内容正文:
2026年统编版语文五年级上册第五单元测试卷
(统编版·2024修订·2026秋) 时间:90分钟 满分:100分
注意事项:1. 本卷为五年级上册单元测试卷,请独立、认真完成。2. 答题时字迹要工整,卷面要整洁。3. 请按要求在括号、横线或作文格内填写答案。
亲爱的同学,欢迎参加“事物探索营”!把一种事物介绍清楚,需要好眼力与好方法。本单元测试围绕第五单元“说明性文章”展开,请你学说明方法,当个小小的科普员。
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累与运用(41分)
◆ 第一站:积累说明事物的字词句,让介绍更准确。
1. 读拼音,写词语。(6分)
shè shì dù( ) fán zhí( ) liáng shi( )
méi tàn( ) dì qū( ) shā jūn( )
zhì liáo( ) āi jí( ) shā mò( )
2. 给加点字选择正确读音(填序号)。(3分)
①chā ②chà ③chāi ④chuán ⑤zhuàn ⑥xì ⑦jì ⑧mán
差别( ) 差劲( ) 传说( ) 系鞋带( )
3. 查字典,填空。(5分)
“殖”字用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画;用音序查字法查大写字母( ),再查音节( )。“殖”可以组词:( )。
4. 下面词语中有三个错别字,请把它们圈出来,并把正确的字写在后面的括号里。(3分)
估记( ) 密砌( ) 飘扶( )
能源( ) 舒适( ) 绝壁( )
5. 判断下面说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
(1)说明性文章常使用打比方、列数字、作比较等说明方法来把事物说清楚。( )
(2)《太阳》一文运用了列数字、作比较等方法,说明太阳离我们很远、很大、很热。( )
(3)《金字塔》是一篇说明性文章,介绍了金字塔的宏伟与精巧。( )
6. 按要求完成句子练习。(6分)
(1)读句子,照样子用“太阳离我们约有一亿五千万千米远”这样的说明方法写一句话:这棵树大约有二十米高。(3分)
(2)把“太阳照亮了大地”改成“把”字句。(3分)
7. 语文要素练习。(6分)
(1)要介绍一种事物,可以( )。(3分)
A. 观察特点,用恰当的说明方法写清楚 B. 随便写几句 C. 只写感受
(2)“太阳离我们约有一亿五千万千米远”运用了( )的说明方法。(3分)
A. 列数字 B. 打比方 C. 举例子
8. 根据课文内容填空。(5分)
《太阳》告诉我们:太阳离我们约有一亿五千万千米远,它和我们的( )、( )关系密切。(5分)
9. 习作准备:介绍一种事物。(4分)
你想介绍哪种事物?它最突出的一个特点是什么?请写一句话。
二、阅读与理解(29分)
◆ 第二站:读一读说明性文章,看看方法是怎样用的。
(一)阅读下面的课内语段,完成10—13题。(13分)
太阳(节选)
(节选自《太阳》)
①有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个。
②其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
③我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
10. 选段开头写“十个太阳”的传说,有什么作用?(3分)
11. 用横线画出写太阳“离我们很远”的句子。(3分)
12. 第③段把太阳和地球比较,运用了什么说明方法?说明了什么?(3分)
13. 这段话主要想告诉我们什么?(4分)
(二)阅读下面的课外短文,完成14—17题。(16分)
会“喝水”的仙人掌
①仙人掌的茎厚厚的,像一只绿色的手掌,里面存满了水。它的叶子变成了尖尖的刺,这样水分就不容易蒸发掉。
②在沙漠里,一连几个月不下雨,许多植物都枯了,仙人掌却靠茎里存的水活得好好的。
③科学家测算,一株成年仙人掌能储存好几公斤水。它真是沙漠里的“小水库”。
14. 仙人掌的叶子变成了( )。(3分)
A. 尖尖的刺 B. 宽宽的叶 C. 细长的藤
15. 用横线画出写仙人掌“储水多”的句子。(3分)
16. 从文中找出一个写仙人掌特点的词语,写在横线上。(3分)
17. 短文用了哪些说明方法来介绍仙人掌?请结合内容写一写。(7分)
三、表达与交流(30分)
◆ 第三站:介绍一种事物,当个科普小达人。
18. 我们身边有许多值得介绍的事物:一种动物、植物,一件物品,或一个地方。请选择一种事物,用上恰当的说明方法(如列数字、作比较、打比方),把它介绍清楚。题目自拟,不少于400字。
(请在本方格内作文)
参考答案
一、积累与运用(41分)
1.(6分)摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗 埃及 沙漠
2.(3分)① ② ④ ⑦(差chā别、差chà劲、传chuán说、系jì鞋带)
3.(5分)歹(歹字旁) 8 Z zhí 示例:繁殖(每空1分)
4.(3分)记(计) 砌(切) 扶(浮) 解析:估计非“估记”,密切非“密砌”,飘浮非“飘扶”。
5.(3分)(1)√ (2)√ (3)√
6.(6分)(1)示例:这头大象大约有五吨重。 (2)太阳把大地照亮了。
7.(6分)(1)A (2)A
8.(5分)生活 生产(或:人类、地球)
9.(4分)示例:我想介绍企鹅,它最特别的是能在零下几十度孵蛋。
二、阅读与理解(29分)
(一)(13分)10. 用传说引起兴趣,自然地引出太阳“远”的特点。 11. “其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远…也要飞二十几年。” 12. 作比较、列数字;说明太阳体积巨大。 13. 主要说明太阳离我们很远、体积很大,以及与地球的密切关系。
(二)(16分)14. A 15. “一株成年仙人掌能储存好几公斤水。” 16. 储水(或:尖尖的刺、小水库) 17. 示例:用了打比方(把茎比作手掌、称“小水库”)、列数字(好几公斤水)、作比较(和枯死的植物比),把仙人掌耐旱储水的特点说清楚。
三、表达与交流(30分)
18.(30分)评分标准:一类卷(27—30):事物特点清楚,恰当使用说明方法,不少于400字;二类卷(23—26):方法较恰当;三类卷(18—22):基本符合题意;四类卷(0—17):偏离题意或字数严重不足。
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