入文明社会 C. 奠定了古埃及建筑学的基础 D. 是古印度重要文学遗产 4. 古罗马特别重视广场建设，广场是一个开放性的场地，庙宇、议会、法庭也是广场的一部分，有时还是公民集会的场所。人们也把它当作购物、参政、闲谈的中心。这一布局（ ） A. 强化了军事防御能力 B. 保障了宗教活动优先 C. 体现了国家治理理念 D. 加强了外部经济联系 5. 观察古罗马时期元老院席位统计表，从中可以得知（ ） 时期 元老院席位 贵族席位 平民席位 公元前400年以前 占据全部席位 0 公元前4世纪 130 65 公元前216年 73 75 公元前179年 88 216 A. 奴隶制度在日趋瓦解 B. 平民取得更多政治权利 C. 帝制逐渐取代共和制 D. 贵族失去了国家掌控权 6. 古罗马诗人维吉尔在《埃涅阿斯纪》中将罗马的起源追溯至特洛伊英雄，希腊哲学家波里比阿则称“罗马成功在于其混合政体”。这些记述共同表明（ ） A. 罗马文明完全继承希腊体系 B. 希腊文化深深融入罗马社会 C. 罗马历史缺乏独立文献记载 D. 希腊学者刻意美化罗马成就 7. 下表是两位学者关于中世纪后期西欧城市的讨论。据此可知，他们讨论的是西欧城市（ ） 学者1 城市作为共同体，培养了人们共同承担责任的兴趣，激发了作为公民的自豪感。 学者2 城市不仅是商业中心，也是知识生活的中心，各种思想在这里交流、碰撞。 A. 兴盛的原因 B. 兴起的影响 C. 市民的权利 D. 大学的兴起 8. 《罗马民法大全》记载，裁判官说：“如果船员、客店店员未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员。”这说明（ ） A. 罗马立法渗透契约理念 B. 审判结果取决于对法律的解释 C. 法律具有形式主义特征 D. 奴隶的切身利益得到法律保护 9. 圣索菲亚大教堂，其穹顶采用罗马式建筑技术，但其内部镶嵌画却以希腊神话人物形象描绘了基督教故事，壁画中还融入了波斯风格的几何图案。这从侧面反映出东罗马帝国的文化特点是（ ） 圣索菲亚大教堂穹顶 A. 封闭保守 B. 兼容并蓄 C. 消极落后 D. 神权至上 10. 公元7世纪初，高向玄理等八人前往中国留学，开创了日本人留学中国的先河。他们归国后成为革新政权的高级参谋和顾问。据此可知，高向玄理等人极有可能主张（ ） A. 建立中央集权制度 B. 贵族可拥有部民和土地 C. 土地可以自由买卖 D. 独尊安拉打破多神崇拜 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 文物遗存见证历史，是文明的载体。阅读材料，完成下列要求。 材料一 【文字留痕·记录先民生活】 早期楔形文字泥板 罗塞塔石碑 莎草纸《死亡之书》 印度河流域刻有符号的印章 （1）观察上述文字，请你从字形、书写材料、所属文明等角度归纳其不同之处。 材料二 【雕刻留铭·见证王权兴衰】 阿卡德王国时期的官印 狮身人面像 《汉谟拉比法典》石柱 （2）概括材料二中雕刻文物所反映的共同特征。仿照示例，任选一件，简要描述。示例 阿卡德王国时期的官印：是公元前24世纪阿卡德国王建立中央与地方管理制度的见证，反映了两河流域早期统一政权的君主统治、官僚管理体系；是研究阿卡德王国政治/文字的实物史料。 材料三 【遗址留迹·留存文明地标】 ①摩亨佐·达罗遗址 ②克诺索斯宫殿遗址 ③乌鲁克神庙遗址 ④阿布辛拜勒神庙 （3）将图示内容与其所处的地理区位一一配对（填序号），并概括这类遗址能够修建的条件。 古代两河流域文明：_____古代埃及文明：______ 古代印度文明：_________古代希腊文明：______ 12. 经济社会变革，推动国家发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 9世纪法兰克王国《圣加尔修道院特许状》记录封臣誓词：“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。凡主人赐予我的采邑，我必以生命守护，并以每年40日自备武器与马匹，为领主作战或戍守城堡。” ——摘编自马克·布洛赫《封建社会》 （1）根据材料一，概括封君与封臣的关系特点。 材料二 13世纪英国庄园法庭案卷节选： ①农奴约翰未按惯例在领主自营地上耕作满3日/周，罚小麦2蒲式耳； ②公用地（森林、牧场）由全体佃户共同管理，擅伐林木者罚银币4便士； ③庄园账簿显示：全年收获黑麦400夸脱，其中1/3归领主，1/3留种，1/3分给农奴。 ——摘编自克里斯·威克姆《中世纪欧洲》 （2）根据材料二，归纳庄园经济的运行规则及农奴的实际地位，并说明封君封臣制与庄园经济的内在联系。 材料三 以佛兰德斯地区的布鲁日为例，该城于1127年通过向伯爵支付1800银马克赎金，获得《城市特许状》，明确规定市民人身自由不可侵犯，司法案件由市政法庭审理。这种自治权使城市成为“封建海洋中的非封建岛屿”……随着财富积累，市民阶层开始挑战传统等级秩序。14世纪佛兰德斯城市账簿显示，布鲁日财政收入中工商税占比达67%，经济实力转化为政治话语权：“穿貂皮长袍的商人，已与佩剑贵族同席而坐。” ——摘编自亨利·皮朗《中世纪的城市》 （3）根据材料三，概括中世纪欧洲城市获得自治权的表现。并结合所学知识分析城市兴起对欧洲历史产生的影响。 13. 文明特征是不同区域古代文明的底色，塑造了多样的古代社会。阅读材料，回答问题。 文明特征 内涵 文明的多元发展 世界上的文明多种多样，每一种文明都有自己产生、发展的历史，都有其内在的发展动力。由于自然环境、历史条件的不同，各文明的经济形态、政治制度、思想文化都呈现出不同面貌。 文明的交流互动 文明交流使各文明的成果可以被其他地区共享，是推动文明发展的重要动力。 交往的方式多元 文明交流并不总是和平的，战争、迁徙也是古代文明互动的形式。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 资源包 ①古代两河流域文明；②两河流域建筑艺术；③古埃及文明；④亚历山大城；⑤古代印度河流域文明；⑥犍陀罗艺术；⑦古希腊文明；⑧亚历山大东征；⑨古罗马帝国；⑩拜占庭帝国。 请你任选一个“文明特征”，从资源包中选取相关史事，加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $