河北邢台市南和区三思镇中心学校和阳镇中心学校 郝桥镇中心学校 史召乡中心学校等多校联考2026-2027学年五年级上学期10月阶段检测语文试题

本卷可用于网阅，网阅诗涂卡，不网阅请正常答题。 2026-2.027学年度第一学期能量加油站 五年级语文 时间：90分钟 满分：100分 0 0 0] 0 贴条形码区 准 2 2列 装 3 3 3 3 证 4 4 4 号 5 5 5 5] 6 6 6 6 填涂样例 7 7 7 7 缺考标记☐ 正确填涂■ 8 8 8] 8 9 9 9 错误填涂☑X■☐0中)彐 题号 四 五 六 总分 等级 得分 主题情境 腹有诗书气自华，最是书香能致远。阳光实验小学“校园悦读节” 已拉开帷幕，让我们运用速读方法，浏览描绘“美好事物”的篇章， 在“一花一鸟、一景一物”中捕捉文字的温度，传递心底的感动。 活动一了速读寻美闯关营 一、速读活动宣传语，完成练习。(23分) “一花一鸟总关情”，guang kuò( ）的草原，yu( ）如一块 绿毯铺展在大地；起伏的qǔ（ )陵，万亩的山chá ( )花仿佛满天 粉霞浸在温柔的chen( )光里，好美的风景！幽深的丛林里，擅飞的鸟 妈妈在小心翼翼地陪着雏鸟练习起飞，尽管mi man( )着薄雾，却丝 毫不fang ai( ）它们展翅练习，好美的镜头！“一字一语常留香”，让 我们解suǒ( ）速读妙法，在赏读中推qiǎ0（ ),在速读中寻芳，在 sdi（ ）场上夺gudn( ),在笔墨间捕捉藏于万物的温柔美好。 1.在括号里给加点字注音。(4分) 万亩( 擅飞( 陪着( )维鸟( 请在各题目的答题区域内作答、超出矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第1页（共6页) 9扫猫全城王 2.看拼音，写字词。（7分) 3.品析画“”句中“浸”字的妙处。提示：可以从“浸”字写出了什么 画面、传递了什么感受两个角度思考。(4分) 4.鸟妈妈是怎样小心翼翼地陪雏鸟练习的？联系实际，用具体情景描写出 来。(4分) 5.语段中鸟妈妈陪雏鸟练习起飞的镜头好美呀！在你的生活中，一定也有这 样一个让你心头一暖的瞬间，请用几句话写下来，注意写出画面感和你的 感受。(4分) 二、速读小语摘录的好词，完成练习。（11分) 摘录卡① 摘录卡② 惊万状 相并论 如 添翼 毛麟角 惊慌失 同归于 黔」 技穷 呆若木 1.将摘录卡中的词语补充完整。(4分) 2.摘录卡②中的词语相同点是 不同点是 (2分) 3.当下愿意潜心钻研传统手工技艺的年轻匠人，早已 (选词 填空)(2分) 4.用具体情景描写加点词语的意思。(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第2页（共6页) 因月时全王 三、速读小光摘抄的经典语句，完成练习。（11分) 1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 (1)“体面”在句中的意思是 。(填序号)(2分) 体面：①面子、身份、体统。②（相貌或样子）好看，美丽。 (2)请你从蜜蜂、梅花、竹子中选择一种事物，仿照下面的句式写一段话。 (3分) 蜜蜂—勤劳无私 梅花—不畏严寒竹子—坚韧挺拔 例：由花生，我想到了清洁工人。他们每天天不亮就开始工作，默默守 护着城市的整洁，虽然平凡，却不可缺少。 我选择( 2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在 桂花香里的。 (1)把画“”的句子换个说法，保持意思不变。(2分) (2)“香飘十里”写出桂花香气蔓延的 句子表达了作者对 桂花的 之情。(2分) 3.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰者，领导着大家。 由加点部分，我能感受到哈尔威船长 的品质。(2分) 活动三悦读传情分享会 四、速读选文，完成练习。(12分) 将相和（节选） 蔺相如到了秦国、进宫见了秦王，献上和氏壁。秦王双手捧着璧，一边看 一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换壁 的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他 这么一说，就把和氏壁交给蔺相如。蔺相如捧着璧， 这句话通过 往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说： 描写和 “我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手黑， 描写，刻画出蔺相 您要是强逼我我的脑袋就和璧一起擅碎在这 如 的性格特点。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第3页（共6页) 巴日游全能王 柱子上”说着，他举起和氏壁就要向柱子上撞。秦王怕他真的把壁撞碎了， 连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他 看。蔺相如说和氏壁是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王 只好跟他约定了举行典礼的日期。 这就是“完璧归赵”的故事。蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。 1.提高阅读速度的方法有很多：连词成句地读选文第1自然段，你一眼能看 到的最多内容是 (2分) 2.蔺相如采取什么办法要回了和氏璧？请简要概括。(2分) 3.请品析选文中画“”的句子，补写批注。(3分) 4.小语想把这个热事拍成微电影，请补写微电影中的一个情节。(5分) 赵王 地说：“蔺爱卿 功不可没，册封你为上大夫。” 蔺相如：“ 五、阅读短文，完成练习。（13分) 淤泥里的荷 夏日的池塘，最动人的便是一池荷花。 一池浑黑的淤泥，静静沉在水下。这里阴暗潮湿，看不见阳光，许多花草 都不愿在此扎根。可荷花，偏偏把根深深扎进这片淤泥之中。 春末，小小的藕节在淤泥里苏醒，抽出细细的叶柄，慢慢顶破水面。圆圆的 荷叶舒展开来，像一个个碧绿的大圆盘。清晨，露珠滚落在叶片上，晶莹透亮。 等到盛夏，一朵朵荷花竞相开放，粉白、粉红、白色，各色花瓣层层舒 展，微风过处，飘来缕缕清香，沁人心脾。那荷花耀人的眼：有的完全绽开， 露出嫩黄的花蕊；有的半开半掩，带着几分羞涩；有的还是花苞，亭亭玉立， 像一支支蘸了胭脂的毛笔。这满池的荷叶荷花，让我想到了杨万里的诗句： 人们赞美荷花，爱它芬芳的香气，爱它清雅的模样。可很少有人留意，它的 根，始终藏在黑乎乎的淤泥里。淤泥是它的养分来源，它从污浊之中汲取力量， 却没有被污泥沾染，而是开出高洁芬芳的花。这就是古人说的“出淤泥而不染”。 荷花不只是外表好看，它还默默地奉献自己。宽大的荷叶可以遮阴，给小 鱼一片阴凉；莲子可以食用，清热去火；莲藕是餐桌上可口的莱肴。你看，它 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第4页（共6页)》 因月时全王 四 全身都在奉献，却不炫耀自己，只是安安静静地立在水面，把美好送给所有的 人0 荷花洁身自好、清雅脱俗，能坚守高洁的本心。做人也是如此，要做荷花 一样的人，无论身处什么样的环境，都要守住本心，保持纯粹，努力活出自己 的价值，尽力温暖别人。 1.在短文中的横线处补写杨万里描写荷叶与荷花的诗句。(2分) 2.根据短文内容，完成思维导图。(5分) 荷叶像 荷花姿态各异： 莲子：清热去火 莲藕： 3.结合短文内容，谈谈你对荷花“出淤泥而不染”的理解。(3分) 4.短文借物喻人，作者心中“荷花一样的人”具有哪些品质？(3分) 活动三了万物有情创作坊 六、习作表达。(30分) 自古以来，文人墨客有的爱“荷花”，有的爱“明月”，有的爱“山川”， 有的爱“田园”…在你的生活里，是否也有让你心生偏爱的物品？它是什么 样的？你是怎么得到的？它的哪些特点让你爱不释手？要通过细节描写表达你 的喜爱之情。 要求：题目自拟，不少于400字。不要写出真实的人名、校名、地名。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第5页（共6页) 巴日游全航王 1 图扫描全能王