山东省聊城市高唐县2024-2025学年部编版七年级上学期期中考试历史试卷

2024—2025学年第一学期期中检测 七年级历史试题 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共8页。选择题50分，非选择题50分，共100分。考试时间60分钟。 2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部涂、写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 4.考试结束，只交答题卡。 愿你放松心情，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 选择题（共50分） 一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共50分） 1.“中华文明探源工程”通过对中华文明起源、形成、发展的历史脉络进行多学科结合研究，指出黄河、长江和西辽河等区域是中华文明的三大源头。探源中华文明最可信的依据是（ ） A.学者推测 B.远古传说 C.考古发掘 D.文字记载 2.山顶洞遗址中发掘的石器只有25件，最有代表性的是一枚骨针和一些钻孔小石珠和兽牙。这枚骨针长约8.2厘米，针身微弯，针孔是用小而细锐的尖状器挖成的。由此可知山顶洞人（ ） A.知道人工取火 B.使用磨制石器 C.过着群居生活 D.掌握磨光和钻孔技术 3.《韩非子》中记载：“民食果孤（luǒ草本植物的果实）蚌蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病。”我国原始居民结束这种茹毛饮血的生活始于（ ） A.学会制作陶器 B.学会用火 C.学会使用工具 D.学会农耕 4.农业起源在人类社会发展中具有重大的意义，是国内外学术界关注的热门课题。历史学家马克垚指出：“新石器时代……原始农业已取得长足发展，黄河流域主要种植耐旱作物黍和粟，长江流域则以稻作农业为主。”造成这种差异的主要因素是（ ） A.生产力水平不同 B.自然条件不同 C.地域习俗的不同 D.生活时期不同 5.农业的发明是人类历史上一件划时代的大事，是由攫取经济到生产经济的伟大革命性转变。下列文物能够帮助我们了解原始农耕生活的是（ ） A.北京人使用的石器 B.河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 C.山顶洞人使用的骨针 D.三星堆遗址出土的戴金面 和装饰品 罩青铜人头像 6.1959年和1960年郭沫若先生两次到某遗址参观考察，在第二次去的时候，曾写下一首诗：“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已聚居。护壕深二丈，其广亦相如。奈何遗址中，独不见文书。”该遗址是（ ） A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址 C.半坡人遗址 D.河姆渡人遗址 7.有学者指出：我们可以将中国南北之格局的渊源追溯到4000年前的良渚和陶寺。我们对良渚古城和陶寺古城两个遗址的发掘可以用来研究（ ） A.远古时期的人类社会 B.早期国家的出现 C.原始农业与史前社会 D.部落联盟的兴起 8.所谓的新石器时代是一个笼统的称呼，不仅仅只有石器，而是代表了早期华夏民族的智慧结晶。下面是出土于各地的新石器时期的文物，它们共同说明了（ ） 良渚遗址出土的玉琮 牛河梁遗址出土的玉猪龙 陶寺古城遗址出土的彩绘龙纹陶盘 A.社会阶级分化相当明显 B.原始农业的起源与发展 C.龙成为统一的崇拜对象 D.中华文明多元一体特征 9.相传夏禹铸九鼎，夏商周三代都以鼎为传国的重器。《左传》记载：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”据引文可以看出，夏商周时“鼎”发生变更的共同原因是（ ） A.暴政失德 B.洪水泛滥 C.任用贤才 D.战乱频繁 10.1986年，青铜器克孟、克馨出土于1193号大墓，是燕都遗址出土的最珍贵文物。在克孟、克晷的器盖及口沿内部铸有两篇43字铭文，铭文中有“王曰太保”“令克侯于燕”之句。证明了《史记》中“周武王之灭纣，封召公于北燕”的记载。该铭文可直接用于研究（ ） A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.郡县制 11.公元纪年是国际通行的纪年体系。它以传说中耶稣基督的生年为公历元年。依据以下公元纪年法解读示意图，判断公元前771年西周灭亡应属于（ ） A.公元前7世纪 B.公元7世纪 C.公元前8世纪 D.公元8世纪 12.春秋时期，周平王为了防止郑庄公独揽朝政，就想分政给虢（guó）公，以保持政权的平衡。然而，郑庄公不买周平王的账，对周平王准备采取的这一举措怨恨不已，以致后来发生了郑庄公与周平王交换太子作为人质的“周郑交质”事件。这说明（ ） A.王室衰微，分封破坏 B.尊王攘夷，征伐兴起 C.维护王权，天下共主 D.列国内乱，诸侯兼并 13.春秋晋悼公时，司马魏绛执掌军法。他提出了和戎之策，向晋悼公陈述和戎五利。悼公乃使魏绛与诸戎结盟。从此晋无戎患，“八年之中，九合诸侯，如乐之和，无所不谐”，国势日振，复兴霸业。“和戎之策”反映出春秋时期（ ） A.制度变革，社会转型 B.民族交融，华夏认同 C.诸侯争霸，政局动荡 D.学术繁荣，科技进步 14.西周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时期“一夫挟五口，治田百亩”。引起战国时期这一变化的根源是（ ） A.土地制度的变迁 B.耕作方式的变革 C.生产工具的改进 D.封建制度的确立 15.观察地图获取信息是学习历史的重要方法。观察下面《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，对比发现，从春秋到战国时期发生的变化不包括（ ） 春秋争霸形势图 战国形势图 A.诸侯国数目减少 B.晋国被韩赵魏瓜分 C.战争更加的频繁 D.社会转型变革激烈 16.战国时期，齐国制定了《市法》，建立贸易监管制度，规定市场的经营、交易、定价等规则，设立市监进行监管和调解。秦国制定了“布币制”，改革货币制度，用布作为货币。材料表明这一时期（ ） A.农业生产进一步发展 B.手工业发展可观 C.冶炼技术的迅速提高 D.商业贸易的发达 17.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”“天下万物生于有，有生于无。”“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”上述言论出自（ ） A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家 18.战国时期，孟子主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”；墨子主张“兼爱”“非攻”；韩非强调以法治国。他们提出这些主张的共同目的是（ ） A.推崇西周制度 B.支持兼并战争 C.解决社会问题 D.追求教育平等 19.中国是世界上产生天文学最早的国家之一。下面记载的内容应出自（ ） “春，王二月，己巳，日有食之”。 秋七月，有星孛（彗星）入于北斗。 A.《论语》 B.《春秋》 C.《离骚》 D.《道德经》 20.史料是认识历史的主要依据。下述史料可以说明甲骨文（ ） 辛巳卜，口贞：登妇好三千，登（征集）旅万。乎伐…… 战争 贞：今，庚辰夕，用鬲（献）小臣三十、小妾三十于妇？ 祭祀 癸卯卜，争，贞：今岁商受年？ 农业 妇好使人于湄（地方）。 政务 A.具备汉字的基本结构 B.造字方法多样 C.记载的内容十分丰富 D.体系较为完整 21.湖北云梦睡虎地11号秦墓出土的竹简《编年记》记载了墓主人“喜”参与攻韩、攻赵、攻魏等多次战争，并且提供了具体的战争时间线、军事行动和战略部署。这些记载与下列史实相关的是（ ） A.国人暴动 B.秦灭六国 C.楚汉之争 D.秦朝灭亡 22.秦朝全国总人口约2000万，下列数据统计最能够说明秦朝（ ） A.赋税沉重 B.战乱不止 C.刑法严酷 D.徭役繁重 23.第一手史料是历史发生当时所产生、所记录的材料；第二手史料是后人利用第一手史料进行研究及诠释的材料。下列能为我们研究“西汉建立”提供第一手史料的是（ ） A.电视剧《大汉天子》 B.“汉并天下”瓦当 C.汉高祖斩白蛇传说 D.《楚汉相争》连环画 24.成语是一种高度浓缩的语言表达方式，具有深刻的文化内涵和历史积淀。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争有关的是（ ） A.一鸣惊人 B.四面楚歌 C.围魏救赵 D.揭竿斩木 25.历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。从夏商周到秦汉的兴亡更迭，这段历史告诉我们（ ） A.勤政爱民，苛法治国 B.关注民生，商业立国 C.得道多助，失道寡助 D.兴衰纷乱，循环往复 非选择题（共50分） 二、填空题（每空1分，共10分） 26.约公元前_________年，夏朝建立；公元前_________年，西汉建立。 27.老子的核心思想是_________；孔子的核心思想是_________。 28.秦国蜀郡郡守李冰主持修建了_________，使成都平原成为沃野；秦始皇派人开凿_________，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来。 29.春秋末期孙武的《_________》一书，奠定了我国古代军事理论的基础；战国时期问世的《_________》是一部重要的中医理论著作。 30.秦朝长城西起_________：秦朝疆域西到_________。 三、材料解析题（每小题8分，共40分） 31.阅读下列材料，回答问题。 材料一 原始农业生产生活 考 古 发 现 半坡人半地穴式 房屋复原想象图 石锛 山东章丘焦家遗址的大汶口文化墓幕出土的随葬品——成套陶器（陶器可烧煮食物、存储食物和饮用水） 河姆渡遗址出土 的猪纹陶钵 ——《七年级上·中国历史》摘编 材料二 美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、厮（zhǔ），试诸壤土……宗庙之牺（牛），为畎（quǎn）亩（田地）之勤。 ——《国语》 （1）观察材料一的图片，结合所学，归纳原始农业兴起的标志。（4分） （2）材料二说明当时我国农业生产领域出现了什么现象？概括这一现象对当时社会的政治、经济分别产生的影响。（4分） 32.阅读下列材料，回答问题。 材料一 争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。 ——《孟子·离娄上》 材料二 十年 “行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。” ——《史记》 百年 长平之战，坑赵卒四十万。（前260年） 百三十年 “六王毕，四海一。”（前221年） ——《阿房宫赋》 （1）材料一是孟子对战国时期残酷战争的形象写照。结合所学，思考与春秋时期相比，该时期战争的新特点。你怎样评价该时期战争的影响？（4分） （2）材料二中《史记》描述的现象得益于哪一历史事件？根据材料二和所学概括这一事件的历史影响。（4分） 33.阅读下列材料，回答问题。 材料一 教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，俟（等待）百世而不惑也。 ——摘编自梁启超《世界伟人》 材料二 春秋末季，战国时代，中国政治社会经济各方面之组织结构发生空前大变动，各国竞争激烈亦旷古所未有……正奇峰出，云诡波涌，蔚为壮观，诚为中国学术史上最灿烂光辉之大时代。 ——摘编自张岂之《中国思想史》 （1）根据材料一并结合所学，分析梁启超为什么说“孔子之教育俟百世而不惑”。（4分） （2）材料二中“大时代”具体指什么？结合所学知识，分析“大时代”出现的原因。（4分） 34.阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。 ——摘编自夏曾佑《中国古代史》 材料二 图一 图二 （1）材料一中“中国之政”具体指什么？结合所学概括它对后世产生的深远影响。（4分） （2）分别指出材料二中图一和图二秦始皇巩固统一的措施。结合所学知识，分析这两种措施的共同作用。（4分） 35.阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉文帝在历史上以节俭著称。他在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。有人进献千里马，他拒绝接受，还下诏宣布不接受献礼。修建陵墓时汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。 ——《七年级上·中国历史》 材料二 秦朝建立后，为了彰显皇帝的权威和满足统治阶层对奢华生活的需求，大规模征发民力修建了阿房宫、秦始皇陵等大型工程……汉初，统治者吸取秦朝灭亡的教训，深刻认识到百姓的力量和民心的向背对于政权的稳固至关重要。 ——摘编自吕思勉《秦汉史》 （1）根据材料一并结合所学知识，从社会安定、经济发展的角度来看，指出汉文帝实行的措施。（4分） （2）根据材料二，指出秦朝至汉初统治者治国政策的变化。结合所学简析秦朝、汉初统治者治国政策带来的不同影响。（4分） 2024—2025学年第一学期期中检测 七年级历史参考答案与评分标准 一、选择题（每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C D B B B C B D A 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B C A B C D D A C 题号 19 20 21 22 23 24 25 答案 B C B D B B C 二、填空题（每空1分，共5小题，总计10分） 26.2070 202 27.道 仁 28.都江堰 灵渠 29.孙子兵法 黄帝内经 30.临洮 陇西 三、材料解析题（每小题8分，共5小题，总计40分） 31.（1）标志：定居生活、磨制石器、制作陶器、饲养家畜。（4分，每点1分） （2）现象：铁制农具和牛耕的使用。（2分）影响：政治，分封制瓦解；中国开始进入封建社会；新兴地主阶级的势力增强；推动了社会变革和新的政治秩序形成等。（1分，每点1分，答出一点意思相近即可）经济，农业生产效率提高，推动了农业生产的发展；提高了社会生产力水平，促进了手工业和商业的发展；推动了小农经济形态产生和发展等。（1分，每点1分，答出一点意思相近即可） 32.（1）新特点：规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长；伤亡大、作战方式改变；重视战略战术；从春秋争霸到战国兼并战争；统一的趋势加强等。（2分，每点1分，答出两点即可）评价：促进政治改革；推动了国家统一和民族交融；有利于思想上百家争鸣局面的形成；给人民生命财产带来巨大损失，给社会经济带来巨大破坏等。（2分，每点1分，答出两点意思相近即可） （2）事件：商鞅变法。（2分）影响：秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌发生根本的改变；综合国力大为增强；军队的战斗力提高；一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础；对后世社会制度产生深远影响；封建社会关系逐步确立等。（2分，每点1分，答出两点意思相近即可） 33.（1）理由：孔子创办私学，打破贵族垄断教育的局面；主张有教无类，促进了教育在民间的发展；教学中注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法；其教育思想对后世产生了深远的影响，成为儒家文化的重要组成部分。（4分，每点2分，答出两点意思相近即可） （2）大时代：百家争鸣。（2分）原因：生产力的发展；社会经济的发展；政局动荡，分封制瓦解；新兴地主阶级和士阶层的崛起；礼崩乐坏、诸侯争霸；私学兴盛等。（2分，每点1分，答出两点意思相近即可） 34.（1）中国之政：中央集权制度。（2分）影响：国家的一切权力都高度集中在中央政府，有利于国家统一政令；奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响；有利于维护国家统一和社会政治的稳定等。（2分，每点1分，答出两点意思相近即可） （2）措施：图一，统一文字；图二，统一货币。（2分）共同作用：促进了国家的统一和稳定；加强了中央集权；便利了经济交流和文化传播；对中国历史的发展产生了深远的影响等。（2分，每点1分，答出两点意思相近即可） 35.（1）措施：注重农业生产，提倡以农为本；要求各级官吏关心农桑，与民休息；田租降到三十税一；赈济灾民，保障民众温饱；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。（4分，每点2分，答出两点意思相近即可） （2）变化：从秦朝暴政（横征暴敛，不惜民力）到汉初采取休养生息政策。（2分）影响：秦朝，统治短暂，二世而亡；（1分）汉初，经济恢复，国家局势稳定；文景之治局面出现。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $