山东日照市献唐学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

2026-2027学年第一学期项目化学习评估调研 八年级语文 学校： 姓名： 班级： 考号： 考试时间：120分钟满分：120分 一、积累运用学校广播站开设“山河与红星”专题栏目，请你参与。 《栏目。开播】下面是栏目开播词，请你完成审校工作。（13分) 华夏大地，山河浩荡。长江奔涌，巨浪摧洁拉朽：群峰矗立，气象万千。回望烽火岁 月，无数革命先辈为家国山河浴血奋战，他们的故事震聋发聩。我们翘省凝望，既能沉醉于 山川胜境，也能感悟革命者不折不的信仰力量。山河镌刻过往，红星照亮前路，这份精裨 力量，无时无刻邀励着当代少年奋勇前行。 1.文段中斜体字词的读音和书写，不正确的一项是（)(2分) A。摧枯拉朽B。震聋发聩C。翘(qio)首D.不折不挠 2.填入下面横线处的成语，最恰当的一项是()(2分) 红军战士面对恶劣环境依旧，翻越重重雪山，跨过滔滔江河，完成震撼世界的长征。 A.屏息敛声B.鹤立鸡群C.锐不可当D.如梦初醒 3.画线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上，使语言表达准确流畅。不得 改变原意。(2分) 【栏目·素材】 4。栏目准备选用下面两则素材制作短专题，请完成下面的任务。(3分) 素材一：红军长征途中，战士们爬雪山过草地，不惧牺性，用坚守守护民族希望。 素材二：酃道元游历四方，实地踏勘，撰写《三峡》，用笔记录祖国壮美山河。 请你为这个专题拟一个简洁的栏目小标题（不超过10个字)。 【栏目。收尾 5.栏目即将结束，主持人要写一段结束语，主题围绕“少年、山河、信仰”，请你补写结束 语的后半部分，要求语句通顺，至少使用一种修辞，30字左右。（4分) 山河是不朽的书卷，红星是不灭的火种。 二、文言文阅读（16分) 阅读下面文言文，完成6-11题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠蟑，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。至于夏水塞陵，沿湖阻绝。或主命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。 (酃道元《三峡》) 【乙】游大龙山记（节选） 大龙山距桐城十里许。山多怪石，峰峦层叠。循山麓而上，泉声冷冷，漱石而出。时秋 霖初霁，林木萧疏。有亭翼然踞山半，凭栏远跳，远近村落皆收目中。僧白：“此山无奔湍 巨浪，而幽旷自足。游人多骛奇险，罕来至此。”余为之慨然。 (选自清代张英《游大龙山记》，有删改) 6.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是()(2分) A.略无阙处阙：同“缺”，空隙、缺日 B.虽乘奔御风奔：飞奔的马 C.循山麓而上循：遵循 D.大龙山距桐城十里许许：大约 7.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)(2分) A.“不见曦月”中“曦”指日光，这里指太阳，与“夕日欲颓”“的“日”含义相近。 B.“余为之慨然”中“余”是第一人称代词，古人还可用“予、吾”表示自己。 C.“游人多骛奇险”与“奇山异水，天下独绝”两句中“奇”字意义相同。 D.“而幽旷自足”与“人不知而不愠”两句中“而”都表转折关系。 8.下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)（2分) A.甲文写三峡山高岭连，只有正午、半夜才能看见日月。 B。甲文借“朝发白帝，暮到江陵”侧面烘托夏水水流迅疾。 C.乙文大龙山约距离桐城十里，登山途中能够听见泉水叮咚。 D.山中僧人感慨，大龙山奔湍巨浪，奇险无比，因此少有人到访。 9.乙文画横线部分有两处断句，请将断句标号涂在答题卡上相应位置：《2纷) 时A秋霖B初霁C林木D萧疏 10.用现代汉语翻译下面句子。（4分) (1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 (2)·凭栏远跳，远近村落皆收目中。 11。甲文写三峡，乙文写大龙山，两座山各有特点，请结合两段选文简要概括，不得直接引 用原文。(4分) 三、诗歌阅读(5分 阅读下面古诗，完成12-13题。 【申》菠荆门送别李白 菠远荆门外，来从整国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舜。 《乙】晚江望山[明]张以宁 江上秋云薄，孤帆望远山。 乱峰浮翠出，一水抱城还。 落日孤鸿外，西风古成间。 羁游何日尽，霜鬓欲催颜。 12.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分) A.甲诗额联化静为动，写出山势消失、江水奔流入旷野的壮阔画面。 B甲诗尾联不说自己思乡，反说故乡之水送别自己，构思巧妙含蕃。 C.乙诗首句写江上秋云轻薄，孤帆遥遥遥望群山，奠定昂扬喜悦基调。 D.乙诗颈联落日、孤鸿、西风、古戍，多个意象烘托漂泊羁旅之感。 13.赏析乙诗领联“乱峰浮翠出，一水抱城还”的妙处。(3分) 四、默写(8分) 14.根据提示，填写相应古诗文名句。（每空1分，共8分) (1)《答谢中书书》中，描绘清晨山林万物苏醒、生机盎然景象的句子是： 猿 鸟乱鸣。 (2)王绩《野望》中，写傍晚时分牧人、猎人纷纷归家，描绘山野归牧图景的诗句 是： ，猎马带禽归。 (3)崔颢《黄鹤楼》中，诗人登楼远望，看到汉阳树木繁茂、沙洲芳草葱郁，触发怀古情 思的两句是： (4)王维《使至塞上》以雄浑第墨刻画塞外大漠黄昏壮丽风光，被王国维赞为“千古壮 观”的名句是： 长河落日圆。 (5)曹操《龟虽寿》中，抒发老当益壮、壮志不减豪情的千古名句：老骥伏枥，志在千 里； (6)刘桢《赠从弟（其二）》中，赞美松柏历经严寒依旧坚贞不屈的诗句： 松柏有本性。 五、整本书阅读(6分) 15.下面关于《红星照耀中国》表述错误的一项是（)(2分) A,这本书是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品，曾易名为.《西行漫记》。 B。书中记录毛泽东在长沙读书时，曾省吃俭用，坚持每日自修，博览群书。 C.斯诺笔下的朱德，性格急躁严苛，对待红军战士十分严厉，从不与士兵同劳作。 D.作品真实记录了作者1936年深入西北革命根据地采访的所见所闻。 16.栏目要推送“领袖人物”读书短评，请结合原著具体情节，说说彭德怀的人物形象。(4 分) 六、现代文阅读（22分) 阅读（一） 广播站开展“探访大美山河，传承中华文脉”主题活动，请阅读完成下面小题。(10分) 材料一 山河，是中国人的精神原乡。古人观山河，不只是欣赏自然风景，更是寄托情志。孔子 “登东山而小鲁，登泰山而小天下”；杜甫望岳，写下“会当凌绝顶，一览众山小”。苏轼 泛舟长江，感慨大江东去。山江河承载着民族记忆：黄河奔腾，是华夏文明的摇篮；长城 横亘群山，守护覆千年烟火；长江滚滚，滋养两岸生灵。 今天，我们守护山河，不再只是文人的感怀。国家持续推进长江大保护、黄河流域生态 保护和高质量发展，修复湿地、治理水土流失。绿水青山，既是美丽风景，也是民族永续发 展的根基。 材料二 【黄河相关数据卡片】 ①黄河全长约5464千米，是我国第二长河，被称为“母亲河”。 ②历史上黄河多次泛滥。经过几十年治理，黄河已经连续二十多年不断流。 ③黄河流域现有国家级自然保护区30余个，大量绝迹多年的动植物重新出现。 ④黄河文化包含仰韶文化、龙山文化等，沿黄非遗项目超千项。 材料三 山河之美，不止自然风光，更有人文风骨。 郦道元踏遍山川，笃下《三峡》；以简练笔墨记录峡谷四季风貌；徐霞客游历四方，撰 写游记，实地考察地貌，开启中国地理考察的先河。 山河也见证民族危难与抗争。抗战时期，无数仁人志士以山河为阵地，保家卫国。如 今，无数建设者扎根深山大河，修路、护林、治沙，用行动守护这片土地。山河不变，中国 人热爱家园、自强不息的精神代代相传。 17.下列对材料内容的理解与分析。不正确的，项是（)(2分) A.在古人眼中，山河不只是自然景观，更是寄托理想、抒发情怀的载体。 B.黄河连续二十多年不断流，是黄河流域生态治理取得成效的体现。 r甲不网疼刊闲Y, C.黄河文化底蕴深厚，沿黄区域拥有上千项非遗项目。 D.山河的价值只体现在自然风光，人文故事并不会丰富山河内涵。 18.根据材料一、材料三，简要概括中华山河承载了哪些内涵。(4分) 19.结合三则材料，谈谈新时代青少年可以怎样践行“守护山河、传承文脉”。(4分) 阅读（二) 阅读散文《山河回响》节选，完成20-23题。（12分) ①站在江边眺望，远山连绵，江水滔滔，江风裹挟草木气息扑面而来。 ②江岸的老渡口，石头台阶被岁月磨得光滑。老一辈人讲，很多年前，这里曾是红军渡江的 一处地点。没有高大船只，战士们靠着木筏、竹板，迎着风浪奋勇向前。 ③渡口旁边一棵老槐树，枝干道劲，枝桠伸向江面。树皮布满深深浅浅裂纹，一道道沟壑， 像写满往事的手掌。每逢风起，树叶哗哗作响，仿佛还回响着当年呐喊。 ④村里老人常常带着少年来到渡口，指着江水，讲起那些远去的故事。江水日夜奔流，山河 静静伫立，过往不会被流水冲刷消散。 ⑤山河无言，却把英雄故事悄悄收藏。 20.下列对文章理解赏析，不正确的一项是（)(2分) A.第②段写老渡口光滑石阶，写出渡口年代久远。 B.第③段写老槐树裂纹，运用比喻，赋予树厚重历史感。 C.全文大量直抒胸臆，通篇激烈控诉战争苦难。 D.文章借渡口、老槐树、江水，托物寄情，含蓄蕴藉 21.赏析第③段加点词语“遒劲”的妙处。（2分) 渡口旁边一棵老槐树，枝干遒劲，枝桠伸向江面 22。第③段写老槐树有什么作用？请简要分析。(4分) 23.文章结尾写“山河无言，却把英雄故事悄悄收藏”，请结合全文分析这句话的含义(4 分) 七、写作(50分) 24.请以《藏在里的光》为题，写一篇记叙文。 提示：横线上可填山河、渡口、书本、记忆、身影等。 要求：①补全题目：②抓住细节描写；不少于600字；③不得抄袭，不泄露个人真实信息。