吉林蛟河市2025-2026学年八年级下学期期末考试语文试题

2025－2026学年度第二学期学校期末教学质量调研 八年级语文 语文共8页，包括三道大题，共21道小题。作答时间为120分钟。结束后，将题卡交回。 注意事项： 1．作答前，请务必将学校、班级、姓名、座位号填写在题卡左侧装订线位置。 2．作答时，请务必按照要求在题卡上的指定区域内书写，在草稿纸、试卷上作答无效。 一、积累与运用 阅读下面语段，完成1～4题。 田风拂拂，麦芒际天摇青波。田里的小麦，籽粒渐满，麦芒如刺，似枕戈待旦的将士。尚未成熟，便有了饱满的生命，绿波涌动时，绿色便从田畴，连接到半空，高树的绿，又投影到地上，上下呼应，浓郁的绿，让素来飘逸的闲云也有了片刻的停留。炎热的夏季还没有真正到来，生命却如此蓬勃，张扬着不容忽视的希望。 古人说小满的由来，斗指甲[注]为小满，万物长于此少得盈满，麦至此方小满而未全熟，故名也。而我，宁愿从字面上理解，小满而未满，预示着饱满但又未到顶峰的终结，小满之后没有对应的节气大满，古人认为： ① 满则溢， ② 满则亏， ③ 圆则缺， ④ 满则倾。满则溢，亏则损，旺极而衰，按照满招损的原则，太满了就不好，所以是小满，而不是大满，是过程，而不是结果。这不免有些哲学意味在里面，但天地四时的瞬息变化，自然万物的死生消长，都是生命的见证，人生的比照虽然质朴，但其中又何尝没有体认生命的深刻？ 【注】斗指甲：北斗七星的斗柄指向“甲”位时，就是小满节气。 1．给加点字注音。 2．下列依次填入①②③④处的词语，最恰当的一项是（ ） A．水、月、日、器 B．水、日、月、器 C．器、月、水、日 D．器、水、月、日 3．下列说法不正确的一项是（ ） A．二十四节气里，小暑与大暑、小雪与大雪、小寒与大寒都成对，唯独小满没有大满，暗含满而不溢、留有余地的人生智慧。 B．“枕戈待旦”的意思是头枕着兵器等待天亮，形容时刻警惕，随时准备战斗。 C．“籽粒渐满”“自然万物”两个短语类型相同。 D．作者笔下小满时节小麦蓬勃生长，绿波涌动，充满生机与希望。 4．将文末反问句改为陈述句。 5．请在下表横线处填写相应的古诗文名句。 主题 诗文名句 概述 送别抒怀 （1）______________，______________。（《送杜少府之任蜀州》） （2）______________，______________。（《送友人》） 王勃以豁达之语宽慰友人，消解离别之愁；李白借马鸣烘托离别时的不舍之情，余味悠长。 托物写怀 （3）拣尽寒枝不肯栖，______________。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （4）______________，只有香如故。（《卜算子·咏梅》） 苏轼借孤鸿的孤独高洁，抒发自己被贬后的坚守；陆游以梅花的坚韧不屈，表达自己虽遭挫折仍坚守气节的决心。 家国情怀 （5）______________，______________。（《茅屋为秋风所破歌》） 杜甫不顾自身困境，一心牵挂天下寒士。 二、阅读 （一）文言文阅读 阅读下面选文，回答6～10题。 【甲】北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 【丙】晏子使楚（节选） 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷①为者也？”对曰：“齐人也。”王曰：“何坐？”曰：“坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似，其实②味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙③也，寡人反取病焉。” 【注释】①曷：同“何”。②实：果实。③熙：同“嬉”，开玩笑。 6．解释下列加点词语的意思。 （1）抟扶摇而上 （2）循其本 （3）齐人固善盗乎 （4）吏二缚一人诣王 7．用“/”给划横线的句子断句。（限断两处） 橘 生 淮 南 则 为 橘 生 于 淮 北 则 为 枳 叶 徒 相 似 8．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．《北冥有鱼》塑造了硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的鲲鹏形象，寄托了庄子追求绝对精神自由的思想。 B．《庄子与惠子游于濠梁之上》中，庄子认为鱼“乐”，是其心境的外化；惠子注重逻辑求实，二人辩论轻松巧妙，富有情趣。 C．《晏子使楚》中，晏子面对楚王的故意刁难，从容不迫、据理力争，成功维护了自己和齐国的尊严，体现其机智善辩。 D．三篇文章都以对话描写为主，通过人物交锋展现性格特点，都运用了比喻、拟人、夸张等多种修辞手法增强表达效果。 9．对比晏子与庄子的语言艺术，简要说说两人在对话中共同的表达特点。 10．联系《北冥有鱼》与链接材料，推测华为集团将芯片取名为“鲲鹏”的用意。 【链接材料】鲲鹏，在中国人的人文情怀中源远流长。今人祝贺他人前程远大，常言“鹏程万里”；俗语亦云“学做鲲鹏飞万里，不做燕雀恋子巢”，寄托着志存高远的精神追求。在第六届世界互联网大会上，华为鲲鹏920处理器凭借高性能、高吞吐、高集成、高能效等优势，获评大会领先科技成果奖。作为业界首颗兼容Arm架构的64核数据中心处理器，它是华为继麒麟960、昇腾310 AI处理器之后，又一捧得该奖项的重磅科技成果。 （二）现代文阅读 （甲）阅读下面文章，回答11～14题。 打野①（节选） 毕飞宇 ①母亲的失踪没有任何预兆。午休的时间刚过，外孙女推开太奶的门，回头对我们说：“太奶哪里去了？躲猫猫吗？”我们都没当回事。后来女儿上厕所，路过奶奶的房门，说：“真的不在哎。”我和太太当即就从沙发上站了起来。——母亲确实没有午休，她的床单平平整整，一处褶皱都没有，而被窝也方方正正的，摆放在枕头的对面。太太对着楼上喊：“铁红柿子，奶奶在楼上么？”铁红柿子是女儿的网名，现在是她的有效身份，即使在家里她也强迫我们用。差不多过了十几秒，我和太太的手机同时“咣当”了一下，铁红柿子在我们的家庭群里给了我们一个统一的答复：“不在。” ②整个家突然就紧张起来，楼上、楼下，前庭、后院，卫生间、阳台，母亲都不在。更糟糕的是，母亲的钥匙和手机都还在床头柜上。母亲从来没有一个人出过门，即使是饭后的散步，最低的标配也会有一个人陪同。母亲偶尔也撒娇，说：“就不能给我一点私人空间么？”太太说：“那可不行，这可是你的待遇，四世同堂的人呢。国宝不足，省宝有余，华东宝你妥妥的。”因为铁红柿子拉了家庭群的缘故，我们这一家子的语调都变了，一起带上了互粉和吸粉的调调。这很好。——【A．可是，我的母亲她哪里去了呢？】好在我没有慌，立即出门，来到了小区的监控室。监控的画面很无情，画面显示，我的母亲是在13点17分42秒离开家门的，13点22分17秒走出了小区。在小区的大门外面，蓝幽幽的母亲并没有东张西望，直接左拐了，然后，她老人家就消失在了监控镜头的框外。 ③监控的画面都在，可是我的母亲却不见了。望着空荡荡的视频，我的悲伤汹涌上来。灾难都是这样，它猝不及防。我知道的，这里是西郊，差不多已经是我们这个城市的最边缘了。当初我购房的时候看中的正是这里的清静。清静有清静的好，可清静也有清静的短板——小区之外还没有来得及安装监控。我不想抱怨，我们已经很幸福了，我们要知足，我们不能要求有关部门在空无人烟的地方还监控我们、保护我们。就在小区的大门口，我和太太、女婿迅速地商量了一下，决定报警。报完警我们只能回家等。铁红柿子最爱奶奶了，奶奶的失踪让她失去了章法。她不停地拨打奶奶的手机，母亲的手机被我搁在了客厅的茶几上，它在颤动，像一个身陷泥淖并兀自挣扎的幽灵。 ④我们和警察的对话相当不愉快，责任在我。我已年满六十岁了，四十六天之前刚刚办完了退休手续。办完了手续我是多么地轻松，我的生活就只是颐养天年②，我太太的生活也只是颐养天年，我们俩在颐养天年的同时还能陪同我们的母亲颐养天年，这是怎样的福报。可是，仅仅四十七天，我们的母亲就失踪了。 ⑤警察却很镇定，他不停地发问，所问的问题都隔靴搔痒。时间在一分一秒地流逝，这可是分秒必争的时刻。——【B．每耽搁一分钟我的母亲就会远离我们一分钟的路程。】我大声说，你们倒是帮我找啊。警察回答我说，磨刀不误砍柴工。谈话就此陷入了僵局。失去理智的人就这样，我在“磨刀”和“砍柴”这两个毫无意义的比喻上陷入了纠缠。纠缠到后来我差点就动手了。铁红柿子拦住了我，她接过了我与警察的对话，开始协助警察“磨刀”。——我的母亲八十九岁，——我母亲的老家在河南信阳，——我的母亲曾经是一个孤儿，1978年开始守寡，——我的母亲认识一些字、不会说普通话，——我的母亲有胃溃疡与风湿病的病史，——我的母亲也在我们的家庭群里，却从来没说过一句话。听着他们咔嚓咔嚓磨刀，我快疯了，——【C．你倒是砍柴啊。】我只想动手。可是我知道的，我不能对警察怎么样，只能推开我的女儿。我下手重了，铁红柿子后退了两步，一屁股陷在了单人沙发里。铁红柿子一只手撑着沙发的扶手，另一只手却指向了我；铁红柿子说：“再敢这样我把你送到网上凉快去！”【D．我还能怎么样？】只能咧开大嘴，十分丑陋地哭了。事实上，当女儿说到母亲是一个孤儿和1978年开始守寡的时候，我的眼泪就已经布满了我的眼眶。 ⑥母亲却没有失踪。就在我快要崩溃的时候，一位不知姓名的邻居把我的母亲还了回来。我的母亲挖荠菜去了，附带着捎回来很多的荠菜。什么叫起死回生？这就是了。 …… （有删改） 【注释】①打野：原为电子游戏术语，现指年轻人到野外采摘野菜的行为。②颐养天年：保养年寿。 11．请梳理“我”与家人寻找母亲的过程。 “我”与家人的行动 结果 在家中四处寻找 发现母亲把钥匙和手机留在家中，独自外出 （1）__________________________ （2）__________________________ 报警后回家等待 一无所获 （3）__________________________ 母亲被邻居送了回来，原来她去挖野菜了 12．文章第⑤段铁红柿子为寻找奶奶，向警方提供了看似琐碎的信息。请结合全文，分析划波浪线部分信息在情节上的作用。 13．请结合【A】【B】【C】【D】四处心理活动，分析“我”心理变化的过程。 14．请结合文章内容，简要分析文中“我”这一人物形象。 （乙）阅读下面文章，回答15～17题。 每年的5月25日是全国大、中学生心理健康日，“5·25”的谐音即“我爱我”。学校开展“5·25”心理健康日活动，请你参与。 【材料一】宣传海报 关注心理成长，感受美好生活 【材料二】调查数据 不同的成长阶段孩子障碍情绪感受 学生 小学生 初中生 高中生 总占比 孤独感 24.51% 15.15% 8.08% 16.00% 沮丧感 46.08% 64.65% 59.60% 56.67% 焦虑感 32.35% 69.70% 71.72% 57.67% 困惑感 48.04% 67.68% 81.82% 65.67% 恐惧感 5.88% 2.02% 8.08% 5.33% 极少或无以上感觉 20.59% 10.10% 5.05% 12.00% 总人数 102 99 99 300 （某市六个不同类型的中小学校300名学生的抽样调查统计） 【材料三】情绪调节 青春期的初中生，正处于身心快速发展的阶段，面对身体的变化、学业的压力、人际关系的复杂，以及对未来不确定性的担忧，容易产生心理问题。学业的繁重、家庭的期望、同伴的竞争，都可能成为他们心中的重负，导致焦虑、抑郁等情绪问题的出现。因此，初中生需要特别关注自身的心理健康，学会识别自己的情绪变化，及时寻求帮助。记住，关注心理健康，就是关爱自己，让青春期的每一步都走得更加稳健和自信。 【材料四】做情绪情感的主人 我们要学会承受和转化消极情感。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 （选自《道德与法治》七年级下册第一单元） 15．【数据分析】根据材料二的调查数据，分析材料一中心理健康日的活动内容是否具有针对性。 16．【完善倡议】根据以上材料，完善倡议书。要求：结合材料三和生活经验说明倡议原因；结合材料内容列出两条倡议要点。 与情绪对话，做青春的主人 亲爱的同学们： 走在青春成长的交汇点，我们深知：（1）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 为此，我们结合心理健康日主题与科学调节方法，向全体同学发出倡议——悦纳自我。情绪变化很正常，学会接纳自己的情绪。 （2）______________________________________________________________________________ （3）______________________________________________________________________________ 愿我们以理性为舟，以行动为桨，在情绪的浪潮中锚定方向！ 校园心灵成长联盟 20××年5月25日 17．【关联名著】为了让同学们在迷茫、困惑时得到正确指引，老师请大家从名著中选择一个人物作为“精神导师”。小文选择了《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，你认为是否合适？请结合名著内容，写出人物事件、人物品质以及人物带来的影响。 （三）名著阅读 18．下列选项中，对作品内容理解不正确的一项是（ ） A．《西游记》中孙悟空三打白骨精的情节，凸显了孙悟空火眼金睛、嫉恶如仇的性格，也表现出唐僧肉眼凡胎、迂腐仁慈、易轻信他人的特点。 B．《朝花夕拾》共收录十篇散文，《从百草园到三味书屋》追忆了无忧无虑的童年乐园与枯燥刻板的私塾读书生活。 C．朱自清先生撰写了《经典常谈》，全书用通俗浅显的语言，介绍了《周易》《尚书》《诗经》等古代经典著作，是普及国学经典的入门读物。 D．老舍笔下的祥子经历了人生的几番起落，最终凭借自己坚持不懈的努力，买下属于自己的新车，摆脱了悲剧命运，过上了安稳幸福的生活。 19．根据《昆虫记》的内容，参照示例，为书中昆虫建微信群。 示例：群成员：蟋蟀、蝉、绿蝈蝈 建群依据：它们都是优秀的歌手。 群成员：____________________ 建群依据：____________________________________________ 三、专题学习活动与写作 （一）专题学习活动 20．家风是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。班级开展以“家有佳风”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成以下三个任务。 材料一： 家风自上而行于下。习近平谈家风时强调，“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。欲齐其家者，须先修其身。家风好者，家道兴盛；家风差者，贻害社会。 材料二： 谦恭仁善、孝亲敬老、好学上进是李应昇家族的家风；清廉俭朴、勤奋上进、忠勇报国是左宗棠家族的家风；代续书香、讲究孝悌、牺牲自我是谭嗣同家族的家风。这些家族都在中国历史上影响深远。 材料三： 宋神宗元年七月，苏迈赴德兴上任，临行时，其父苏轼赠送一方砚台给他，并题写《迈砚铭》：用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴；用它来学写文章，要时出新意；用它来治理财务，要想着给予他人。苏迈在家风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉。 （1）任务一：结合三则材料的具体内容，谈谈我们为什么要开展“家有佳风”的主题活动。 （2）任务二：阅读材料三中的《迈砚铭》，探究它体现了苏家哪些家风。 （3）任务三：主题活动中，在“我家有佳风”分享环节，同学们发现部分家风与职业有关。世代经商的小明家，家风是“诚信是金”；代代从教的小红家，家风是“有教无类”。请你推测医学世家的小雨家家风是什么？ （二）写作 21．以下两个作文，任选其一。 作文（1）题目：晚风知我意 作文（2）阅读下面材料，根据要求写作。 小宁写作能力一般，面对作文迟迟无法动笔。同桌提议他借助AI代笔，省时又省力。回到家中，小宁拿起手机，正要使用AI完成作文，转念却想到：依靠AI虽然能快速完成任务，可久而久之，自己会逐渐丧失独立思考的能力，也得不到写作锻炼，根本无法提升文笔。一番思索后，小宁打消了借助AI的想法，决定靠自己认真完成作文。可见，做事前深思熟虑，才能帮我们做出正确的选择。 上面的文字引发了你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。 ②文体不限，不少于500字。 ③文字和标点书写规范、整洁、美观。 ④行款格式规范。 ⑤文中不得出现考生本人姓名以及学校名。 学科网（北京）股份有限公司 $