精品解析：福建三明市宁化县2026-2027学年九年级上学期第一次阶段质量检测物理试题

2026-2027学年上学期第一阶段质量检测试卷 九年级物理 一、单选题：本大题共14小题，共28分。 1. 以下温度中，最接近的是（ ） A. 宁化冬季最冷的室外温度 B. 健康成年人的体温 C. 冰水混合物的温度 D. 让人感觉温暖而舒适的房间温度 【答案】D 【解析】 【详解】A．宁化冬季最冷的室外温度约0℃~10℃，远低于25℃，故A错误； B．健康成年人的体温约为37℃，与25℃差值较大，故B错误； C．标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，故C错误； D．让人感觉温暖而舒适的房间温度约为24℃~26℃，最接近25℃，故D正确。 故选D。 2. 一箱汽油用去一半后，剩下的汽油 A. 比热容和热值均减半 B. 比热容和热值都不变 C. 比热容减半，热值不变 D. 比热容不变，热值减半 【答案】B 【解析】 【详解】一箱汽油用去一半后，所含的汽油减少，质量变为原来的一半，但是热值、比热容是不会改变的，因为物质确定后，物质的这些属性与质量无关． 故选B. 3. 如图所示的四个实例中，与搓手取暖改变物体内能的方式相同的是（ ） A. 扬汤止沸 B. 钻木取火 C. 釜底抽薪 D. 火炉取暖 【答案】B 【解析】 【详解】搓手取暖是通过做功改变物体内能。 ACD．扬汤止沸、釜底抽薪、火炉取暖，是通过热传递改变物体内能的，故ACD不符合题意； B．钻木取火，是通过做功改变物体内能，故B符合题意。 故选B。 4. 下列物质中，均有固定的熔点的一组是（ ） A. 冰、松香 B. 铁、海波 C. 固态水银、玻璃 D. 铜、石蜡 【答案】B 【解析】 【详解】晶体有固定熔点，非晶体无固定熔点。 A．冰是晶体，松香是非晶体，故A错误； B．铁、海波均为晶体，均有固定熔点，故B正确； C．固态水银是晶体，玻璃是非晶体，故C错误； D．铜是晶体，石蜡是非晶体，故D错误。 故选B。 5. 体育课后，汗流浃背的小翔同学赶紧打开教室电扇吹吹风，顿时感觉凉快多了，下列做法中与小翔原理相同的是 A. 用电吹风机将湿头发吹干 B. 把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里 C. 把粮食拿到向阳的地方晒 D. 用扫帚把地面的积水向周围扫开 【答案】A 【解析】 【分析】小翔同学打开电风扇，是通过加快空气流动的速度，使人体汗液的蒸发加快，而使人感到凉快；分析各选项原理与此一致即可。 【详解】A．用电吹风机将湿头发吹干，是通过加快了头发上的水分表面的空气流动的速度而加快蒸发，符合题意； B．把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里，是通过将水果与外界隔绝，减慢了水果周围的空气流动；放在冷藏柜里，降低了其温度，这些措施都减慢了水分的蒸发，不符合题意； C．把粮食拿到向阳的地方晒，是通过提高了粮食的温度，加快了粮食中水分的蒸发，不符合题意； D．用扫帚把地面的积水向周围扫开，是通过增加了水的表面积，加快了蒸发，不符合题意； 故选A。 6. 大量中华诗词蕴含物理知识，下列说法正确的是（　　） A. “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“雨”的形成是汽化现象 B. “窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”“雪”的形成是凝固现象 C. “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化现象 D. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是升华现象 【答案】C 【解析】 【详解】A．雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化是放热过程，故A错误； B．雪是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，故B错误； C．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化是放热过程，故C正确； D．霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，故D错误。 故选 C。 7. 2025年新款“冻干水果机”通过低温和低压环境，将水果中的水分去除。具体过程是：将洗干净的水果置于低温环境中快速冻结成冰，然后将冷冻后的水果放入低压真空环境下缓缓升温，使其冻结成的冰直接变成气体，从而除去水果中的水分。下列说法正确的是（ ） A. 水果中的水分凝结成冰是凝固现象 B. 水果中的水分凝结成冰的过程需要吸收热量 C. 水果中的水分凝结成冰的过程温度升高 D. 水果中的冰变成气体，是汽化现象，会吸热 【答案】A 【解析】 【详解】A．液态水变为固态冰属于凝固现象，故A正确； B．凝固过程放出热量，故B错误； C．冰是晶体，水凝固成冰的过程中温度保持不变，故C错误； D．固态冰直接变为气态属于升华现象，不是汽化，故D错误。 故选A。 8. 关于热量、温度和内能，下列说法中正确的是（　　） A. 物体的温度越高，含有的热量越多 B. 物体的温度不变，内能可能增大 C. 温度越高的物体，内能越大 D. 热传递的过程中温度总是从高温物体传向低温物体 【答案】B 【解析】 【详解】A．热量是一个过程量，不能说物体 “含有热量”，只能说 “吸收” 或 “放出” 热量，故A错误； B．晶体在熔化过程中，温度不变，但持续吸热，内能增大，所以物体的温度不变，内能可能增大，故B正确； C．内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关，只说温度越高，内能越大是不准确的，故C错误； D．热传递的过程中，传递的是热量，不是温度，是从高温物体传向低温物体，故D错误； 故选B。 9. 下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（ ） A. 夏天．在地上洒水会感到凉快 B. 北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C. 海边昼夜温差变化比沙漠中小 D. 生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度 【答案】A 【解析】 【详解】A．夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的蒸发吸热，而不是利用水的比热容大的特点，故A符合题意； B．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质，故B不符合题意； 沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的C．温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小；沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小，在相同的吸热条件下，砂石的温度变化大，故C不符合题意； D．生物体内水的比例很大，有助于调节自身的温度，是利用了水的比热容大的特点，故D不符合题意． 10. 质量、初温都相同的铜块和铝块，吸收相同的热量后再相互接触（c铜＜c铝），则（　　） A. 内能从铜块传向铝块 B. 内能从铝块传向铜块 C. 温度从铜块传向铝块 D. 温度从铝块传向铜块 【答案】A 【解析】 【详解】因为铝块和铜块的质量、吸收的热量均相同，由 根据 可判断铜块升高的温度更多，又因为二者的初温相同，所以铜块的末温比铝块的末温高，根据热传递的条件可得热量（内能）将从铜块传给铝块，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 甲、乙两物质的比热容之比为1∶2，质量之比为3∶2，若它们吸收相等的热量，则甲、乙升高的温度之比为（　　） A. 4∶3 B. 3∶4 C. 6∶1 D. 1∶6 【答案】A 【解析】 【详解】对于甲物质，其升高的温度为 对于乙物质，其升高的温度为 由于甲、乙两物质吸收的热量相等，我们可以将两式相除，得到甲、乙两物质升高的温度之比 将题目中给出的比热容之比 和质量之比代入上式得 所以，甲、乙两物质升高的温度之比为 4∶3，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 如图，甲、乙、丙、丁是单缸内燃机一个工作循环的四个冲程，以下说法不正确的是（ ） A. 图甲冲程吸入的物质是汽油和空气的混合物 B. 图乙是做功冲程，该冲程气缸内气体的内能减少 C. 图丙是压缩冲程，该冲程内能转化为机械能 D. 图丁冲程是靠飞轮的惯性来完成的 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图进气门打开、排气门关闭、活塞向下运动，为吸气冲程，气缸顶部有火花塞，为汽油机，吸入汽油和空气的混合物，故A正确； B．乙图两气门关闭、火花塞点火、活塞向下运动，为做功冲程，气体对外做功，内能转化为机械能，内能减少，故B正确； C．丙图两气门关闭、活塞向上运动，为压缩冲程，活塞对气体做功，机械能转化为内能，故C错误； D．丁图进气门关闭、排气门打开、活塞向上运动，为排气冲程，靠飞轮惯性完成，故D正确。 本题选择描述不正确的，故选C。 13. 汽车发动机一般是柴油机或汽油机，小明查看了某品牌汽车发动机的说明书后，将该汽车发动机的能量流向制成如图所示的图表。若完全燃烧了10kg的汽油，下列说法正确的是（　　）（汽油的热值为） A. 该汽车发动机的效率为100% B. 冷却水带走的能量最多 C. 燃料燃烧时把内能转化为化学能 D. 能够输出的有用功为 【答案】D 【解析】 【详解】A．在汽车工作中，总存在热损失，燃料燃烧放出的热量不可能全部用来做有用功，发动机的效率不可能达到100%，故A错误； B．如图所示，废气带走的能量最多，故B错误； C．燃料具有化学能，燃烧时会将化学能转化为内能，故C错误； D．由图可知，该内燃机的效率 完全燃烧10kg的汽油能够获得的能量 若完全燃烧10kg的汽油，能够输出有用功，故D正确。 故选D。 14. 甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示。以下说法正确的是（　　） A. 甲的温度升高2℃，需吸收4000J的热量 B. 甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量多 C. 甲的比热容比乙的大 D. 乙的比热容与丙的相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图示知，1kg的甲物体温度升高1摄氏度时，吸收的热量为3000J，即甲的比热容为，则甲的温度升高2℃，需吸收热量为 故A错误； BC．由图示知，1kg的甲乙物体温度升高1摄氏度时，甲吸收的热量大于乙，则甲的比热容大于乙，所以甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量少，故B错误，C正确； D．由图示知，1kg的乙物体温度升高1摄氏度时吸收的热量与2kg的丙物体温度升高1摄氏度时吸收的热量相同，所以乙的比热容与丙的不相等，故D错误。 故选C。 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 15. 小点复习时绘制了如下导图，请你帮他把导图补充完整，填写在下面横线上。 ①__________；②__________ 【答案】 ①. 温度 ②. 热传递 【解析】 【详解】内能的影响因素包括物体的温度、质量、状态，在质量和状态相同时，物体温度越高，内能越大； 改变物体内能的两种基本方式是做功和热传递。 16. 如图所示为常见的体温计，此时示数为________。若该体温计没有甩过就用来给一个体温（）正常的同学量体温，则体温计的示数为________。 【答案】 ①. 38.3 ②. 38.3 【解析】 【详解】该体温计的分度值为0.1℃，由液柱末端对应刻度可知此时示数为38.3℃。 因体温计的缩口结构使水银柱无法自动退回玻璃泡，若该体温计没有甩过就用来给一个体温（）正常的同学量体温，测量低于原示数的体温时示数保持不变，仍为38.3℃。 17. 如图所示，在圆筒内加入适量酒精，用橡胶塞塞紧筒口，用电火花点火，一段时间后，观察到橡胶塞突然被推出。此过程中，混合气体燃烧产生高温高压的燃气对橡胶塞做功，将燃气的______能转变为橡胶塞的机械能。此实验与内燃机______冲程能量转化原理相同。 【答案】 ①. 内 ②. 做功 【解析】 【详解】[1][2]在圆筒内加入适量酒精，用橡胶塞塞紧筒口，用电火花点火，酒精燃烧产生高温高压的燃气，燃气推动橡胶塞做功，燃气的内能转化为橡胶塞的机械能。在内燃机的压缩冲程中，机械能转化为内能，做功冲程中，内能转化为机械能，所以此实验与内燃机做功冲程能量转化原理相同。 18. 密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒。如图所示，将玻璃泡浸入热水中，玻璃泡内碘颗粒逐渐消失、同时出现紫红色碘蒸气，这是________（填物态变化名称）过程。将玻璃泡从水中取出后，碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，这是________（填物态变化名称）过程。 【答案】 ①. 升华 ②. 凝华 【解析】 【详解】固态的碘颗粒浸入热水后，直接变成紫红色的碘蒸气，物质由固态直接变为气态，属于升华过程；将玻璃泡取出后，气态的碘蒸气直接变回固态的碘颗粒，物质由气态直接变为固态，属于凝华过程。 19. 一台单缸四冲程汽油机飞轮的转速是2400r/min，则该汽油机每秒钟完成______个冲程，对外做功______次。 【答案】 ①. 80 ②. 20 【解析】 【详解】[1][2]汽油机飞轮的转速是2400r/min，则每秒转速为40r/s。单缸四冲程汽油机一个工作循环中，需要经过4个冲程，对外做功1次，飞轮转2圈，所以汽油机每秒钟完成80个冲程，对外做功20次。 20. 小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2kg的水和0.3kg的另一种液体进行加热，得到的实验数据如图所示，则水在16min内吸收的热量为______J，另一种液体的比热容为______ J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 【答案】 ①. 2.52×104 ②. 1.4×103 【解析】 【详解】[1]由图像可知，水的初温是10℃，16min时的末温是40℃，则水在16min内吸收的热量为 Q水吸=c水m水(t水-t0水)=4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg×(40℃-10℃)=2.52×104J [2]水16min吸收的热量是2.52×104J，所以水8min吸收的热量为 由于是用相同的电加热器加热，所以水和另一种液体在相同的时间内吸收的热量是相同的，即另一种液体8min吸收的热量也为1.26×104J。由图像可知，另一种液体从开始加热到第8min温度从20℃升高到50℃，根据公式Q水吸=c水m水(t水-t0水)可知，另一种液体的比热容为 三、简答题：本大题共1小题，共4分。 21. 如图是《天工开物》中记录的“生熟炼铁”情景，其中提及到我国的“淬火”工艺：工匠将高温工件浸入冷水中，可以使其快速冷却以提高工件硬度；在淬火过程中，水面上会出现大量“白气”。请用物理知识说明使用水进行冷却和“白气”出现的原因。 【答案】将金属工件加热到很高的温度，然后迅速浸在冷水中，水的温度会升高，汽化出大量的水蒸气，水蒸气上升遇冷液化形成液态的小水珠，就是“白气”。 【解析】 【21题详解】 略。 四、实验探究题：本大题共5小题，共32分。 22. 按要求完成下列填空： （1）如图甲所示，把活塞迅速压下去，观察到硝化棉着火，这是因为活塞压缩气体做功，空气的内能________（选填“增加”或“减小”），温度______（选填“升高”或“降低”），达到硝化棉着火点。 （2）如图乙所示，小华用注射器吸入一些丁烷，用橡皮帽套紧针头处，用力推活塞到一定程度时，可以观察到会有液态丁烷出现，表明用__________的方法可以使气体液化。 【答案】（1） ①. 增加 ②. 升高 （2）压缩体积 【解析】 【小问1详解】 下压活塞的过程中，活塞对筒内的空气做功，机械能转化为空气的内能，因此空气的内能会增加，对应的温度也会随之升高，当温度达到硝化棉的着火点时，硝化棉就会燃烧。 【小问2详解】 注射器内吸入气态丁烷，推活塞的过程中是通过压缩丁烷气体的体积，最终出现了液态丁烷，这说明压缩体积的方式可以让气体发生液化。 23. 小明做探究水沸腾前后温度变化的特点实验。 安装图甲装置，用酒精灯加热烧瓶中的水，当温度上升到时每隔1 min记录水的温度。 （1）加热一段时间后，观察到水沸腾时的气泡现象是如图乙中的________图（选填“a”或“b”） （2）小明将实验过程中收集的数据记录在下表中，分析表格数据可知：水在沸腾过程中温度__________，水的沸点是______。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 水的温度/ 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （3）取下烧瓶后水停止沸腾，用橡皮塞封闭瓶口并倒置如图丙，再用冷水浇淋，发现水又重新沸腾起来了，这是因为烧瓶内的水蒸气遇冷后______成小水珠，使烧瓶内的气压降低，水的沸点__________的缘故。 （4）星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是小明往锅里迅速加了一大碗水（比锅里原有的水少），用同样大的火直至将水再次烧开，下图中能说明其整个烧水过程中水的温度随时间变化的图像的是______（填字母）。 A. B. C. D. 【答案】（1）a （2） ①. 不变 ②. 98 （3） ①. 液化 ②. 降低 （4）D 【解析】 【小问1详解】 水沸腾时，整个容器内水温相同，水内部不停汽化，产生大量水蒸气进入气泡，气泡上升过程中周围的水不断向气泡内补充水蒸气，气泡会逐渐变大，对应图a；沸腾前下方水温高于上方，气泡上升时水蒸气遇冷液化，气泡体积逐渐缩小，对应图b。 【小问2详解】 从表格数据能看到，水温升到98℃后，继续加热温度不再变化；沸腾过程中持续吸热但温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，为98℃。 【小问3详解】 烧瓶内的高温水蒸气遇冷后，由气态变为液态的小水珠，这个物态变化是液化；瓶内水蒸气减少，瓶内气压降低，而水的沸点和气压有关，气压越低沸点越低，所以原本温度略低于沸点的水会重新达到沸点、再次沸腾。 【小问4详解】 水烧开时温度已经达到当时气压下的沸点，加入冷水后，锅内水温会瞬间大幅下降，之后用同样的火加热，水重新升温，再次达到和之前相同的气压下的原有沸点，之后保持温度不变，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 24. 如图所示，某地大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时熔化、确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张做了一组关于冰熔化的实验。 （1）实验采用甲图中方法给试管中的冰块加热，目的是使冰块______，组装器材时应当______（选填“自下而上”或“自上而下”）组装； （2）冰熔化过程中温度随时间变化的图像如图乙所示，第4分钟时的内能______（选填“大于”、“等于”或“小于”）第6分钟时的内能：由图乙可知冰熔化过程持续了______min； （3）完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰再次加热，得到的图像如图丙。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会______（选填“升高”、“降低”或“不变”）； （4）小张又将一装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图丁所示，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中的冰会______（选填“变多”、“变少”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 受热均匀 ②. 自下而上 （2） ①. 小于 ②. 6 （3）降低 （4）变多 【解析】 【小问1详解】 甲图采用水浴法加热冰块，水的温度均匀传递，能让冰块各处受热一致；组装实验器材时，需要先根据酒精灯外焰的高度确定铁圈位置，再依次向上调整烧杯、试管、温度计的高度，因此必须自下而上组装，避免后续重复调整。 【小问2详解】 冰熔化过程持续吸热、温度不变，内能随吸热不断增大，因此第4分钟的内能小于第6分钟的内能；从乙图可知冰从第2分钟开始温度保持0℃熔化，到第8分钟熔化结束，熔化时长为。 【小问3详解】 纯冰的熔点是0℃，从丙图能看到淡盐水制成的碎冰熔化时温度保持在-2℃，低于0℃，说明加盐后冰的熔点降低。 【小问4详解】 标准状况下冰水混合物的温度为0℃，正在熔化的盐冰水混合物温度低于0℃，因此试管内的0℃冰水混合物会向外界的盐冰水混合物放热，满足水凝固成冰的条件，所以试管中的冰会变多。 25. 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用如图所示的装置做了实验。 （1）为了完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要增加的测量工具有______和______； （2）实验中应取______（选填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体分别倒入相同的烧杯中，使用规格______（选填“相同”或“不相同”）的电加热器分别加热。实验中通过__________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少； （3）经过思考，小明想到了比较不同物质吸热能力的两种方法： ①质量相同的不同种物质，升高相同的温度，吸收热量______的吸热能力强； ②质量相同的不同种物质，吸收相同的热量，温度变化量______的吸热能力强。 （4）通过实验小明把实验数据绘制成图乙，得出结论：______的吸热能力强； （5）若水的比热容为，请你根据图乙计算出食用油的比热容大小为______。 （6）换用多种物质进行实验，发现不同物质的吸热能力一般______。 【答案】（1） ①. 天平 ②. 秒表 （2） ①. 质量 ②. 相同 ③. 加热时间 （3） ①. 越多 ②. 越小 （4）水 （5） （6）不同 【解析】 【小问1详解】 实验需要控制水和食用油质量相等，因此需要天平测质量；实验中通过加热时间反映吸收热量的多少，因此需要秒表测量加热时长。 【小问2详解】 根据控制变量法，比较吸热能力要保证两种液体质量相同；使用规格相同的电加热器，才能保证相同时间内两种液体吸收的热量相等，因此可以用加热时间间接反映液体吸收热量的多少。 【小问3详解】 质量相同的不同物质，升高相同温度时，吸收热量越多，说明自身容纳热量的能力越强，吸热能力越强； 质量相同的不同物质，吸收相同热量时，温度升高得越少（温度变化量越小），说明吸热能力越强。 【小问4详解】 从图乙可知，加热相同时间（吸收相同热量）时，水的温度升高幅度比食用油小，因此水的吸热能力更强。 【小问5详解】 由图乙可知，加热至5min时，水和食用油吸收的热量相同，质量也相同，水的温度从10℃升到30℃，水升高的温度为 。食用油温度从10℃升到50℃，食用油升高的温度为 。根据，Q、m相同时，比热容c与升温Δt成反比，因此 【小问6详解】 比热容是物质的特性，不同物质的吸热能力一般不同。 26. 某校学生进行了“自制温度计”的项目化学习，请完成下列问题： 任务一：收集与温度计有关的资料，了解温度计发展历程、原理及使用方法。 最早的温度计是在1593年由伽利略发明的。他的第一只温度计是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有核桃大的玻璃泡。使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中。随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。现在的温度计是利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等现象为设计的依据，有液体温度计、气体温度计、指针式温度计等多种温度计供我们选择，但要注意正确的使用方法。 资料卡：在一定的范围内，水和空气的体积随着温度升高而增大。升高相同的温度时，水需要的时间比空气更长。当水的温度升高时，其体积大约会增加0.00021倍。当空气温度升高时，其体积大约会增加0.00367倍。 （1）如图甲A所示是项目小组同学在使用实验室温度计测量液体温度及读数时情景，使用和读数过程中存在的问题：①______________________________；②______________________________；若此时温度计如甲B所示，则所测温度为________。 任务二：利用生活中物品自制温度计 【支架搭建】实验室里常用的水银温度计是利用了水银热胀冷缩的性质制作的。考虑到环保与安全，同学们决定把水银改成红墨水或空气。 【产品制作】小明准备的材料如图乙所示：带塞子的玻璃瓶、四种不同颜色及粗细的吸管，以及打孔器等工具制作了简易液体温度计。 A为透明玻璃瓶 B为内径为的白色吸管 C为内径为的白色吸管 D为内径为的透明吸管 E为内径为的透明吸管 （2）自制温度计时，先将玻璃瓶内__________（选填“装满”或“不装满”）红墨水，再用插有吸管的瓶塞塞住瓶口。然后需要在吸管上标上刻度。做法是：将自制温度计放入冰水混合物中，待示数稳定后，在自制温度计液柱所在的位置标出温度______，再将自制温度计放入的恒温温水中，待示数稳定后，在自制温度计液柱所在的位置标出温度，再用刻度尺量出冰水混合物的温度和的距离，将这段距离50等分，则每等分表示，均匀标上刻度即可。 【产品改进】 （3）小明选择E吸管和其他材料制作如图丙所示的温度计，发现吸管上的刻度太过密集，观察困难。选择现有的吸管______（选填“B”或“C”或“D”）进行改进。 【产品交流和评价】 （4）如图丁，是小华仿制的一款伽利略温度计。一个充满气体的细口瓶用细玻璃管连接后插在装有红色液体的容器中，细管中的红色液面清晰可见。当发现其液面由A上升到B时，则表明气温在__________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体 ②. 读数时视线没有与液柱上表面相平 ③. -4 （2） ①. 装满 ②. 0 （3）D （4）降低 【解析】 【小问1详解】 实验室温度计的正确使用要求是，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，不能取出；同时视线要与温度计内液柱的上表面保持相平。图甲A中，温度计的玻璃泡离开了被测液体，同时读数时视线是俯视状态，没有和液柱上表面相平，这两处都是错误操作。 读取温度数值：观察图甲B的温度计，其分度值为2℃，液柱的上表面位于0℃刻度线以下第2格，因此对应的温度为。 【小问2详解】 自制温度计时，玻璃瓶内应装满红墨水，若不装满，瓶内留有空气，空气的热胀冷缩比红墨水更明显，会影响温度计的准确性。 将自制温度计放入冰水混合物中，冰水混合物的温度是固定的0℃，待示数稳定后，在自制温度计液柱所在的位置标出温度0℃。 【小问3详解】 小明应选择D吸管进行改进。自制温度计刻度太密集是因为吸管内径过大，相同体积变化下液柱上升高度小。要让刻度更稀疏易观察，需要换用内径更小的吸管，同时为了方便观察红墨水液柱，选择透明的吸管更清晰，因此选内径2mm的D吸管。 【小问4详解】 当发现液面由A上升到B时，表明气温在降低。因为伽利略温度计是根据气体热胀冷缩的原理制作的，当气温降低时，细口瓶内的气体收缩，体积变小，气压减小，在外界大气压的作用下，容器中的红色液体就会进入细管，使细管中的红色液面上升。 五、计算题：本大题共3小题，28题6分，29题8分，30题10分，共24分。 27. 某物理兴趣小组的同学，用煤炉给8kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在4min内完全燃烧了0.14kg的煤，煤的热值约为3×107J/kg。求： （1）经过4min时间加热，水所吸收的热量。 （2）在4min内煤完全燃烧放出的热量。 （3）煤炉烧水时的热效率。 【答案】（1）1.68×106J；（2）4.2×106J；（3）40% 【解析】 【详解】解：（1）由图可知，加热4min时间，水所吸收的热量 （2）在4min内煤完全燃烧放出的热量 （3）煤炉烧水时的热效率 答：（1）经过2min时间加热，水所吸收的热量为1.68×106J； （2）在3min内煤完全燃烧放出的热量为4.2×106J； （3）煤炉烧水时的热效率为40%。 28. 如图“围炉煮茶”是闽南一种休闲方式，采用木炭作为燃料。茶壶中装入初温为的山泉水，用围炉加热至，热效率为。，，求此过程： （1）水吸收的热量； （2）完全燃烧木炭放出的热量； （3）完全燃烧木炭的质量。 【答案】（1） （2） （3）0.2kg 【解析】 【小问1详解】 茶壶中装入山泉水的质量，水的比热容，山泉水的初温为，用围炉加热至，温度的变化 水吸收的热量 【小问2详解】 水吸收的热量，热效率为，根据热效率的公式可得，完全燃烧木炭放出的热量 【小问3详解】 完全燃烧木炭放出的热量，木炭的热值，完全燃烧木炭的质量 29. 一辆重为的汽车以的速度匀速通过如图一平直的大桥，行驶过程中车受到的阻力是车重的0.08倍，通过大桥所花时间30min，消耗了的汽油（）。求： （1）该大桥的长度。 （2）汽车通过大桥的过程中受到的牵引力。 （3）汽车通过大桥的过程中牵引力所做的功。 （4）汽车通过大桥的过程中汽油机的效率。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 汽车行驶时间 大桥长度 【小问2详解】 汽车匀速行驶，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，阻力 故牵引力 【小问3详解】 牵引力做功 【小问4详解】 汽油完全燃烧放热 汽油机效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年上学期第一阶段质量检测试卷 九年级物理 一、单选题：本大题共14小题，共28分。 1. 以下温度中，最接近的是（ ） A. 宁化冬季最冷的室外温度 B. 健康成年人的体温 C. 冰水混合物的温度 D. 让人感觉温暖而舒适的房间温度 2. 一箱汽油用去一半后，剩下的汽油 A. 比热容和热值均减半 B. 比热容和热值都不变 C. 比热容减半，热值不变 D. 比热容不变，热值减半 3. 如图所示的四个实例中，与搓手取暖改变物体内能的方式相同的是（ ） A. 扬汤止沸 B. 钻木取火 C. 釜底抽薪 D. 火炉取暖 4. 下列物质中，均有固定的熔点的一组是（ ） A. 冰、松香 B. 铁、海波 C. 固态水银、玻璃 D. 铜、石蜡 5. 体育课后，汗流浃背的小翔同学赶紧打开教室电扇吹吹风，顿时感觉凉快多了，下列做法中与小翔原理相同的是 A. 用电吹风机将湿头发吹干 B. 把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里 C. 把粮食拿到向阳的地方晒 D. 用扫帚把地面的积水向周围扫开 6. 大量中华诗词蕴含物理知识，下列说法正确的是（　　） A. “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“雨”的形成是汽化现象 B. “窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”“雪”的形成是凝固现象 C. “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化现象 D. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是升华现象 7. 2025年新款“冻干水果机”通过低温和低压环境，将水果中的水分去除。具体过程是：将洗干净的水果置于低温环境中快速冻结成冰，然后将冷冻后的水果放入低压真空环境下缓缓升温，使其冻结成的冰直接变成气体，从而除去水果中的水分。下列说法正确的是（ ） A. 水果中的水分凝结成冰是凝固现象 B. 水果中的水分凝结成冰的过程需要吸收热量 C. 水果中的水分凝结成冰的过程温度升高 D. 水果中的冰变成气体，是汽化现象，会吸热 8. 关于热量、温度和内能，下列说法中正确的是（　　） A. 物体的温度越高，含有的热量越多 B. 物体的温度不变，内能可能增大 C. 温度越高的物体，内能越大 D. 热传递的过程中温度总是从高温物体传向低温物体 9. 下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（ ） A. 夏天．在地上洒水会感到凉快 B. 北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C. 海边昼夜温差变化比沙漠中小 D. 生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度 10. 质量、初温都相同的铜块和铝块，吸收相同的热量后再相互接触（c铜＜c铝），则（　　） A. 内能从铜块传向铝块 B. 内能从铝块传向铜块 C. 温度从铜块传向铝块 D. 温度从铝块传向铜块 11. 甲、乙两物质的比热容之比为1∶2，质量之比为3∶2，若它们吸收相等的热量，则甲、乙升高的温度之比为（　　） A. 4∶3 B. 3∶4 C. 6∶1 D. 1∶6 12. 如图，甲、乙、丙、丁是单缸内燃机一个工作循环的四个冲程，以下说法不正确的是（ ） A. 图甲冲程吸入的物质是汽油和空气的混合物 B. 图乙是做功冲程，该冲程气缸内气体的内能减少 C. 图丙是压缩冲程，该冲程内能转化为机械能 D. 图丁冲程是靠飞轮的惯性来完成的 13. 汽车发动机一般是柴油机或汽油机，小明查看了某品牌汽车发动机的说明书后，将该汽车发动机的能量流向制成如图所示的图表。若完全燃烧了10kg的汽油，下列说法正确的是（　　）（汽油的热值为） A. 该汽车发动机的效率为100% B. 冷却水带走的能量最多 C. 燃料燃烧时把内能转化为化学能 D. 能够输出的有用功为 14. 甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示。以下说法正确的是（　　） A. 甲的温度升高2℃，需吸收4000J的热量 B. 甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量多 C. 甲的比热容比乙的大 D. 乙的比热容与丙的相等 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 15. 小点复习时绘制了如下导图，请你帮他把导图补充完整，填写在下面横线上。 ①__________；②__________ 16. 如图所示为常见的体温计，此时示数为________。若该体温计没有甩过就用来给一个体温（）正常的同学量体温，则体温计的示数为________。 17. 如图所示，在圆筒内加入适量酒精，用橡胶塞塞紧筒口，用电火花点火，一段时间后，观察到橡胶塞突然被推出。此过程中，混合气体燃烧产生高温高压的燃气对橡胶塞做功，将燃气的______能转变为橡胶塞的机械能。此实验与内燃机______冲程能量转化原理相同。 18. 密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒。如图所示，将玻璃泡浸入热水中，玻璃泡内碘颗粒逐渐消失、同时出现紫红色碘蒸气，这是________（填物态变化名称）过程。将玻璃泡从水中取出后，碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，这是________（填物态变化名称）过程。 19. 一台单缸四冲程汽油机飞轮的转速是2400r/min，则该汽油机每秒钟完成______个冲程，对外做功______次。 20. 小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2kg的水和0.3kg的另一种液体进行加热，得到的实验数据如图所示，则水在16min内吸收的热量为______J，另一种液体的比热容为______ J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 三、简答题：本大题共1小题，共4分。 21. 如图是《天工开物》中记录的“生熟炼铁”情景，其中提及到我国的“淬火”工艺：工匠将高温工件浸入冷水中，可以使其快速冷却以提高工件硬度；在淬火过程中，水面上会出现大量“白气”。请用物理知识说明使用水进行冷却和“白气”出现的原因。 四、实验探究题：本大题共5小题，共32分。 22. 按要求完成下列填空： （1）如图甲所示，把活塞迅速压下去，观察到硝化棉着火，这是因为活塞压缩气体做功，空气的内能________（选填“增加”或“减小”），温度______（选填“升高”或“降低”），达到硝化棉着火点。 （2）如图乙所示，小华用注射器吸入一些丁烷，用橡皮帽套紧针头处，用力推活塞到一定程度时，可以观察到会有液态丁烷出现，表明用__________的方法可以使气体液化。 23. 小明做探究水沸腾前后温度变化的特点实验。 安装图甲装置，用酒精灯加热烧瓶中的水，当温度上升到时每隔1 min记录水的温度。 （1）加热一段时间后，观察到水沸腾时的气泡现象是如图乙中的________图（选填“a”或“b”） （2）小明将实验过程中收集的数据记录在下表中，分析表格数据可知：水在沸腾过程中温度__________，水的沸点是______。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 水的温度/ 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （3）取下烧瓶后水停止沸腾，用橡皮塞封闭瓶口并倒置如图丙，再用冷水浇淋，发现水又重新沸腾起来了，这是因为烧瓶内的水蒸气遇冷后______成小水珠，使烧瓶内的气压降低，水的沸点__________的缘故。 （4）星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是小明往锅里迅速加了一大碗水（比锅里原有的水少），用同样大的火直至将水再次烧开，下图中能说明其整个烧水过程中水的温度随时间变化的图像的是______（填字母）。 A. B. C. D. 24. 如图所示，某地大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时熔化、确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张做了一组关于冰熔化的实验。 （1）实验采用甲图中方法给试管中的冰块加热，目的是使冰块______，组装器材时应当______（选填“自下而上”或“自上而下”）组装； （2）冰熔化过程中温度随时间变化的图像如图乙所示，第4分钟时的内能______（选填“大于”、“等于”或“小于”）第6分钟时的内能：由图乙可知冰熔化过程持续了______min； （3）完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰再次加热，得到的图像如图丙。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会______（选填“升高”、“降低”或“不变”）； （4）小张又将一装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图丁所示，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中的冰会______（选填“变多”、“变少”或“不变”）。 25. 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用如图所示的装置做了实验。 （1）为了完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要增加的测量工具有______和______； （2）实验中应取______（选填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体分别倒入相同的烧杯中，使用规格______（选填“相同”或“不相同”）的电加热器分别加热。实验中通过__________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少； （3）经过思考，小明想到了比较不同物质吸热能力的两种方法： ①质量相同的不同种物质，升高相同的温度，吸收热量______的吸热能力强； ②质量相同的不同种物质，吸收相同的热量，温度变化量______的吸热能力强。 （4）通过实验小明把实验数据绘制成图乙，得出结论：______的吸热能力强； （5）若水的比热容为，请你根据图乙计算出食用油的比热容大小为______。 （6）换用多种物质进行实验，发现不同物质的吸热能力一般______。 26. 某校学生进行了“自制温度计”的项目化学习，请完成下列问题： 任务一：收集与温度计有关的资料，了解温度计发展历程、原理及使用方法。 最早的温度计是在1593年由伽利略发明的。他的第一只温度计是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有核桃大的玻璃泡。使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中。随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。现在的温度计是利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等现象为设计的依据，有液体温度计、气体温度计、指针式温度计等多种温度计供我们选择，但要注意正确的使用方法。 资料卡：在一定的范围内，水和空气的体积随着温度升高而增大。升高相同的温度时，水需要的时间比空气更长。当水的温度升高时，其体积大约会增加0.00021倍。当空气温度升高时，其体积大约会增加0.00367倍。 （1）如图甲A所示是项目小组同学在使用实验室温度计测量液体温度及读数时情景，使用和读数过程中存在的问题：①______________________________；②______________________________；若此时温度计如甲B所示，则所测温度为________。 任务二：利用生活中物品自制温度计 【支架搭建】实验室里常用的水银温度计是利用了水银热胀冷缩的性质制作的。考虑到环保与安全，同学们决定把水银改成红墨水或空气。 【产品制作】小明准备的材料如图乙所示：带塞子的玻璃瓶、四种不同颜色及粗细的吸管，以及打孔器等工具制作了简易液体温度计。 A为透明玻璃瓶 B为内径为的白色吸管 C为内径为的白色吸管 D为内径为的透明吸管 E为内径为的透明吸管 （2）自制温度计时，先将玻璃瓶内__________（选填“装满”或“不装满”）红墨水，再用插有吸管的瓶塞塞住瓶口。然后需要在吸管上标上刻度。做法是：将自制温度计放入冰水混合物中，待示数稳定后，在自制温度计液柱所在的位置标出温度______，再将自制温度计放入的恒温温水中，待示数稳定后，在自制温度计液柱所在的位置标出温度，再用刻度尺量出冰水混合物的温度和的距离，将这段距离50等分，则每等分表示，均匀标上刻度即可。 【产品改进】 （3）小明选择E吸管和其他材料制作如图丙所示的温度计，发现吸管上的刻度太过密集，观察困难。选择现有的吸管______（选填“B”或“C”或“D”）进行改进。 【产品交流和评价】 （4）如图丁，是小华仿制的一款伽利略温度计。一个充满气体的细口瓶用细玻璃管连接后插在装有红色液体的容器中，细管中的红色液面清晰可见。当发现其液面由A上升到B时，则表明气温在__________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 五、计算题：本大题共3小题，28题6分，29题8分，30题10分，共24分。 27. 某物理兴趣小组的同学，用煤炉给8kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在4min内完全燃烧了0.14kg的煤，煤的热值约为3×107J/kg。求： （1）经过4min时间加热，水所吸收的热量。 （2）在4min内煤完全燃烧放出的热量。 （3）煤炉烧水时的热效率。 28. 如图“围炉煮茶”是闽南一种休闲方式，采用木炭作为燃料。茶壶中装入初温为的山泉水，用围炉加热至，热效率为。，，求此过程： （1）水吸收的热量； （2）完全燃烧木炭放出的热量； （3）完全燃烧木炭的质量。 29. 一辆重为的汽车以的速度匀速通过如图一平直的大桥，行驶过程中车受到的阻力是车重的0.08倍，通过大桥所花时间30min，消耗了的汽油（）。求： （1）该大桥的长度。 （2）汽车通过大桥的过程中受到的牵引力。 （3）汽车通过大桥的过程中牵引力所做的功。 （4）汽车通过大桥的过程中汽油机的效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $